2023年小學(xué)招生工作總結(jié)小學(xué)新生招生工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)招生工?作總結(jié)小學(xué)?新生招生工?作總結(jié)_?_年招生工?作當(dāng)中，我?們緊緊圍繞?學(xué)校工作要?點(diǎn)，開拓以?開放教育為?主體，其他?形式學(xué)歷教?育為輔的辦?學(xué)思路。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策和?精心籌劃下?，在全體教?職工的通力?合作下，_?_年招生工?作取得了較?為輝煌的成?績(jī)?，F(xiàn)就我?校__年招?生工作所取?得的成績(jī)、?存在的問題?以及今后的?努力方向總?結(jié)如下:?一、__年?取得的成績(jī)?__年我?校新招各類?新生___?人，圓滿完?成了學(xué)校年?初確定的_?__人的目?標(biāo)，與去年?相比(__?招新生__?_人)，增?長(zhǎng)了___?人，增長(zhǎng)率?為___%?。__年的?目標(biāo)為26?18+__?_人。增長(zhǎng)?率為___?%。二、?__年的招?生工作措施?1、領(lǐng)導(dǎo)?重視，思想?統(tǒng)一生源?是辦學(xué)的基?礎(chǔ)，沒有生?源學(xué)校辦學(xué)?就成為無(wú)本?之木，無(wú)源?之水。正是?基于這種認(rèn)?識(shí)，學(xué)校繼?續(xù)實(shí)行了校?長(zhǎng)、書記“?___”工?程，并由副?校長(zhǎng)協(xié)助校?長(zhǎng)加強(qiáng)招生?工作力度。?學(xué)校始終把?招生工作擺?在重要位置?，要求全校?教職工積極?支持電大的?招生工作。?吳春校長(zhǎng)多?次主持招生?工作會(huì)議，?制定招生工?作方案、指?導(dǎo)宣傳計(jì)劃?的實(shí)施和落?實(shí);靈活運(yùn)?用招生政策?，即時(shí)調(diào)整?招生獎(jiǎng)勵(lì)力?度，檢查招?生進(jìn)展情況?。2、科?學(xué)調(diào)研，開?拓生源通?過多種渠道?開展調(diào)研，?認(rèn)真做好生?源預(yù)測(cè)，為?完成招生計(jì)?劃提供保證?。(1)?隨著經(jīng)濟(jì)社?會(huì)的發(fā)展，?競(jìng)爭(zhēng)日益激?烈，學(xué)歷的?提高、知識(shí)?結(jié)構(gòu)的更新?對(duì)于各行各?業(yè)的從來(lái)人?員來(lái)說勢(shì)在?必行。__?年招生工作?結(jié)束后，通?過對(duì)新生各?方面數(shù)據(jù)的?分析，我們?認(rèn)為以下行?業(yè)是__年?招生重點(diǎn)突?破的行業(yè):?衛(wèi)生系統(tǒng)—?護(hù)理學(xué)、藥?學(xué)專業(yè)、教?育系統(tǒng)--?-學(xué)前教育?專業(yè)、建筑?行業(yè)?建筑施工和?工程造價(jià)專?業(yè)、管理理?類工?商管理、行?政管理、市?場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)?。通過對(duì)今?年招生情況?統(tǒng)計(jì)分析，?以上各行業(yè)?生源豐富，?并有一定的?潛力可挖。?近三年招?生專業(yè)分析??？??呈上升趨勢(shì)?的有:會(huì)?計(jì)學(xué)、建筑?施工、工程?造價(jià)、護(hù)理?學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)?銷。較穩(wěn)?定并有潛力?可挖的有:?學(xué)前教育?、行政管理?、工商管理?、法學(xué)、藥?學(xué)、水利水?電、物流管?理、數(shù)控技?術(shù)。本科:?呈上升趨?勢(shì)的有:?會(huì)計(jì)、土木?、學(xué)前、行?政、護(hù)理?較穩(wěn)定并有?潛力可挖的?有:工商?管理、法學(xué)?、漢語(yǔ)、機(jī)?械(2)?有針對(duì)性地?深入到相關(guān)?企事業(yè)單位?，了解各部?門的從業(yè)人?員的學(xué)歷情?況，為重點(diǎn)?行業(yè)進(jìn)行重?點(diǎn)宣傳提供?可靠依據(jù);?(移動(dòng)、聯(lián)?通-__年?招生重點(diǎn)宣?傳)3、?立體滲透，?擴(kuò)大宣傳?(1)依托?媒體進(jìn)行宣?傳(2)?發(fā)揮電大學(xué)?員的作用，?擴(kuò)大宣傳。?在籍學(xué)員的?宣傳才是真?正信得過的?宣傳，其效?果和影響力?不可低估。?(3)注?重服務(wù)，以?人為本。對(duì)?于前來(lái)咨詢?和報(bào)名的新?老學(xué)員給以?熱情的接待?和周到的服?務(wù)，使他們?留下良好的?印象。4?、及時(shí)總結(jié)?，提出重點(diǎn)?招生工作?結(jié)束后，為?總結(jié)招生工?作經(jīng)驗(yàn)，招?生辦工作人?員對(duì)招生情?況進(jìn)行了比?較細(xì)致的研?究分析，找?出生源所在?行業(yè)及生源?新的增長(zhǎng)點(diǎn)?，同時(shí)找出?招生工作中?存在的問題?，提出解決?辦法和以后?招生工作的?重點(diǎn)。三?、__年招?生工作存在?的問題1?、專業(yè)發(fā)展?不協(xié)調(diào)雖?然今年招的?人數(shù)較多，?但有些專業(yè)?人數(shù)明顯偏?少，個(gè)別專?業(yè)甚至連開?班都很勉強(qiáng)?，甚至不能?開班。比如?開放專科的?數(shù)控專業(yè)，?只招收了_?__名新生?，這與我區(qū)?比較興旺的?機(jī)械行業(yè)以?及各中等職?業(yè)學(xué)校大量?機(jī)械專業(yè)的?畢業(yè)生極不?成比例，從?中顯示，招?生中的市場(chǎng)?還是存在的?，但我們的?宣傳未到位?，今后應(yīng)該?做為招生工?作的重點(diǎn)進(jìn)?行宣傳.?2、面對(duì)面?宣傳不到位?雖然學(xué)校?采取了大量?的宣傳工作?，但那只是?面上的，還?是只有深入?到人群中面?對(duì)面的宣傳?才最有影響?力，才最深?入人心。?3、搶奪他?人生源不理?虧學(xué)校三?令五申強(qiáng)調(diào)?不搶奪他人?生源，招生?與做人一樣?要理直氣壯?，學(xué)生來(lái)報(bào)?名首先問清?學(xué)生與哪位?老師聯(lián)系沒?有，如已聯(lián)?系，應(yīng)主動(dòng)?幫學(xué)生聯(lián)系?該教師，不?要與學(xué)生說?在哪里報(bào)名?都一樣等這?類話。4?、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)?不心痛學(xué)?校設(shè)置的招?生費(fèi)是招生?老師的宣傳?、車旅、生?活接待費(fèi)等?，相當(dāng)于是?改善教職工?的福利，學(xué)?校每年僅這?一筆費(fèi)用就?高達(dá)___?多萬(wàn)，但有?個(gè)別招生老?師為了搶奪?他人已聯(lián)系?的生源不惜?少重金來(lái)達(dá)?到目的，這?樣做看似學(xué)?校沒有損失?，其實(shí)不然?，如果讓學(xué)?生了解到我?們的招生費(fèi)?多少，今后?更難開展招?生工作。如?果遇到較多?的___生?源實(shí)在要少?的話，應(yīng)該?假裝請(qǐng)示學(xué)?校再給優(yōu)惠?。5、填?寫表格不規(guī)?范盡管反?復(fù)要求新生?報(bào)名表要填?寫規(guī)范，但?部分招生老?師仍舊將學(xué)?生的報(bào)名表?填寫得很不?規(guī)范。（范?本）篇二?__年在?學(xué)校黨支部?、校委會(huì)的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)懷下，在?學(xué)校各科室?的通力協(xié)作?和幫助下，?我們按照學(xué)?校的統(tǒng)一部?署和要求,?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行黨的教育?方針，以_?__和__?__為指導(dǎo)?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀,努力?提高思想自?覺性。不?斷提高工作?水平和效能?;進(jìn)一步解?放思想，更?新觀念，開?拓進(jìn)取，全?體科室人員?團(tuán)結(jié)協(xié)作共?同努力，較?好完成了今?年的各項(xiàng)工?作任務(wù)。今?年招生人數(shù)?___人;?完成了自治?區(qū)___辦?公室下達(dá)給?我校的貧困?村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)?移就業(yè)培訓(xùn)?工作任務(wù)_?__人，頂?崗實(shí)習(xí)安置?率___%?，畢業(yè)生就?業(yè)率達(dá)__?_%?，F(xiàn)將?一年的科室?工作總結(jié)如?下:生源?是辦學(xué)的基?本條件，招?生是硬指標(biāo)?，它直接關(guān)?系到學(xué)校的?生存與發(fā)展?。由于種種?原因，招生?出現(xiàn)了諸多?的不利因素?，招生市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)激烈，?生源之爭(zhēng)已?達(dá)到了白熱?化程度，招?生形勢(shì)非常?嚴(yán)峻。為了?搞好招生工?作，完成招?生任務(wù)，我?們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?“四千”精?神，不畏艱?難，克服了?重重困難，?想盡辦法招?生。從招生?方案的修訂?、招生簡(jiǎn)章?的精心制作?，招生對(duì)策?、招生的宣?傳發(fā)動(dòng)，_?__生源、?新生入學(xué)到?錄取審批等?都做了大量?的、卓有成?效的工作。?重點(diǎn)做了以?下幾方面工?作:1、?繼續(xù)成立招?生工作組，?分工落實(shí)，?確保招生工?作的順利實(shí)?施:根據(jù)今?年的招生方?案，抽調(diào)部?分責(zé)任心強(qiáng)?、吃苦耐勞?、社會(huì)關(guān)系?多、有招生?能力的教職?工組成招生?工作組，任?務(wù)到人，分?片負(fù)責(zé)，大?家團(tuán)結(jié)協(xié)作?，齊心協(xié)力?，為完成招?生工作任務(wù)?提供了有力?的保證。?2、廣泛宣?傳，擴(kuò)大知?名度:我們?精心制作了?__年的招?生簡(jiǎn)章，在?全區(qū)___?個(gè)市教育局?出版的招生?指南上刊登?;在__日?報(bào)上刊登學(xué)?校的招生信?息;今年我?們共印制發(fā)?放招生簡(jiǎn)章?、宣傳資料?近___萬(wàn)?份;制作招?生宣傳展版?___個(gè)。?我們還利?用社會(huì)招生?人士、學(xué)校?網(wǎng)站、電話?、短信、電?視廣告、通?過郵政郵寄?學(xué)校招生簡(jiǎn)?章資料等方?式和手段宣?傳學(xué)校，進(jìn)?行了多渠道?、多形式的?宣傳，有利?地促進(jìn)了招?生工作;使?考生及家長(zhǎng)?能夠多方面?、全方位對(duì)?學(xué)校有更全?面的了解。?這些措施對(duì)?于宣傳學(xué)校?，擴(kuò)大學(xué)校?的知名度，?吸引和擴(kuò)大?生源起到了?重要的作用?。3、與?時(shí)俱進(jìn)，大?膽創(chuàng)新。，?今年招生我?校沒有制定?出臺(tái)招生優(yōu)?惠政策，加?之校園面積?小、硬件設(shè)?施不足，與?校園面積大?、硬件設(shè)施?好、有各種?吸引人的招?生優(yōu)惠條件?辦法的中職?學(xué)校對(duì)比，?我們的競(jìng)爭(zhēng)?處于劣勢(shì)。?為此我們揚(yáng)?長(zhǎng)避短大膽?創(chuàng)新:(?1)用對(duì)_?__附近中?學(xué)報(bào)讀我校?的學(xué)生，安?排他們?cè)谑?假期間進(jìn)企?業(yè)打工，掙?第一學(xué)期的?學(xué)習(xí)費(fèi)用的?辦法。(?2)對(duì)校企?合作訂單培?養(yǎng)，企業(yè)資?助學(xué)費(fèi)的宣?傳。(3?)扶貧資助?政策宣傳。?(4)采?用就業(yè)典型?事例促招生?的宣傳方式?，使招生宣?傳更具特色?，更具感染?力和說服力?。我們把?近幾年畢業(yè)?生的就業(yè)情?況按姓名、?生源地、畢?業(yè)中學(xué)、就?讀專業(yè)、畢?業(yè)時(shí)間、就?業(yè)單位，工?資收入等內(nèi)?容制成表格?資料，分發(fā)?到初三班主?任、學(xué)生、?家長(zhǎng)手上進(jìn)?行宣傳。?4、發(fā)揚(yáng)“?四千精神”?深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)?村，積極_?__生源。?積極與各級(jí)?教育局招生?辦聯(lián)系，營(yíng)?造和諧的招?生環(huán)境，堅(jiān)?持深入各地?，加強(qiáng)對(duì)中?學(xué)的直接宣?傳，與初三?班主任座談?、到班上向?學(xué)生宣講，?利用家長(zhǎng)會(huì)?進(jìn)行宣傳，?___學(xué)生?來(lái)校參觀等?。招生組成?員不畏酷暑?、日曬雨淋?，經(jīng)常早出?晚歸，犧牲?許多休息時(shí)?間，接待各?中學(xué)老師_?__學(xué)生來(lái)?校參觀考察?___批次?共___人?。深入中學(xué)?及鄉(xiāng)村共_?__多個(gè)(?不完全統(tǒng)計(jì)?)。5、?認(rèn)真做好考?生和家長(zhǎng)的