《土地改革》設(shè)計 省賽一等獎

《土地改革》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.掌握新中國建立后土地改革的背景、土地改革的政策、過程和結(jié)果。2.掌握新中國建立后土地改革政策中保護富農(nóng)經(jīng)濟的原因和意義。3.了解西藏等少數(shù)民族地區(qū)民主改革的內(nèi)容和意義。4.掌握新中國建立后土地改革的意義。二、能力目標(biāo)1.通過對新中國建立初期土地改革和以往的土地改革的比較，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。2.通過對新中國建立初期土地改革中保護富農(nóng)經(jīng)濟的原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。三、德育目標(biāo)1.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新中國土地改革的意義，認識土地改革在恢復(fù)國民經(jīng)濟和鞏固新生政權(quán)中所起到的作用。2.通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國幾千年來的土地問題才真正得到了解決。●教學(xué)重點土地改革●教學(xué)難點土地改革中對富農(nóng)的政策●教學(xué)方法1.縱向聯(lián)系法。通過和以往的土地改革進行比較，使學(xué)生認識這次土改的不同特征。2.講解法。本課內(nèi)容對初二學(xué)生來說，難度較大，故在課堂上應(yīng)該以教師講解為主。這樣可以幫助學(xué)生順利地掌握本節(jié)內(nèi)容。3.例證法。本課所講內(nèi)容學(xué)生平時接觸不多，最好能通過例子講解?！窠叹邷?zhǔn)備投影儀及相關(guān)圖片●課時安排一課時●教學(xué)過程［導(dǎo)入語示例一］同學(xué)們，前邊我們學(xué)習(xí)過新中國的成立，新中國成立后，國家通過抗美援朝、土地改革和鎮(zhèn)壓反革命等措施來鞏固新生的人民政權(quán)，這被稱為建國初期的三大運動。課本上導(dǎo)入框中的照片，就是土改時農(nóng)民正在拔除地主立的地界碑，把土地分給農(nóng)民自己，（注意引導(dǎo)學(xué)生看導(dǎo)入框中的照片）除此之外，有的農(nóng)民還分到了地主家的耕牛、農(nóng)具和房屋等。這是怎么回事？你想知道農(nóng)民分地主土地的情況嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容。［導(dǎo)入語示例二］同學(xué)們請看投影。［投影顯示］院子當(dāng)間擺一張長方桌子，郭全海用小煙袋鍋子敲著桌子說：“別吵吵，分馬了。小戶一家能攤一個頂用的牲口，領(lǐng)馬領(lǐng)牛，聽各人的便。人分等，排號，牛馬分等，不排號。記住自己的等級、號數(shù)，聽到叫號就去挑。一等牛馬拴在院子西頭老榆樹底下。”人們擁上來，圍住桌子，好幾個人叫道：“不用你說，都知道了。動手分吧，眼瞅晌午了?！惫Ｅ赖阶雷由?，踩得桌子嘎啦啦地響。他高聲叫道：“別著忙，還得說兩句。咱們分了衣裳，又分牛馬，倒是誰整的呀？”無數(shù)聲音說：“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的?！惫＝又f：“牲口牽回去，見天拉車，拉磨，種地，打柴火，要想想牲口是從哪來的；分了東西就忘本，那可不行?！痹S多聲音回答道：“那哪能呢？咱們可不是花炮。”郭全海說：“現(xiàn)在分吧。”說罷，跳下地來，栽花先生提著石板，叫第一號……同學(xué)們，投影顯示的內(nèi)容是周立波的長篇小說《暴風(fēng)驟雨》里的一個片段，它反映的是中國東北農(nóng)村解放后翻身農(nóng)民在土地改革時分馬的情景，表現(xiàn)翻身農(nóng)民獲得勝利果實的喜悅心情。那么，土地改革到底是怎么回事？通過今天的學(xué)習(xí)，我們來了解這方面的內(nèi)容。［板書］第3課土地改革一、《中華人民共和國土地改革法》的公布1.改革前的中國農(nóng)村情況［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上第一段的內(nèi)容，了解土地改革前中國農(nóng)村的情況。［學(xué)生看書］……［教師提問］解放前中國農(nóng)村的土地制度是什么？［學(xué)生回答］解放前，半殖民地半封建的中國，仍然維持封建土地制度。［教師提問］具體情況如何？［學(xué)生回答］占農(nóng)村人口不到百分之十的地主、富農(nóng)，占有百分之七十到百分之八十的土地。他們憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占農(nóng)村人口百分之九十的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只占有百分之二十到三十的土地。他們終年辛勤勞動，受盡剝削，生活不得溫飽。這種封建土地制度嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。［教師過渡］怎么樣改變這種狀況呢？［學(xué)生回答］進行土地改革。［板書］2.土地改革［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上第二段的內(nèi)容，了解新中國成立后，中國農(nóng)村的情況如何？［學(xué)生看書］……［學(xué)生回答］新中國成立后，占全國三億多人口的新解放區(qū)還沒有進行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。［教師講解］就舊中國一般的土地情況來說，大體是這樣：占鄉(xiāng)村人口不到百分之十的地主和富農(nóng)，占有約百分之七十至八十的土地，他們借此殘酷地剝削農(nóng)民。而占鄉(xiāng)村人口百分之九十以上的貧農(nóng)、雇農(nóng)、中農(nóng)及其他人民，卻總共只占有約百分之二十至三十的土地，他們終年勞動，不得溫飽。經(jīng)過了抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭之后，是有了一些變動，除開已經(jīng)實行了土地改革的地區(qū)不說外，有一些地區(qū)的土地是更加集中在地主的手中，例如四川等地區(qū)，地主占有土地約占百分之七十至八十。而在另外一些地區(qū)，例如長江中游和下游地區(qū)，土地占有情況則是有一些分散的。根據(jù)當(dāng)時在華東及中南一些鄉(xiāng)村的調(diào)查材料來看，一般的情況大體是這樣：地主占有土地及公地約占百分之三十至五十，富農(nóng)占有土地約占百分之十至十五，中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)占有土地約占百分之三十至四十，小土地出租者占有土地約占百分之三至五，鄉(xiāng)村中全部出租土地約占百分之六十至七十，富農(nóng)出租土地約占百分之三至五，富農(nóng)自耕土地約占百分之十。這就是說，鄉(xiāng)村中百分之九十的土地是中農(nóng)、貧農(nóng)及一部分雇農(nóng)耕種的，但他們只對一部分土地有所有權(quán)，對大部分土地則沒有所有權(quán)。這種情況，仍然是很嚴重的。這種情況如果不加改變，中國人民革命的勝利就不能鞏固，農(nóng)村生產(chǎn)力就不能解放，新中國的工業(yè)化就沒有實現(xiàn)的可能，人民就不能得到革命勝利的基本果實。而要改變這種情況，就必須廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。［教師引導(dǎo)］現(xiàn)在請同學(xué)們通過課本來了解當(dāng)時土地改革的具體情況。［學(xué)生看書］……［教師引導(dǎo)］請大家集體來把當(dāng)時土地改革的具體情況復(fù)述一下。［學(xué)生復(fù)述］1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。同年冬起，全國分批進行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種，同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。到1952年底，除了部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。近三億無地或少地的農(nóng)民，分到了七億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等，還免除了每年向地主交納的約三百五十億公斤糧食的地租。農(nóng)民真正獲得了解放。［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上所引的《中華人民共和國土地改革法》中的一段材料，據(jù)此回答：新中國進行土地改革的目的是什么？［學(xué)生回答］廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。［教師講述］那么，在土地改革中，當(dāng)時是怎么做的呢？下面我把這一方面的情況來介紹一下。1950年1月，中共中央下達《關(guān)于在各級人民政府內(nèi)設(shè)土改委員會和組織各級農(nóng)協(xié)直接領(lǐng)導(dǎo)土改運動的指示》，黨中央明確規(guī)定了新解放區(qū)土地改革的總路線和總政策：依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，中立富農(nóng)，有步驟地有分別地消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。新解放區(qū)土地改革的基本內(nèi)容，是沒收地主階級的土地，分配給無地少地的農(nóng)民，把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。6月，中央人民政府委員會通過和頒布實施了由劉少奇主持制定、經(jīng)七屆三中全會討論后提交政府的《中華人民共和國土地改革法》。它總結(jié)了黨過去領(lǐng)導(dǎo)土地改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)，又適應(yīng)建國后的新形勢，成為指導(dǎo)土地改革的基本法律依據(jù)。規(guī)定：“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路?！备鶕?jù)新形勢的需要和可能，把過去征收富農(nóng)多余土地財產(chǎn)的政策，改為保存富農(nóng)經(jīng)濟的政策，以便更好地孤立地主、保護中農(nóng)和小土地出租者、穩(wěn)定民族資產(chǎn)階級。歸根到底，是為了有利于生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展。土地改革從1950年冬開始，有領(lǐng)導(dǎo)地分期分批地進行。每期一般經(jīng)歷了發(fā)動群眾、劃分階級、沒收和分配土地、復(fù)查總結(jié)等階段。各地政府都派出土改工作團深入農(nóng)村，領(lǐng)導(dǎo)土改運動。大批機關(guān)干部、知識分子（包括大學(xué)教授）和許多民主黨派成員報名參加土改工作團，投身這場偉大的斗爭。各地土改工作隊，深入農(nóng)村訪貧問苦，培養(yǎng)積極分子，逐步把群眾發(fā)動起來，建立以貧雇農(nóng)為核心的農(nóng)民協(xié)會，作為土改的執(zhí)行機關(guān)。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，到1952年9月為止，除新疆、西藏等部分少數(shù)民族聚居的地區(qū)外，我國大陸普遍實行了土地改革。土地改革徹底摧毀了封建剝削制度，使廣大農(nóng)民分得了約7億畝土地和大批生產(chǎn)資料，而且不必每年再向地主繳納約3000萬噸以上的糧食地租。［教師引導(dǎo)］剛才同學(xué)們已經(jīng)了解了土地改革的大概過程，在這個中間，同學(xué)們應(yīng)該注意一個問題，那就是這次土地改革采取了保存富農(nóng)經(jīng)濟的做法，這是為什么呢？請同學(xué)們在看了相關(guān)資料和課本上相關(guān)內(nèi)容后討論一下，說出自己的看法。［提示］課本上相關(guān)內(nèi)容：為有利于恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，這次土地改革，在政策上和過去的土地改革有所不同，注意保存富農(nóng)經(jīng)濟、在政治上中立富農(nóng)。這樣使中農(nóng)放心，他們的利益不會受到損害，也有利于穩(wěn)定城市里的民族資產(chǎn)階級，孤立地主階級，減少土地改革中的阻力，從而有利于發(fā)展生產(chǎn)。［提供］相關(guān)材料：（一）河北省定縣1947年實行土改，全縣86556戶，人口472919人，其中地主1643戶，占總戶數(shù)的%，14233人，占總?cè)丝诘?；富農(nóng)3834戶，占%，人口33439人，占%；中農(nóng)35055戶，占%，人口253882人，占%；貧雇農(nóng)44515戶，占%，人口65654人，占%。（二）浙江省在土改前對64個縣的社會階級階層做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時這些地方的社會結(jié)構(gòu)是，地主占總?cè)丝诘?，富農(nóng)占4%，中農(nóng)占%，貧農(nóng)占%，雇農(nóng)占%，其他占%。土改后，浙江省又公布了全省農(nóng)村的階級階層結(jié)構(gòu)：“全省地主占農(nóng)村總戶數(shù)的%……；富農(nóng)占戶數(shù)的%……；中農(nóng)占戶數(shù)的30%……；貧農(nóng)占總戶數(shù)的%；……；小土地出租者、工商資本家和工人等其他階層占總戶數(shù)的%……”（三）定縣是老解放區(qū)，是1947年土改的，劃定的地主多一些；浙江是新解放區(qū)，是在1950年以后搞土改的，劃定的地主富農(nóng)比例小一些。［學(xué)生討論］……［學(xué)生回答］生甲：為了孤立地主，減少土地改革的阻力。生乙：為了穩(wěn)定城市中的資產(chǎn)階級，盡快恢復(fù)國民經(jīng)濟。生丙：為了發(fā)展生產(chǎn)。生?。翰皇軕?zhàn)爭的影響，縮小打擊面?！劢處熤v解］為什么在過去的土地改革中曾經(jīng)允許農(nóng)民征收富農(nóng)多余的土地財產(chǎn)，而1950年的土地改革中保存富農(nóng)經(jīng)濟呢？這主要的是因為當(dāng)時中國的政治和軍事形勢已經(jīng)根本不同。在過去，在建國以前，人民革命力量與反革命力量還處在殘酷的戰(zhàn)爭中，人民力量還處于相對的劣勢，戰(zhàn)爭的勝負誰屬還沒有確定。一方面，富農(nóng)還不相信人民能夠勝利，他們還是傾向于地主階級和蔣介石一邊，反對土地改革和人民革命戰(zhàn)爭；另一方面，人民革命戰(zhàn)爭又要求農(nóng)民付出極大的代價（出兵、出公糧、出義務(wù)勞動）來支援戰(zhàn)爭，爭取戰(zhàn)爭的勝利。而爭取戰(zhàn)爭的勝利，則是全國人民最高的利益，一切都是應(yīng)該服從于它的。正是在這種時候，我們允許了農(nóng)民征收富農(nóng)多余的土地財產(chǎn)，并對地主的一切財產(chǎn)也加以沒收，以便更多一些地滿足貧苦農(nóng)民的要求，激發(fā)農(nóng)民的革命熱情，來參加和支援人民革命戰(zhàn)爭。這在當(dāng)時，是必要的和正確的。在當(dāng)時，如果在解放區(qū)沒有一個最徹底的土地改革，不能充分滿足貧苦農(nóng)民的要求，就很難克服當(dāng)時所遇到的困難。建國后的形勢已經(jīng)與過去根本不同。人民革命戰(zhàn)爭在大陸上已基本結(jié)束，蔣介石的最后滅亡已經(jīng)毫無疑問，要求農(nóng)民出兵役、出義務(wù)勞動這兩項巨大任務(wù)已經(jīng)沒有了，出公糧一項任務(wù)也比過去減少一些了?，F(xiàn)在全國人民的基本任務(wù)是在全國范圍內(nèi)進行經(jīng)濟建設(shè)，恢復(fù)與發(fā)展社會經(jīng)濟。打臺灣還是一項重大任務(wù)，但人民解放軍已有足夠力量去擔(dān)負。1950年我們所遇到的困難的性質(zhì)，已經(jīng)不同于我們在過去戰(zhàn)爭中所遇到的困難，現(xiàn)在的困難主要是在財政經(jīng)濟方面的困難，是恢復(fù)、改造與發(fā)展社會經(jīng)濟上的困難。同時，全國各民族、各民主黨派、各人民團體的革命大團結(jié)，已經(jīng)在政治上和組織上形成，富農(nóng)的政治態(tài)度，一般地也比以前有了改變，如果人民政府實行保存富農(nóng)經(jīng)濟的政策，一般地是能夠爭取富農(nóng)中立的，并且能夠更好地保護中農(nóng)，去除農(nóng)民在發(fā)展生產(chǎn)中某些不必要的顧慮。因此，在當(dāng)時的形勢下，在今后的土地改革中，采取保存富農(nóng)經(jīng)濟的政策，不論在政治上還是經(jīng)濟上都是有必要的。而且從當(dāng)時的想法來看，土改中采取的保存富農(nóng)經(jīng)濟的政策，也不是一種暫時的政策，而是一種長期的政策。這就是說，在整個新民主主義的階段中，都是要保存富農(nóng)經(jīng)濟的。只有在農(nóng)村中可以大量地采用機器耕種，組織集體農(nóng)場，實行農(nóng)村中的社會主義改造之時，富農(nóng)經(jīng)濟的存在，才成為沒有必要的了，即富農(nóng)經(jīng)濟自然消滅。［投影顯示］西藏民主改革第一村40多年前的春天，凱松莊園的400多名農(nóng)奴自發(fā)成立了西藏第一個農(nóng)民協(xié)會。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，百萬農(nóng)奴摧毀封建農(nóng)奴制度的民主改革就從這個小小的村落拉開了序幕。在近半個世紀(jì)里，位于西藏雅礱河谷的凱松村發(fā)生了巨大的變化。原來的凱松村已經(jīng)城鎮(zhèn)化，800多人由農(nóng)村戶口變成城鎮(zhèn)戶口，不少家庭蓋起了藏式小樓；200多戶居民已擁有123輛拖拉機和汽車；凱松人沖破“經(jīng)商恥辱”的舊觀念，開起商店和飯館；1992年國家投資75萬元新建了3000平方米的現(xiàn)代化正規(guī)學(xué)校，凱松適齡兒童入學(xué)率達100%，45歲以下的成年人通過夜校學(xué)習(xí)已全部脫盲。圖為曾是農(nóng)奴的拉珠（右）老兩口，如今住上了兩層的小樓。同學(xué)們，少數(shù)民族地區(qū)的改革要比其他新解放區(qū)晚，全國約有三千五百萬人口的少數(shù)民族地區(qū)，中央人民政府決定分別不同情況，用更長的時間，采取適合少數(shù)民族特點和有利于民族團結(jié)的政策，來完成民主改革的任務(wù)。1959年，西藏地區(qū)進行了民主改革，中心任務(wù)是把封建農(nóng)奴主土地所有制，改變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，徹底消滅農(nóng)奴制度。將近兩年的時間里，西藏地區(qū)完成了以土地改革為中心的民主改革。我們在投影里看到的“西藏民主改革第一村”就是當(dāng)時民主改革的反映。下面我把西藏民主改革的大概情況向大家介紹一下。［教師講述］民主改革前的西藏社會制度，是政教合一、僧侶貴族專政的封建農(nóng)奴制度，在政教合一的社會制度下，有農(nóng)奴主和農(nóng)奴兩個根本對立的階級。西藏農(nóng)村中，占人口不到2%的農(nóng)奴主占有幾乎全部的土地和農(nóng)奴、奴隸，占人口不到3%的農(nóng)奴主代理人，代表農(nóng)奴主直接統(tǒng)治農(nóng)奴；占人口90%以上的農(nóng)奴，沒有土地所有權(quán)，人身依附于農(nóng)奴主，勞動收入的一半甚至70%以上被農(nóng)奴主剝削去；占人口5%左右的奴隸，人身完全為農(nóng)奴主所占有。農(nóng)奴主倚仗封建特權(quán)私設(shè)公堂、監(jiān)獄，隨意對農(nóng)奴施以酷刑，農(nóng)奴受著農(nóng)奴主殘酷的剝削和壓迫，被剝奪了起碼的做人的權(quán)利。農(nóng)奴以各種形式進行反抗和斗爭，他們難以忍耐，紛紛要求改革。由于改革的條件不成熟，中央決定六年不改，甚至可能“十一年不改”，然而農(nóng)奴主階級卻極為頑固,他們“根本不要改革，永遠不要改革”，他們?yōu)榱朔磳Ω母铮踔凉唇Y(jié)外國反華勢力發(fā)動武裝叛亂，但他們以失敗而告終，其結(jié)果是使改革提前到來。1959年3月22日，拉薩平叛剛剛結(jié)束，中共中央在給西藏工委的指示中指出：“西藏地方政府已撕毀《十七條協(xié)議》，背叛祖國，發(fā)動西藏的全面叛亂?！薄爸醒朐瓉頉Q定的‘六年不改’政策，自然不能再繼續(xù)執(zhí)行下去?！蔽鞑刈灾螀^(qū)籌備委員會于1959年6月28日召開第二次全體會議，通過了《關(guān)于進行民主改革的決議》。這一決議正反映了百萬農(nóng)奴的強烈愿望。在西藏民主改革中有一個特點，就是不劃富農(nóng)。這是因為西藏是個封建農(nóng)奴制度的社會，農(nóng)奴沒有土地所有權(quán)，人身依附于農(nóng)奴主，農(nóng)村沒有或只有極少數(shù)的自耕農(nóng)，也沒有工人階級（自由雇工），農(nóng)村資本主義還未發(fā)展起來，因此西藏農(nóng)村不存在富農(nóng)階級。到1960年，在80萬人口的農(nóng)業(yè)區(qū)基本上完成了民主改革，廢除了農(nóng)奴對于農(nóng)奴主的人身依附關(guān)系，廢除了封建農(nóng)奴主的土地所有制。農(nóng)奴分得了土地、牲畜和其他生產(chǎn)資料，掙脫了農(nóng)奴制的枷鎖，世世代代想得到土地的夢想變成了活生生的現(xiàn)實。西藏民主改革的勝利完成具有偉大深遠的歷史意義，是西藏歷史和社會發(fā)展的必然。民主改革的勝利標(biāo)志著舊制度、舊社會的結(jié)束。同時又標(biāo)志一個新制度、新社會的誕生，是西藏歷史的新紀(jì)元。［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，在學(xué)習(xí)了土地改革的內(nèi)容后，我們一起來探討一下土地改革的意義。［板書］二、土地改革的意義［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本上相關(guān)內(nèi)容，看其是從哪些方面來總結(jié)土地改革的意義的？［學(xué)生看書］……［學(xué)生回答］課本從以下方面來總結(jié)土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；人民政權(quán)得到了鞏固，農(nóng)村生產(chǎn)力得到了解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速發(fā)展，為國家工業(yè)化準(zhǔn)備了條件。［教師講析］土地改革的意義包括五個方面，第一，徹底廢除了延續(xù)兩千多年的封建剝削的土地制度，摧毀了地主階級的封建統(tǒng)治勢力。第二，廣大農(nóng)民在經(jīng)濟上、政治上徹底翻了身。第三，解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家財政經(jīng)濟狀況的根本好轉(zhuǎn)創(chuàng)造了條件。第四，進一步鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟和人民民主專政。第五，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了充分的原料和廣闊的市場，為國家工業(yè)化開辟了道路。［板書］1.摧毀封建土地制度，消滅地主階級。2.農(nóng)民翻身做主人。3.解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。4.鞏固了政權(quán)。5.為工業(yè)化開辟了道路。［教師引導(dǎo)］下面我們通過具體的例子來說明土地改革的意義。［投影顯示］同學(xué)們，這是1952年1月1日，為了宣傳農(nóng)村土地改革的勝利成果，中華人民共和國郵電部發(fā)行的一套《土地改革》特種郵票，全套4枚，由孫傳哲設(shè)計，上海大業(yè)印刷公司雕刻，上海大業(yè)印刷公司印制，1955年1月10日再版。生動地展示了土地改革極大地調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展。土地改革對無地和少地的貧苦農(nóng)民來說，這是一次翻天覆地的歷史變遷。按照規(guī)定，農(nóng)村劃分出了地主、富農(nóng)、中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)等幾個階級和階層。沒收來的土地和財產(chǎn)，被重新分配。無論是地主，還是雇農(nóng)，每個人都能得到一份土地。當(dāng)然，最高興的要數(shù)那些從前一無所有的貧雇農(nóng)，他們中有的人甚至把土地證當(dāng)作了寶貝，一直珍藏到今天。［投影顯示］時任四川省金堂縣楊柳鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的彭世康說：“我們這里土改一結(jié)束，正好是國慶節(jié)，到縣上去參加活動。我們這里雇農(nóng)出身的張德寬，他分得了土地，拿著土地證，分得了地主的浮財，分到了皮襖，祖祖輩輩都沒有穿過。”四川省金堂縣農(nóng)民張德寬說：“我們分得的東西，勝利果實。就把皮襖穿著上街的嘛。那天熱嘛，讓把分得的東西拿去?！迸硎揽嫡f：“我問他，你為什么要穿，那么熱。嘿，他說祖祖輩輩都沒有穿過，現(xiàn)在分得了土地，分得了這些，就是要穿給他們看?！睆埖聦捳f：“都看我，問你這個皮襖是分到的？我說是嘛。哦，你們把人家皮襖都分到了，他們這樣說，我說真的分到的喲，哎喲，這么好的皮襖你分到了？我說是嘛，沒收到的?！薄瓡r任中共山西省委第一書記的陶魯笳說：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)民的擁護。全國農(nóng)民擁護的事情，那個時候，沒有辦不成的。所以說，這是一次最徹底、最全面、最成功的一次土地改革。”在屬于自己的土地上，耕耘和收獲。這就是勞動農(nóng)民翻身做主人的感覺。土改解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。1951年，中國糧食產(chǎn)量達到億噸，比1949年增長了%。［教師小結(jié)］同學(xué)們，這是一個應(yīng)該記住的季節(jié)。1949年到1952年，在新中國歷史上叫做經(jīng)濟恢復(fù)時期。經(jīng)過三年的努力，到1952年，不僅圓滿完成了經(jīng)濟恢復(fù)的