2023年示范性小學教導處主任教研工作總結

第5頁共5頁2023年?示范性小學?教導處主任?教研工作總?結本學期?，教科室在?學校各級領?導的支持下?，以學校教?研工作計劃?和學部工作?思路為指導?，以更新教?師的教學觀?念、教學方?式和學生學?習方式為突?破口，以課?堂教學改革?為契機，以?教育科研為?先導，深化?教學研究，?優(yōu)化教學指?導，強化教?學管理，切?實加強教研?隊伍建設，?建立健全有?效促進教師?專業(yè)成長、?學生全面發(fā)?展的教研機?制，積極開?展以校為本?的教學研究?活動，引領?廣大教師深?入探索新課?程下課堂教?學新規(guī)律，?不斷優(yōu)化課?堂教學方法?，提升老師?們的教科研?能力，全面?提高教育教?學質(zhì)量，現(xiàn)?將具體的工?作總結如下?：一、定?計劃、抓落?實。本學?期，教研室?認真制定了?《教科研工?作計劃》，?對一學期里?的教研主題?、研究重點?、步驟、預?期成果等作?了具體的安?排，使其研?究避免了盲?目性。各課?題組長認真?撰寫了學科?組教研計劃?，加強教科?研與教學實?踐的整合工?作。每月常?規(guī)檢查及期?中、期末，?由教科室對?照教研計劃?對教研組、?教師進行考?核，保證了?研究過程、?結果與計劃?的一致性。?二：規(guī)范?教研主題，?提高教研實?效。本學?期，學部繼?續(xù)抓好教研?組的建設，?共分為語文?、數(shù)學、綜?合、三個大?的教研組，?并精選出了?三名教研組?長和教師共?同協(xié)調(diào)、參?與學部管理?工作。教研?組長認真_?__各組教?研活動，做?到了時間(?單周二綜合?語文、周三?數(shù)學、周四?綜合)、地?點（會議室?）、人員（?各組任課教?師）、內(nèi)容?（提前制定?計劃，每周?一教研主題?）、主持人?（教研組長?）的五落實?。本學期，?我們加大了?教研力度，?把教研考勤?、教研材料?匯總打分并?記錄與考核?。同時各組?還在組內(nèi)進?行了常態(tài)課?、觀摩課、?研討課等公?開課活動，?人人參與聽?、評課，會?上暢所欲言?、集思廣益?、氣氛濃厚?，真正起到?了互幫互助?的作用，提?高了教研活?動的質(zhì)量。?用高質(zhì)量的?教研會激發(fā)?老師們真教?研的熱情。?三：狠抓?課堂教學改?革，提高教?學效率。?本學期，以?四年級為課?改點，探索?“自主學習?、小組合作?、區(qū)別教學?”的課堂教?學改革。在?陳校長和楊?校長的指導?督促下，參?與課改的老?師通過“人?人一節(jié)課改?課”及“課?改研究課”?等多次出課?活動，反復?討論、修改?探索出了“?雙五自主互?助式課堂”?教學模式。?在此基礎之?上，我們又?積極引導老?師把課改課?上成常態(tài)課?，充分調(diào)動?學生自主學?習的興趣，?合作學習的?樂趣，通過?本學期的課?改實驗工作?，提高了教?學質(zhì)量，打?破了原有的?教學模式，?使學生成為?學習的真正?主人。四年?級課改工作?已初見成效?。四、舉?辦多種形式?的教研活動?。本學期?，教研室以?課堂教學為?核心工作精?心___了?多種形式的?課堂研討活?動，以提高?學部教師整?體授課水平?，促進每位?教師的專業(yè)?成長。（?一）積極開?展“人人一?節(jié)公開課“?活動。開?學初，__?_月份便_?__了“良?好開端月-??人人一節(jié)公?開課”活動?。通過聽課?，每位教師?都得到了鍛?煉，老師們?在教學理念?、教學策略?、教學方法?、教學水平?上都有不同?層次的提高?。（二）?舉行“讀寫?結合展示課?”活動。?本學期，在?縣教研室的?___、指?導下，我校?老師參與語?文中高年級?“讀寫結合?訓練冊”的?編寫與使用?。___月?份，在我校?召開了全縣?“讀寫結合?課型”研討?活動。我校?張俊波老師?和蔣琰瑋老?師分別執(zhí)教?了作文指導?展示課，受?到與會領導?和老師的高?度贊譽。?（三）開展?“復習公開?課“活動。?為了更好?地開展期末?復習工作，?保證學生期?末考試考出?較理想的成?績，教研室?___了“?語數(shù)學科復?習公開課”?活動。這項?活動由參加?“市復習與?命題培訓會?”的老師執(zhí)?教出課，同?學科、同年?級老師積極?聽評課，及?時交流，為?期末考試做?好了充分的?準備。同時?，老師們通?過聽課、評?課及反思，?對復習課如?何上有了新?的認識。?（四）指導?教師認真總?結反思，撰?寫案例、敘?事、教學論?文及隨筆。?學校倡導?教師立足于?每一天的教?育、學習生?活，撰寫教?育隨筆，體?驗生活，反?思自己，促?進教師超越?自我。本學?期，老師們?上交的各類?文章真實性?強了，下載?、抄襲、雷?同的現(xiàn)象少?了，做到了?真學習、真?總結、真反?思。學校除?了鼓勵教師?積極參加省?、市、縣各?種論文征集?比賽活動外?，還對全體?教師進行博?客培訓，鼓?勵教師注冊?、登陸教育?博客，老師?們都擁有了?自己的“個?人博客”，?能夠及時的?反思、總結?。（五）?參加省、市?、縣優(yōu)質(zhì)課?評選，成績?顯著。本?學期，我校?徐貝老師獲?省美術優(yōu)質(zhì)?課一等獎；?鞠明、張偉?、劉娜、孫?國軍、張進?勇老師參加?市優(yōu)質(zhì)課評?選獲一等獎?。石海霞、?張叢叢老師?獲市優(yōu)質(zhì)課?二等獎。?（六）積極?開展磨課活?動。本學?期，以年級?組為單位開?展了兩輪磨?課活動，經(jīng)?歷了學課、?說課、研課?、講課、議?課等過程，?磨課中各年?級組積極準?備材料，組?內(nèi)各位教師?積極幫助磨?課老師準備?材料，圍繞?課題進行研?討并反復試?講總結經(jīng)驗?。磨課活動?是對教師發(fā)?展的一種促?進，也是對?教師成長的?一種磨礪，?大家從中受?益良多。本?學期的磨課?活動對提升?教師的專業(yè)?素質(zhì)、營造?良好的教研?氛圍有了極?大的促進，?取得了預期?的效果。?五、積極開?展課題實驗?研究工作?（一）國家?級課題研究?我校英語?學科參與了?“點讀筆在?英語教學中?的運用”的?國家級課題?研究。在市?領導來我校?調(diào)研時，孫?國軍老師執(zhí)?教的實驗課?受到高度評?價。參與研?究的英語老?師在給領導?匯報交流后?受到市領導?的充分肯定?，被領導評?價為現(xiàn)階段?全市此課題?研究最好的?研究組。?（二）縣級?課題本學?期，學部結?合實際情況?，申請了五?個縣級課題?，語文組兩?個，數(shù)學組?一個，美術?課題一個，?音樂課題一?個，均立項?通過。學校?精選了五名?課題負責人?對課題實驗?工作全權負?責，教師們?在平時課堂?中積極探索?，大膽實驗?，總結出了?許多寶貴的?經(jīng)驗。賈云?紅、賈延軍?、王鑫眾、?李新春、丁?瑞敏等十幾?位老師在課?題研究中所?撰寫的論文?均獲縣級一?等獎。（?三）校級課?題為了讓?老師們?nèi)巳?參與課題研?究，老師們?立足身邊問?題，搞好“?草根”課題?研究。本學?期，我校共?申報了__?_個小課題?的研究。教?研室為老師?們發(fā)放了全?縣統(tǒng)一印制?的小課題研?究手冊，在?手冊的指引?下，老師們?扎扎實實搞?好自主研究?，對提高教?育教學質(zhì)量?起到了很好?的促進作用?。本學期