班主任經驗談

班主任經驗談班主任經驗談不知不覺間我已在教育工作崗位上工作了14年。14年來，我擔任了14年班主任。在多年的班主任工作中，我漸漸感覺到當班主任的酸楚和幸福，從中理解到對學生的教育不可是存在于學識教育的表層，更重要的是對學生各方面的素質培育，讓學生時辰感覺到班集體的溫暖，讓他們在班集體里健康快樂地成長起來?，F(xiàn)在就多年來的班主任工作談談我的一點領悟：一、親密學生，研究學生；“誰愛孩子，孩子就會愛他，只實用愛才能教育孩子?！鞍嘀魅我瞄L湊近孩子，體諒和關懷學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真切感覺到老師對他的親密和"愛"。這是班主任順利展開全部工作的基礎。研究學生是教育獲得成功的必需條件，最好的路子是經過活動察看。第一、認識班風、學風，認識全班學生主要的優(yōu)缺點并解析其原由所在，認識家長寬泛的文化層次，找到亟待糾正的缺點；其次、要研究學生的個性特色，認識個人的生活環(huán)境，掌握哪些是踴躍分子，哪些是特別需要注意的學生等等.在親密與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自己廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親密又崇敬"，既認定你是值得信任的老師，又把你看作好朋友，成立起班主任崇敬的聲威。二、干隊伍伍的組建和培育。一個班的集體相貌怎樣，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"因此惟有謹慎地選拔和培育干隊伍伍，班主任工作才能漸漸從深重走向簡單與輕松。入選的干部應擁有較強的號召力和自我管理能力。干隊伍伍的組建不能夠可是作為一種形式存在，班主任一定精心培育：其一，要大力夸耀干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部成立聲威；其二，在激勵干部勇敢工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責怪與自我責怪，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。三、用自己去感人學生“潤物細無聲”，老師就是學生學習的楷模，學生特別留意自己的班主任，各處以班主任為學習坐標，因此，我很著重用自己的思想、行為、作風和質量去感染和影響學生。在班級建設中，第一從我自己做起，要修業(yè)生做到的，我自己第一一定做到，給學生成立楷模。比如：平常我要修業(yè)生要遵守紀律，不遲到，不早走，不說話。（班主任工作）那么，該我上課時，我決不遲到一秒鐘。由于付出真情，因此收獲真情。孩子的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內心的感情，就這樣，我以自己的言行舉止，在一步步地目染耳濡地感染和指引著學生，使學生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。四、讓“后進生”品味成功的愉悅在心理方面，學生都有希望心理、表現(xiàn)心理等。教師要抓住這個特色，不忘留給他們一展身手、表現(xiàn)自我的時機。如讓后進生回答簡單的問題，做一些他們力所能及的事，比方說收發(fā)生業(yè)等。有一次，班上的一個平常啞口無言的學生，在我與其談心后，第一次上課舉起了小手，我萬分激動，連忙叫他起往返答，他居然回答的特別優(yōu)異，全班同學為之驚訝，我微笑著用夸耀的話語激勵他，這時熱情的掌聲反應在光明的教室里，成功的愉悅使孩子又多了一份好心情.對于上課不認真聽講、造作業(yè)馬馬虎虎、做事情獨斷獨行的學生，只要有一丁點兒進步，教師就應予以必然，抓住時機，指引教育，使其品味進步的愉悅。五、教師關系要同樣、民主、開放同樣、民主、開放，不單是社會和時代的要求，也是優(yōu)異的師生關系和班級效應成立的基本保證。高中生思想漸漸成熟，有自己的人生觀、價值觀。他們需要有自己生活的空間，有自己發(fā)揮的舞臺，有自己渲泄的場所，民主、開放、寬松的氛圍對于心理纖弱、自卑、壓迫、逆反心理重的困難生尤其重要?！叭松瑯印保瑤熒?、生生之間沒有高低貴賤之分，應是朋友、兄弟、姐妹的關系。教師可是學生的指引而非主宰，應自覺融入學生之中，不能夠端架托大。優(yōu)差生也沒有永遠的尺度，不能夠用考試評比，排名排座等方式設置鴻溝，這樣雖可能在必然程度上起到激勵作用，但更多的時候則是讓困難生自輕自賤，適得其反。民主、開放既表現(xiàn)在課堂上，也表現(xiàn)在班級管理中。雖然“嚴師出高徒”，不嚴無以正風，不嚴無以養(yǎng)德，不嚴無以束紀，若對“屢教不改”的困難生只嚴不寬，一有風吹草動便予懲治，反而易激發(fā)抗衡情緒。課堂上遇到問題，應交給學生議論，充分發(fā)布建議，言之成理即予必然，不唯師，這就激發(fā)了困難生的學習、參加的興趣，有益于創(chuàng)新思想、創(chuàng)新能力的培育。班級管理中，班規(guī)擬定、干部選任、評優(yōu)評教一律讓學生參加、監(jiān)察，