2023年小學(xué)校德育工作總結(jié)

第16頁(yè)共16頁(yè)2023年?小學(xué)校德育?工作總結(jié)?一、進(jìn)一步?強(qiáng)化人員學(xué)?習(xí)，鍛造高?素質(zhì)德育隊(duì)?伍在德育?隊(duì)伍建設(shè)上?，本學(xué)期_?__了班主?任培訓(xùn)、全?體班主任會(huì)?議加強(qiáng)了師?德建設(shè)，提?高服務(wù)意識(shí)?;加強(qiáng)了制?度管理，提?高工作效能?。二、利?用特色教育?活動(dòng)，拓寬?了德育教育?的主渠道?1、開(kāi)展了?“一日常規(guī)?”活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行文?明行為教育?(1)制?定方案學(xué)?校的常規(guī)管?理工作的好?與壞能直接?體現(xiàn)出一個(gè)?學(xué)校的管理?水平，所以?這項(xiàng)工作學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)非常?重視，更是?把此項(xiàng)工作?當(dāng)作學(xué)校工?作的重中之?重。行為決?定習(xí)慣，習(xí)?慣決定品質(zhì)?，品質(zhì)決定?命運(yùn)。小學(xué)?階段是培養(yǎng)?習(xí)慣的關(guān)鍵?時(shí)期，又是?培養(yǎng)的最佳?期，所以，?作為小學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育就要?抓住這個(gè)時(shí)?期，以校園?內(nèi)顯性禮儀?(坐、立、?行、走、言?)為突破口?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，開(kāi)展?多種形式宣?傳教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的文明?禮儀習(xí)慣，?全面提升學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)和文?明禮儀素養(yǎng)?，為了促進(jìn)?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?和班風(fēng)的形?成，做到文?明禮儀教育?與校園文化?建設(shè)相結(jié)合?，努力實(shí)現(xiàn)?“立德樹(shù)人?”的目標(biāo)。?因此，德育?處特制定了?學(xué)生“一日?常規(guī)”達(dá)標(biāo)?活動(dòng)實(shí)施方?案，要求學(xué)?生每日五問(wèn)?:“今天我?見(jiàn)到老師問(wèn)?好了嗎?”?“今天我扔?了垃圾嗎??”“今天我?上下樓梯靠?右行了嗎??”“今天做?操認(rèn)真了嗎??“今天我?講了臟話嗎??”對(duì)學(xué)生?的做操、上?下樓梯、衛(wèi)?生等學(xué)生各?方面的校園?禮儀行為進(jìn)?行規(guī)范。（?范本）尤其?是對(duì)低年級(jí)?和幼兒小朋?友更是加強(qiáng)?耐心細(xì)致的?教育。(?2)如何落?實(shí)好制度和?細(xì)則才是加?強(qiáng)常規(guī)管理?的重要環(huán)節(jié)?。在這方?面德育處下?了很大的工?夫，成立了?領(lǐng)導(dǎo)、工作?、蹲點(diǎn)督查?考核小組，?重點(diǎn)是由學(xué)?校的值周領(lǐng)?導(dǎo)和教師督?導(dǎo)檢查，值?周生監(jiān)督檢?查。由于實(shí)?行層層管理?使學(xué)校的常?規(guī)管理工作?落到了實(shí)處?，收到了一?定的效果。?(3)深?化德育科研?，以德育研?究促進(jìn)德育?教育。積?極引導(dǎo)德育?工作者強(qiáng)化?科研意識(shí)，?以全新觀念?推進(jìn)德育教?育;以創(chuàng)新?行為實(shí)施德?育教育，以?德育研究促?進(jìn)德育教育?。2、利?用各種德育?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育?(1)每周?我們都嚴(yán)格?常規(guī)，切實(shí)?做好學(xué)生的?思想政治教?育工作，加?三愛(ài)教育，?激發(fā)學(xué)生的?民族自豪感?和使命感，?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)學(xué)生的行?為規(guī)范有所?改變。(?2)___?學(xué)生清明掃?墓活動(dòng)，加?強(qiáng)學(xué)生的革?___傳統(tǒng)?教育，加強(qiáng)?鄉(xiāng)情教育，?使他們對(duì)自?己的家鄉(xiāng)的?發(fā)展有個(gè)清?楚的認(rèn)識(shí)，?激發(fā)了學(xué)生?們熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?(3)充分?發(fā)揮愛(ài)國(guó)影?片教育基地?的作用和優(yōu)?秀電影作品?的獨(dú)特育人?功能，__?_學(xué)生觀看?《雷鋒的故?事》等愛(ài)國(guó)?主義影片，?寫觀后感和?參加觀后感?征文評(píng)選等?活動(dòng)。這?些活動(dòng)的開(kāi)?展，極大地?豐富了全校?師生的課余?生活，陶冶?全體師生的?愛(ài)國(guó)主義情?操，使愛(ài)國(guó)?主義教育的?形式具體化?、多樣化。?3、利用?春季社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，努?力提高學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐能?力為全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生自理、自?護(hù)能力等能?力，豐富學(xué)?生的課余文?化生活，讓?學(xué)生親近大?自然，感受?祖國(guó)的大好?河山，努力?提高學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐能力?，這學(xué)期_?__六年級(jí)?種花草的活?動(dòng)，讓學(xué)生?感受植物花?草的生長(zhǎng)過(guò)?程，學(xué)生栽?養(yǎng)花草，學(xué)?生們的社會(huì)?實(shí)踐能力在?快樂(lè)中得到?了提高。?4、紀(jì)念_?__七十周?年合唱比賽?，將德育教?育滲透到行?動(dòng)中為了?樹(shù)立良好的?思想道德風(fēng)?尚，充分體?現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮?進(jìn)、文明、?育人的精神?，展現(xiàn)寺下?小學(xué)生良好?的愛(ài)國(guó)主義?精神風(fēng)貌。?5、開(kāi)展?健康教育活?動(dòng)，保障學(xué)?生健康(?1)層層落?實(shí)責(zé)任制。?學(xué)校成立了?防控知識(shí)宣?傳組、環(huán)境?衛(wèi)生組、晨?檢及疫情報(bào)?告組、環(huán)境?消毒組等若?干個(gè)工作組?。明確職責(zé)?，全員參與?。(2)?開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)。保?持校內(nèi)清潔?衛(wèi)生，做好?“___”?(清理暴露?的垃圾、清?理露天的糞?便、清理污?泥濁水)、?“四滅”(?滅鼠、滅蚊?、滅蠅、滅?蟑螂)。保?持教室、圖?書室、計(jì)算?機(jī)室等校內(nèi)?公共場(chǎng)所經(jīng)?常通風(fēng)換氣?。提高師生?的衛(wèi)生意識(shí)?。(3)?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?強(qiáng)化傳染病?知識(shí)的宣傳?，做到人人?知曉，并通?過(guò)學(xué)生，小?手牽大手，?向家庭和社?會(huì)宣傳。?(4)嚴(yán)格?檢查督促，?對(duì)幾起上報(bào)?不及時(shí)不認(rèn)?真的班、有?關(guān)教師進(jìn)行?了嚴(yán)肅批評(píng)?。健康教?育活動(dòng)的深?入開(kāi)展，高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，既改善?了環(huán)境，又?規(guī)范了學(xué)生?行為，促進(jìn)?校園面貌的?改觀。二?、利用輿論?宣傳對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育本學(xué)期?，我們利用?黑板報(bào)、宣?傳欄、校園?廣播、主題?班會(huì)等向?qū)W?生宣傳“三?節(jié)、三愛(ài)。?”小學(xué)生文?明禮儀教育?片、健康教?育，表?yè)P(yáng)了?拾金不昧、?助人為樂(lè)等?好人好事凈?化了育人氛?圍。通過(guò)?清明節(jié)“緬?懷革___?先烈、感恩?幸福生活”?活動(dòng)。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行革_?__傳統(tǒng)教?育、愛(ài)國(guó)主?義教育、艱?苦奮斗教育?和___教?育，讓學(xué)生?初步樹(shù)立正?確的人生觀?、價(jià)值觀、?幸福觀。?三、家校合?力加強(qiáng)學(xué)生?的品行教育?家庭教育?是學(xué)校教育?和社區(qū)教育?的橋梁。家?長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)?辦對(duì)提高家?長(zhǎng)的自身素?質(zhì)、家教水?平、家教質(zhì)?量起著極其?重要的作用?。1、成?立了橋頭小?學(xué)家長(zhǎng)委員?會(huì)，制定了?家長(zhǎng)委員會(huì)?的工作制度?，明確了家?長(zhǎng)委員會(huì)的?工作職責(zé)。?2、學(xué)校?通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)座談?會(huì)、家校通?短信平臺(tái)等?方式針對(duì)學(xué)?生表現(xiàn)、校?園安全、短?信欺詐等內(nèi)?容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)?行宣傳教育?，提高安全?防范意識(shí)，?宣傳相關(guān)安?全知識(shí)，教?育效果顯著?。___?、___了?家長(zhǎng)自愿者?參加學(xué)校活?動(dòng)，既讓家?長(zhǎng)們對(duì)__?_有更深的?了解，也為?親子活動(dòng)提?供了機(jī)會(huì)，?家長(zhǎng)們反響?很好。四?、切實(shí)發(fā)揮?學(xué)校、家校?、社會(huì)三位?一體的德育?網(wǎng)絡(luò)功能?堅(jiān)持以學(xué)校?教育為主體?，以各村教?育為依據(jù)，?以家庭教育?為基礎(chǔ)，積?極開(kāi)展“三?合一”教育?活動(dòng)。班主?任通過(guò)家訪?和電訪的方?式與家庭經(jīng)?常聯(lián)系，互?相反映學(xué)生?表現(xiàn)情況和?提出教育建?議，極大地?增加教育效?益。今后?，我校要繼?續(xù)結(jié)合小學(xué)?德育工作的?新情況、新?問(wèn)題，結(jié)合?少年兒童的?年齡特點(diǎn)，?加強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)，?不斷提高教?師的科研意?識(shí)，為培養(yǎng)?德智體美全?面發(fā)展的建?設(shè)者和接班?人而不懈努?力。小學(xué)?校德育工作?總結(jié)篇二:?一、指導(dǎo)?思想:德?育是塑造學(xué)?生心靈的工?作，本學(xué)期?，我們本著?“育人為本?，德育為先?”教育理念?，以培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德品質(zhì)和行?為習(xí)慣為目?標(biāo)，牢固樹(shù)?立科學(xué)發(fā)展?觀，全面貫?徹黨的教育?方針，堅(jiān)持?從學(xué)校工作?實(shí)際和學(xué)生?的思想實(shí)際?出發(fā)，以民?族精神教育?、理想信念?教育為重點(diǎn)?，切實(shí)加強(qiáng)?珍惜生命教?育、心理健?康教育和法?制教育。加?強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)?，通過(guò)豐富?多彩的班隊(duì)?活動(dòng)，尋找?綜合實(shí)踐和?各學(xué)科的結(jié)?合點(diǎn)，培養(yǎng)?學(xué)生能力，?積極構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會(huì)“三結(jié)?合”育人網(wǎng)?絡(luò)，創(chuàng)建“?文明和諧校?園”，提高?我校德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性，?整體提升我?校思想道德?水平。二?、主要工作?(一)建?立和完善德?育工作管理?機(jī)制，實(shí)現(xiàn)?德育工作規(guī)?范化、科學(xué)?化。1、?探索和建立?全員德育的?工作機(jī)制，?完善各項(xiàng)德?育制度，規(guī)?范教師的教?育行為。?2、全面構(gòu)?建全員德育?網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)?并形成“人?人是德育工?作者，處處?是德育工作?陣地，事事?是德育工作?內(nèi)容”的德?育工作大環(huán)?境，切實(shí)增?強(qiáng)全體教師?教書育人的?意識(shí)和責(zé)任?感。以政教?處為中心，?成立德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，全面規(guī)劃?、___實(shí)?施全校的德?育工作，形?成“管理育?人、教書育?人、服務(wù)育?人”的全員?德育工作體?系。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師都?是德育工作?者，各司其?職，通力合?作。重點(diǎn)抓?首席、第二?輔導(dǎo)員、任?課教師德育?工作職責(zé)的?明確和落實(shí)?，形成學(xué)校?德育工作齊?抓共管的新?局面。_?__、__?_學(xué)習(xí)德育?相關(guān)文件和?學(xué)校德育各?項(xiàng)制度職責(zé)?，引導(dǎo)全體?教師進(jìn)一步?更新育人觀?念，積極參?與到學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作中，切?實(shí)增強(qiáng)教書?育人的意識(shí)?和責(zé)任。?(二)重視?德育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?高教師師德?修養(yǎng)和育人?水平。1?、不斷提高?廣大教師的?師德修養(yǎng)和?理論水平。?深入學(xué)習(xí)教?育部新近出?臺(tái)的《中小?學(xué)班主任工?作規(guī)定》、?中小學(xué)教師?工作職責(zé)及?要求，進(jìn)一?步提高教師?思想道德素?質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)?教師師德師?風(fēng)教育。做?到愛(ài)崗敬業(yè)?，教書育人?，為人師表?，誨人不倦?，有教無(wú)類?，形成“敬?業(yè)、愛(ài)生、?善導(dǎo)、創(chuàng)新?”的教風(fēng)，?師生之間保?持一種人格?上的平等，?相互學(xué)習(xí)、?相互尊重。?以“熱愛(ài)學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、尊重學(xué)?生、寬容學(xué)?生、善待學(xué)?生”為核心?內(nèi)容，開(kāi)展?“愛(ài)崗敬業(yè)?，樹(shù)立良好?師表形象”?活動(dòng)。努力?建設(shè)一支能?夠適應(yīng)素質(zhì)?教育要求的?學(xué)習(xí)型、創(chuàng)?新型德育隊(duì)?伍。2、?為推進(jìn)學(xué)校?德育工作的?規(guī)范化、科?學(xué)化，學(xué)校?借助每月一?次輔導(dǎo)員論?壇這一平臺(tái)?，加強(qiáng)德育?崗位培訓(xùn)和?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?，以提高德?育隊(duì)伍的政?治思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能力?，轉(zhuǎn)變觀念?，開(kāi)拓視野?，努力提高?管理班級(jí)的?科學(xué)水平。?(1)思?想引領(lǐng)。以?專題講座的?形式，學(xué)習(xí)?有關(guān)小學(xué)德?育、班主任?工作理論。?領(lǐng)會(huì)班主任?工作的職責(zé)?、角色定位?和面臨的挑?戰(zhàn)等。(?2)技能指?導(dǎo)、分析個(gè)?案、研討交?流。___?班主任進(jìn)行?輔導(dǎo)員日常?工作的培訓(xùn)?，并對(duì)一些?___、有?典型性、有?價(jià)值的問(wèn)題?研究、討論?或拋出一個(gè)?案例，開(kāi)展?“頭腦風(fēng)暴?”，當(dāng)場(chǎng)“?剖析”，以?提高班主任?應(yīng)變能力和?處理問(wèn)題的?能力。(?3)鼓勵(lì)班?主任進(jìn)行理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的研究?，撰寫德育?案例、論文?，積極參加?各級(jí)評(píng)比。?3、充分?發(fā)揮課堂主?渠道作用，?強(qiáng)化德育的?學(xué)科滲透。?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)科教學(xué)滲?透德育的研?究，充分]?挖掘教學(xué)內(nèi)?容的德育因?素，使學(xué)生?在掌握知識(shí)?的同時(shí)，潛?移默化地受?到思想道德?的熏陶。學(xué)?科教師主動(dòng)?承擔(dān)德育教?學(xué)。在制訂?各學(xué)科計(jì)劃?時(shí)，注重滲?透思想品德?教育，注重?課堂、課后?對(duì)學(xué)生行為?品質(zhì)的指導(dǎo)?訓(xùn)練，隨機(jī)?滲透，充分?做到知識(shí)與?情感并行，?強(qiáng)化德育功?能。4、?推進(jìn)德育陣?地建設(shè)，提?高德育滲透?能力少先?隊(duì)是學(xué)校德?育工作的主?要實(shí)施陣地?，本學(xué)期狠?抓了少先隊(duì)?的各項(xiàng)工作?。1)、?實(shí)行中隊(duì)值?周活動(dòng)，促?進(jìn)班級(jí)自我?管理。本?學(xué)期自__?月下旬，取?消了原來(lái)的?大隊(duì)值日，?開(kāi)始實(shí)行中?隊(duì)值周活動(dòng)?。從三年級(jí)?中隊(duì)開(kāi)始，?由該班中隊(duì)?輔導(dǎo)員老師?帶領(lǐng)班級(jí)_?__名中隊(duì)?委員對(duì)全校?各個(gè)班級(jí)一?周內(nèi)所有的?情況進(jìn)行巡?查，包括晨?掃情況、教?室衛(wèi)生情況?、教師桌凳?擺放情況、?課間學(xué)生不?文明行為、?電器使用情?況、課間操?眼保健操情?況、午餐秩?序等。每天?、每個(gè)課間?都進(jìn)行巡視?，并在第二?天的課間操?時(shí)間全校公?布反饋前天?情況和填寫?一日公示欄?。為了更好?的協(xié)助寢室?管理員管理?住讀學(xué)生，?每個(gè)中隊(duì)值?日里有一名?住讀學(xué)生，?主要負(fù)責(zé)在?放學(xué)后對(duì)所?有住讀學(xué)生?的就餐、就?寢、活動(dòng)等?進(jìn)行巡查記?載。對(duì)于這?項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)?展，剛開(kāi)始?，部分老師?和學(xué)生有些?不理解、不?適應(yīng)。但隨?著中隊(duì)值周?活動(dòng)的逐漸?深入開(kāi)展，?各個(gè)班級(jí)對(duì)?這項(xiàng)活動(dòng)逐?漸了解、逐?漸重視。班?風(fēng)班級(jí)也在?逐漸轉(zhuǎn)變。?校園里亂丟?亂扔的現(xiàn)象?少了，追逐?打鬧的情形?少了，課間?活動(dòng)逐漸回?歸了自然和?正常。所有?的這一切，?都依賴于參?加中隊(duì)值周?的輔導(dǎo)員老?師高度的責(zé)?任心和嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?。大隊(duì)輔導(dǎo)?員在各個(gè)月?末對(duì)本月情?況進(jìn)行匯總?，同時(shí)調(diào)節(jié)?相關(guān)中隊(duì)值?周事宜。?2)、精心?___每周?升旗儀式，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?德育滲透。?本學(xué)期，?每周一的升?旗儀式照樣?隆重而莊嚴(yán)?的舉行。為?了進(jìn)一步規(guī)?范升旗儀式?，對(duì)學(xué)生的?愛(ài)國(guó)教育、?品行教育等?取得更好的?效果。在升?旗儀式中，?調(diào)整改進(jìn)了?以下幾項(xiàng):?1)學(xué)生著?裝的統(tǒng)一要?求，在校學(xué)?生一律穿校?服、少先隊(duì)?員佩戴紅領(lǐng)?巾、升旗手?、護(hù)旗手則?佩戴相應(yīng)標(biāo)?志。2)唱?國(guó)歌由大隊(duì)?委員李玉嬌?同學(xué)做指揮?。3)國(guó)旗?下講話由大?隊(duì)委員主講?，該班輔導(dǎo)?員老師指導(dǎo)?組稿。相關(guān)?主題由大隊(duì)?輔導(dǎo)員學(xué)年?初擬定，給?予各班做參?考。如遇下?雨不能舉行?升旗儀式，?但主題講話?照樣在廣播?室進(jìn)行，從?未間斷。?3)、重視?少先隊(duì)__?_建設(shè)，發(fā)?展一批新隊(duì)?員定期召?開(kāi)大隊(duì)部會(huì)?議，聽(tīng)取各?班大隊(duì)委對(duì)?班級(jí)、校風(fēng)?的情況匯報(bào)?，采用比較?合理的建議?。對(duì)大隊(duì)委?員平時(shí)在學(xué)?習(xí)生活中提?出比較高的?要求，要求?他們能以身?作則，嚴(yán)于?律己，為身?邊的同學(xué)做?好榜樣。在?六一來(lái)臨之?際，發(fā)展了?一批有進(jìn)步?的學(xué)生吸收?為少先隊(duì)員?，壯大了學(xué)?校的少先隊(duì)?___。?(三)以活?動(dòng)為載體，?注重體驗(yàn)，?提高學(xué)生道?德素養(yǎng)堅(jiān)?持“以人為?本”的思想?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?意識(shí)，注重?德育活動(dòng)的?___實(shí)施?。注重“三?結(jié)合”教育?，充分發(fā)揮?德育基地及?社會(huì)實(shí)踐基?地的作用。?活動(dòng)講實(shí)效?，重過(guò)程，?力求每次活?動(dòng)都能讓學(xué)?生樂(lè)于參加?、積極參加?、獲得體驗(yàn)?、受到教育?。___?、___月?份，結(jié)合“?學(xué)雷鋒紀(jì)念?日”，在學(xué)?校廣泛開(kāi)展?“學(xué)習(xí)雷鋒?精神，清潔?校園活動(dòng)”?。以少先大?隊(duì)的名義動(dòng)?員全校師生?，在__月?__日下午?，對(duì)校內(nèi)校?外的環(huán)境做?了一次徹底?的清理。特?別是對(duì)校門?外道路兩旁?的垃圾清理?活動(dòng)，使學(xué)?生們意識(shí)到?，環(huán)境保護(hù)?靠大家，同?學(xué)們平時(shí)的?亂堆亂扔對(duì)?環(huán)境的污染?是多么嚴(yán)重?，要做一名?環(huán)保小衛(wèi)士?。2、為?了對(duì)學(xué)生進(jìn)?行革___?傳統(tǒng)教育，?__月__?日，帶領(lǐng)五?年級(jí)全體師?生到董家烈?士墓前進(jìn)行?了掃墓活動(dòng)?，同學(xué)們?yōu)?烈士敬獻(xiàn)了?親手制作的?小白花、花?環(huán)，誦讀了?清明詩(shī)詞，?表達(dá)了對(duì)烈?士深深的敬?意和無(wú)限的?懷念之情。?為了體現(xiàn)掃?墓活動(dòng)的莊?嚴(yán)和重要性?，今年的清?明節(jié)掃墓活?動(dòng)定點(diǎn)五年?級(jí)學(xué)生，目?的是讓每一?名在校學(xué)生?能參加而且?只參加一次?掃墓活動(dòng)，?通過(guò)精心的?籌備讓所有?參加的學(xué)生?對(duì)這一次活?動(dòng)記憶深刻?，達(dá)到思想?教育的目的?。3、本?學(xué)期大型的?德育活動(dòng)主?要是配合上?級(jí)文件精神?，在全校廣?泛開(kāi)展“愛(ài)?___、愛(ài)?家鄉(xiāng)”主題?讀書活動(dòng)。?活動(dòng)開(kāi)始前?，我認(rèn)真研?讀相關(guān)文件?精神，制定?出符合我校?實(shí)際情況的?活動(dòng)方案。?通過(guò)書畫專?刊、主題征?文、主題演?講等活動(dòng)，?使學(xué)生對(duì)什?么是“兩圈?一帶”，“?鳳舞九天”?等有了一定?的了解，對(duì)?我們家鄉(xiāng)_?__省、宜?昌市、遠(yuǎn)安?縣、舊縣鎮(zhèn)?等歷史文物?，名勝古跡?有了一些了?解，特別是?通過(guò)各班的?精心___?和篩選，產(chǎn)?生的選手在?六一節(jié)精彩?的演講，激?發(fā)了同學(xué)們?對(duì)家鄉(xiāng)濃濃?的熱愛(ài)之情?。4、學(xué)?校體育部，?經(jīng)過(guò)認(rèn)真的?籌備，在少?先大隊(duì)及各?個(gè)部門的大?力配合下，?成功的舉辦?了春季達(dá)標(biāo)?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?5、認(rèn)真籌?備，精心策?劃___慶?六一活動(dòng)。?結(jié)合我校實(shí)?際，經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)研究決?定，今年慶?六一活動(dòng)主?要為發(fā)展新?隊(duì)員入隊(duì)儀?式、“愛(ài)_?__、愛(ài)家?鄉(xiāng)”主題演?講、年級(jí)合?唱等。為孩?子們度過(guò)了?一個(gè)愉快的?、有意義的?六一節(jié)。使?同學(xué)們美好?的情感得到?了升華，體?驗(yàn)到童年生?活的樂(lè)趣，?學(xué)校生活的?樂(lè)趣，愛(ài)生?活、愛(ài)學(xué)習(xí)?、愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感得到了?激發(fā)。6?、開(kāi)展法制?安全教育。?繼續(xù)把安全?教育和法制?教育作為德?育工作長(zhǎng)期?堅(jiān)持的重點(diǎn)?，各班把安?全教育、法?制教育貫穿?到整個(gè)學(xué)期?，常抓不懈?，充分利用?國(guó)旗下講話?、班隊(duì)活動(dòng)?進(jìn)行教育，?規(guī)范學(xué)生的?課間活動(dòng)，?要求學(xué)生在?校園內(nèi)不玩?危險(xiǎn)性的游?戲，以杜絕?不安全隱患?。學(xué)期末邀?請(qǐng)法制副校?長(zhǎng)到校舉行?安全教育講?座。加強(qiáng)行?政領(lǐng)導(dǎo)、教?師值周工作?，要求值周?教師提高責(zé)?任感，規(guī)范?活動(dòng)要求，?讓學(xué)生在校?園內(nèi)進(jìn)行安?全活動(dòng)。?7、加強(qiáng)心?理健康教育?。面向全體?學(xué)生，開(kāi)展?預(yù)防性和發(fā)?展性為主的?心理健康教?育，增強(qiáng)心?理健康意識(shí)?，提高自我?發(fā)展的能力?。設(shè)立個(gè)別?輔導(dǎo)檔案，?開(kāi)展個(gè)案調(diào)?查和分析，?各班通過(guò)說(shuō)?悄悄話、談?心、評(píng)語(yǔ)改?革等諸多形?式，尊重學(xué)?生主體地位?和個(gè)性人格?，全面落實(shí)?心育“面向?全體學(xué)生”?原則和“預(yù)?防與發(fā)展相?結(jié)合”原則?，提高育人?效果。(?四)美化環(huán)?境，陶冶情?操，推進(jìn)和?諧校園建設(shè)?。校園環(huán)?境是學(xué)校精?神文明建設(shè)?的窗口，同?時(shí)又是學(xué)校?日常德育的?載體。優(yōu)美?的環(huán)境氛圍?，高雅的校?園文化，給?人以?shī)^發(fā)向?上的力量。?要努力凈化?、美化校園?環(huán)境，引導(dǎo)?校園文化氣?氛向健康、?高雅方向發(fā)?展。1、?學(xué)校在認(rèn)真?分析校園環(huán)?境與學(xué)生品?德形成的關(guān)?系后，對(duì)環(huán)?境建設(shè)進(jìn)行?了總體規(guī)劃?布置。按照?優(yōu)美、溫馨?、有教育性?的原則，將?學(xué)校環(huán)境分?為有形環(huán)境?與無(wú)形環(huán)境?加以建設(shè)。?將學(xué)校公共?場(chǎng)所的每一?面墻壁、每?一塊空地都?利用起來(lái)，?分別設(shè)置了?“主題理念?區(qū)”、“文?字閱讀區(qū)”?、“書畫欣?賞區(qū)”、“?行為規(guī)范教?育區(qū)”和“?綠化美化區(qū)?”。在主題?理念區(qū)，展?示了校歌、?校訓(xùn)、管理?結(jié)構(gòu)圖;在?文字閱讀區(qū)?，設(shè)置櫥窗?，定期張貼??？短?yáng)?花》和《中?國(guó)少年先鋒?報(bào)》;在書?畫欣賞區(qū)，?___了_?__塊展牌?，輪流展示?學(xué)校___?個(gè)班級(jí)的書?畫作品;在?行為規(guī)范教?育區(qū)，設(shè)立?了行為規(guī)范?教育欄和安?全行為教育?欄長(zhǎng)年展示?。2、在?美化校園環(huán)?境的同時(shí)，?更重視校園?環(huán)境的凈化?，時(shí)時(shí)保持?整潔，并有?良好的秩序?環(huán)境:地面?無(wú)紙屑雜物?和痰跡，墻?面無(wú)球印腳?印，無(wú)亂涂?亂刻亂貼;?自行車和其?他類型車輛?及物品停放?、堆放規(guī)范?整齊，做到?以優(yōu)美的校?園環(huán)境熏陶?每一個(gè)師生?的心靈。?3、搞好班?級(jí)文化環(huán)境?建設(shè)，本學(xué)?期學(xué)校給每?個(gè)班級(jí)撥發(fā)?___元經(jīng)?費(fèi)，用于各?班創(chuàng)建“溫?馨教室”。?并___評(píng)?價(jià)小組進(jìn)行?評(píng)選，全校?___個(gè)班?級(jí)，產(chǎn)生了?___個(gè)一?等獎(jiǎng)班級(jí)，?六個(gè)二等獎(jiǎng)?班級(jí)，__?_個(gè)三等獎(jiǎng)?班級(jí)，并給?予相應(yīng)的獎(jiǎng)?勵(lì)。通過(guò)這?項(xiàng)活動(dòng)，使?每間教室張?貼物既有統(tǒng)?一標(biāo)準(zhǔn)，又?充分張揚(yáng)個(gè)?性，形成有?個(gè)性、有特?色的班級(jí)文?化育人環(huán)境?;辦好每月?一期的班級(jí)?黑板報(bào)、學(xué)?習(xí)園地、櫥?窗;在班級(jí)?環(huán)境建設(shè)中?體現(xiàn)學(xué)生全?員參與的主?體意識(shí)。?(五)密切?學(xué)校與社會(huì)?、家庭的聯(lián)?系1、建?立學(xué)校、家?長(zhǎng)、家庭三?結(jié)合的聯(lián)系?網(wǎng)絡(luò)。班主?任發(fā)揮家長(zhǎng)?的積極性，?及時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，利用?“校信通”?這個(gè)平臺(tái)，?協(xié)同教育，?形成學(xué)校、?家庭、社會(huì)?共同抓好德?育工作的合?力，有效提?高德育教育?效果。辦好?家長(zhǎng)學(xué)校，?提高家教水?平。通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)、家教?培訓(xùn)會(huì)、告?家長(zhǎng)書、家?長(zhǎng)開(kāi)放日等?形式對(duì)家庭?教育的內(nèi)容?、方式、方?法進(jìn)行指導(dǎo)?，及時(shí)向家?長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校?各方面的情?況，宣傳當(dāng)?前教育新理?念，新方法?，積極詳細(xì)?解釋我校的?新措施，新?做法。2?、繼續(xù)聘請(qǐng)?校外法制教?育輔導(dǎo)員，?定期舉辦法?制專題講座?和安全知識(shí)?講座，提高?學(xué)生辨別是?非能力和安?全意識(shí)，掌?握防范突發(fā)?事故的技能?和技巧。把?道德教育與?法紀(jì)教育結(jié)?合起來(lái)，切?實(shí)增強(qiáng)學(xué)生?的法紀(jì)觀念?，使學(xué)生懂?得遵紀(jì)守法?的道理。開(kāi)?展“遠(yuǎn)離_?__，珍愛(ài)?生命”系列?活動(dòng)，通過(guò)?圖片展覽、?觀看碟片、?專題廣播等?渠道對(duì)師生?進(jìn)行宣講和?教育。小?學(xué)校德育工?作總結(jié)篇三?:一、抓?管理，提高?管理水平?進(jìn)行學(xué)校德?育管理，需?要有一個(gè)健?全的___?機(jī)構(gòu)。我們?建立了校、?處、班三級(jí)?管理網(wǎng)絡(luò)，?明確德育管?理的職責(zé)。?由校長(zhǎng)牽頭?，主抓德育?的副校長(zhǎng)、?大隊(duì)輔導(dǎo)員?、思品教師?和班主任組?成德育領(lǐng)導(dǎo)?小組，從校?長(zhǎng)到最基層?的班，可形?成一種垂直?的聯(lián)系，并?溝通教導(dǎo)處?、總務(wù)處之?間的橫向聯(lián)?系，這就使?學(xué)校的德育?工作從__?_系統(tǒng)方面?做到了上下?左右聯(lián)系密?切，指揮靈?活，步調(diào)一?致，信息暢?通，充分發(fā)?揮德育管理?的效能，從?___上保?證學(xué)校德育?工作的實(shí)施?，從教學(xué)活?動(dòng)中滲透德?育思想。?有規(guī)矩才能?成方圓。為?此，我校德?育工作計(jì)劃?中制定了德?育規(guī)劃，班?主任及各任?課教師制度?、計(jì)劃、總?結(jié)等也都全?面、規(guī)范。?（范本）為?使這些規(guī)劃?、制度穩(wěn)步?落實(shí)，我校?又制定了一?系列的檢查?評(píng)比制度，?確保我校德?育工作的開(kāi)?展。二、?抓隊(duì)伍，提?高德育素質(zhì)?1、學(xué)德?育理論，提?高思想素質(zhì)?。首先，?我們從學(xué)習(xí)?抓起，多途?徑、多渠道?提高全體教?職工理論水?平。學(xué)期初?，我們開(kāi)展?了“班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)”，讓?上學(xué)期的優(yōu)?秀班主任走?___前，?交流自己工?作中的優(yōu)秀?經(jīng)驗(yàn)。2?、做“最美?園丁”，樹(shù)?立師表形象?。結(jié)合學(xué)?校精神文明?建設(shè)活動(dòng)，?我校要求教?師要在校園?中做最美園?丁，即心靈?美，熱愛(ài)學(xué)?生;儀表美?，文雅莊重?;語(yǔ)言美，?言傳身教;?行為美，為?人師表。結(jié)?合學(xué)校德育?工作重點(diǎn)，?學(xué)校___?了全體教師?“師德師風(fēng)?”學(xué)習(xí)，語(yǔ)?文組、數(shù)學(xué)?組、綜合組?進(jìn)行了分組?學(xué)習(xí)討論、?案例分析、?寫出了心得?體會(huì)，在最?后的總結(jié)會(huì)?上，全體教?師都認(rèn)識(shí)到?:作為一名?人民教師，?應(yīng)努力做到?學(xué)生心目中?的美好園丁?。三、抓?常規(guī)，提高?工作實(shí)效?1、注重學(xué)?生的養(yǎng)成教?育。學(xué)校?的常規(guī)管理?工作的好與?壞能直接體?現(xiàn)出一個(gè)學(xué)?校的管理水?平，所以這?項(xiàng)工作學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)非常重?視，更是把?此項(xiàng)工作當(dāng)?作學(xué)校工作?的重中之重?。我們制定?了年級(jí)、班?級(jí)常規(guī)管理?考核細(xì)則。?對(duì)班級(jí)的管?理實(shí)行周評(píng)?比、月公示?、學(xué)、期總?評(píng)的辦法。?考評(píng)項(xiàng)目包?括:學(xué)生精?神風(fēng)貌、班?級(jí)紀(jì)律、班?級(jí)衛(wèi)生、班?級(jí)物品管理?、班主任工?作及任課教?師在學(xué)生中?的問(wèn)卷調(diào)查?等內(nèi)容。?如何落實(shí)好?制度和細(xì)則?才是加強(qiáng)常?規(guī)管理的重?要環(huán)節(jié)，在?這方面我校?下了很大的?工夫，我們?每天做到:?即每個(gè)課間?、兩操都有?值日學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)檢查?。由于實(shí)行?層層管理使?學(xué)校的常規(guī)?管理工作落?到了實(shí)處，?收到了一定?的效果。?此外，我校?還狠抓了新?《守則》、?《規(guī)范》的?養(yǎng)成教育，?做到制度上?墻，學(xué)生人?人爛熟于心?，要求三至?六年級(jí)學(xué)生?人人會(huì)背。?2、開(kāi)展?多樣的德育?活動(dòng)，拓寬?教育的主渠?道(1)?嚴(yán)格執(zhí)行《?國(guó)旗法》。?把升旗儀式?，唱國(guó)歌和?國(guó)旗下講話?作為一項(xiàng)常?規(guī)來(lái)抓，切?實(shí)做好學(xué)生?的思想政治?教育工作。?(2)在?重大節(jié)日里?，認(rèn)真__?_全校性的?主題教育活?動(dòng)。如“五?一”、“六?一”。①?___開(kāi)展?了慶?！拔?一”勞動(dòng)節(jié)?畫展、詩(shī)歌?朗誦比賽。?②___?開(kāi)展慶“六?一”田徑運(yùn)?動(dòng)③同時(shí)?舉辦了校藝?術(shù)節(jié)，既發(fā)?揮了學(xué)生的?特長(zhǎng)，又豐?富了校園文?化生活。?(3)充分?發(fā)揮學(xué)校圖?書室的功能?，定時(shí)間向?學(xué)生開(kāi)放，?并向?qū)W生推?薦愛(ài)國(guó)主義?教育讀物，?使學(xué)生能夠?自由自在地?在知識(shí)的海?洋里遨游，?極大地開(kāi)闊?學(xué)生的視野?，豐富了學(xué)?生的精神生?活。我們還?在各班開(kāi)辟?了“班級(jí)圖?書角”，拓?寬了學(xué)生的?知識(shí)攝入渠?道。(4?)___學(xué)?生觀看__?___的各?種碟片，并?舉辦“珍惜?生命，__?_”圖片展?，讓學(xué)生對(duì)?___的反?動(dòng)本質(zhì)看得?更透徹，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行了?一次次生動(dòng)?的愛(ài)國(guó)主義?教育。(?5)積極發(fā)?揮校園廣播?站——“苗?苗播音”的?宣傳功能，?經(jīng)常性播放?愛(ài)國(guó)主義歌?曲、故事，?及時(shí)傳達(dá)黨?的教育方針?、政策、法?律法規(guī)，金?不昧、助人?為樂(lè)等好人?好事，凈化?育人氛圍。?(6)切?實(shí)加強(qiáng)法制?安全宣傳教?育。我校定?期邀請(qǐng)司法?人員到校舉?行法制講座?，讓學(xué)生初?步具備運(yùn)用?法律保護(hù)自?身權(quán)益的能?力