人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第7課遼、西夏與北宋的并立

人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立第7課遼、西夏與北宋的并立【基礎(chǔ)知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)1契丹族與黨項(xiàng)族.契丹族：10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在上京臨潢府。他建國(guó)后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制,國(guó)力不斷增強(qiáng)。.黨項(xiàng)族：11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。元昊仿效唐宋制度，訂立、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制了知識(shí)點(diǎn)2遼與北宋的和戰(zhàn).戰(zhàn)：遼太宗時(shí)，占領(lǐng),從此,遼與中原王朝的沖突加劇。晚期，北宋與遼保持友好關(guān)系。即位后，向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，只好采取防御政策。時(shí)，遼軍大舉攻宋，宰相力勸皇帝親征，皇帝勉強(qiáng)來(lái)到城，宋軍士氣大振，打退遼軍。.和：遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“”此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持著局面。知識(shí)點(diǎn)3西夏與北宋的關(guān)系.戰(zhàn)：稱帝后，多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋，宋朝損失慘重。連年的戰(zhàn)爭(zhēng)也使西夏遭受很大損耗。.和：北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立了,元昊向宋,宋給西夏。議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】.下圖是位于巴林左旗鎮(zhèn)東南郊的上京臨潢府遺址，這里曾是契丹建國(guó)之初設(shè)立的都城。契丹政權(quán)的建立者是（）A.元昊 B.阿保機(jī)C.寇準(zhǔn) D.安祿山.他是黨項(xiàng)族的英雄，賀蘭山上的雄鷹。他受漢文化的影響，訂立官制、軍制和法律,創(chuàng)制文字，積極吸取中原文化?！八笔牵ǎ〢.松贊干布B.元昊C.阿保機(jī) D.尺帶珠丹.京劇《澶淵之盟》是一出歷史故事劇劇中歌詞“將舟船暫駐中流寡人要一觀黃河夜景”中的“寡人”是指歷史上的哪位皇帝（）A.寇準(zhǔn) B.宋真宗C.宋高宗 D.宋太祖4.請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列下列事件（）①阿保機(jī)稱帝②趙匡胤建立北宋③宋夏和議④西夏建立A.①②③④B.②④③①C.①②④③D.②①③④5.閱讀材料，回答問(wèn)題。（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗。人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立——［宋］蘇轍《欒城集》⑴遼朝“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件？當(dāng)時(shí)北宋的宰相是誰(shuí)？（2）這一歷史事件帶來(lái)了怎樣的影響?⑶你如何看待這一歷史事件?【能力提升】.元昊是我國(guó)歷史上著名的少數(shù)民族首領(lǐng)。他建立政權(quán)后采取的統(tǒng)治措施包報(bào) ）①訂立官制、軍制和法律②鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)③大力發(fā)展科舉制度④創(chuàng)制西夏文字A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④.楊家將的故事流傳至今已有1000多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前（）A.北宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn).北宋與西夏的爭(zhēng)戰(zhàn)C.南宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn)D.南宋與西夏的爭(zhēng)戰(zhàn).澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識(shí)干戈（戰(zhàn)爭(zhēng)）”。這說(shuō)明（）A.北宋的軍事力量遭到極大削弱B.宋遼之間保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面C.北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮局面人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系.元昊稱帝后，多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋，下列對(duì)宋夏之間戰(zhàn)爭(zhēng)的描述，錯(cuò)誤的是()A.宋朝被動(dòng)挨打，損失慘重.是西夏對(duì)北宋的侵略C.西夏在軍事上屢屢獲勝D.西夏遭受很大損耗5.宋遼和議與宋夏和議的相同內(nèi)容是()A.遼和西夏對(duì)宋稱臣B.北宋給遼和西夏歲幣C.遼和西夏給北宋歲幣D.遼、西夏推行漢法.宋與遼、宋與西夏議和，對(duì)雙方產(chǎn)生的主要影響是()A.雙方基本上維持了和平局面.加速了遼、西夏封建化的進(jìn)程C.加強(qiáng)了北宋邊境安全D.加深了北宋的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面對(duì)遼、西夏與北宋并立局面示意正確的是()AB C D閱讀《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。⑴填出圖中A、B、C、D所代表的地名。A.B.C.D.(2)列表比較宋遼、宋夏和議。項(xiàng)目?jī)?nèi)容共同影響宋遼和議宋夏和議(3)結(jié)合上面問(wèn)題及所學(xué)知識(shí)，歸納應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)宋遼之間和宋夏之間的和議。人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立【學(xué)科素養(yǎng)】請(qǐng)用簡(jiǎn)單的圖示來(lái)展現(xiàn)遼、西夏和北宋的相對(duì)位置及相互關(guān)系。人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立教師詳解詳析【基礎(chǔ)知識(shí)小練】知識(shí)點(diǎn)11.耶律阿保機(jī)文字2.元昊官制西夏文字知識(shí)點(diǎn)21.燕云十六州宋太祖宋太宗宋真宗寇準(zhǔn)澶州2.歲幣澶淵之盟和平知識(shí)點(diǎn)31.元昊2.宋夏和約稱臣?xì)q幣【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】BB［解析］黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，他仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，還創(chuàng)制了西夏文字。B［解析］宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋。在宰相寇準(zhǔn)的勸說(shuō)下，宋真宗御駕親征，宋軍士氣大振，在澶州大敗遼軍。之后，宋遼議和，雙方達(dá)成澶淵之盟。C(1)澶淵之盟。寇準(zhǔn)。)此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。)對(duì)北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是屈辱的，加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)；但從中華民族的發(fā)展來(lái)看,它結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平穩(wěn)定的局面，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，促進(jìn)了不同民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流。【綜合能力提升】AA［解析］澶淵之盟訂立的背景是遼與北宋進(jìn)行爭(zhēng)戰(zhàn)。B［解析］根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“生育蕃息”“牛羊被野”“不識(shí)干戈”，可以看出宋遼之間和平相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。所以B符合題意。B［解析］本題考查宋夏之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。西夏是黨項(xiàng)族建立的政權(quán)是我國(guó)境內(nèi)的少數(shù)民族政權(quán)，宋夏之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不是中外戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)不是侵略與反侵略，故選B。B［解析］此題主要考查學(xué)生歸納問(wèn)題的能力。題干中的關(guān)鍵詞是“相同”。A不符合宋遼議和的內(nèi)容；C不符合史實(shí)，北宋要給遼和西夏歲幣；D不是議和的內(nèi)容。因此，宋遼、宋夏和議的相同內(nèi)容是B。AB［解析］根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西夏在北宋的西北、遼在北宋的北方。(1)A.興慶府B.上京臨潢府C.開(kāi)封D.澶州(2)項(xiàng)目?jī)?nèi)容共同影響宋遼和議遼軍撤回，宋朝給遼歲幣結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了和平共處的局面，有利于人民生產(chǎn)和生活的安定，有利于民族交融宋夏和議元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣(3)澶淵之盟是遼宋雙方相互妥協(xié)的產(chǎn)物。對(duì)遼來(lái)說(shuō)澶淵之盟不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了歲幣。對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，澶淵之盟是屈辱的，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是，從人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)練習(xí)題：第二單元第7課遼、西夏與北宋的并立中華民族的發(fā)展來(lái)看，澶淵之盟結(jié)束了遼宋之間長(zhǎng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，不僅雙方邊境地區(qū)的生產(chǎn)得