中小學校園消防演練方案

第中小學校園消防演練方案

中小學校園消防演練方案1

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,我校工商系決定舉辦_____年消防應急演練,具體實施方案如下：

二.演練領(lǐng)導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領(lǐng)導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20___月_日_時_分

演練地點：_____學院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：____屆學生

五、演練內(nèi)容：以學生自救互救為主.

具體內(nèi)容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

(3)災場救護演練;

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學生發(fā)現(xiàn)災情,一名學生立吹口哨,學生會干部聽到口哨立即在自己所在的'樓層吹口哨(一層兩個人即可).然后在撥打火警電話“119”報警.然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部.再與___在第一時間趕到演練現(xiàn)場.知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源.各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令.

2、疏散組：

學生會干部

成員：_________

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩(wěn)定學生情緒,整好各寢室隊伍.

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救

七、演練進程

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全,工商系辦公室值班學生立即向總指揮___報告.

2.總指揮___核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預案.指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案.

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位.

4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門,在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合.

5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命,準備好救護器材.對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導.對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處.(預設場景).

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊,在撤離寢室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出.

7.學生到達集合點后,由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員.

8.最后由副總指揮___向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù).及疏散中的突發(fā)情況

9.副總指揮___從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間.宣布演練過程的時間,并宣布演練結(jié)束.

八、演練注意事項

1.所有參演的學生,應聽從各區(qū)域負責老師的指揮.

2.按寢室就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全.步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂.所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶.

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令.由一樓層開始撤離,待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推.再撤離過程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象.

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面.

5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生.中小學校園消防演練方案2

為應對學校突發(fā)火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育教學工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)學校實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本項預案.

一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則

1.早預防.要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持依法辦學,規(guī)范操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患.

2.早發(fā)現(xiàn).落實責任到人,嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報,采取相應整改措施.

3.早報告.要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告.

4.早救治早隔離.要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治.

二、成立火災突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組

組長：蔡振軍

副組長：譚忠李顯紅

成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長.

領(lǐng)導小組下設辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學校,由李顯紅任辦公室主任,負責日常具體辦公.

三、應急工作分工：

1.現(xiàn)場處理組:

組長：蔡振軍

成員：趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長.

職責：盡快到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示.負責事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責任.

2.通訊聯(lián)絡組

組長：譚忠

成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長

職責：控制現(xiàn)場,做好人員的疏散自救工作,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面;組織班主任管理好學生;

3.后勤保障組

組長：李顯紅

成員：茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長

職責：做好通訊聯(lián)絡,車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作.

四、應急處理措施

1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救.

2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情.

3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車.

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學生搶險,教師撲救要在確保人員安全的情況下進行.

5.學校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火,搶救學校財產(chǎn),盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”.

6.領(lǐng)導小組成員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報.

中小學校園消防演練方案3

為有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生,確保校園在發(fā)生火災時,學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)中華人民共和國消防法、消防法實施細則等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合校園實際情況,特制定本預案.

一、組織機構(gòu)

成立消防應急組織機構(gòu),落實人員分工,明確職責要求.

職責：強化消防工作組織領(lǐng)導,制定消防工作預案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責,落實消防工作責任,完善各項消防措施.采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點.調(diào)動一切積極因素,恢復教育教學秩序,切實保證校園安全穩(wěn)定.

應急工作小組

(1)滅火行動組

職責：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設施,全力進行撲救,盡力控制火勢蔓延,及時搶救被困師生脫離危險,配合119消防人員迅速滅火.

(2)通訊聯(lián)絡組

職責：迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導消防人員和消防設施進入火災現(xiàn)場;負責與有關(guān)單位的聯(lián)絡工作;及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況.

(3)疏散引導組

職責：第一時間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大.

(4)現(xiàn)場救護組

職責：對傷員進行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請求急救,引導醫(yī)務人員和設施進入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治,并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治.

(5)現(xiàn)場保衛(wèi)組

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場,并負責重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作.

(6)后勤保障組

職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應.

(7)善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作,做好安撫慰問工作.妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,恢復正常的教育教學秩序.聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠.

二、安全預防措施

(1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責,定期召開防火安全例會,定期進行防火安全檢查,建立防火安全臺賬.

(2)加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育,增強消防安全意識,開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生演練,提高師生的防范意識和基本技能.

(3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置,確保設備器材配備達標.

(4)強化消防設備、設施和器材的日常檢查,按要求及時更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài).

(5)公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等)出入口應設立明顯標識,疏散路線應有明顯引導標志,確保消防通道暢通.

三、應急處置措施

(1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報警,并立即報告學校安全工作應急領(lǐng)導小組.報告內(nèi)容必須準確全面,要包括具體時間,地點、火情等簡要情況.由應急領(lǐng)導小組確定是否啟動應急預案.

(2)學校安全應急領(lǐng)導小組應在第一時間奔赴現(xiàn)場進行指揮,調(diào)動工作小組人員進行搶險救災工作.

(3)迅速發(fā)出校園火災緊急警報,利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶.

(4)火災發(fā)生時,應立即切斷火場電力系統(tǒng),防止滋生其它災害.

(5)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時撥打120請求急救.

(6)在應急行動中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應急工作政令暢通,各項工作落實.

(7)發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故,學校要及時與學生家長聯(lián)系,通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作.

(8)做好宣輿論宣傳,澄清事實,引導輿論以正視聽,防止師生恐慌,扼制社會謠言,維護校園秩序穩(wěn)定.

(9)通訊聯(lián)絡組必須及時寫出事故書面報告經(jīng)應急領(lǐng)導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室.報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施;并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時進行情況補報.

(10)實施責任追究制度.事故處理后期要根據(jù)事故情況,對相關(guān)責任人進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔.

四、注意事項

1、撲救工作應確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴大.

2、不得組織學生參加滅火.

3、事故結(jié)束,應認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,查漏補缺修訂應急預案,杜絕事故再次發(fā)生.

4、任何個人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應急領(lǐng)導小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報道失實,造成不良影響.

中小學校園消防演練方案4

學校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設備,預防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導小組,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故.為應對突發(fā)的`消防隱患,特制定學校消防安全應急預案.

一、學校消防安全管理領(lǐng)導小組：

組長：田兵

副組長：尹凱、何正平

組員：鄒志明、吳春梅、聶元勝、趙久碧、張云粉、施俊芬、趙國華、朱正先、周開福、譚朝山、饒維燕

二、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火災,要立即打電話報119和學校辦公室,學校辦公室及時通知各有關(guān)人員.

三、全體人員注意事項:

1、當某處發(fā)生火災時,全體人員應保持鎮(zhèn)定,及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、迅速切斷配電箱總電源;

3、消防人員抵達現(xiàn)場后,除參與搶救工作外,其余人員應從速遠離現(xiàn)場,以免影響或妨礙搶救工作的進行;

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離.

四、具體人員分工：

滅火組負責人：尹凱、鄒志明、何正平、譚朝山、趙國華警戒組負責人：周開福、朱正先、聶元勝

救護組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅

疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧

五、各組成員注意事項：

1、滅火組：

(1)了解學校建筑格局及道路情況;

(2)了解電鋪設的線路;

(3)了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;

(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;

(6)了解火的走勢;

(7)清楚逃生路線.

2、警戒組：

(1)了解學校建筑格局及道路情況;

(2)當某處發(fā)生火災時,應迅速確定安全逃生的路線,以便疏導他人逃生;

(3)在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場.

3、救護組：

(1)及時撥打120急救電話;

(2)在120急救隊未到之前,應接受緊急救護的工作;

(3)120急救隊到現(xiàn)場后,應配合醫(yī)護人員緊急救護;

(4)清楚指定的逃生路線.

4、疏散組：

(1)了解學校廣播所在地;

(2)了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);

(3)了解火的走勢;

(4)清楚指定的逃生路線.滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中;

六、火災原因調(diào)查：

火災發(fā)生后,學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理.

中小學校園消防演練方案5

一、演練目的

為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法.

二、演練領(lǐng)導小組

總指揮：周培亞

副指揮：劉建平

工作組及成員

疏散指揮組：各班班主任

秩序?qū)ёo組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等

醫(yī)療救護組：曹鳳珠

后勤保障組：徐振鋒

廣播組：陶玉州

宣傳組：甄靜、金燕

三、演練時間

20__年11月17日(周三)大課間

四、演練準備

1.演練前召開動員大會,學習消防疏散演練方案及防火災知識,使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項.

2.各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧,讓學生熟悉應急避災的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的火災應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳

3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全.

4.各班分別按路線提前演練二次,了解學生疏散情況,避免演練時發(fā)生傷害事故;

5.各班養(yǎng)成開后門的習慣,發(fā)生緊急情況便于學生的撤離.

五、演練要求

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排.

2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠.有物品掉在地上不許去撿.

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線.

4.嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生.

六、演練步驟

假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護、引導人員各就各位.在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離.

教學樓至田徑場入口處：徐振鋒

田徑場：沈健

一年級教室前廣場：王建平

總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州

(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲,到操場集中.)

2.廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災,糾正學生的不正確動作和姿勢.帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”.

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按升旗儀式的位置列隊.

4.各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全.

5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點為田徑場)

四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下

三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

二(1)、二(2)、二(3)