2022年疫情期間線上教學(xué)總結(jié)心得（3篇）

疫情期間線上教學(xué)總結(jié)為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，秉持著“停課不停學(xué)”的理念，我們學(xué)校開展了線上教學(xué)，直播授課對于我們來說是一場新穎又艱巨的挑戰(zhàn)。疫情使我們暫別校園，和學(xué)生相約網(wǎng)上課堂，在為期兩周的直播授課過程中，不斷摸索和嘗試，從陌生到熟悉，網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)如下：一、制定計劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行，在每次線上上課之前，我都準(zhǔn)備好每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)、授課內(nèi)容及課后作業(yè)等。同時，進(jìn)行多種方式準(zhǔn)備，以應(yīng)不時之需，以免卡頓等現(xiàn)象發(fā)生，影響上課質(zhì)量。二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲1.、線上答疑。鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時提問，教師及時進(jìn)行線上答疑。2、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并針對問題提出點評。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的缺乏。3、對同一個問題，如涉及多人提問，那么在直播課中進(jìn)行總結(jié)回答。4、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況，每次課后都會給學(xué)生布置作業(yè)。并要求學(xué)生將作業(yè)拍照上交，我會根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況及時進(jìn)行點評。三、加強(qiáng)課堂管理，保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí)1、充分利用企業(yè)微信的功能，每節(jié)課課前對學(xué)生進(jìn)行簽到管理。為加強(qiáng)課程中的管理，在課程中隨時對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)連麥提問。課下要我會把直播課學(xué)生上課詳情下載轉(zhuǎn)發(fā)給家長，讓家長及時了解學(xué)生的上課情況。2、由于線上教學(xué)無法像現(xiàn)場教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做筆記，并將學(xué)習(xí)筆記與家庭作業(yè)一并上傳。停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間,我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。同時堅信我們的“停課不停學(xué)”的課堂會越來越受到學(xué)生家長的認(rèn)可。線上教學(xué)情況班主任總結(jié)2022年x月底，突如其來的疫情阻止了學(xué)生們回到課堂和老師們踏上講臺的腳步，為了響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的號召，全體教師從接到通知起，就立即行動起來，使用企業(yè)微信直播、視頻會議等不同形式和學(xué)生緊跟教學(xué)計劃、合理的安排教學(xué)內(nèi)容。作為班主任，在接到通知后，我及時通知每一位家長為學(xué)生線上工作做好準(zhǔn)備。直播上課、在線答疑并不難，只要認(rèn)真?zhèn)湔n，定能勝任。為了能夠順利開展線上教學(xué)，現(xiàn)將在線教學(xué)情況總結(jié)如下：一、積極參加備課組會議面對困難，是戰(zhàn)斗在抗議第一線上的醫(yī)療工作者給我們教師樹立了迎難而上的典范，也激起我們的熱情和信心。英語組在xx組長的帶著下，召開組內(nèi)會議，商議如何有效進(jìn)行線上教學(xué)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,并不斷反思自己的工作是否完善，及時作出調(diào)整。二、同步學(xué)習(xí)，直播講解英語學(xué)科，具有教學(xué)信息量較大，信息的傳輸速度較快等特點。對于具有一定英語知識基礎(chǔ)的同學(xué)來說，在線教學(xué)的學(xué)習(xí)效率會得到提升。但對于基礎(chǔ)薄弱、自主學(xué)習(xí)能力缺乏的同學(xué)來說，在線教學(xué)會使這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)難度進(jìn)一步增大?；谶@些原因，在上課前，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容特點，準(zhǔn)備大量的資料，為了更好幫助孩子們對教材內(nèi)容重難點的理解掌握，我們提前制作PPT、微課講解視頻和知識點整理等等。直播過程中難免會有些同學(xué)中途離開，及時將聽課數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)至班級群，發(fā)動家長一起監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、布置作業(yè)，及時反應(yīng)作業(yè)是學(xué)生鞏固知識的方法，也是學(xué)生向教師反應(yīng)教學(xué)效果的重要途徑，因此我們在重視線上教學(xué)的同時，同樣注重作業(yè)的批改、反饋。對未交作業(yè)及時發(fā)布群中進(jìn)行提醒，對不合格作業(yè)打回重寫，對未提交作業(yè)或敷衍了事的作業(yè)提出批評，雖然無法面對面教育，但對于大局部同學(xué)還是有提醒效果的。四、加強(qiáng)線上家校溝通。居家學(xué)習(xí)，對于老師和學(xué)生都提出了很多挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課，弊端就在于師生別離，教師無法面對面第一時間對學(xué)生出現(xiàn)的問題予以指導(dǎo)，此時，我想到了我可愛的家長們，因為學(xué)生在疫情階段只能待在家中，他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的狀況，也只有他們的家人最了解。我便通過家長微信群，開始針對同學(xué)們出現(xiàn)的問題與家長溝通，號召家長每天晨讀、晚自習(xí)等給孩子拍攝學(xué)習(xí)的照片或短視頻，并上傳至微信群，也會通過家長微信群提供一些教育、教學(xué)的文章或視頻，幫助家長管理教育好孩子，以此來引起家長對孩子教育的重視。總而言之，在疫情發(fā)生的這一特殊時期，作為班主任，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的智慧，除了要很好的完成教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性，提升線上教學(xué)的實效性，更要注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)，豐富學(xué)生的課余文化生活，用真心與行動為孩子們創(chuàng)造出更加美好的明天！疫情期間線上教學(xué)總結(jié)反思新型冠狀病毒疫情又一次席卷而來，讓我們的生活又變得慌張。疫情面前，我們即要自我保重，我們更要挺身而出。作為教師，雖不能像白衣戰(zhàn)士一樣與疾病展開激戰(zhàn)，但是我們卻用〃停課不停教，停課不停學(xué)〃的方式，堅守著教師的職責(zé)，堅守著教育的初心。說實話,開展線上教學(xué)活動，對于我來說雖然不是第一次，但對電腦技術(shù)操作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如年輕的教師。我和大家一樣憑著對教育的一番熱情，對教學(xué)工作的熱愛，一切困難都可以迎刃而解。領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的厚望和孩子們的期待，我們沒有什么理由不做好這份工作。我們盡可能地挖掘出自己的潛能，把線上教學(xué)落到實處，讓學(xué)生能夠認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)，盡可能每次都能學(xué)有所得、學(xué)有所獲。現(xiàn)在我把這兩周自己線上教學(xué)的一些做法，總結(jié)如下。一.上好每一節(jié)課。讓每一節(jié)網(wǎng)課都落地開花，在課堂上，精講多練，適時互動。第一，自我學(xué)習(xí)，利用好教學(xué)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件(PPT)O第二，給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生觀看后按時完成練習(xí)等。第三是設(shè)計互動活動，讓學(xué)生參與其中。教學(xué)中的重難點，我會用語音或文字講解，并讓學(xué)生用發(fā)送語音的方式回答。當(dāng)堂作業(yè)，下一節(jié)及時反饋，認(rèn)真批閱，及時點評。課后作業(yè)我用上傳課件的形式，有時候在微信群里，讓學(xué)生按時完成。二積極參加線上集體備課，保證教學(xué)質(zhì)量。我們每周舉行一次集體教研，大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，指出存在的缺乏，提出改進(jìn)措施，共同解決線上教學(xué)遇到的問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雖然是新鮮的事物，但只要我們善于鉆研，善于不斷進(jìn)取，相信我們的“停課不停學(xué)”的課堂會越來越受到學(xué)生家長的認(rèn)可,。三資源共享。工作群內(nèi)，我們積極探討，共同構(gòu)思科線上教學(xué)的實施計劃，經(jīng)過熱