版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)?思想今年的教師?節(jié)是我國(guó)第___?個(gè)教師節(jié),我校決?定以“感謝師恩、?增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)?展”為主題,本著?“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)?簡(jiǎn)樸”的原則慶祝?___年第___?個(gè)教師節(jié),充分激?發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,?教書(shū)育人的熱情,?營(yíng)造尊重知識(shí)、尊?重人才、尊重教師?和關(guān)心教育、理解?教育、支持教育的?良好氛圍,推動(dòng)學(xué)?校教育改革和發(fā)展?。二、活動(dòng)時(shí)間?____年__?_月___日——?教師節(jié)前后。三?、活動(dòng)組織學(xué)校?成立慶祝第___?個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組:組長(zhǎng):代?高坤副組長(zhǎng):曾?吉澤羅崇林成?員:黃茂容鐘潔?羅先玉羅征斌?鄧金華劉良文?羅小林諶祥林?四、活動(dòng)安排?1、主題宣傳活動(dòng)?通過(guò)各種宣傳渠?道和手段,營(yíng)造熱?烈、隆重的慶祝教?師節(jié)的節(jié)日氛圍。?總負(fù)責(zé)人:羅崇林?(1)在學(xué)校內(nèi)?懸掛關(guān)于慶祝教師?節(jié)的宣傳標(biāo)語(yǔ)(?2)學(xué)校廣播宣傳?:負(fù)責(zé)人:鐘潔?要求:①專設(shè)慶?祝教師節(jié)專題廣播?。②內(nèi)容:先進(jìn)?集體、個(gè)人事跡,?尊師歌曲、古今故?事、老師寄語(yǔ)、學(xué)?生及家長(zhǎng)賀詞信件?,播放歌頌教師的?歌曲等。(3)?學(xué)校板報(bào)宣傳:負(fù)?責(zé)人:黃茂容要?求:①制作兩塊宣?傳教師節(jié)板報(bào)。?②內(nèi)容:教師節(jié)知?識(shí),表彰先進(jìn)集體?、個(gè)人事跡,老師?寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)?賀詞信件等。(?4)黑板報(bào)宣傳:?負(fù)責(zé)人:各班班主?任要求:①各班?出一期慶祝教師節(jié)?的黑板報(bào)。②__?_月___日前完?成;③學(xué)生會(huì)組織?檢查評(píng)比。2、?學(xué)生感恩活動(dòng)組?織學(xué)生開(kāi)展用自己?各具特色的方式表?達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝?福與感恩之情的活?動(dòng)??傌?fù)責(zé)人:黃?茂容(1)各位?班主任要求每個(gè)學(xué)?生向老師寫(xiě)一句祝?福老師的話。(_?__月___日當(dāng)?天)(2)__?_月___日,每?節(jié)課前,各班同學(xué)?起立向老師問(wèn)好、?送出節(jié)日的祝福,?為老師們送上小禮?物。(各班班干部?負(fù)責(zé))(3)第?一周或第二周班會(huì)?課:組織“感恩老?師”主題班會(huì)。各?班班主任負(fù)責(zé)。?3、教師活動(dòng)(?1)___月__?_日下午舉行全?校性的教師節(jié)慶祝?大會(huì)。主持:劉?良文程序:主持?人講話;校長(zhǎng)致辭?;教師代表講話。?(2)舉辦教師?書(shū)畫(huà)展覽負(fù)責(zé)任?:劉良文羅先玉?羅征斌諶祥林?(3)教師活動(dòng)?負(fù)責(zé)人:羅小林?鐘潔內(nèi)容:像?棋彈子棋雙扣?乒乓球籃球?(4)學(xué)校向教師?發(fā)放慰問(wèn)品鄧金?華負(fù)責(zé)(5)慶?祝教師晚餐鄧金?華負(fù)責(zé)五、教師?活動(dòng)結(jié)束。學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案(二)?一、指導(dǎo)思想為?慶?!暗诙藢?教師節(jié)”,豐富全?體教職工的業(yè)余生?活,增強(qiáng)教職工體?質(zhì),培養(yǎng)學(xué)校教職?工合作交流的團(tuán)隊(duì)?意識(shí),校工會(huì)特舉?辦以“健康教師、?快樂(lè)生活”為主題?的趣味比賽活動(dòng)。?二、活動(dòng)主題:?健康教師、快樂(lè)生?活三、活動(dòng)時(shí)間?:____年__?_月___日15?:00——16:?30四、活動(dòng)地?點(diǎn):?;@球場(chǎng)五?、參加對(duì)象:全體?教職工,分三小組?。(名單見(jiàn)附件)?六、裁判:每小?組選派一名,共三?名。七、比賽項(xiàng)?目:1、趕小豬?;2、打保齡球;?3、珠行萬(wàn)里;4?、南水北調(diào)5、?套呼拉圈八、錄?取方法:1、全?校分三組,均以集?體參賽進(jìn)行。2?、各項(xiàng)目第一、二?、三名分別以3、?2、___分計(jì)入?團(tuán)體總分。3、?如遇總分相同則以?單項(xiàng)第一名多者為?先,如遇單項(xiàng)第一?名次數(shù)相同則看單?項(xiàng)第二名,以此類?推。九、獎(jiǎng)勵(lì)方?法:按團(tuán)體成績(jī)?取三名,分別發(fā)給?適當(dāng)獎(jiǎng)品或紀(jì)念品?。十、說(shuō)明:?比賽過(guò)程如有異議?,以三人裁判組集?體判決為準(zhǔn)。希望?全體教師在工作之?余能積極參與,鍛?煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)?,快樂(lè)一生。學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案(三)一、活動(dòng)主題?凝聚正能量,暢想?___夢(mèng)二、活?動(dòng)組委會(huì)三、活?動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間?:YYYY年__?_月20----?___月___日?(一)全??倓?dòng)?員工會(huì):1、?征集全體教工意見(jiàn)?,投票評(píng)選出__?_學(xué)校優(yōu)秀教師、?優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀?科研教師、優(yōu)秀組?室、優(yōu)秀教研組等?教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)?,在慶祝教師節(jié)匯?演中進(jìn)行表彰,激?發(fā)教師正能量;?2、以教研組及組?室為單位,申報(bào)節(jié)?目,節(jié)目?jī)?nèi)容要充?分反映廣大教職工?愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育?人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高?尚情操和動(dòng)人事跡?。大力倡導(dǎo)高雅藝?術(shù),弘揚(yáng)民族文化?,鼓勵(lì)自編、自演?,排演出思想性強(qiáng)?、題材新穎、形式?多樣、格調(diào)清新、?活潑健康的藝術(shù)精?品,入選的節(jié)目在?教師節(jié)當(dāng)天匯演。?本次活動(dòng)設(shè)最佳組?織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍:?教研組、組室)、?最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選?范圍:組室、教研?組或個(gè)人)、最佳?表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若?干。申報(bào)截止時(shí)間?:___月___?日。教工團(tuán)支部?:1、組織青年?團(tuán)員教師以“我的?老師”為主題舉行?征文活動(dòng),撰寫(xiě)自?己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師?的引導(dǎo)和幫助,或?是傷害與心結(jié),對(duì)?自己教育工作的啟?發(fā),并寫(xiě)出自己的?體會(huì)與感想?;蚴?以“凝聚正能量、?暢想___夢(mèng)”為?主題,談一下自己?的想法。___字?左右,本次評(píng)選一?等獎(jiǎng)___名、二?等獎(jiǎng)___名、三?等獎(jiǎng)___名,請(qǐng)?有代表經(jīng)歷的教師?在教師節(jié)晚會(huì)中誦?讀。征文截止時(shí)間?:___月___?日。德育、少先?隊(duì):1、開(kāi)展“?師恩情深,感謝有?您!”教師節(jié)感恩?系列活動(dòng)。如:開(kāi)?展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”?、“老師,我想對(duì)?您說(shuō)”、“祝福送?恩師”、校園廣播?站感恩教師聯(lián)播活?動(dòng)、開(kāi)展“感恩主?題班會(huì)課”活動(dòng)、?給老師提一條建議?活動(dòng)、給學(xué)生和教?師一個(gè)倡議活動(dòng)等?等。2、本次活?動(dòng)倡議學(xué)生用樸素?的行動(dòng)、自由多樣?的形式表達(dá)對(duì)老師?的真情和感謝,發(fā)?揚(yáng)尊師重教光榮傳?統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向?師長(zhǎng)感恩,感恩老?師的愛(ài)心,感恩老?師的勞動(dòng),感恩老?師的教誨。同時(shí)通?過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師?生交流,增進(jìn)師生?感情,構(gòu)建更為和?諧的師生關(guān)系,從?而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?、熱愛(ài)生活,做個(gè)?敢于擁有夢(mèng)想的新?時(shí)代好少年。(?二)聚焦亮點(diǎn)1?、開(kāi)展“凝聚正能?量、暢想___夢(mèng)?”為主題的教師文?藝匯演和表彰大會(huì)?。(___月_?__日周五下午,?黨政、工、團(tuán)聯(lián)合?主辦。)2、根?據(jù)主題,班級(jí)自主?策劃形式多樣的教?師節(jié)活動(dòng)。(_?__月___日,?德育、少先隊(duì)主辦?。)(三)暢想?___夢(mèng)(___?月___日——_?__月___日)?1、以第___?個(gè)教師節(jié)為契機(jī),?激勵(lì)廣大教師樹(shù)立?崇高職業(yè)理想,提?高教書(shū)育人本領(lǐng),?進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教?師的光榮感、責(zé)任?感和使命感,激發(fā)?教師愛(ài)教樂(lè)教、教?書(shū)育人的熱情;從?而使___每個(gè)教?育工作者也都有自?己的教師夢(mèng)。2?、發(fā)揚(yáng)尊師重教光?榮傳統(tǒng),激發(fā)教育?學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱?愛(ài)生活,擁有__?_美麗少年夢(mèng)。?四、活動(dòng)要求1?、本次活動(dòng)要以創(chuàng)?建“和諧校園”為?主導(dǎo)思想,突出“?凝聚正能量,暢想?___夢(mèng)”的活動(dòng)?主題,組織廣大教?職工和學(xué)生積極參?與,充分發(fā)揮全校?師生的積極性、主?動(dòng)性和創(chuàng)造性,比?貢獻(xiàn)、比技能,激?發(fā)正能量,開(kāi)啟_?__師生逐夢(mèng)之旅?。2、邀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)書(shū)面通知
- 第12章 《簡(jiǎn)單機(jī)械》 單元測(cè)試卷( A卷基礎(chǔ)篇)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步單元AB卷(人教版)含答案
- 餐廳務(wù)工合同模板
- 門窗交貨合同模板
- 香水出口合同模板
- 珠寶產(chǎn)品物料采購(gòu)合同模板
- 銅進(jìn)口合同模板
- 魚(yú)缸專利轉(zhuǎn)讓合同模板
- 香港石材營(yíng)銷合同模板
- 電力物資采合同模板
- 新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
- 2.2生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)(公開(kāi)課)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第9單元《總復(fù)習(xí)》說(shuō)課稿
- 2024-2030年中國(guó)環(huán)境咨詢服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃戰(zhàn)略投資分析研究報(bào)告
- 2024年全國(guó)基金從業(yè)資格證之私募股權(quán)投資基金基礎(chǔ)知識(shí)考試歷年考試題(詳細(xì)參考解析)
- 八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 單元測(cè)試卷(滬科版 2024年秋)
- 合伙人合同簽訂流程圖
- 勞動(dòng)競(jìng)賽調(diào)研報(bào)告(共11篇)
- 中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)手冊(cè)2013普及版
- DZ∕T 0401-2022 礦山地質(zhì)工作規(guī)范(正式版)
- 【全球6G技術(shù)大會(huì)】:2023通感一體化系統(tǒng)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)白皮書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論