IBM-項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)-經(jīng)典案例培訓(xùn)

fBM.項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)_經(jīng)典案例培訓(xùn)招生簡章⑥艾塞蓼意作為一名成功的軟件企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)您是否正在訓(xùn)練一支專業(yè)的軟件開發(fā)隊(duì)伍以應(yīng)對競爭日益激烈的國內(nèi)軟件市場？您是否需要更多的高端管理人才為您的企業(yè)運(yùn)營出力謀?您是否希望打造一個(gè)更為專業(yè)的項(xiàng)目管理型企業(yè)向國際市場吹響進(jìn)軍的號角？力謀作為一名正在成長中的軟件企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)您是否正因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)不夠?qū)I(yè)而難以接到大型軟件項(xiàng)目的訂單而愁眉難展？您是否正在為軟件項(xiàng)目的推進(jìn)步履維艱而頭痛不已？您是否在為找不到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的管理良策而上下求索？兩個(gè)“70%”引發(fā)的思考軟件企業(yè)屬于知識型企業(yè)，無形資產(chǎn)占總資產(chǎn)的70%以上，因此，管理無形資產(chǎn)的能力就成為軟件企業(yè)的重要競爭力。調(diào)查顯示，在項(xiàng)目型運(yùn)作的軟件企業(yè)中，軟件項(xiàng)目做不好有70%的原因是由于管理不善，所以，中國軟件業(yè)和美國、愛爾蘭、日本、印度等國相比，最大的差距不是在技術(shù)層面上，而是在軟件的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上。那么，如何迅速提高國內(nèi)軟件企業(yè)的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力呢？政府支持，IBM師資，公益行動(dòng)，錯(cuò)過難再！北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心隸屬于北京市科委，是致力于促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非營利服務(wù)機(jī)構(gòu)。為解決制約軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才瓶頸問題，中心于2002年11月成立了北軟教育，致力于為軟件企業(yè)提供人才培養(yǎng)服務(wù)。為幫助國內(nèi)軟件企業(yè)提升項(xiàng)目管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，北軟教育整合企業(yè)需求，特邀IBM資深高級培訓(xùn)講師，將一般企業(yè)難以企及的“IBM項(xiàng)目管理高端培訓(xùn)課程”中的精髓內(nèi)容和經(jīng)典案例融合成一套適合國內(nèi)軟件企業(yè)需求的、即學(xué)即用的實(shí)用課程，并向上級政府部門申請了專項(xiàng)資金支持（企業(yè)只需承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用），旨在讓各大中小型軟件企業(yè)均有機(jī)會(huì)接受此類培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)更多專業(yè)的項(xiàng)目管理人才。本次培訓(xùn)是北軟教育在政府支持下推出的唯一一次帶有公益性質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)，共3期，每期20人。由于享受政府專項(xiàng)資金支持，每期前15位報(bào)名者每人可享受一個(gè)免費(fèi)名額，詳細(xì)情況請見下頁“招生簡章”IBM”項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)”經(jīng)典案例培訓(xùn)招生簡章課程名稱一：《IT項(xiàng)目管理精要》課程目標(biāo)：在IBM資深項(xiàng)目經(jīng)理的悉心傳授與面對面指導(dǎo)下，三天的時(shí)間您將深諳項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精髓，大量的實(shí)踐案例和場景演練可為您積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速提升管理項(xiàng)目能力，成為企業(yè)管理中不可或缺的專業(yè)人才：了解IBM公司在項(xiàng)目管理方面的精髓學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理與組織變革的演進(jìn)關(guān)系開放和互動(dòng)式的教學(xué)，與IBM的資深項(xiàng)目經(jīng)理面對面交流實(shí)戰(zhàn)演練、案例學(xué)習(xí)、小組討論分享項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐客觀分析各種方法和工具的優(yōu)點(diǎn)和缺陷培訓(xùn)對象：CEO，CTO，CIO，部門經(jīng)理，產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，IT經(jīng)理，IT服務(wù)經(jīng)理，工程監(jiān)理，以及對項(xiàng)目管理感興趣的其他人士。課程大綱：第1天：介紹項(xiàng)目管理概念造橋模擬項(xiàng)目小組練習(xí)項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目的階段項(xiàng)目經(jīng)理角色項(xiàng)目組建立需求模糊不清帶來的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)確定及對需求進(jìn)行有效性檢查確定及對需求進(jìn)行有效性檢查的原則確定需求易犯的錯(cuò)誤制定變更管理計(jì)劃管理項(xiàng)目所需的基準(zhǔn)線第2天：有效變更管理計(jì)劃的組成部分項(xiàng)目變更的起因組織工作WBS的特性建立WBS的原則制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃為何要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理的6個(gè)步驟制定項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度表項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度表與WBS的關(guān)系運(yùn)用作圖方法建立網(wǎng)絡(luò)圖網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系調(diào)整進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第3天：管理和控制項(xiàng)目如何控制項(xiàng)目監(jiān)控項(xiàng)目控制計(jì)劃的要素項(xiàng)目審核獨(dú)立審核項(xiàng)目結(jié)束結(jié)束計(jì)劃實(shí)施建立教訓(xùn)文檔IBM對項(xiàng)目管理所建立的流程經(jīng)驗(yàn)分享課程名稱二：《項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目標(biāo)：本課程旨在為學(xué)員提供心理性格和領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)框架；在此框架中，學(xué)員能夠掌握在當(dāng)前環(huán)境中管理項(xiàng)目所必需的關(guān)鍵人力和溝通技能。本課程將基本的項(xiàng)目管理技能放在組織和人力資源條件下進(jìn)行講解，并教授項(xiàng)目取得成功所必需的互補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建立技能。課程中含有專業(yè)的MBTI性格類型心理測試，有益于了解自己，了解別人，更好地進(jìn)行合作。通過有趣的個(gè)人及小組案例研究及練習(xí)，以及教師授課和課堂討論，學(xué)員將能夠在安全的教育環(huán)境中增強(qiáng)并實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)技能。培訓(xùn)對象：CEO，CTO，CIO，部門經(jīng)理，產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，IT經(jīng)理，IT服務(wù)經(jīng)理，工程監(jiān)理，以及對項(xiàng)目管理感興趣的其他人士。課程大綱：第1天：第1單元：項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程簡介第2單元：項(xiàng)目環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)今天的商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)第3單元：組織的領(lǐng)導(dǎo)力和變革組織的領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)組織的變革第4單元：人際技能-MBTI測試MyersBriggsTypeIndicatorMBTI類型指標(biāo)UsingTypePreferences運(yùn)用類型偏愛

第2天：第4單元：人際技能-MBTI測試(續(xù))UsingTypePreferences運(yùn)用類型偏愛第5單元：如何組建一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段(StagesofTeamDevelopment)團(tuán)隊(duì)成員的風(fēng)格(TeamPlayerStyles)第6單元：成功項(xiàng)目經(jīng)理的能力和素質(zhì)第7單元：管理團(tuán)隊(duì)沖突項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中沖突源沖突管理的途徑和手段第8單元：政治和干系人政治與項(xiàng)目管理如何與不同類型的干系人相處第9單元：課程綜述培訓(xùn)講師:周全先生IBM信息系統(tǒng)服務(wù)部高級項(xiàng)目經(jīng)理、資深培訓(xùn)師，曾在大學(xué)擔(dān)任3年的講師，1996年加入IBM，歷任大客戶系統(tǒng)服務(wù)工程師，項(xiàng)目經(jīng)理，系統(tǒng)管理服務(wù)部經(jīng)理，培訓(xùn)服務(wù)專家等職務(wù)。屬于實(shí)戰(zhàn)型項(xiàng)目管理專家，參與和主管過金融業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、電信業(yè)以及IBM公司的多項(xiàng)大型重點(diǎn)IT工程項(xiàng)目，總的項(xiàng)目金額達(dá)幾十億美金，其中包括中國工商銀行數(shù)據(jù)中心大集中、中國銀行數(shù)據(jù)中心大集中、人民銀行清算中心災(zāi)難備份、中國建設(shè)銀行北京分行Y2K、鐵道部TMIS系統(tǒng)建設(shè)等項(xiàng)目。除了領(lǐng)導(dǎo)大型項(xiàng)目的投標(biāo)、商務(wù)談判、項(xiàng)目管理等工作，周全先生還在IBM信息系統(tǒng)服務(wù)部內(nèi)部協(xié)助建立項(xiàng)目管理流程的制訂和完善，客戶服務(wù)流程的制訂與ISO9001質(zhì)量認(rèn)證的內(nèi)部審核等工作，在跨國企業(yè)文化、組織機(jī)制的建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織的多項(xiàng)目管理策略的制訂等方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。IBM的項(xiàng)目管理課程以及其它管理及銷售課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，將方法論與具體的情景和案例結(jié)合起來，綜合運(yùn)用理論介紹、個(gè)人練習(xí)、小組討論、角色扮演、臺(tái)上演示等教學(xué)手段，學(xué)員們圍坐在圓桌周圍，以互動(dòng)參與方式，讓學(xué)員最大地體會(huì)到課程的精髓。培訓(xùn)過的學(xué)員來自以下客戶：政府部門：中國人民銀行清算中心，廣州市財(cái)政局，深圳市地稅局，天津高新技術(shù)開發(fā)區(qū),大連軟件園外資企業(yè)：IBM，松下電器(Panasonic)，歐特科(Autodesk)，深圳百事可樂，百安居中國大型國企：中國電信，中國移動(dòng)，中國網(wǎng)通，中國銀行，中國建設(shè)銀行，中國工商銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，中國航空信息集團(tuán)，招商銀行

培訓(xùn)人數(shù)：每期20人，共3期。培訓(xùn)天數(shù)：每期3天培訓(xùn)費(fèi)用：2000元/人/天，含午餐及教材（課程原價(jià)可參考前面網(wǎng)址）。特別優(yōu)惠：每期前15位報(bào)名者每人可享受一個(gè)免費(fèi)名額。頒發(fā)證書：IBM項(xiàng)目管理課程培訓(xùn)證書培訓(xùn)時(shí)間：第一期：《IT項(xiàng)目管理精要》：2006年6月26-28日第二期：《項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》：2006年6月