2023年教學(xué)班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教學(xué)班主任?工作總結(jié)?時(shí)間真快，?一個(gè)學(xué)期又?過去了。我?感覺孩子們?的成長(zhǎng)真的?是不經(jīng)意的?。不經(jīng)意間?，他們的個(gè)?頭竄高了很?多，他們懂?事了很多，?他們學(xué)會(huì)了?很多···?···在不?經(jīng)意間，他?們一點(diǎn)一滴?地成長(zhǎng)起來?了。作為他?們成長(zhǎng)的見?證者，我最?大的感受就?是驚喜。?回顧這一個(gè)?學(xué)期的班主?任工作，我?深切的體會(huì)?到：只有全?體學(xué)生和班?主任共同努?力，增強(qiáng)_?__凝聚力?，創(chuàng)設(shè)融洽?的學(xué)習(xí)氛圍?，才能促進(jìn)?班風(fēng)班貌_?__發(fā)展，?從而使學(xué)生?在各個(gè)方面?得到進(jìn)步。?這學(xué)期，我?主要從以下?幾個(gè)方面進(jìn)?行工作的：?一、關(guān)心?孩子。愛是?無聲的語言?，作為班主?任必須關(guān)心?、了解每一?位學(xué)生。我?發(fā)現(xiàn)對(duì)于低?年級(jí)的孩子?來說，表揚(yáng)?的力量是無?窮的。這這?學(xué)期開始，?班里的李中?浩同學(xué)寫的?字十分潦草?，在第一次?家長(zhǎng)會(huì)時(shí)和?他家長(zhǎng)反映?了這個(gè)情況?，隔了一段?時(shí)間，我發(fā)?現(xiàn)他的作業(yè)?變干凈了。?我立馬在班?里極大的表?揚(yáng)了他的進(jìn)?步才，并鼓?勵(lì)他要繼續(xù)?保持下去。?沒想到，這?個(gè)孩子堅(jiān)持?了下來，一?直到現(xiàn)在，?他的作業(yè)寫?的都不錯(cuò)。?表揚(yáng)的力量?實(shí)在是太大?了。在我和?其他家長(zhǎng)交?流時(shí)，經(jīng)常?聽到他們說?起，孩子回?家說老師又?表揚(yáng)他什么?了，一臉興?奮，然后那?幾天在家表?現(xiàn)就會(huì)特別?號(hào)，每聽到?這兒，我就?會(huì)感覺特別?幸福。二?、重視培養(yǎng)?孩子們的行?為習(xí)慣。?各種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形成?良好班風(fēng)班?貌的基礎(chǔ)。?這學(xué)期在課?堂是我著重?繼續(xù)培養(yǎng)他?們的讀書寫?字姿勢(shì)。每?當(dāng)他們讀課?文時(shí)，我會(huì)?示意一下讀?書的姿勢(shì)，?引導(dǎo)他們正?確的讀書姿?勢(shì)，每當(dāng)他?們鏈子或是?寫作業(yè)時(shí)，?我會(huì)提醒他?們謹(jǐn)記“一?尺、一寸、?一拳頭”，?一學(xué)期下來?，大多數(shù)學(xué)?生養(yǎng)成了這?個(gè)好習(xí)慣，?我感到很欣?慰。三、?培養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩子?的能力。班?干部是班級(jí)?的核心，是?班級(jí)的骨干?力量，要建?設(shè)一個(gè)良好?的班___?，首先要建?設(shè)好一支責(zé)?任心強(qiáng)、能?力強(qiáng)的班干?___伍。?這個(gè)學(xué)期中?我選了靳宗?元為班里的?衛(wèi)生委員，?班里的衛(wèi)生?好了一大截?，每天他都?會(huì)很負(fù)責(zé)地?督促小組員?值日。天氣?暖和的時(shí)候?，他還每天?幫著小值日?生拖地呢，?真是個(gè)愛勞?動(dòng)積極負(fù)責(zé)?任的好學(xué)生?。在學(xué)習(xí)方?面，我選了?魏雨欣擔(dān)任?我的有語文?課代表，每?天的作業(yè)她?都會(huì)及時(shí)送?到辦公室，?還會(huì)替我檢?查小朋友的?課文背誦，?也是一位盡?職盡責(zé)的好?學(xué)生。還有?班里的閆玉?嬌同學(xué)，她?每天負(fù)責(zé)給?訂奶的學(xué)生?發(fā)奶，沒有?出過一次錯(cuò)?·····?·我覺得這?個(gè)學(xué)期我輕?松了許多，?看到一些班?級(jí)事務(wù)被孩?子們自己管?理地那么井?井有條，我?欣慰極了。?四、加強(qiáng)?___凝聚?力。這一?學(xué)期，我們?二年級(jí)舉辦?了拔河比賽?。在比賽前?我給他們講?了十根筷子?和十兄弟的?故事。意在?告訴他們我?們只要團(tuán)結(jié)?在一起，勁?往一處使，?就會(huì)贏得比?賽。我還給?他們說這是?一次___?和___間?的對(duì)抗。你?們作為__?_的一份子?，就應(yīng)該為?___處一?份力量。當(dāng)?然，孩子們?盡力了，得?了第二名。?當(dāng)時(shí)有孩子?有一點(diǎn)點(diǎn)不?服，我告訴?他們我們以?后還有好多?機(jī)會(huì)呢，從?今往后，我?們就積蓄“?力量”，迎?接以后的比?賽吧！班?主任工作跟?多的是一種?瑣碎，一種?默默的付出?。是無法用?語言加以描?述的，只有?自己才能品?嘗出其中的?滋味。以上?是我對(duì)這一?學(xué)期的小結(jié)?，肯定還有?很多不足，?我會(huì)繼續(xù)努?力，是工作?更上一個(gè)新?臺(tái)階。孫校?長(zhǎng)寄語：?驚喜、幸