山東省東營市利津縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文模擬試題含解析

山東省東營市利津縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀（25分）：

蠻子大媽

莫泊桑

普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時候，小蠻子的年紀(jì)正是三十三歲。他從軍去了，留下他母親單獨住在家里。他們并不很替她擔(dān)憂，因為她有錢，大家都曉得。

這位蠻子大媽在她的茅頂房子里繼續(xù)過著通常生活。不久，茅頂上已經(jīng)蓋上雪了。每周，她到村子里走一次，買點面包和牛肉以后就仍舊回家。當(dāng)時大家說是外面有狼，她出來的時候總背著槍，她兒子的槍，銹了的，并且槍托也是被手磨壞了的。這個高個兒的蠻子大媽看起來是古怪的，她微微地僂著背，在雪里慢慢地跨著大步走，頭上戴著一頂黑帽子，緊緊包住一頭從未被人見過的白頭發(fā)，槍桿子卻伸得比帽子高。

某一天，普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養(yǎng)，人數(shù)的多寡是根據(jù)各家的貧富做標(biāo)準(zhǔn)的。大家都曉得這個老太婆有錢，她家里派了四個。

那是四個胖胖的少年人，毛發(fā)是金黃的，胡子是金黃的，眼珠是藍(lán)的，盡管他們已經(jīng)熬受了許多辛苦，卻依舊長得胖胖的，并且雖然他們到了這個被征服的國里，脾氣卻也都不刁。這樣沒人統(tǒng)率地住在老太太家里，他們都充分地表示對她關(guān)心，極力設(shè)法替她省錢，教她省力。有人看見他們替她打掃廚房，揩玻璃，劈木柴，削馬鈴薯，洗衣裳，料理家務(wù)的日常工作，儼然是四個好兒子守著他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個，這個老太太，記掛她自己的那一個瘦而且長的、彎鉤鼻子的，棕色眼睛，嘴上蓋著黑黑的兩撇濃厚髭須的兒子。

每天，她必定向每個住在她家里的兵問：“你們可曉得法國第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)開到哪兒去了？我的兒子在那一團(tuán)里?！彼麄冇玫聡谝粽f著不規(guī)則的法國話回答：“不曉得，一點不曉得?！焙髞?，明白她的憂愁和牽掛了，他們也有媽在家里，他們就對她報答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個敵人；當(dāng)日地方上的人談到蠻子大媽家里那四個德國兵，總說道：“那是四個找著了安身之所的?！?/p>

誰知有一天早上，那老太太恰巧獨自一個人待在家里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了平原里，有一個人正向著她家里走過來。不久，她認(rèn)出那個人了，那就是擔(dān)任分送信件的鄉(xiāng)村郵差。他拿出一張折好了的紙頭交給她，于是她從自己的眼鏡盒子里，取出了那副為了縫紉而用的老花眼鏡；隨后她就讀下去：

蠻子太太，這件信是帶一個壞的消息給您的。您的兒子威克多，昨天被一顆炮彈打死了。差不多是分成了兩段。我那時候正在跟前，因為我們在連隊里是緊挨在一起的，他從前對我談到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我最好當(dāng)天告訴您。

我從他衣袋里頭取出了他那只表，預(yù)備將來打完了仗的時候帶給您?，F(xiàn)在我親切地向您致敬。

第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)二等兵黎伏啟

她看了并沒有哭。她呆呆地待著沒有動彈，很受了打擊，連感覺力都弄遲鈍了，以至于并不傷心。

但是這時候，她聽見一陣嘈雜的說話聲音了。正是那幾個普魯士人從村子里走回來，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁時間還來得及又仔仔細(xì)細(xì)擦干了眼睛，用平日一般的神氣安安穩(wěn)穩(wěn)接待了他們。

他們四個人全是笑呵呵的，高興的，因為他們帶了一只肥的兔子回來，這無疑是偷來的。她立刻動手預(yù)備午飯了；但是到了要宰兔子的時候，她卻失掉了勇氣。然而宰兔子在她生平這并不是第一次！那四個兵的中間，有一個在兔子耳朵后頭一拳打死了它。

飯吃完了，她向那些兵說：

“我來給你們做事?！?/p>

于是她搬了許多干草擱在他們睡的那層閣樓上。過了些時候，她又取了一束麥秸扔在壁爐里。它燃了以后，她再把它分開放在另外無數(shù)束的麥秸上邊，隨后她重新走到門外向門里瞧著。

不過幾秒鐘，一陣強(qiáng)烈的火光照明了那所茅頂房子的內(nèi)部，隨后那簡直是一大堆駭人的炭火，一座燒得緋紅的巨大燜爐，燜爐里的光從那個窄小的窗口里竄出來，對著地上的積雪投出了一陣耀眼的光亮。

雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅色的銀布似的閃閃發(fā)光。

許多人都到了，有些是農(nóng)人，有些是德國軍人。

他們看見了這個婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上，安靜的，并且是滿意的。

一個德國軍官，滿口法國話說得像法國人一樣好，他問她：

“您家里那些兵到哪兒去了？”

她伸起那條瘦的胳膊向著那堆正在熄滅的紅灰，末了用一種洪亮的聲音回答：

“在那里面！”

大家團(tuán)團(tuán)地圍住了她。那個普魯士人問：

“這場火是怎樣燃起來的？”

她回答：

“是我放的?！?/p>

大家都不相信她，以為這場大禍陡然教她變成了癡子。

一道口令喊過了，立刻一長串槍聲跟著響了。響完之后，又來了一聲遲放的單響。這個老婆子并沒有倒在地下。她是彎著身軀的，如同有人斬了她的雙腿。那德國軍官走到她的跟前了。她幾乎被人斬成了兩段，并且在她那只拘攣不住的手里，

依然握著那一頁滿是血跡的報喪的信。

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A小說通過蠻子大媽在得知兒子被炮彈炸死之后，對普魯士士兵前后截然不同的態(tài)度的變化，表現(xiàn)了蠻子大媽強(qiáng)烈的愛國激情。B蠻子大媽一直過著普通人的平常生活，對人沒怨恨，即使對分派來的普魯士士兵起初也沒有多大怨恨，能與他們和睦相處。C小說寫四個普魯士士兵為蠻子大媽省錢，做家務(wù)，就像四個好兒子守著自己的媽媽一樣，表現(xiàn)出了作者對他們?nèi)诵悦赖目隙?。D蠻子大媽得知兒子在前線的噩耗后，極度悲傷，使慈母的心燃起復(fù)仇的焰火，她非常沉著冷靜地?zé)懒诉@四個普魯士士兵。E小說通過精巧的細(xì)節(jié)描寫和出人意料的結(jié)局刻畫了蠻子大媽這一人物形象，深刻反映了戰(zhàn)爭對人性的摧殘以及作者對她的同情。（2）小說第1段在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？（6分）（3）小說描寫蠻子大媽與四個普魯士士兵和睦相處的情節(jié)有何用意？（6分）（4）小說前半部分側(cè)重寫蠻子大媽的善良母性，后半部分側(cè)重寫蠻子大媽的殘忍。作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）Ｄ3分

Ｂ2分

E1分A“愛國激情”錯，反映的是戰(zhàn)爭扭曲人性。C“對他們?nèi)诵悦赖目隙ā卞e，是為了反襯蠻子大媽。E“作者的同情”不明顯。（２）答：①寫普法之間正式宣戰(zhàn)，為小說創(chuàng)設(shè)了時代背景。②點明了蠻子大媽有錢，為下文四個普魯士士兵分配到蠻子大媽家作鋪墊。（３）答：①表現(xiàn)出蠻子大媽善良的母性以及對兒子的思念。②與下文蠻子大媽殘忍復(fù)仇形成鮮明對比。③深化了主題，反襯出戰(zhàn)爭對人性的扭曲。（４）答：①蠻子大媽沉著冷靜的行動和坦蕩的回答說明她不是一時頭腦發(fā)熱，而是可怕的戰(zhàn)爭使得她的人性發(fā)生了扭曲。②一向善良淳樸的蠻子大媽能夠沉著冷靜地?zé)罃橙?，造成了情?jié)的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生波瀾，吸引了讀者。③蠻子大媽由善良變成殘忍復(fù)仇，豐富了文章的內(nèi)涵，深化了小說的主題。④表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的批判之情。2.閱讀下面的文字，完成19-22題?；哪械娜斖鮿Ρ倨嚧┬杏诿Ｃ８瓯谝呀?jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去，不知盡頭在何處。有人不停地在后悔，應(yīng)該走另一條國道的，是我等少數(shù)幾個出的點子，說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑，看到一顆好大的月亮，也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被，偶爾的幾株沙棘，一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵，也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車，弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。③中間在什么地方吃了一頓午飯，然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上，無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛，以為是看錯了，當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候，我真正地看清了，是葦。④在我的感覺里，葦屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣，才能產(chǎn)生平衡，才能產(chǎn)生力量，才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體，蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū)，在我的家鄉(xiāng)渤海灣，在孫犁筆下的白洋淀，都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩經(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為稱托。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿?。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生?；蛳耠ｑ罄险撸詭自S羊胡迎風(fēng)，揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼，簡直是恐怖)的地方，怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。⑥這該是植物中的弱女子啊，給她一片(不，哪怕是一點)水，她就敢生根、發(fā)芽、開花，搖曳出一片星火，一片陽光。那確實是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點點雨水，而絕不會是人為的故意，她們就結(jié)伴地生長起來，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。⑦那片水已經(jīng)剩了一點點，而她們的長大，還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子，也就是剛剛過了童年而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。⑧不過我想，既然作為一種生命，站立于這個世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式、不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。葦，或被風(fēng)收去，或被沙掩埋，都會以她最后的努力，度過她最美麗的時光。葦，你的意思不是萎，是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”，暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句，有些明了又有些不明，我這時倒是想改一句：“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦。”⑨西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景。(2011年第3期《散文選刊》)19．(4分)本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?20．(4分)同是弱者，水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。21．(4分)請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。22．(6分)在第⑧段中，作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”，請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。參考答案：19．（4分）單調(diào)（或荒涼、缺乏生機(jī)）、遼闊（茫茫）（2分）。突出了“葦”生長環(huán)境的惡劣（1分），為下文寫荒漠中的“葦”給人帶來的驚喜（或?qū)懭數(shù)膱皂g和生命力強(qiáng)）作鋪墊（1分）。20．（4分）水鄉(xiāng)里的葦：美麗、群居（或繁茂）、生存條件好（或生存于一大片水域）、存活時間長（答出一個不給分，答出兩個給1分，答出3個給2分）?；哪械娜敚菏菹?、缺少氣勢（或少伴，或稀稀落落）、生存環(huán)境惡劣（或生存于一小片水中）、存活時間短（答出一個不給分，答出兩個給1分，落出3個給2分）。21．（4分）運用比喻、擬人、排比手法（2分，答出一點給1分，答出2點即可），形象地表現(xiàn)出柔弱的蘆葦不停（或不分晝夜）地生長（或“不講方式，不圖后果地向上生長”）的頑強(qiáng)生命力，抒發(fā)了作者對“荒漠中的葦”的熱愛之情（2分）。22．（6分）參考答案一：金克木把生命比喻為“啜泣與哈欠”，態(tài)度消極，而柔弱的蘆葦更襯托出這種消極態(tài)度（或用柔弱的蘆葦來襯托出消極的人生態(tài)度）（3分）；為此，作者作了改動，把生命比喻“不講方式，不圖后果地向上生長”的“蘆葦”，態(tài)度非常積極，而“啜泣與哈欠”更襯托出這種積極的態(tài)度（或用“啜泣與哈欠”來襯托出作者積極的人生態(tài)度）（3分）。參考答案二：作者改動詩句是為了：①表達(dá)對堅韌的、具有頑強(qiáng)生命力的蘆葦?shù)馁澝?。他把生命比做蘆葦，表現(xiàn)一種積極樂觀的人生態(tài)度（3分）。②表達(dá)對蘆葦一樣堅強(qiáng)的生命的贊美。生命雖然有“啜泣與哈欠”，但惟其如此，才顯出生命的豐富和美好（3分）。3.閱讀材料，完成下面小題。材料一：每個時代都有它獨特的創(chuàng)作媒介，我們這個時代，定義當(dāng)下的是科技新媒介，但不是科技與藝術(shù)簡單的拼貼疊加，如同煉金術(shù)，兩者融合又轉(zhuǎn)化。技術(shù)是個微妙的事，過多強(qiáng)調(diào)它，你會失去對藝術(shù)創(chuàng)作的把握，如果不會技術(shù)，在當(dāng)下或者今后根本沒法創(chuàng)作，因為先鋒藝術(shù)就是不斷擴(kuò)展人的表現(xiàn)手法，例如中生代明星藝術(shù)家黑川良一，他不是畫家、攝影師、作曲家，但他都會，作品融合這些，還融合編程，但他也不是學(xué)電腦的，這是個典型，今后的藝術(shù)家必須掌握更多創(chuàng)作手法，否則會被時代淘汰。材料二：任何媒介都能成為創(chuàng)作平臺，新媒體顧名思義，就是新出來的平臺，比如手機(jī)是新出來的，但幾年后它很可能變成身體的一部分，植入你的手腕，“新”肯定是相對的，電話、打字機(jī)當(dāng)時都是新的，現(xiàn)在就不新了。如果我們說VR是新媒體，那過兩年肯定就不是了，用VR這個工具來界定VR藝術(shù)其實是不妥的。藝術(shù)的分野不在于平臺，而在于它的概念取向。做個對比會看得更清楚，你提到音樂，不會說這是鋼琴音樂，這沒有任何意義，因為它可以彈中國小調(diào)，可以彈肖邦、電子舞曲等等，這個平臺本身沒有任何意義。中國美術(shù)學(xué)院之所以有一個專業(yè)叫作開放媒體系，便是說不要界定一個特定的媒介，只做動畫或三維之類，要打破這個媒介平臺的限制，隨時嘗試更好或更有意思的平臺?！靶旅襟w”這個詞語的消失，其實更符合目前我們當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的狀態(tài)。材料三：以賽博格(Cyborg)人機(jī)一體這個概念為例(在文化語境上有很大的差異)，西方式的造型，這個純粹的內(nèi)體的力量是通過機(jī)械改造達(dá)成的。而日本的人機(jī)一體，視覺上可能非常傳統(tǒng)，里面卻是高精密機(jī)械。而中國的人機(jī)一體，到目前為止，其實就是微信。微信其實是透過一個機(jī)械裝置，聯(lián)合一個人所有的人脈和人際關(guān)系，事業(yè)甚至愛情。中國的人機(jī)一體，不是說看到一個長什么形狀的機(jī)械，而是一個抽象的社會結(jié)構(gòu)，孔子討論的倫理，就是人際之間的這個結(jié)構(gòu)。當(dāng)下，如果你要靠藝術(shù)為生，還是得通過畫廊、美術(shù)館、策展人，呈現(xiàn)給公眾一個藝術(shù)家的形象。VR的重要性不在于像微信一樣成為一個平臺，它可以重新激活觀看這個事情。100年前老北京拉洋片：一個人推著車子，街上一堆人圍在旁邊，爭先恐后看熱鬧。其實現(xiàn)在VR展場就是這樣，因為一次只能一個人戴眼鏡，邊上圍著一堆人，就很好奇，這就引起一個觀看的強(qiáng)烈欲望，而在當(dāng)代藝術(shù)里，觀看的欲望早已消失，我們必須承認(rèn)，甚至在高度概念化的當(dāng)代藝術(shù)作品里，你也不需要觀看。比方說一本畫冊，你只要看這個作品表達(dá)什么內(nèi)容和觀念。在這種情況下，藝術(shù)里面的觀看，已經(jīng)到了一個危機(jī)狀態(tài)了，所以VR的啟示是，重新讓我們有一次觀看的欲望。(摘編自《南方人物周刊》)7.下列選項對文中“VR”這個概念的相關(guān)理解，正確的一項是A.“VR”作為新媒體，它的運用正在打破媒介平臺的限制。B.“VR”在藝術(shù)上的運用，說明這個媒介作為一種創(chuàng)作平臺有很大的價值。C.“VR”技術(shù)的最大價值在于激發(fā)人們對藝術(shù)的強(qiáng)烈的觀看欲望。D.“VR”是科技新媒介的形式之一，它的誕生意味著技術(shù)與藝術(shù)的成功疊加。8.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.人機(jī)一體本身就是一種藝術(shù)形式，是科技和人文的融合，它的具體內(nèi)涵與一個國家或一個社會的文化語境有關(guān)。B.中國沒有研發(fā)出人機(jī)一體，是因為中國人有與眾不同的人際關(guān)系結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)決定了微信就是我們的人機(jī)一體。C.當(dāng)下時代的創(chuàng)作媒介，把各種技術(shù)性的創(chuàng)作手法運用于藝術(shù)中，同時具備了技術(shù)與藝術(shù)之外，還能反作用于時代的發(fā)展。D.技術(shù)的重要性不在于技術(shù)本身，在于對藝術(shù)能產(chǎn)生多大的價值作用，比如重新激發(fā)人們對于藝術(shù)作品在觀看上的好奇心。9.根據(jù)選文，概括出文中的“VR”不僅僅是一個技術(shù)概念的事實和理論依據(jù)。事實依據(jù)：_________________________________________理論依據(jù)：_________________________________________參考答案：7.A

8.B

9.

(1).事實依據(jù)：①當(dāng)下這個時代，藝術(shù)家想要成為明星藝術(shù)家，他的藝術(shù)作品需要融合繪畫，攝影，作曲，編程等更多創(chuàng)作手法。②提到音樂，不會說這是鋼琴音樂，因為鋼琴可以彈中國小調(diào)，肖邦，電子舞曲等等，可見它的實用價值就是可以被彈奏?！癡R”藝術(shù)自然不等于“VR”工具。

(2).理論依據(jù)：①科技新媒介，是科技與藝術(shù)的融合轉(zhuǎn)化，“VR”等技術(shù)可以成為藝術(shù)的創(chuàng)作手法之一。②中國人的藝術(shù)作品具備一定的文化語境，“VR”技術(shù)的運用，是在概念取向上有了一定的發(fā)展，進(jìn)而區(qū)別于“VR藝術(shù)”。【7題詳解】試題分析：本題考查理解文中重要概念的含義的能力。解答時應(yīng)先根據(jù)選項確定原文信息所在的位置然后仔細(xì)對照原文和選項，重點是注意選項的表述和原文內(nèi)容的整合或表述的差別。B項，“‘VR’在藝術(shù)上的運用，說明這個媒介作為一種創(chuàng)作平臺有很大的價值”說法與材料二“用VR這個工具來界定VR藝術(shù)其實是不妥的”內(nèi)容不符；C項，材料三指出“所以VR的啟示是，重新讓我們有一次觀看的欲望”，所以“強(qiáng)烈”二字不妥，此外，也不是“VR”技術(shù)的最大價值，只是VR的啟示；D項，材料一中“但不是科技與藝術(shù)簡單的拼貼疊加”與D項內(nèi)容不符。故選A項。【8題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。B項，“中國沒有研發(fā)出人機(jī)一體”不對，材料三明確指出“而中國的人機(jī)一體，到目前為止，其實就是微信?！惫蔬xB項。【9題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息。答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，本題先從文中篩選出“VR”不僅僅是一個技術(shù)概念的事實依據(jù)，如材料一“如果不會技術(shù)，在當(dāng)下或者今后根本沒法創(chuàng)作，因為先鋒藝術(shù)就是不斷擴(kuò)展人的表現(xiàn)手法，……作品融合這些，還融合編程，但他也不是學(xué)電腦的，這是個典型，今后的藝術(shù)家必須掌握更多創(chuàng)作手法，否則會被時代淘汰?！辈牧隙澳闾岬揭魳罚粫f這是鋼琴音樂，這沒有任何意義，因為它可以彈中國小調(diào)，可以彈肖邦、電子舞曲等等，這個平臺本身沒有任何意義”。然后對這些篩選好的信息進(jìn)行簡要概括。接著從文中篩選出“VR”不僅僅是一個技術(shù)概念的理論依據(jù)，如材料一“定義當(dāng)下的是科技新媒介，但不是科技與藝術(shù)簡單的拼貼疊加，如同煉金術(shù)，兩者融合又轉(zhuǎn)化。”材料三“在當(dāng)代藝術(shù)里，觀看的欲望早已消失，我們必須承認(rèn)，甚至在高度概念化的當(dāng)代藝術(shù)作品里，你也不需要觀看”等。最后依然是按照題干要求，對這些篩選好的信息進(jìn)行簡要概括即可?！军c睛】解答這類題目時，首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。篩選整合信息題的解題基本思路：①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進(jìn)行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進(jìn)行串連形成一個完整的意思。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。飛生時，有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。未彌月，河決內(nèi)黃，水暴至，母姚抱飛坐甕中，沖濤及岸得免，人異之。少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫武《兵法》。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇國死義乎！”宣和四年，真定宣撫劉韐募敢戰(zhàn)士，飛應(yīng)募。遣百人伏山下，自領(lǐng)數(shù)十騎逼賊壘。賊出戰(zhàn)，飛陽北，賊來追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及進(jìn)和以歸。從浩解東京圍，與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實，當(dāng)及其未定擊之?！蹦霜汃Y迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。遷秉義郎，隸留守宗澤。戰(zhàn)開德、曹州皆有功，澤大奇之，曰：“爾勇智才藝，古良將不能過，然好野戰(zhàn)，非萬全計。”因授以陣圖。飛曰：“陣而后戰(zhàn)，兵法之常。運用之妙，存乎一心。”澤是其言。七年，入見，帝從容問曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛然非精潔則不受介而馳初不甚疾比行百里始奮迅自午至酉猶可二百里褫鞍甲而不息不汗若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進(jìn)?！卑萏荆^除宣撫使兼營田大使。（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.飲泉一斛/然非精潔則不受介/而馳初不甚疾/比行百里/始奮迅/自午至酉猶可/二百里褫鞍甲/而不息不汗/若無事然。B.飲泉一斛/然非精潔則不受/介而馳/初不甚疾/比行百里始奮迅/自午至酉/猶可二百里/褫鞍甲而不息不汗/若無事然。C.飲泉一斛/然非精潔/則不受介/而馳初/不甚疾比/行百里始/奮迅自午/至酉猶可/二百里褫鞍甲/而不息不汗/若無事然。D.飲泉一斛/然非精潔則不受/介而馳初/不甚疾/比行百里/始奮迅/自午至酉/猶可二百里/褫鞍甲/而不息不汗若無事然。11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.《左氏春秋》相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做注解的史書，是儒家重要經(jīng)典之一。B.古代男子到成年則會舉行加冠禮，叫做“冠”，一般在二十歲，泛指成年?！拔垂凇眲t指未滿二十歲，未成年。C.古人有時用十二地支來表示一天的時辰，“酉”時是相當(dāng)于現(xiàn)在的北京時間17時至19時。D.“遷”指調(diào)動官職，一般指升職?！白筮w”則為降低官職。“拜”指授與官職；任命?！俺币馑际寝o去官職。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.岳飛出生未滿一個月，黃河在內(nèi)黃決堤，母親姚氏抱著他坐在甕里逃難，被奔騰的波濤沖上岸，免遭死禍。B.岳飛帶兵操練，敵人突然出現(xiàn)。岳飛趁他們立足未穩(wěn)單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)，殺了舞刀上前的猛將，大敗敵人。C.岳飛認(rèn)為古人的陣法非常重要，是兵法的常規(guī)，運用的巧妙，在于將領(lǐng)本人要把古人的陣法牢記在心。D.岳飛指出，平庸低劣的馬肚量小，對食水從不挑剔，攝取的食物雖少卻容易飽，喜愛逞強(qiáng)但卻外強(qiáng)而中干。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之。曰：“汝為時用，其徇國死義乎！”（2）此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.（1）周侗死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠。他父親認(rèn)為他很重道義，說：“如果你因時勢所需而被重用，一定會為國獻(xiàn)身，為正義而死。”（2）這是因為它們肚量大卻不隨便取食，精力充沛卻不逞一時之勇。它們是跑遠(yuǎn)路的良駒啊?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句的能力。首先要細(xì)讀所給文段，明確了解文意，然后根據(jù)文意進(jìn)行判斷，本段話的大意為：要喝清澈的泉水一斛。若不是干凈良好的食料或飲料就不承受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到跑上百里，才奔馳奮進(jìn)。從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘氣，也不出汗，展現(xiàn)一副若無其事的樣子。其中注意結(jié)合文言文行文的習(xí)慣，也可借助標(biāo)志詞，如“然”“初”“比”“自”“猶”。另外，本句中“二百里”是名詞，“若無事然”，固定句子。【11題詳解】試題分析：回答此類題目，必須熟記文學(xué)常識的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目，還可以結(jié)合該詞語所在的語段及具體語境分析。D項，“除”，意思是拜受官位?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進(jìn)行比較分析，做出判定。C項，岳飛認(rèn)為用兵的巧妙之處不在于將領(lǐng)本人把古人的陣法牢記在心，而在于將領(lǐng)個人心中的體會、在于將領(lǐng)靈活準(zhǔn)確的判斷和思考。【13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點：“朔望”，農(nóng)歷每月初一、十五；“朔望設(shè)祭于其?！?，狀語后置句；“冢”，墳（墓）；“于”，介詞，到；“義”，認(rèn)為……重道義；“其”，副詞，一定；“死義”，為正義而死。第二句得分點：“茍取”，隨便取食；“力裕”，精力充沛；兩個“而”，表轉(zhuǎn)折；“致遠(yuǎn)”，跑遠(yuǎn)路、致力于遠(yuǎn)大理想。點睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。祖祖輩輩從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。岳飛出生時，有像天鵝的大鳥，在他出生的屋上飛鳴，因此得名。岳飛出生未滿一個月，黃河在內(nèi)黃決堤，洪水突然到來，母親姚氏抱著岳飛坐于甕中，被奔騰的波濤沖上岸而免遭于禍，人們都很驚異（這件事）。岳飛年輕時有氣節(jié)，辦事沉穩(wěn)忠厚而少言談，家中雖然貧困卻努力學(xué)習(xí)，尤其喜好《左氏春秋》、孫武兵法。天生力大無窮，未成年，能拉開三百斤的弓，八石的弩，(岳飛)跟周同學(xué)射箭，學(xué)會了周同的全部技藝，能左右開弓。周侗死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠。他父親認(rèn)為他很重道義，說：“如果你因時勢所需而被重用，一定會為國獻(xiàn)身，為正義而死?！毙退哪?，真定宣撫使劉韐招募勇敢的戰(zhàn)士，岳飛前去應(yīng)募。派遣百人埋伏在山下，自己帶領(lǐng)數(shù)十騎兵進(jìn)逼叛賊營壘。賊軍出戰(zhàn)，岳飛假裝失敗，引誘敵人追來時，伏兵四起，先前派遣的士兵抓住了陶俊及賈進(jìn)和并將它們俘虜了回來。跟隨劉浩解東京之圍，與敵人相持在滑南，領(lǐng)一百騎兵在河上操練。敵人突然出現(xiàn)，岳飛對他的部下說：“敵人雖然眾多，但卻不知道我們的虛實，應(yīng)當(dāng)趁他們還立足未穩(wěn)而攻擊他們。”于是單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)。敵人有猛將舞刀上前，岳飛殺了他，敵人大敗。升任秉義郎，隸屬于留守宗澤。戰(zhàn)開德、曹州都有功勞，宗澤非常欣賞他，說：“你的勇敢智謀才能，即使是古代的良將也不能超過。只是喜好野外作戰(zhàn)，不是萬全之策?！庇谑莻魇谒噲D。岳飛說：“布好陣以后再作戰(zhàn)，是兵法的常規(guī)，運用的巧妙，在于個人心中的體會?！弊跐少澩恼f法。紹興七年，岳飛面君，宋高宗從容地問：“你是否得到良馬？”岳飛答復(fù)說：“我本來有兩匹良馬。它們每天要吃潔凈的小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干凈良好的食料或飲料，它們寧可挨餓而不承受。裝上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到跑上百里，才奔馳奮進(jìn)。從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時卸下鞍甲，它既不喘氣，也不出汗，展現(xiàn)一副若無其事的樣子。這是因為它們肚量大卻不隨便取食，精力充沛卻不逞一時之勇。它們是跑遠(yuǎn)路的良駒啊。可是，不幸的是，它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了。目前我所騎的馬，每天吃的糧食只有數(shù)升，對食料從不挑剔，對飲用的水也不作選擇。馬鞍尚未套好，就要舉蹄奔跑。剛跑完百里路，力氣就用完了，汗水也濕透了，好像就要死去那樣。這是因為它肚量小，所以攝取的食物雖少卻容易飽，喜愛逞強(qiáng)但卻外強(qiáng)而中干。它只是平庸低劣的馬而已！”宋高宗聽完岳飛的一番言論后道：“說得很有道理！”并授予岳飛太尉一職,兼任宣撫使兼營田大使.跟隨皇帝巡視建康時,皇帝對手下人說:你們要像服從我一樣服從岳飛。5.閱讀下面的文言文，完成8～10題。

袁聿修，字叔德，陳郡陽夏人。性深沉有鑒識，清凈寡欲，與物無競，深為尚書崔休所賞識。年十八，領(lǐng)本州島中正。尋兼尚書度支郎，仍歷五兵、左民郎中。

天統(tǒng)中，出除信州刺史，即其本鄉(xiāng)也，時人榮之。為政清靖，不言而治，長使以下，爰逮鰥寡孤幼，皆得其歡心。武平初，御史普出過詣諸州，梁、鄭、兗、豫，疆境連接，州之四面，悉有舉劾，御史竟不到信州，其見如如此。及解代還京，民庶道俗，追別滿道，或?qū)⒕聘槠暨B，競欲遠(yuǎn)送。還京后，州民鄭播宗等七百余人請為立碑，斂縑布數(shù)百匹，托中書侍郎李德林為文以紀(jì)功德。府省為奏，敕報許之。

聿修少斗和溫潤，素流之中，最有規(guī)檢。以名家子歷任清要，時望多相器待，許其風(fēng)鑒。在郎署之日，值趙彥深為水部郎中，同在一院，因成交友，彥深后被沙汰停秩，門生藜藿，聿修獨以故情，存問來往。彥深任用，銘戢甚深，雖人才無愧，蓋變由其接引。為吏部尚書以后，自以物望得之。

在官廉謹(jǐn)，當(dāng)時少匹。魏、齊世，臺郎多不免交通餉遺，聿修在尚書千年，未受升酒之饋。尚書邢劭與聿修舊款每于省中語戲常呼聿修為清郎。大寧初，聿修以大常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。經(jīng)歷兗州，時邢劭為兗州刺史，別后，遣送白(ch6u，絲織品)為信。聿修退不受，與邢書云：”今日仰過，有異常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不貽厚責(zé)。”邢邵忻然領(lǐng)解，報書云：“—日之贈，率而不思，老夫忽忽，意不及此，敬承來旨，吾無間然。弟為清郎，今日復(fù)作清卿矣。”(節(jié)選自《北史·袁翻傳》)8.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的—項是

A．尋兼尚書度支郎

尋：不久

B．天統(tǒng)中，除信州刺史。

除：授職，擔(dān)任

C．即其本鄉(xiāng)也，時人榮之

榮：榮耀，光榮

D．敬承來旨，吾無間然

間：嫌隙，不滿9．下列各組句子中，全都直接表現(xiàn)袁聿修為官廉謹(jǐn)?shù)囊唤M是

①清凈寡欲，與物無競

②聿修退不受，與邢書云

③及解代還京，民庶道俗，追別滿道

④在尚書十年，未受升酒之饋

⑤御史竟不到信州，其見知如此

⑥瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川

A．①③⑤

B．②④⑥

C。②③④

D．④⑤⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項是A．袁聿修出身于名門，自幼清凈寡欲，與世無爭，受到賞識。十八歲就擔(dān)任本州島中正官，后不斷升遷，歷任清要之職。B．在擔(dān)任信州刺史期間，袁聿修為政清靖，不言而治，深受信任。在離職時：百姓爭相來送，擠滿道路；后又立碑以記述他的德政。C．袁聿修和水部郎中趙彥深結(jié)為朋友，趙彥深免職后，門前冷落，聿修念及舊情，仍去看望。趙彥深后來復(fù)出，對袁聿修感念甚深。

D．袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官員的得失。途徑兗州，特意拜訪舊友邢劭，以敘別情，但沒有接受邢劭所贈的白。11．把下面的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)州之四面，悉有舉劾，御史竟不到信州，其見知如此。（3分)譯文：

(2)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。(3分)譯文：

參考答案：8．C(“榮”在此句中活用為意動“以……為榮”，“認(rèn)為……榮耀”。)9．B(①說得是為官前的品性，③是因政績而受老百姓愛戴，⑤是由于為政清靖受信任，且③⑤都不是直接表現(xiàn)。)10，D(“以敘別情”錯。)11．(1)信州的周圍，都有被列舉罪狀彈劾的(官員)，而御史竟然不到信州來，袁聿修就像這樣被信任。

(正確翻譯“舉劾”，“見”各1分，句子大意正確1分，共3分。)(2)我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天加重；想要姑且順從自己的私情，但報告申訴不被允許。

(正確翻譯“奔馳”、“告訴”各1分，句子大意正確1分，共3分。)6.（22分）

閱讀下面的文言文，完成問題。趙韓王普①為相。太祖即位之初，數(shù)出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其時也。愿聞成算所向②?！钡墼唬骸拔嵊绿??！逼漳痪弥唬骸胺浅妓病！钡蹎柶涔剩赵唬骸疤?dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！彼於ㄏ陆现h。太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何？”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已諭矣?！鄙弦蛲沓c故人石守信王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置歌兒舞女日飲酒相歡以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱疾，請解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。趙韓王事太祖時，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱職。趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語》二十篇也。太宗③欲相普，或譖之曰：“普，山東學(xué)究，惟能讀《論語》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實不知書，但能讀《論語》，佐藝祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓唬湎嘀?。(選自《言行龜鑒》，有改動)【注】①宋乾德二年，趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。④藝祖：指一朝開國的帝王。9．對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.向夜，叩趙普門

向：臨近，將近B.普欲除某人為某官

除：授予C.太宗欲相普，或譖之曰

譖：中傷D.上素嫌其人，不與

與：參與10．下列各組句子中，畫線詞的意義和用法完全相同的一組是A.上因晚朝

蒙故業(yè)，因遺策B.啟篋取一書而讀之

置之地，拔劍撞而破之C.何不姑留，以俟削平諸國

木欣欣以向榮D.尚有一半可以輔陛下

且庸人尚羞之11．對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是A.汝曹何不釋去兵/權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)/多置歌兒舞女/日飲酒相歡/以終其天年。B.汝曹何不釋去兵/權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置/歌兒舞女日飲酒相歡/以終其天年。C.汝曹何不釋去兵權(quán)/擇好田宅/重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)/多置歌兒舞女/日飲酒相歡/以終其天年。D.汝曹何不釋去兵權(quán)/擇好田宅/重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置/歌兒舞女日飲酒相歡/以終其天年。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.宋太祖剛剛即位之時經(jīng)常微服私訪，有時探訪功臣的家，不可預(yù)測有一次雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。B.趙普指出將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是宋太祖夜夜不能寐的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，很多功臣因此得以善終。C.趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實證明他推薦的人選果然是合格的。D.面對別人的誣陷，趙普承認(rèn)自己讀書不多，僅憑半部《論語》輔佐先帝，宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相。參考答案：9．D10．B11．C12．B12．本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B項，“將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是宋太祖夜夜不能寐的主要原因”有誤，根據(jù)原文第二段可知，應(yīng)該是戰(zhàn)爭不斷的原因。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。(2)刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也?！敬鸢浮?1)藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權(quán)力太重，君弱臣強(qiáng)罷了。只有漸漸地削奪他們的權(quán)力，控制他們的錢糧，收回他們的軍隊，那么天下自然安定了。(2)刑法是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理?！窘馕觥?/p>

本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。關(guān)鍵點：(1)惟、稍、制、兵；(2)以，酬，通道。

三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是①他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄別人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。②這一個時期以來，美國政府采取多種手段，欲強(qiáng)制人民幣升值，須知“人為刀俎，我為魚肉”的時代已經(jīng)過去，中國人民不會屈服于任何人。③這是一座富于挑戰(zhàn)性的高山，站在山腳抬頭望，大片山石林立，高山仰止的感覺撲面而來，令人不禁肅然起敬。④這部號稱投資上億的影片，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評。⑤海峽兩岸“大三通”已經(jīng)使“兩岸一日生活圈”成為現(xiàn)實，這為大陸臺商及臺灣大陸配偶春節(jié)返鄉(xiāng)帶來了便利，從而也宣告此前實施的春節(jié)包機(jī)壽終正寢。⑥有時候，很多人低頭看看自己索然無味的生活現(xiàn)狀，會突然想有一次旅行，希望旅行中有班荊道故的欣喜。A.①④⑥

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②③⑤參考答案：B試題分析：此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中①用錯對象。妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己。②人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺的權(quán)力掌握在別人手里，自己處在被宰割的地