教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2-2用浮的材料造船 分層作業(yè)含答案

【分層作業(yè)】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2.2用浮的材料造船（同步練習(xí)）含答案教科版

基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)站一、填空題。最早的獨(dú)木舟是人們利用造出來(lái)的。相比獨(dú)木舟，竹筏的進(jìn)步之處是、。在進(jìn)行測(cè)試竹筏的承載重量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要注意的事項(xiàng)為：（1）（2）（3）在設(shè)計(jì)并制作一個(gè)竹筏時(shí)，我們要先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖；保障竹筏能，且船體要、；能承載一定數(shù)量的；使用的材料。古人發(fā)現(xiàn)浮的材料可以造船，獨(dú)木舟就是來(lái)自天然的浮的材料——,這是浮的材料可以造船的證據(jù)。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，竹筏的防水性較。[填“好”或“差”]竹筏比獨(dú)木舟更寬、穩(wěn)定性更、載重量更二、判斷題。（對(duì)的畫(huà)“V”，錯(cuò)的畫(huà)“X”）TOC\o"1-5"\h\z相比竹筏，獨(dú)木舟的穩(wěn)定性更好些。（）獨(dú)木舟、竹筏、鄭和寶船都是木制材料的船只。（）竹筏的載重量比獨(dú)木舟更大些。（）竹筏越寬大，其穩(wěn)定性越差。（）同樣大小的搖櫓木船與竹筏，搖櫓木船要比竹筏更穩(wěn)定，承載量更大。（）搖櫓木船和寶船雖然有了“櫓”“帆”等動(dòng)力系統(tǒng)，但沒(méi)有解決防水性差的問(wèn)題。（）知識(shí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室三、選擇題。制作竹筏或木排模型時(shí)，我們所需的材料為（）。A?竹片或木條、橡皮泥B?竹片或木條、繩子C?鐵片、繩子我們可以通過(guò)下列哪種方法提升竹筏的穩(wěn)定性（）。A?減小竹筏的寬度B?選用更結(jié)實(shí)的鐵絲固定竹筏C?增大竹筏的寬度3?某個(gè)竹筏可以在水中承載6個(gè)螺母，當(dāng)將這個(gè)竹筏抽掉幾根竹片后。其承載的螺母數(shù)量會(huì)（）。A?增多B?減少C?不變4?竹筏要比獨(dú)木舟的穩(wěn)定性更好，其原因是（）。A?竹子要比木頭更輕B?竹筏在的底部要比獨(dú)木舟的底部更小C?竹筏的底部比獨(dú)木舟的底部更大5?下列說(shuō)法中,不正確的是（）。獨(dú)木舟不僅穩(wěn)定，而且能裝載很多的貨物在做竹筏或木排模型時(shí)，要先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖在竹筏上添加一定數(shù)量的螺母后，竹筏上的螺母就會(huì)被浸濕能力提高練習(xí)場(chǎng)四、問(wèn)答題。我們可以用什么方法保持竹筏或木排的平衡？2如果我們制作的木排出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取什么措施？參考答案一、可以漂浮的樹(shù)干載重量更大更穩(wěn)定輕輕放，放均勻做三次，取最大不能讓水浸濕鉤碼穩(wěn)定地浮在水面牢固不散架鉤碼（或螺母）數(shù)量合理樹(shù)干差7.好大XJ

3.JXJ6.X三、ACTOC\o"1-5"\h\zBCA四、答案不唯一，1.增大船