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第3頁共3頁2023年?教學班主任?工作總結?時間真快,?一個學期又?過去了。我?感覺孩子們?的成長真的?是不經(jīng)意的?。不經(jīng)意間?,他們的個?頭竄高了很?多,他們懂?事了很多,?他們學會了?很多···?···在不?經(jīng)意間,他?們一點一滴?地成長起來?了。作為他?們成長的見?證者,我最?大的感受就?是驚喜。?回顧這一個?學期的班主?任工作,我?深切的體會?到:只有全?體學生和班?主任共同努?力,增強_?__凝聚力?,創(chuàng)設融洽?的學習氛圍?,才能促進?班風班貌_?__發(fā)展,?從而使學生?在各個方面?得到進步。?這學期,我?主要從以下?幾個方面進?行工作的:?一、關心?孩子。愛是?無聲的語言?,作為班主?任必須關心?、了解每一?位學生。我?發(fā)現(xiàn)對于低?年級的孩子?來說,表揚?的力量是無?窮的。這這?學期開始,?班里的李中?浩同學寫的?字十分潦草?,在第一次?家長會時和?他家長反映?了這個情況?,隔了一段?時間,我發(fā)?現(xiàn)他的作業(yè)?變干凈了。?我立馬在班?里極大的表?揚了他的進?步才,并鼓?勵他要繼續(xù)?保持下去。?沒想到,這?個孩子堅持?了下來,一?直到現(xiàn)在,?他的作業(yè)寫?的都不錯。?表揚的力量?實在是太大?了。在我和?其他家長交?流時,經(jīng)常?聽到他們說?起,孩子回?家說老師又?表揚他什么?了,一臉興?奮,然后那?幾天在家表?現(xiàn)就會特別?號,每聽到?這兒,我就?會感覺特別?幸福。二?、重視培養(yǎng)?孩子們的行?為習慣。?各種習慣的?養(yǎng)成是形成?良好班風班?貌的基礎。?這學期在課?堂是我著重?繼續(xù)培養(yǎng)他?們的讀書寫?字姿勢。每?當他們讀課?文時,我會?示意一下讀?書的姿勢,?引導他們正?確的讀書姿?勢,每當他?們鏈子或是?寫作業(yè)時,?我會提醒他?們謹記“一?尺、一寸、?一拳頭”,?一學期下來?,大多數(shù)學?生養(yǎng)成了這?個好習慣,?我感到很欣?慰。三、?培養(yǎng)小干部?,發(fā)展孩子?的能力。班?干部是班級?的核心,是?班級的骨干?力量,要建?設一個良好?的班___?,首先要建?設好一支責?任心強、能?力強的班干?___伍。?這個學期中?我選了靳宗?元為班里的?衛(wèi)生委員,?班里的衛(wèi)生?好了一大截?,每天他都?會很負責地?督促小組員?值日。天氣?暖和的時候?,他還每天?幫著小值日?生拖地呢,?真是個愛勞?動積極負責?任的好學生?。在學習方?面,我選了?魏雨欣擔任?我的有語文?課代表,每?天的作業(yè)她?都會及時送?到辦公室,?還會替我檢?查小朋友的?課文背誦,?也是一位盡?職盡責的好?學生。還有?班里的閆玉?嬌同學,她?每天負責給?訂奶的學生?發(fā)奶,沒有?出過一次錯?·····?·我覺得這?個學期我輕?松了許多,?看到一些班?級事務被孩?子們自己管?理地那么井?井有條,我?欣慰極了。?四、加強?___凝聚?力。這一?學期,我們?二年級舉辦?了拔河比賽?。在比賽前?我給他們講?了十根筷子?和十兄弟的?故事。意在?告訴他們我?們只要團結?在一起,勁?往一處使,?就會贏得比?賽。我還給?他們說這是?一次___?和___間?的對抗。你?們作為__?_的一份子?,就應該為?___處一?份力量。當?然,孩子們?盡力了,得?了第二名。?當時有孩子?有一點點不?服,我告訴?他們我們以?后還有好多?機會呢,從?今往后,我?們就積蓄“?力量”,迎?接以后的比?賽吧!班?主任工作跟?多的是一種?瑣碎,一種?默默的付出?。是無法用?語言加以描?述的,只有?自己才能品?嘗出其中的?滋味。以上?是我對這一?學期的小結?,肯定還有?很多不足,?我會繼續(xù)努?力,是工作?更上一個新?臺階。孫校?長寄語:?驚喜、幸
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