中學(xué)教師教育感悟隨筆5篇

中學(xué)教師教育感悟隨筆5篇中學(xué)教師教育感悟隨筆1著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過這樣一句話:什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.作為一名教育工作者，—年前我就在書本中讀過這句話，從教—年后，我對這句話才有了更深層.更具體的理解.舉個(gè)簡單的例子，我曾經(jīng)教過一個(gè)叫芳芳的小朋友，聰明伶俐，但由于長輩的溺愛，從小養(yǎng)成了好動.蠻橫的壞習(xí)慣，有點(diǎn)偏執(zhí).在課堂上坐不住，一點(diǎn)不滿意就大哭大鬧，讓老師無法上課,更不會和同學(xué)們交往，讓人覺得又可氣,又可憐.剛開學(xué)時(shí)連筆也不會拿,坐的歪歪扭扭，捏著筆尖，寫的字就像螃蟹爪，彎彎曲曲，毛毛刺刺的，書包里亂七八糟，連一支能用的鉛筆都沒有，嶄新的課本角都蜷了，上面畫的滿滿的，連田字格里的生字都看不清了.后來我和她的家長的多次溝通，共同制定了一個(gè)辦法:在學(xué)校，只要能坐好，握筆姿勢正確，就畫一面小紅旗;寫好一個(gè)筆畫，老師就大力表揚(yáng);在家里，家長每天拿出20分鐘,手把手地.一筆一畫地教她寫字.如果能一次堅(jiān)持坐好.寫好10分鐘,就滿足孩子一個(gè)愿望，例如看10分鐘的動畫片.講一個(gè)故事.做孩子感興趣的游戲半年的時(shí)間過去了，你再也看不到那個(gè)邋遢.多動.蠻橫無理的芳芳了.課堂上的芳芳平心靜氣地端坐著，聽課認(rèn)真.回答問題積極;特別是寫字的時(shí)候，只見她頭正.肩平，嘴里默念三個(gè)一一尺.一寸.一拳頭，這一切做好了，再一筆一畫地描紅.仿影.臨貼，起.行.頓.收，寫起字來抑揚(yáng)頓挫，好象進(jìn)入了忘我的境地.她作業(yè)本上紅圈圈越來越多，書包里整整齊齊，新書上干干凈凈.她的爸爸激動地告訴老師，是良好的寫字習(xí)慣改變了孩子的性格，也改善了孩子的生活.由此可見，習(xí)慣的力量是巨大的,世界上最可怕的力量是習(xí)慣，最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣.人生仿佛是一場好習(xí)慣和壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，假如沒有好習(xí)慣,你將很難成功.習(xí)慣是選擇出來的，不是天生養(yǎng)成的，當(dāng)你改變自己的習(xí)慣時(shí),你改變的是你自己的人生.中學(xué)教師教育感悟隨筆2人們常說''書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〃我卻認(rèn)為與其坐在船中，不如縱身躍進(jìn)學(xué)習(xí)的大海，與知識的海水來個(gè)親密擁抱.在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對生活.在學(xué)海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練和考驗(yàn)，只有你堅(jiān)持，才能獲得最終的勝利.在學(xué)海中游泳，在知識的天空中飛翔,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在學(xué)海中游泳，讓我變得聰明無比，讓我知識淵博,讓我體會到生的喜悅與生命的意義……在學(xué)海中游泳,讓我變得沉著.冷靜.成熟.禮貌……在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡單的，在學(xué)海中游泳要學(xué)會技巧，還要有一顆上進(jìn)的心……在學(xué)海中游泳，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒有想象中的那么難，其實(shí)學(xué)習(xí)是簡單的，是快樂的，是能提高自身修養(yǎng)的.即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的.關(guān)愛，但又算得了什么？讓我們在學(xué)海中游泳，迎長風(fēng)，破巨浪,經(jīng)歷過風(fēng)雨后，我們終會體會到學(xué)海的色彩斑斕，明白''沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春〃的嚴(yán)峻，品味''海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〃的友誼領(lǐng)悟''山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村〃的真諦……眺望遠(yuǎn)方，有一個(gè)彼出現(xiàn)我的眼前，我決心游過去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到！中學(xué)教師教育感悟隨筆3一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n.上課.聽課.評課，及時(shí)批改作業(yè).講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù).回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下.政治思想方面.本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè).對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上.工作上在同事.學(xué)生的心目中樹立好的印象.即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切適宜的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國.同時(shí)熱愛家鄉(xiāng).同一切不良的現(xiàn)象作斗爭.本學(xué)期，用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.教育教學(xué)方面.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課.為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備備好課.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想.基本概念,每句話.每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣.需要.方法.習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材.如何安排每節(jié)課的活動.⑵課堂上的狀況.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).⑶復(fù)習(xí)階段.針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作.初中的學(xué)生愛動.好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí),對他的處境.想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時(shí)寬容比批評更能教育學(xué)生.用心參與聽課.評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平.三人行，必有我行焉.我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn).方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫忙不小.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液.此刻是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無論知識.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河，我平時(shí)注意鉆研教材.認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館.網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在貼合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù).其他方面.嚴(yán)格執(zhí)行校園的規(guī)章制度，不遲到,不早退，不無故請假，認(rèn)真上課.成績和不足.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀.不足：對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠.對于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠.方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向.今后努力方向.加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革.加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化.開動腦筋，吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生.走進(jìn)—世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量.中學(xué)教師教育感悟隨筆4中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行草案開始推行，這是中國教育事業(yè)的一件大事,也是教育教育事業(yè)發(fā)展的必要的保證，為促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍提供了很好的發(fā)展平臺.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為基本理念.基本內(nèi)容.和實(shí)施建議三部分，既有理念框架,又有實(shí)際內(nèi)容和實(shí)施建議，很全面的建構(gòu)了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn).基本理念是標(biāo)準(zhǔn)里面的原則，是教師從業(yè)的底線與紅線.教育的目的在于為社會培育合格的.可持續(xù)發(fā)展的合格人才，在這個(gè)以人為本的.尊重人的個(gè)體的社會,以學(xué)生為本是最基本.最起碼的要求，學(xué)生是學(xué)習(xí).發(fā)展的主體，教師是以自己的勞動,去最大限度的幫助他們的健康成長，因此，師德.能力是極其重要的基礎(chǔ)保障，但社會是不斷地發(fā)展變化的，知識隨著時(shí)代的變化而呈指數(shù)倍增長,終身學(xué)習(xí)也就必然會成為教師自我發(fā)展的必然要求.既然是行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，其基本的內(nèi)容就必須規(guī)范清楚，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)從專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與師德，專業(yè)知識與專業(yè)能力幾個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范.理念與師德是基礎(chǔ)保證，在職業(yè)理解與認(rèn)識上，必須與黨.與國際.社會的發(fā)展密切一致,對學(xué)生要突出關(guān)愛與尊重，對教育教學(xué)應(yīng)該符合教育發(fā)展的基本原則，在個(gè)人的修養(yǎng)上，應(yīng)該堪為表率,否則,其教育教學(xué)的行為只能回誤人子弟.在專業(yè)的知識上，教育知識.學(xué)科知識.學(xué)科教學(xué)知識.通識性知識等都是必不可少的，建議還要要求教師關(guān)注世界與社會.國家與人民，同時(shí)要有正確的世界觀的評價(jià).有了專業(yè)的知識,還必須有專業(yè)的能力，才能夠把知識正確.高效的傳給學(xué)生，教學(xué)設(shè)計(jì)符合相應(yīng)的學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施過程的調(diào)控與方法，班級的廣利與能力，教育教學(xué)的過程與評價(jià)，人與人的溝通過程與方法，合作的意識，個(gè)人的反思，都是教育教學(xué)能力的體現(xiàn),雖然一個(gè)人的能力有大有小，但是，每個(gè)人都可逐步提高.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)雖然試行開始，但任然有一個(gè)逐步完善的過程,建議在標(biāo)準(zhǔn)里面還要規(guī)范一些評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，包括對教師.教師對學(xué)生的評價(jià)，公正評價(jià)才是保證，最好與人的一生相伴隨,讓每個(gè)人都是明亮的，社會就更和諧.中學(xué)教師教育感悟隨筆5對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我思想情況匯報(bào)如下:存在問題：愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出.我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新.雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.在方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持.我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題.同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文.案例.說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平.而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù).現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來.在關(guān)心學(xué)生方面再耐心些民主一些.平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同.但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些.在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新.本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力.但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人.同時(shí)，自己思想認(rèn)識還放不開,總是顧慮太多.另外，對待學(xué)生更加''愛心.細(xì)心.耐心〃些.比如有時(shí)對待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.存在以上問題的思想根源思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入.堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足.還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思.愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識不高，，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感.愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā).永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象.忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系.溝通得比較少.今后的努力方向端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺.主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)