2020年遼寧遼陽中考語文試題和答案

2020年遼寧省遼陽市中考語文試卷一、積累與運用（滿分30分）1?（2分）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（ ）A.練達暄口*BA.練達暄口*B.朗潤yun*C.絢麗xuan*D.統(tǒng)籌ch6u*邀請yao*繚繞liao*涵養(yǎng)han*帷幕wei*嘖薄bu6■叮囑zhu*別墅shu*闈暇xia*亭臺樓閣ge*與日具增訕妙手偶得6口*相得益彰zhang*.（2分）選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧?）???“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲?！斑@無疑是對字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求。我們的周邊，文字業(yè)思考廣度的更高要求。我們的周邊，文字著字體，字體影響著人們的視覺觀感，從某種角度而言，我們對其進行解讀的同時，在^識我們自己。角度而言，我們對其進行解讀的同時，在^識我們自己。俯拾皆是伴隨也是B.環(huán)顧無處不在伴隨就是C.C.無處不在D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是.（2分）選出對下列病句修改有誤的一項（ ）A.把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務。修改：在旬后添加“的價值追求”。B.華中師大心理學院疫情防控心理援助平臺，上線首日接待了超過100位以上來訪者。修改：去掉"超過"或"以上*C.教師認為，能否有效發(fā)揮家長教育主體作用是做好特殊時期學第1頁（共28頁）生家庭教育的關(guān)鍵。修改：去掉"能否”。D.隨著云計算的發(fā)展，教育云技術(shù)也得到大力推廣，許多學校展開了網(wǎng)絡(luò)教學模式。修改：將“展開"改為"加強”（2分）選出下列文學常識表述有誤的一項（ ）??A.《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，世稱“柳河東”“唐剌g”之一。B.陸游，宇同叔，號放翁，宋代著名愛國詩人。我們學過他的詩歌《游山西村》。C.《左傳》，又稱《春秋左氏傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學和文學名著。D.李清照床代女詞人施的作品有《漁家微（天接云濤通曉霧班“漁家傲”是詞牌名。.（2分）選出下列對杜甫《望岳）賞析有誤的一項（ ）望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽制昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥，會當凌絕頂，一覽眾山小。A.詩的一二句采用問答形式引入泰山，泰山橫跨齊魯，郁郁蔥虱這兩句寫出泰山的高大和歷史悠久。B.中間四句由動量轉(zhuǎn)為靜量，不僅寫出了泰山參天矗立的雄姿,還將詩人的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)。C.“會當”“凌"表現(xiàn)出詩人登臨的決心和豪邁的氣概，貼切傳神，表現(xiàn)了他樂觀自信、積極向上的精神。第2頁（共28頁）

口.全恃無“望”字，但“里”貫穿全篇。詩人觸景生情，浮想聯(lián)翩，詩中洋溢”年杜甫蓬勃的朝氣。.（2分）選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項（ ）??A.《水滸傳》中武松十分敬重宋江，但當聽說宋江搶走了劉太公的女兒時，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。B.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜把叼食他谷物的鳥類叫做“偷谷賊”，并用英國將盜竊犯處死示眾的方式對付它們。C.《格列佛游記》中飛島國的達官貴人靠搜刮百姓物產(chǎn)養(yǎng)活自已，如果不順從，就讓他們得不到陽光雨露。D.《朝花夕拾》中的長媽媽是魯迅幼年保姆，在《狗?貓?鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》中都提到她害死隱鼠之事。7.（4分）居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多次嘮叨無果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運動。請根據(jù)下面語境完成問題。（1）如果你是小明屈該怎樣勸說父親加強鍛煉，增強自律性呢？（60字左右）（2）結(jié)合語境補寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比例生活離不開自律。自律是帆，助你遠航方；；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，自律成為你飛翔的翹麻愿自方；；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，自律成為你飛翔的翹麻愿自8（14分）古詩文默寫。（1）水何澹澹， 。（曹操《觀滄海》）第3頁（共28頁）

(2)，銅”深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）(2)，銅”深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（3）山回路轉(zhuǎn)不見君,。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4），芳草萋萋鸚酬。（崔顥《黃鶴樓》）（5）海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州））(6(6)，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）（7）我寄愁心與明月，。（李白（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（8），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞^寄之》）（9）幾處阜鶯爭曖樹，。（白居易《錢塘湖師》）（10）子曰：〃三軍可奪帥也， ?！保ā墩撜Z?子罕》）（11（11）陶弘景在《答謝中書書》中用“”表達了自己與古今知音共賞美景的閑適自得之情。（12）2020年盛夏，神州大地經(jīng)濟復蘇，生意盎然，這正如王灣在《烈匕固山下》所言：““，我們正化危為機,在《烈匕固山下》所言：““，我們正化危為機,勇往直前。二、閱讀（滿分12分）（一）（12分）9.（12分）閱讀下面選文，完成問題?！炯住侩m有嘉著，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹啡铡皩W學半”，其此之謂乎!第4頁（共28頁）

（選自《禮記正義》）【乙】古之學者為己，以補不足也；今之學者為人，但能說之也。古之學者為人，行道以利世也；今之學者為己，修身以求進也。夫?qū)W者優(yōu)種樹也春玩其華①秋登②其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。（選自《顏氏家訓》）【注釋】①華：加后，花。②登：進用，這里指摘取。（1）選出下列各句中加點詞意思相同的一項■■ A.弗食A.弗食食馬者不知其能千里而食也《馬B.故曰：教學相長也公向其故（《曹劌論戰(zhàn)》）??C.但能說之也 但聞燕山胡騎鳴啾瞅《欄詩》）??D.行道以利世也不得志，獨行其道（《富貴不能淫》）（2）將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。②講論文章，春華也，修身利行，秋實也。（3）請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。夫?qū)W者猶種樹也春玩具華秋登其實。（4（4）閱讀選文，簪下列問題。①【甲】文開篇用類比手法論述了學習的,【乙】文開篇則用對比手法論述了學習的。第5頁（共28頁）

②請結(jié)合【乙】文，用自己的話談談求學的真正意義。（二）（18分）10.（18分）閱讀下面選文，完成問題。①父親拿來一瓶酒，兩個酒杯，聚滿一杯放到他面前，又聚滿一杯放到自已面前。父親放下酒瓶，端起酒杯，說：“來，咱爺倆碰一個。”他遲疑著端起酒杯，他猜不透父親的“醉翁之意*②見他猶豫，父親說：“喝點吧，今天是你十八歲的生日，過了今^你就是成年人了，我“父親眼睛濡濕，看著他的臉，㈣吸^你就是成年人了，我“父親眼睛濡濕，看著他的臉，㈣吸了一下鼻子，說：“我也不會說啥就不說了，來，喝，我先干為敬!”說著，舉起酒杯，一仰脖一飲而盡。③他端起酒杯輕輕抿了一口，一股辛辣瞬時嗆入喉嚨，他不由咳嗽起來，父親嘴角一場“瞧你沒出息的樣兒?！奥牳赣H這樣說，他有些生氣，把酒杯“曾一下用力按在桌子上，杯子里的酒驚慌失措跳出來，跳倒他的手上，他沒好氣地甩著手，起身進了里屋，里屋的桌子上，母親安靜地待在相框里，笑容那樣溫柔。他撫摸著母親的照片，眼淚無聲地滴落。④他恨酒，也恨父親。那一年秋收，父親剛喝過酒駕著家里的三輪車帶著母親到田里去，沒想到剛拐過一個山頭，三輪車就像脫韁的野馬沖向了旁邊的崖壁……等父親醒來，一切都晚了，母親早已沒了氣息。從此他成了沒娘的孩子。沒有娘的家，笑聲也沒了。⑤父親還在自聚自飲，絮絮叨叨?說：“孩他娘，咱兒十八了，長第6頁（共28頁）大了，咱兒長大了，十八了?他把母親的照片抱在懷里，抽噎著說：“媽，我好想你。”⑦幾天后,他帶上母親的照片，背起行囊離開了家。他不愿意看到父親，看到父親殘缺的腿，他就想起母親，想起母親，他心里就堵得慌。⑧一晃三年。三年，他不提也不想與父親有關(guān)的往事。有時，在一起的同鄉(xiāng)回村會帶回來有關(guān)父親的消息，說與他聽，他面無表情，若無其事，像一個冷漠的路人甲。大伯托人捎信來，說父親摔了一,，挺嚴重的，讓他務必回去看看。那一夜，他輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，他踏上了回家的路。推開院門，一種久違的溫暖與親切撲面而來，望著熟悉的一切，他的眼睛忽然有些澀澀的。⑨父親看到他回來很高興。父親說：“這些天是你大伯在照顧我。開始醫(yī)生說我這條好腿也有可能廢掉的時候，我怕極了。還好，3在能活動了，過不了多久，我就能走路，就不拖累人了」父親說這些的時候，臉上滿是歉意，像一個做錯事的孩子，“你是不是又是喝醉才摔的？“他的語氣和眼神帶著冷漠?！澳惆衷缇徒渚屏?，過完你十八歲的生日，你爸再也沒喝過酒，我可以作證。“大伯走進屋來。父親不好意思地低下了頭。⑩父親睡著了。他和大伯坐在院子里閑聊。大伯說：“當年你父親得了股骨頭壞死，疼得厲害，為了給你攢錢不肯去醫(yī)院醫(yī)治，就想用酒來麻醉自己減輕疼痛，那時我們都不知道，這個病原來越喝酒病情就會越嚴重，直到出了事故進了醫(yī)院，醫(yī)生問診我們才了暮第7頁（共28頁）

你爸說都是你媽給他的福分，出事的正好是那條疼得厲害的腿，截肢也就沒那么難過了。你過十八歲生日那天，你爸高興啊，自己的兒子長大了，可他又不知道該用什么方式為你慶祝，就用你爺爺當年對我們的方式，敬你一杯酒。這些年，你爸一直不讓告訴你這個秘密，怕打擾你，怕你惦記他，但我知道，他心里想你啊?大伯的話還沒說完，他的眼里已蓄滿了淚水。????一個月后，是父親的五十一歲生日，父親已能下地拄著拐走路。那天他買了肉和菜，親自下廚煎炒。他還買了一瓶酒。他拿來兩個酒杯，聚滿一杯端到父親面前，又聚滿一杯自已端起：“爸，生日快樂!快樂!我敬您!”說，他一仰脖一飲而盡。父親端起酒杯端詳著,眼淚“啪”一聲滴落進酒杯里。父親品味般慢慢喝完了酒，起身進nnig他屋。望著父親蒼老瘦削的身形，他莫名想起讀過的一首詩：“無論走多遠旗都回家摸鐵爐子做子/毛蘇蘇的毯子/nnig他?〃兒子,1聽說你打算在城里買房，這是我這些年做零工存下的錢，，密碼是你媽的生日?！薄拔也灰易约耗軖?。”“我一個孤老頭子，沒啥花錢的地方，你過得好，是我最高興的事兒”?他沒有再推脫，把兩個酒杯再次第滿，端起來說：“爸，來，咱爺倆再碰一個,““好，咱可說好嘍，酒要適當喝，不能貪杯，更不能誤事。”“嗯，爸，我記得了「?兩個酒杯"丁”的一聲碰在一起,酒杯里沉默的酒瞬時熱烈穌。（選文略有改動）第8頁（共28頁）(1)請為選文選擇一個恰當?shù)念}目并說明理由。A.與父親干杯 B.不想說的秘密我選，理由：。(2)閱讀全文，用簡潔的語言寫出父親為兒子做了哪些事。(3)選文第@段運用了哪種記敘順序？有什么作用？(4)結(jié)合選文內(nèi)容，體會??段中加點詞語表現(xiàn)了人物怎樣的情感。①大伯的話還沒說完，他的眼里已蓄滿了淚水。?????②父親端起酒杯端詳著，眼淚"啪”一聲滴落進酒杯里。?????????(5)選出下列對選文理解有誤的一項A.選文中父親是個勤勞樸實的農(nóng)民，他對妻子充滿深深的愛。含辛茹苦供孩子長大。B.選文⑩段中大伯的話是對父親的側(cè)面描寫，突出了在他離家后父親獨自生活的艱辛。C.選文?段中引用的詩歌表達了他對家的眷戀，也表現(xiàn)了他情的回歸，富有畫面慝。D.選文情節(jié)富有波瀾，兩次生日的對比，幾次流淚，情寓于中,牽動人心，耐人尋味。(三)(15分)11.(15分)閱讀下面選文，完成問題。材料一：廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源,第9頁(共28頁)增加環(huán)境負荷，造成大量的資源和能源的浪費又會帶來環(huán)境污染,還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便，。】據(jù)統(tǒng)計，每生產(chǎn)1噸玻璃制品，約消耗700~800千克石英砂、100?200千克純堿和其他化工原料，合計每生產(chǎn)1噸玻璃制品，要用去1.1~1.3噸原料，而且還要消耗大量煤油和電。更麻煩的是，廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填埋中自然降解且無法采用一般的物理、化學方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時間可長達4000年。對于人類社會來說，這種降解速度實在是太過漫長。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴重傷害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當，可能還會污染土壤和地下水。材料二：①廢玻璃根據(jù)其來源可分成日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業(yè)成玻璃（平板玻璃、玻璃纖維）?；厥绽脧U玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益；每回收利用1噸廢玻璃，可以節(jié)約0.58噸標準煤，減少二氧化碳氣體排放1.26噸，減少固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本，以啤酒為例，重復使用一個啤酒瓶所節(jié)省的能源可使40瓦的燈泡持續(xù)亮4個小時，據(jù)了解，目前，占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3第10頁（共28頁）

的包裝瓶能夠被重復使用，我們必須清出當前所面臨能源緊缺問題，如果玻璃廠充分利用來自各方面的廢玻璃這一原料資源，不僅可節(jié)約能源及純堿而且對改善環(huán)境也能起到一定作用，計算顯示,當所用碑玻璃含量古配合科總量的60%時，可減少6%-22%的空氣污染，并節(jié)約6%的能源。目現(xiàn)②對于絕大多數(shù)廢玻璃來說，若要在佛生”重新以玻璃的面目目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運”，它們需要下大力氣“洗心革面"，甚至還要回爐"鍛煉"一番。材料三：①英國、丹麥、瑞典，瑞士等國家自20世紀70年代就開始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點及其他社會公共場所設(shè)置成玻璃回收集裝箱，進行廢玻璃的回收與利用，英國于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。在德國的城市居民區(qū)、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點，共設(shè)置了5000多個回收集裝箱。瑞士在其1100多個大小城鎮(zhèn)進行定期的廢玻璃回收工作。②幾十年來，歐洲多國實施的廢玻璃回收計劃成效顯著。2012年，歐盟對65%的玻璃包裝進行了回收，共有255億個玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步增長，比利時和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%.歐盟對廢玻璃的回收遠遠領(lǐng)先于其他材料。比利時首都布魯塞爾甚至出現(xiàn)了種能自動分揀各色玻璃的智能玻收箱。如布魯塞爾甚至出現(xiàn)了種能自動分揀各色玻璃的智能玻收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年節(jié)省46%以上的玻璃原料，在能源節(jié)約方面相當可觀，因為每回收1噸廢玻璃，可節(jié)約100千克第11頁（共28頁）燃料，而且可減少石英砂的用量，促進對自然環(huán)境的保護。（選文有刪減）（1）材料一中A、B、C三處說明順序不合理，請排列出合理的順字并說明理由。（2）材料二中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3）材料二中第②段體現(xiàn)了怎樣的語言特色？為什么？（4）請用簡潔的語言概括材料三的說明內(nèi)容。（5）選出下列對以上三則材料內(nèi)容理解正確的一項A.廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填埋中自然降解且無法采用物理、化學方法加以分解和處理的廢棄物。B.廢玻璃的回收利用沒有時間限制，我們可以提高它們的重復使用次數(shù)，有效提高利用效率，降低生產(chǎn)成軋C.面臨能源緊缺問題，如果對廢玻璃加以充分利用，就可以節(jié)約能源及純堿，對改善環(huán)境也能起到一定作用。D.幾十年來，歐盟的玻璃包裝回收率接近100%，對廢玻璃的收遠遠領(lǐng)先于其他材料，促進了環(huán)境保護。（四）（15分）12?（15分）閱讀下面選文，完成問題。^秀于林，風必助之①“木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之「語出三國（魏）李康，意思是說，樹木高出樹林，風就會折斷它；石堆顯露出堤岸，水流就要沖毀它；為人處事樣樣出眾，第12頁（共28頁）別人就會誹謗他。一讀到這樣的句子，耳邊馬上就回響起“棒打出頭鳥”“出頭的椽子先爛”的嗡嗡聲。然而在當今這個崇尚個性,勵創(chuàng)造，蓬勃發(fā)展的大有為時代，你若是真英雄，為何要怕雨打風吹去？因此，只要你自己足夠優(yōu)秀，艱難險阻也一定會為你的成功助力。②人們常說“木秀于林，風必摧之”，而木秀于林，風豈會不助N③“木秀于林，風必摧之“，這句話的重點在于“摧”字。人們怕的不是一枝獨秀，而是怕脫穎而出之后，受到別人的詆毀和誹謗，所以很多人選擇縮在林子里，不肯力爭上游。這是懦弱、不自信的.愛迪生發(fā)明電燈時，用了一千多種材料進行嘗試，曾被人當成瘋子，但是他沒有放棄，最終為人類奉獻了光明。馬云應聘的時候與老板大談電子商務，曾一度被認為是騙子，但是他不畏人言，堅持不懈，最終創(chuàng)造了市值千億的阿里巴巴。④“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”，一代又一代切標青史的聞達之士用自己的事跡告訴我們，阻路石和墊腳石往往就是同一塊石頭，困難既是成功的鋪路石，又是意志的試金石，更是能力的磨刀石，笑對困難，砥礪前行，才能獲得更大的成功!其實我認為木秀于林，風推之還是風助之，不是取決于風，而是取決于木。風就像是我們前進道路上的艱難險阻，如果樹木足夠堅韌蹴，又怎會怕風吹雨打？⑤說到這里，也許有人要跳出來表態(tài)，樹大招風，聰明反被聰明誤的例子還少嗎？聰明絕項的楊修在曹丞相面前出盡了風頭，最后卻第13頁（共28頁）因“雞肋”的揣測丟了性命。對楊修的死，《三國演義》中解釋為”楊修為人恃才放曠數(shù)犯曹操之忌”，說楊修是死于他的“恃才”,但是史書《三國志》中卻寫到“楊修為袁氏之甥也，於是以罪誅修”。這里提到楊修是袁術(shù)的外甥，所以才被殺了。楊修的死是必然的,曹操晚年決意要立曹丕為儲君，楊修是曹植的擁戴者，所以楊修之死不是因為“木秀于林”，而是他卷入了一場林該卷入的寺嫡之?機會與挑戰(zhàn)并存,成功與挫敗同在加果誹謗和詆毀能夠輕而易舉地擊倒你，只能證明你自己本身就不堪一擊。努力讓自已變得更優(yōu)秀，才是我們立于不敗之地的前提?！扒ШＨf漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服一切的勇氣。⑦“木秀于林，風必助之“！我們不是三國時期身世飄黑生死未卜的李康，我們是二十一世紀勤勞勇敢、充滿創(chuàng)造力的新一代!讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們要迎著風雨大叫：”好風憑借力，送我上青云”！(選文略有^動)(1)選文的中心論點是什么？(2)選文第①段中引用名言、俗語有什么好處？(3)請為選文第③段橫線處補充句話，使上下文銜接得當。(4)選文第@段中畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？(5)選出下列不適合充當選文事實論據(jù)的一項??? ■A.豪放詞人蘇東坡在諸多領(lǐng)域卓有建樹，"烏臺詩案”使他身陷第14頁(共28頁)

牢獄，這反而讓他能廣泛接觸生活，寫出不朽作品。B."風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，慷慨高歌的壯士荊軻勇敢無畏，圖窮匕見，成為了人們心目中的悲情英雄。C.孫臏熟習兵法，遭魏將龐涓妒忌、陷害，可他回到齊國后，表現(xiàn)出杰出的軍事才能，創(chuàng)造了國魂救趙的輝煌戰(zhàn)例?，F(xiàn)出杰出的軍事才能，創(chuàng)造了國魂救趙的輝煌戰(zhàn)例。D.明代醫(yī)藥學家李時珍，專心醫(yī)學，名動四方，此后27年游歷，艱辛備嘗，嘔心瀝血，最終編著成了《本草綱目》。三、寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文.13.（60分）生命中，總有某個重要時刻：也許是你迷惘不安的時候,也許是你歡欣雀躍的時候，也許是你真情流露的時候，也許是你意氣風發(fā)的時候……這個時刻的重要性對你來說不言而喻?！鞍俎D(zhuǎn)千回終難忘，寒來暑往一縷香。”請以“我的重要時刻”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，^少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。14.生活需要在奮斗中實現(xiàn)理想，生活需要在控折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關(guān)愛中增進感情生活是需要在寬容中加深理解，生活需要在關(guān)愛中增進感情生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋第15頁（共28頁）

請以“生活需要“為題目，寫一篇文章。請以“生活需要“為題目，寫一篇文章。要求：(1)先把題目補充完整，然后作文。(2)立意自定，文體不限，不少于600靠(如果寫詩歌，不少于20行)(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、雌、地名等。第16頁(共28頁)

答案答案一、積累與運用（滿分30分）1.參考答案以.有誤“嘖薄”中的“薄”應讀作飛6”;B.有誤“朗潤”中的〃潤”應讀作“run”“與日具增”中的〃具”應為“俱”；以正確;D.有誤“帷幕”中的“惟“應為“推"；故選：C。2.參考答案：回想過去。環(huán)顧：觀察四周。根據(jù)2.參考答案：回想過去。環(huán)顧：觀察四周。根據(jù)事們的周邊”的提示，第一空選"環(huán)顧"恰當；無處不在：無論什么地方都有，和存在的范無處不在：無論什么地方都有，和存在的范極大。俯拾皆是：只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。根據(jù)“文字”的提示，第二空選"無處不在"恰當；伴隨：伴同。跟隨：指隨從在后面。根據(jù)“字體”的提示，第三空選"伴隨"恰當；事們對其進行解讀的同時“和“在認識我們自己”是指同一事物的另一方面，用“就是”連接恰當；故選：B。.參考答案：ABC.正確；D.有誤，搭配不當，將“展開"改為"開啟”。故選：D。第17頁（共28頁）.參考答案：ACD.正確；8.有誤，陸游的字是“務觀”；故選：B。.參考答案：本題考查對詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一判斷正誤即可。B.有誤，中間四句由靜量轉(zhuǎn)為動量。故選：B。.參考答案：A.有誤，”當聽說宋江搶走了劉太公的紀兒時，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂”的人是李逵，不是武松；BCD.正確。故選：A。.參考答案：答案：(1)示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快樂的基礎(chǔ)。請您多參加健身運動，注意飲食，相信你會嚴格自律。成為我和媽媽的榜樣。(2)示例一：自律是云，伴你暢游天地。示例二：自律是水，帶你行遍天下。.參考答案：答案：(1)山島竦特(注意“竦”的書寫)(2)東風不與周郎便(注意“郎”的書寫)第18頁(共28頁)(3)雪上空留馬行處(4)1晴川歷歷漢陽樹(注意“歷”的書寫)(5)天涯若比鄰(6)采菊東籬下(注意“籬”的書寫)(7)隨君直到夜郎西(8)馬作的盧飛快(9)誰家新燕啄春泥(注意“啄”的書寫)(10)匹夫不可奪志也(11)自康樂以來未復有能與其奇者(12)潮平兩岸闊風正一朝懸二、閱讀(滿分12分)(一)(12分).參考答案：(1)本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A-食：吃食：同“飼"，喂；8.故：所以做：原因，緣故；C,但：只/但：只；D.道：主張/道：道胤故選：C。(2)本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“惺達、雅“，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”,我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒第19頁(共28頁)

裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：困，①重點詞：困，感。自反，自我反省。強，勉勵。句意：知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。②重點詞：華，花朵。實，果實。句意：評講文章，就好像賞玩春天的花朵一樣，修身利行，就好像收獲秋天的果實一樣。(3)本題考查學生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：學習就跟種樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以收獲它的果實。故停頓為：夫?qū)W者猶種樹也/春玩其華鍬登其實。(4)①本題考查學生比較閱讀的能力?！炯住课倪\用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成的，即“教學相長“，告訴了我們學習的重要性。【乙】文把古人學習的目的和今人學習的目的進行比較。②本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。從“古之學者為己,以補不足也”可以知道，古人學習是為了充實自己酬補自身不顯從“古之學者為人，行道以利世也”可以知道，古人學習是為了推行主張，造福社會。從“夫?qū)W者猶種樹也春玩具華秋登其實”可以知道，古人學習是為了涵養(yǎng)德性，有利做事。根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者十分推崇古人的學習目的。其實，學習就應該像古人那樣。答案：第20頁(共28頁)(1)C（2）①知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。②評講文章，就好像賞玩春天的花朵一樣，修身利行，就好像收獲秋天的果實一樣。（3）夫?qū)W者猶種樹也春玩其華/秋登其實。（4）①重要②充實自己，彌補自身不足；推行主張，造福社會；涵養(yǎng)雌，有利做事。（二）（18分）10.參考答案（1）本題考查對文章標題的把握。選文章標題要從含義與作用兩方面考慮。備選的兩個標題，都有道理。如選A,“與父親干杯”廨了文章主要事件（兩次喝酒），兒子成年時，父親要與他干杯，是父親“高興”得不知怎么表達，表現(xiàn)的是父愛。父親生日時，兒子與父親干杯，是對父親致以歉意，表現(xiàn)的是子愛。兩次喝酒干杯，是父子情的表現(xiàn)，充滿了濃濃的親情，含蓄揭示了文章的中心。如選B，“不想說的秘密“表面指父親不想花錢去治股骨頭壞死而喝酒止痛的秘密，其實是指父親深愛著孩子的秘密，表現(xiàn)了父親剛強又慈愛的形象，由伯父說出，又起了側(cè)面表現(xiàn)父親的作用，豐富了文章的表現(xiàn)手法。（2）本題考查提取信息能力。首先通讀全文，找出題目要求的信息所在段落，再以“人+事”的形式進行概括，語言要簡潔。第①第21頁（共28頁）到⑤段寫父親用敬酒的方式為兒子慶祝十八歲生日結(jié)果反而觸怒兒子)；第⑩段由大伯說出父親為給兒子攢錢，隱瞞病情，不去醫(yī)院治病和用家傳方式慶祝兒子十八歲的秘密第?段以對話形式寫父親聽說兒子要買房子，拿出積蓄資助。以父親為主語進行歸納即(3)本題考查插敘的判斷與作用。全文按兒子十八歲生日到三年后父親五十一歲生日的時間順序?qū)?，采用順敘的記敘順?第④段插入若干年前由于父親喝酒駕三輪車導致母親去世的事，這是插敘，補充交代了兒子這么憎恨父親喝酒的原因，用“沒有娘的家,笑聲也沒了“寫出兒子對母親的眷戀，為下文因為恨父親而離家三年不歸作鋪墊，因為對母親的愛對父親喝酒的恨，他“帶上母親的照片，背起行囊離開了家“，插敘內(nèi)容推動情節(jié)的發(fā)展。(4)本題考查體會作者的感情。首先要找到句子所在的語段，再結(jié)合上下文進行分析。①句在第?段，前一段，因為大伯的話，他知道父親喝酒是“為了給你攢錢不肯去醫(yī)院醫(yī)治，就想用酒來麻醉自己減輕疼痛”「一直不讓告訴你這個秘密，怕打擾你，怕你惦記他“，終于明白真相的他因為對父親多年的怨恨、三年來的冷漠而愧疚，被父親的愛子之情感動，對父親充滿感激之情，由一個月后，他為父親過生日「買了肉和菜，親自下廚煎炒“可見他對孤苦度日多年的父親的心疼和表達感恩之情的急切。②句在第?段,知道兒子怨恨自已喝酒，自兒子十八歲生日后戒酒的父親，看到兒子為自已過生日，并要與自己干杯抑道兒子理解自己，心疼自己,第22頁(共28頁)一片愛子之心有了回應，心生感動歡喜，這時的淚是感動的淚、歡喜的淚。(5)本題考查文章內(nèi)容的理解。B.有誤，第⑩段中大伯的話是替父親說出當年出車禍前喝酒的原因、兒子十八歲時請兒子喝酒的原因，由大伯道出父親的秘密。為兒子理解接納父親作鋪墊。故選：B。答案：(1)示例一：選A,“與父親干杯”是文章的美好結(jié)局，表現(xiàn)他理解了父親，父子二人重歸于好，充滿了濃濃的愛，含蓄揭示了文章的中心。示例二：選B，”不想說的秘密“寫出父親不想解釋當年喝酒出事的真正原因，怕兒子擔心、不理解，表現(xiàn)了深沉的父愛，題目新穎，吸引讀者閱讀興寓(2)用敬酒的方式給兒子慶祝十八歲生日；為給兒子攢錢，隱瞞病情，不去醫(yī)院治??；聽說兒子要買房子，拿出積蓄資助。(3)插敘，插入了父親因喝酒駕三愴車致使母親去世的事，交代了他記恨父親的原因，也表現(xiàn)他對母親的思念，為下文他離開家作鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展，豐富文章情節(jié)。(4)①他了解父親開三輪車出事的真相后，內(nèi)心的愧疚、懊悔,以及對父親的心疼和內(nèi)心的感動。第23頁(共28頁)

②父親因為兒子給自己過生日能夠理解自己而心生感動欣慰（喜悅工(5)B（三）（15分）11.參考答案：（1）細讀材料一，首句是全段的總起句，用“既又……還”的并列復句介紹了廢玻璃的三大危害。第一點危害又……還”的并列復句介紹了廢玻璃的三大危害。第一點危害“它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負荷，造成大量的資源和能源的浪費”與A句內(nèi)容相對應，“又會帶來環(huán)境污染”與C句內(nèi)容相對應，“還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便”與B句內(nèi)容相對應。據(jù)此可知三個句子的正確排序成為ACB?理由的表述一可從文章前后的照應關(guān)系來闡述，二可從三個句子表述的內(nèi)容應按從主到次的順序排列來闡述。（2）閱讀畫線句子“以啤酒為例”表明句子使用的是舉例子的說明方法，“40瓦”“4個小時”是列數(shù)字的說明方法。結(jié)合前后句子內(nèi)容，可知舉重復使用啤酒瓶的例子，是為了具體地說明“如果在有效期內(nèi)提高它們的重復使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本”，進而準確地說明回收利用廢玻璃的好處。（3）材料二的第②段表述的對象是廢玻璃，“來生”“幸運”“洗心革面”“鍛煉”等詞，很明顯是將廢玻璃擬人化，體現(xiàn)了說明文語言的生動形象的特點，形象地表述出廢玻麗新回收利用的難度很大。（4）材料三的第一段，是以舉例子的說明方法，具體地介紹國外第24頁（共28頁）

對廢玻璃的回收與利用的方法；第二段主要以舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，介紹“幾十年來，歐洲多國實施的廢玻璃回收計劃郵顯著”，將兩方面內(nèi)容用一個句子表述出來即可。(5)解答此題需要在材料中找到與選項內(nèi)容相對應的內(nèi)容，進行仔細地比對與分析。A.有誤，材料表述的是〃廢玻璃是一種A.有誤，材料表述的是〃廢玻璃是一種無法采用一般的物理、化學方法加以分解和處理的廢棄物”，選項去除“一般”，表述過于絕對。B.有誤，材料中表述的是“如果在有效期內(nèi)提高它們的重復使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成本”，這說明廢玻璃的回收利用是有時間限制的。C.^確。D.有誤，材料中表述的是“歐盟對65%的玻璃包裝進行了回收,共有255億個玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步增長，比利時和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%"，并非是“歐盟的玻璃包裝收率接近100%”.故選：C。答案：(1)ACB，理由：這三處應當與材料一首句中所說明的三個方面(既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負荷，造成大量的資源和能源的浪費，又會帶來環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活