《金孔雀輕輕跳》教案

《金孔雀輕輕跳》教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲《金孔雀輕輕跳》教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在清新優(yōu)美的旋律中，感受所描繪的動物形象，培養(yǎng)他們保護(hù)動物的意識。2、運(yùn)用多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在探究孔雀的同時(shí)，自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、指導(dǎo)學(xué)生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。并能隨音樂創(chuàng)編舞蹈。教學(xué)重點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》；2、學(xué)會傣族基本舞步，能隨著音樂律動。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲最后兩句；2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的思想。教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、葫蘆絲等。教學(xué)過程：一、師生問好二、導(dǎo)入新課1、由孩子們喜歡的動畫片引出本節(jié)課的主人公一一孔雀。2、播放云南風(fēng)光圖片，老師簡介孔雀之鄉(xiāng)一一云南西雙版納。3、欣賞孔雀舞《雀之靈》，感受孔雀的美。4、看完這些圖片，你有什么樣的感受呢？（美，像一只孔雀）5、學(xué)生模仿孔雀的動作。三、新歌教學(xué)1、初聽，教師范唱。今天，老師給大家?guī)硪皇缀涂兹赣嘘P(guān)的歌曲，請欣賞。2、講解歌曲音樂風(fēng)格，出示課題。這是一首具有傣族風(fēng)格的歌曲，曲調(diào)清新、優(yōu)美，如同一幅秀麗的畫卷，給人留下美好的遐想與回味。3、復(fù)聽。復(fù)習(xí)2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，并加入歌曲。這首歌曲是一首F大調(diào)，2/4拍的歌曲，再次聆聽，打出2/4拍的律動。4、介紹葫蘆絲，教師吹奏難點(diǎn)局部，學(xué)生提前感知。5、老師彈奏難點(diǎn)一一歌曲后兩句，學(xué)生模唱，提醒學(xué)生歌唱狀態(tài)。TOC\o"1-5"\h\z63^I2I1612I2-Ilululululululululululu63^I2I3J6J.I1-IIlululululululululululu6、提出問題，按節(jié)奏朗讀歌詞第一段：同學(xué)們，孔雀是什么樣子的？它們在干什么呢？我們按節(jié)奏朗讀歌詞第一段。7、回答老師的問題:孔雀是什么樣子的？（金黃色的、有潔白的羽毛）它們在干什么呢？（展翅開屏，在河邊走）8、學(xué)生自主朗讀第二段。講解小不少、小不冒。在傣族語言中，r小不少是女孩兒的意思，Y、小不冒是男孩兒的意思。9、老師分句模唱歌曲第一段旋律，學(xué)生加入歌詞唱。10、跟琴完整唱歌曲第一段，第二段學(xué)生自主唱，再次提醒學(xué)生注意坐姿及正確的歌唱狀態(tài)。四、歌曲處理：引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的、親切的聲音演唱歌曲。五、創(chuàng)