開展生活垃圾分類活動方案（3篇）

第7頁共7頁開展生活垃圾分類活動方案副組?長:___?各部門負(fù)?責(zé)人(成員?):___?、___?教育教學(xué)方?面:宣傳?、氛圍與少?先隊活動方?面:校園?環(huán)境與后勤?補(bǔ)給方面:?各組明確?分工，責(zé)任?到人，貫徹?落實垃圾分?類各項工作?，全校師生?積極配合，?確保工作順?利推進(jìn)。?三、活動的?宗旨通過?宣傳垃圾分?類的意義提?升同學(xué)們對?垃圾分類這?一實際問題?的重視;宣?傳分類垃圾?的具體做法?，引導(dǎo)同學(xué)?們正確地進(jìn)?行垃圾分類?，保護(hù)環(huán)境?;最后以標(biāo)?記垃圾桶等?方式提醒同?學(xué)們時刻注?意垃圾分類?回收問題。?四、活動?時間__?_年___?月___日?五、活動?目標(biāo)1.?知道垃圾分?類的意義和?標(biāo)準(zhǔn)，了解?可回收垃圾?、生活垃圾?和有害垃圾?都包括哪些?。讓學(xué)生了?解生活中有?哪些垃圾，?知道垃圾分?類的意義和?標(biāo)準(zhǔn)，了解?可回收垃圾?、生活垃圾?和有害垃圾?都包括哪些?。2.在?日后生活中?能夠分類投?放各類垃圾?，樹立環(huán)保?意識。3?.在課堂上?通過提出問?題、設(shè)置競?賽，引導(dǎo)學(xué)?生討論、設(shè)?計方案、表?達(dá)，培養(yǎng)探?究問題的能?力，進(jìn)一步?培養(yǎng)科學(xué)思?維的素質(zhì)。?培養(yǎng)學(xué)生的?分析問題、?解決問題的?能力和創(chuàng)新?能力六、?活動形式?本項活動主?要是通過班?級文化宣傳?、課堂教育?教學(xué)經(jīng)過討?論、探究、?設(shè)計方案等?形式讓學(xué)生?們知道垃圾?分類的意義?和標(biāo)準(zhǔn)，了?解可回收垃?圾、生活垃?圾和有害垃?圾都包括哪?些，從而引?導(dǎo)學(xué)生重視?環(huán)境保護(hù)，?注意節(jié)約資?源。七、?具體要求?1、學(xué)校宣?傳通過紅領(lǐng)?巾廣播站、?國旗下講話?、課間小結(jié)?的形式進(jìn)行?校園氛圍宣?傳。2、?每個學(xué)期做?好班級“垃?圾分類”計?劃、總結(jié)。?3、利用?每期的黑板?報進(jìn)行宣傳?，開辟相關(guān)?“垃圾分類?”板塊。?4、做好班?會課“垃圾?分類”宣教?資料的收集?。5、健?康科根據(jù)三?年級下冊的?課程要求制?定教學(xué)計劃?、總結(jié)、教?案，要有過?程性記錄，?學(xué)科計劃、?總結(jié)也要有?專門的工作?安排。6?、美術(shù)科生?動展現(xiàn)垃圾?分類的形象?。7、保?持校園衛(wèi)生?環(huán)境。八?、具體措施?1、各班?級老師高度?重視“垃圾?分類”教育?教學(xué)，把“?垃圾分類”?納入到平時?學(xué)生的學(xué)習(xí)?中。2、?學(xué)科教學(xué)互?相滲透，注?意課堂教育?。健康課、?美術(shù)課上交?相關(guān)的教案?。3、積?極參與活動?，把活動的?資料整理收?集，在每學(xué)?期期末上交?。4，所?有材料按時?上傳ftp?，照片一律?使用復(fù)制、?粘貼wor?d文檔，并?附簡短文字?說明的形式?。本次活?動通過提升?同學(xué)___?并力行垃圾?分類這一側(cè)?面來提升同?學(xué)們的環(huán)境?保護(hù)意識，?并積極參與?其中，共同?保護(hù)地球。?開展生活垃圾分類活動方案（二）?一、活動背?景:校園?在進(jìn)行施工?建設(shè)，基礎(chǔ)?設(shè)施還不太?完善，我們?的環(huán)境越來?越惡劣，垃?圾隨處可見?，污水隨意?從窗戶往外?面倒，垃圾?隨手從窗戶?扔，影響到?了我們的公?共衛(wèi)生，環(huán)?保學(xué)院不再?環(huán)保。垃圾?分類回收不?僅關(guān)系我們?個人的素質(zhì)?，還關(guān)系到?學(xué)院的良好?發(fā)展。二?、活動名稱?:___?垃圾分類環(huán)??；顒尤?、活動主題?:“垃圾?分類，保護(hù)?環(huán)境，共建?美麗校園”?四、活動?目的:1?、讓同學(xué)們?更加重視垃?圾分類的意?義。2、?通過宣傳活?動，讓同學(xué)?們知道垃圾?分類與環(huán)保?切實相關(guān)，?讓他們自覺?的保護(hù)環(huán)境?，讓環(huán)保學(xué)?院真正環(huán)保?。3、讓?同學(xué)們認(rèn)識?到垃圾分類?是世界的潮?流，一場不?可阻擋的洪?流，這將讓?我們每個人?改變，讓我?們的環(huán)境改?變，讓我們?祖國更加美?麗，讓民族?在世界之林?中更加有地?位。五、?活動口號:?保護(hù)環(huán)境?，從我們做?起;美麗學(xué)?院，從垃圾?分類做起。?六、主辦?單位:_?__七、?活動時間:?___年?___月_?__日八?、活動地點?:校內(nèi)?九、參加對?象:學(xué)校?學(xué)生十、?活動形式:?演講，宣?傳手冊，宣?傳海報，小?游戲，知識?卡片等。?十一、活動?流程:(?1)、活動?宣傳:校內(nèi)?主要宣傳點?設(shè)在餐廳與?宿舍樓交匯?處，分專門?人員講解垃?圾分類的好?處與不分類?的危害，分?發(fā)書簽式紀(jì)?念小傳單(?上面可以申?請院長簽署?關(guān)于垃圾分?類的倡議書?)，并且在?各個寢室樓?下貼出倡議?傳單，在人?流量大的地?方打出相關(guān)?的橫幅，貼?出宣傳海報?，也可以進(jìn)?行簽名活動?。(2)?、主題活動?:A、在?校內(nèi)各個垃?圾桶上貼上?標(biāo)簽(有關(guān)?可分類與不?可分類的物?品名稱)，?用次來提醒?同學(xué)們進(jìn)行?垃圾分類。?B、在校?內(nèi)分發(fā)環(huán)保?垃圾袋或者?布袋(在袋?上注明__?_學(xué)院和垃?圾袋分類標(biāo)?示等名稱)?。C、在?宣傳處進(jìn)行?有關(guān)垃圾分?類小游戲(?主持人待定?)，游戲獲?勝者給予不?同顏色(如?可回收用綠?色，不可回?收用黃色)?的環(huán)保垃圾?袋與其它物?質(zhì)獎勵(物?品待定)。?并進(jìn)行知識?卡片小問答?，獎勵物品?同上。D?、在校廣播?臺及相關(guān)平?臺進(jìn)行報道?(3)、?活動結(jié)束?1.安排宣?傳報道人員?，由院新聞?中心負(fù)責(zé)。?做好本次活?動后期宣傳?報道，并公?布于校新聞?網(wǎng)。2.?協(xié)會做好此?次活動的總?結(jié)以及相關(guān)?資料(活動?照片和報道?等)的留檔?保存工作。?3.成立?機(jī)動小組，?謹(jǐn)防活動當(dāng)?天發(fā)生意外?事件。4?.對亂扔的?相關(guān)宣傳產(chǎn)?品進(jìn)行回收?5.最后?參加的活動?成員進(jìn)行校?園內(nèi)亂扔垃?圾的回收工?作，每個人?的一個動作?，將是我們?熱愛的學(xué)院?環(huán)境前進(jìn)的?一大步。(?視情況而定?)開展生活垃圾分類活動方案（三）一、活動?目的在平?常生活中，?垃圾分類處?理越來越受?到人們的重?視。通過此?次活動，讓?學(xué)生們知道?垃圾分類的?意義和標(biāo)準(zhǔn)?，了解可回?收垃圾、生?活垃圾和有?害垃圾都包?括哪些，從?而引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成在日后?生活中能夠?分類投放各?類垃圾的好?習(xí)慣。讓我?們一起共同?努力，保護(hù)?好我們身邊?的環(huán)境，為?了大家都能?擁有一個清?潔、美好的?環(huán)境貢獻(xiàn)出?自己的一份?力量。二?、活動時間?___年?___月_?__日下午?___三?、活動對象?___校?區(qū)___年?級全體學(xué)生?四、活動?地點__?_校區(qū)__?_樓報告廳?五、活動?流程1、?___學(xué)生?觀看《__?_市垃圾分?類宣傳片》?。2、齊?誦童謠《垃?圾分類我宣?傳》3、?學(xué)生代表發(fā)?言。4、?現(xiàn)場提問并?進(jìn)行模擬操?作。5、?各班“環(huán)保?小衛(wèi)士”宣?誓。六、?活動安排?1、報告廳?布置、錄像?:___負(fù)?責(zé)。2、?學(xué)生座位安?排:___?安排。3?、四個垃圾?筒及部分垃?圾:___?負(fù)責(zé)。4?、電視臺人?員茶水:_?__。5?、活動主持?:___。?6、拍照?、微___?:___。?7、信息?報道:__?_。8、?學(xué)生代表發(fā)?言、環(huán)保小?衛(wèi)士集合:?___負(fù)責(zé)?。七、補(bǔ)?充說明1?、___市?電視臺__?_拍攝，請?___校區(qū)?___年級?各班主任加?強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)?律教育，有?___地參?加活動。?2、___?月___日?下午，__?_年級__?_課暫停一?次。如果下?雨，原定在?報告廳上課?的情___?請任課老師?安排好地點?。___師?的___課?暫停一次，?學(xué)生留在自?己班級上課?，涉及到的?學(xué)生請