2023幼兒園大班體育活動(dòng)方案（4篇）

2023幼兒園大班體育活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：1、?嘗試探索棒的多種?玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)?感興趣。2、能?主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基?本動(dòng)作，會(huì)靈活的?進(jìn)攻和躲閃。3?、勇敢的參與活動(dòng)?，有一定的自控能?力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒會(huì)做棍?棒操，知道一些關(guān)?于擊劍方面的知識(shí)?，擊劍動(dòng)作圖示。?2、人手一只球?、一個(gè)用掛歷紙卷?成的紙棒。3、?錄音機(jī)、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程：一、?始部分。1、隊(duì)?列練習(xí)，幼兒兩路?縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走?，行進(jìn)中練習(xí)左右?拐彎走。教師用動(dòng)?作提示個(gè)別幼兒口?令落在左腳上，?2、聽音樂(lè)做棍棒?操。二、基本部?分1、自由玩棒?，探索不同玩法，?滿足玩的欲望。?師：請(qǐng)你找個(gè)空地?方和紙棒玩一玩，?看誰(shuí)玩的方法多又?好。2、分享交?流。幼兒自由站?成面對(duì)面的兩排，?請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼?兒在兩隊(duì)之間介紹?并演示玩法，同時(shí)?讓其他孩子學(xué)一學(xué)?。3、幼兒合作?玩，進(jìn)一步探索紙?棒的不同玩法，教?師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作?。4、引入主題?“擊劍”，學(xué)習(xí)擊?劍的基本動(dòng)作。?(1)請(qǐng)兩個(gè)小朋?友演示新玩法。?師：他們?cè)诟墒裁??你在哪里見過(guò)擊?劍?你認(rèn)為應(yīng)該怎?樣擊劍才好?(?2)老師講解示范?擊劍的步伐和執(zhí)劍?的方法：弓步進(jìn)攻?、弓步后退、右手?執(zhí)劍。(3)幼?兒練習(xí)。幼兒探索?擊劍動(dòng)作，通過(guò)看?圖示、教師引導(dǎo)來(lái)?練習(xí)擊劍動(dòng)作，重?點(diǎn)練習(xí)步伐(4?)對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練?習(xí)。每個(gè)幼兒一?個(gè)皮球，找空地方?練習(xí)，人和球要保?持一定距離，碰到?球就算擊中，注意?擊劍時(shí)的步伐，遵?守規(guī)則。(5)?幼兒相對(duì)在直線兩?側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，?重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻?和躲閃，同時(shí)提醒?幼兒注意安全，不?能擊重面部。5?、游戲活動(dòng)：擊劍?比賽。規(guī)則：在?相同時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)擊?中對(duì)手的次數(shù)最多?。三、結(jié)束部分?。1、游戲：趕?球入門。2、聽?音樂(lè)做放松動(dòng)作。?活動(dòng)延伸：1?、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感?興趣的幼兒繼續(xù)提?供材料，引導(dǎo)幼兒?正確的玩一玩。?2、繼續(xù)了解和關(guān)?注擊劍的相關(guān)知識(shí)?，在戶外活動(dòng)中繼?續(xù)練習(xí)擊劍，遵守?規(guī)則。2023幼兒園大班體育活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓幼兒體?驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣?。2、培養(yǎng)幼兒?勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品?質(zhì)、3、掌握雙?腿跳躍的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每?人一條布袋、地墊?若干、籬笆四組、?動(dòng)感音樂(lè)一組。?活動(dòng)過(guò)程：一、?1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)?(齊步走，左右轉(zhuǎn)?，左右看齊、前后?轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)?2)隨音樂(lè)熱身?運(yùn)動(dòng)二、1、?導(dǎo)入：今天老師給?你們準(zhǔn)備了一些好?玩的東西，快看看?是什么?幼兒排隊(duì)?取布袋，這些布袋?怎麼玩呢?小朋友?們快來(lái)試試吧!?2、1)幼兒自由?探索布袋的玩法，?教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的?玩法。2)讓特?殊玩法的幼兒展示?分享3)師：剛?才你們都玩得非常?棒，你們還有和剛?才不一樣的玩法嘛??讓我們?cè)賮?lái)試試?吧!4)幼兒再?次嘗試不同的玩法?，教師引導(dǎo)多種玩?法，引導(dǎo)幼兒鉆入?布袋，探索各種布?袋里的各種玩法，?啟發(fā)幼兒講述自己?怎樣玩的，模仿的?那種小動(dòng)物。5?)師：讓我們都來(lái)?變成小袋鼠模仿一?下袋鼠跳吧!，可?愛的袋鼠們你們想?到森林去旅行嗎??可是在旅行的路上?可能會(huì)有很多很多?的困難，有小河，?小山，如果小袋鼠?們沒(méi)有本領(lǐng)行不行??那袋鼠們趕快來(lái)?學(xué)本領(lǐng)吧!3、?師介紹場(chǎng)地和規(guī)則?：“小袋鼠要一個(gè)?接一個(gè)要雙跳過(guò)籬?笆，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)?草地然后到起點(diǎn)重?新開始，小袋鼠要?注意安全，把袋子?提起來(lái)不要摔倒，?不退不擠，可愛的?小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)?系我們的本領(lǐng)吧!?2023幼兒園大班體育活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)目標(biāo)?1.在情境中嘗試?采用匍匐爬行的方?式爬過(guò)障礙物，提?高匍匐爬的能力。?2.積極地參加?活動(dòng)并在烏龜搬家?的的活動(dòng)中感受爬?行及團(tuán)隊(duì)合作的重?要性。二、教學(xué)?重難點(diǎn)：1.教?學(xué)重點(diǎn)：掌握匍匐?爬得動(dòng)作要領(lǐng)，在?爬行過(guò)程中不碰響?小鈴鐺。2.教?學(xué)難點(diǎn)：嘗試帶物?匍匐爬行，并在過(guò)?程中勇于探索不輕?言放棄。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1.大積?木若干。2.三?根橡皮筋并穿有小?鈴鐺。3.椅子?六把4.紅黃兩?色即時(shí)貼標(biāo)記四?、活動(dòng)過(guò)程(一?)情景導(dǎo)入1.?T：“立正，你們?都是神氣的小烏龜?，快跟著媽媽一起?跑一跑，鍛煉一下?身體吧!”(媽媽?帶著烏龜寶寶跑步?進(jìn)場(chǎng))2.隊(duì)列?練習(xí)T：“立正?，向右看齊，立正?，稍息，立正?！?T：“孩子們你?們可真是神氣勇敢?的小烏龜啊!你們?能幫媽媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)?很難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎??”(二)分層?活動(dòng)1.教師創(chuàng)?設(shè)情境：孩子們對(duì)?面可真漂亮啊!媽?媽真想住到在有花?有樹的環(huán)境里哦!?可是要把家搬到對(duì)?面我們就要爬過(guò)這?些鐵絲網(wǎng)。如果碰?到了鐵絲網(wǎng)，小鈴?鐺就會(huì)響起來(lái)。到?時(shí)候任務(wù)就失敗了?，我的愿望就再也?實(shí)現(xiàn)不了了。”?2.幼兒嘗試爬過(guò)?鐵絲網(wǎng)(1)T?：“看這里就有一?條鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)你們?來(lái)試一試，看看怎?么樣才能不碰響小?鈴鐺，又能安全的?爬過(guò)去呢?”(?2)幼兒嘗試，教?師在旁觀察指導(dǎo)。?T：“孩子們，?成功了嗎?請(qǐng)你說(shuō)?說(shuō)你是怎么樣安全?的爬過(guò)去，沒(méi)有碰?響小鈴鐺的?！??身體盡量貼著地面?、頭不要抬得太高?)T：“你能為?我們演示一下嗎??”教師在幼兒演示?的時(shí)候?qū)①橘肭斑M(jìn)?的動(dòng)作要領(lǐng)講解一?下。(身體怎么樣?，頭怎么樣，能不?能抬得很高，手要?怎么動(dòng))(3)?教師歸納總結(jié)T?：“原來(lái)他在爬的?時(shí)候用到了我們身?體的一個(gè)特殊的部?位——手肘。(教?師介紹手肘)這就?是我們的手肘，我?們?cè)谂赖臅r(shí)候手肘?緊貼地面，通過(guò)手?肘一前一后的移動(dòng)?，來(lái)帶動(dòng)我們身體?前進(jìn)?！盩：“?孩子們我把安全過(guò)?鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一?首兒歌，你們想聽?嗎?匍匐爬很簡(jiǎn)單?，記住四點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?。身體貼地面，頭?要側(cè)一側(cè)。手肘帶?動(dòng)身體爬一爬，最?后不要忘記屁股也?放低。安全過(guò)鐵網(wǎng)?，本領(lǐng)練得好?！?T：“孩子們，?我們也來(lái)用這個(gè)方?法試一試好嗎?”?T：“這次你們?都成功了嗎?”(?如果還有不成功的?詢問(wèn)他們?yōu)槭裁床?成功，并請(qǐng)大家一?起想辦法找出原因?。如投沒(méi)有低下、?屁股撅得太高了)?T：“那剛才還?有個(gè)小朋友沒(méi)有成?功，請(qǐng)你們幫他找?找原因。為什么他?沒(méi)有成功?！?請(qǐng)?沒(méi)有成功的孩子演?示，請(qǐng)其他孩子找?出他沒(méi)有成功的原?因?！?023幼兒園大班體育活動(dòng)方案（四）1、搶椅?子道具：椅子、?任何可外放的音樂(lè)?播放器人數(shù)：比?椅子總數(shù)多一個(gè)?玩法：把椅子背?對(duì)背放兩排(如地?方足夠，可以朝外?擺成圈)，音樂(lè)響?起游戲者排隊(duì)繞椅?子走，音樂(lè)停，大?家就近坐到椅子上?，沒(méi)有座位者被淘?汰;去掉一個(gè)椅子?后繼續(xù)，直到最后?兩個(gè)人中有一個(gè)搶?到椅子者為勝。?2、頂氣球道具?：一個(gè)大氣球、一?根繩子人數(shù)：兩?方，各二到四人為?宜玩法：兩方?互頂氣球過(guò)線，只?許用頭，落地者輸?3、丟紙球場(chǎng)?地左右各站一名幼?兒拿著紙球，其余?幼兒站在場(chǎng)地中間?，拿紙球的幼兒丟?中間的幼兒，中間?的幼兒不能被紙球?擊中，否則下場(chǎng)，?看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后?。(練習(xí)幼兒躲閃?的能力)4、蹲?蹲樂(lè)規(guī)則：風(fēng)?雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別?派出___個(gè)人分?成3組比賽，每?組比賽___個(gè)人?，___個(gè)風(fēng)雨隊(duì)?隊(duì)員___個(gè)歲月?隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)?外號(hào)，比如分別叫?茄子，西紅柿，大?白菜，青椒，胡蘿?卜。然后由一個(gè)人?開始，比如由胡蘿?卜開始，他就做坐?下起立的動(dòng)作，然?后打出“胡蘿卜蹲?胡蘿卜蹲，胡蘿卜?蹲完青椒蹲”，這?時(shí)候青椒就趕緊也?做坐下起立的動(dòng)作?，然后再打出下一?個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要?是在___秒鐘內(nèi)?接不上誰(shuí)就被淘汰?，如此類推，最后?剩下的就是獲勝者?，切記的是一定?要先做坐下起立的?動(dòng)作然后再打下一?個(gè)蹲的人是誰(shuí)。?輸贏的判定：如?果在___秒鐘內(nèi)?該你蹲你沒(méi)有蹲哪?就要被淘汰了，比?賽中如果有一方的?隊(duì)員都被淘汰了，?哪另一方就是這一?輪的獲勝者，如果?最后剩下___個(gè)?人分別是___個(gè)?隊(duì)的隊(duì)員那么主持?人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作?第___個(gè)人繼續(xù)?比賽直到淘汰出一?方為止。幼兒園?大班體育活動(dòng)方?案（五）設(shè)計(jì)意?圖：當(dāng)前，城市?中幼兒的生活環(huán)境?，遏制了幼兒好玩?的天性，精巧的玩?具、電視“保姆”?等滿足不了幼兒發(fā)?展的需求。幼兒好?奇心強(qiáng)，赤足玩耍?會(huì)感到稀奇、輕松?、愉快，而且赤足?有利于踝關(guān)節(jié)的活?動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈?活性，鍛煉其柔韌?性，能促進(jìn)血液循?環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，并?有助于改善大腦皮?質(zhì)功能，提高對(duì)外?界環(huán)境的適應(yīng)能力?。因此，我根據(jù)幼?兒的天性和發(fā)展需?求，利用廢舊物品?和天然材料，設(shè)計(jì)?了這個(gè)赤足活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：1?、發(fā)展幼兒腳部肌?肉的靈活性和協(xié)調(diào)?性。2、體驗(yàn)赤?足活動(dòng)的樂(lè)趣。?3、養(yǎng)成活潑、開?朗的性格。4、?培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保?護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩?具、石頭