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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）讀讀童話故事快樂(lè)讀書吧你課外讀過(guò)哪些童話故事？拿到一本書，我們首先會(huì)看到它的封面。仔細(xì)觀察這本書的封面，從封面上你都知道了什么？書名——《小狗的小房子》作者——孫幼軍插圖——認(rèn)識(shí)封面

每拿到一本新書，我們首先要看書的封面，在封面上找一找書名、作者，看封面上的插圖畫了什么，了解書的出版社以及封面上出現(xiàn)的其它信息，這樣能夠讓我們對(duì)這本書有更全面的了解。

其實(shí)，每本書的書名常常提示了書的內(nèi)容。借助書名和封面插圖，展開豐富的想象，你們快猜猜故事的內(nèi)容吧。看書名猜故事《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》認(rèn)識(shí)目錄目錄能讓人一目了然的知道這本書所講的內(nèi)容，也為了方便盡快找到所想要看的內(nèi)容。1.劃出好詞語(yǔ)、好句子。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解內(nèi)容。2.

認(rèn)真讀，邊讀邊想象。把自己想象成故事中的主人公，和他們一起歡笑一起悲傷。閱讀小技巧

讀書時(shí)可自備字典查閱不認(rèn)識(shí)的字，也可請(qǐng)教他人。閱讀小技巧閱讀小技巧

如果篇幅較長(zhǎng)，可以分多次完成，可以與老師、同學(xué)共同制訂閱讀計(jì)劃，還可以制作“讀書記錄卡”（如下），記錄下自己閱讀這本書的過(guò)程及心得體會(huì)。

書讀完后別忘了和同學(xué)們分享交流自己的心得體會(huì)。閱讀小技巧行為指導(dǎo)1.每次讀完書，讀到哪一頁(yè)就把書簽夾到哪一頁(yè)。然后把書放到書架、寫字臺(tái)、課桌抽屜等拿取方便的地方小心收好。2.讀書前，要給書包上書皮，看書前先洗手，讀書的過(guò)程中不吃東西，注意不把書弄臟折損。小結(jié)：書是我們的好朋友，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)圖書。拓展閱讀金近：《蝴蝶有一面小鏡子》《小貓釣魚》

《驕傲的大公雞》《狐貍打獵人的故事》嚴(yán)文井：《小溪流的歌》

《丁丁的一次奇怪旅行》冰

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