山東省煙臺市龍口蘭高中學(xué)高一物理期末試卷含解析

山東省煙臺市龍口蘭高中學(xué)高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1.（多選）某物體運(yùn)動的速度圖像如圖，根據(jù)圖像可知（）A.物體是從靜止開始運(yùn)動的

B.物體位移方向一直沒有改變C．物體運(yùn)動方向一直沒有改變D．物體在運(yùn)動過程中受到的合力一直沒有改變參考答案：ABC2.a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度B．20秒時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)C．60秒時，物體a在物體b的前方D．40秒時，a、b兩物體速度相等，相距200m參考答案：C【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動的圖像．【分析】v﹣t圖象中，圖象的斜率表示加速度；圖線和時間軸所夾圖形的面積表示物體位移；當(dāng)兩物體的速度相等時，其距離最大．【解答】解：A、由圖象可以看出，物體a在加速時，速度圖象的斜率小于物體b加速時的圖象斜率，故加速時，物體b的加速度要大，選項(xiàng)A錯誤；B、在40秒時，a、b兩物體的速度相等，此時兩物體的相距最遠(yuǎn)，故選項(xiàng)B錯誤；C：在60秒時，經(jīng)計(jì)算，物體a的位移是：Sa=2100m，物體b的位移是：Sb=1600m，Sa＞Sb，所以物體a在物體b的方，故選項(xiàng)C正確；D：在40秒時，經(jīng)計(jì)算，物體a的位移是：Sa=1300m，物體b的位移是：Sb=400m，Sa﹣Sb=900m，故選項(xiàng)D錯誤．故選：C．3.以下的計(jì)時數(shù)據(jù)指時間間隔的是A、天津開往德州的625次列車于13點(diǎn)35分從天津發(fā)車。

B、某人用17s跑完100mC、中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19點(diǎn)開播。D、1997年7月1日零時起中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。參考答案：B4.一個物體從某一高度做自由落體運(yùn)動,已知它最后1s內(nèi)的位移為15m(g取10m/s2)．則它開始下落時距地面的高度為（

）A．31.25m

B．11.25m

C．20m

D．25m參考答案：C5.（單選）如圖所示，水平地面上放一斜面體，斜面上一木塊勻速下滑，斜面體保持靜止，則

(

)A．木塊所受摩擦力沿斜面向上B．木塊所受摩擦力沿斜面向下C．地面對斜面體的摩擦力方向向左D．地面對斜面體的摩擦力方向向右參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.（4分）已知月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的，一根在地球上能懸吊600N重物的繩子，在月球上能懸吊____________N重的物體。用此繩牽引放置在光滑水平地面上質(zhì)量為600千克的物體可使物體獲得______________m/s2的最大加速度。參考答案：600，17.有一只小老鼠離開洞穴沿直線前進(jìn)，它的速度與到洞穴的距離成反比，當(dāng)它行進(jìn)到離洞穴距離為d1的甲處時速度為v1，則老鼠行進(jìn)到離洞穴距離為d2的乙處時速度v2=____________參考答案：8.重力為100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動。木箱與地板間的最大靜摩擦力＝

N。木箱從原地移動后，用38N的水平推力就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動。則木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝

。參考答案：40，0.389.(1)物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個因素有關(guān)．研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是___________________（“理想實(shí)驗(yàn)法”或“控制變量法”）．(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用沙和桶的總重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：①用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是__________________________；②使沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于________________．

(3)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：A．利用公式a＝計(jì)算；B．根據(jù)a＝利用逐差法計(jì)算．兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案________比較合理．(4)該同學(xué)在“保持小車合外力F不變，探究a與小車質(zhì)量M的關(guān)系”時記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，作出a－圖象，如圖所示；圖線與橫軸相交，原因可能是____________________________________．參考答案：（1）

控制變量法

（2）①

平衡摩擦力

②

沙和桶的總重力

（3）

B

（4）

木板傾角偏小

10.如圖,把彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上,用水平向左的力F拉金屬板,使金屬板向左勻速運(yùn)動,此時測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計(jì)的示數(shù)放大畫出）,則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是

N。若用彈簧測力計(jì)測得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為___________材料動摩擦因數(shù)金屬—金屬0.25橡膠—金屬0.30木頭—金屬0.20皮革—金屬0.28參考答案：11.以16m/s的速度水平拋出一石子，石子落地時速度方向與拋出時速度方向成37°，不計(jì)空氣阻力，那么石子落地時的速度________m/s，石子拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差=____________m（g=10m/s2）參考答案：12.用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點(diǎn)，另一端B用細(xì)繩繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺，當(dāng)掛兩個鉤碼時，繩上一定點(diǎn)P對應(yīng)刻度如圖乙中ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點(diǎn)對應(yīng)刻度如圖乙中cd虛線所示，已知每個鉤碼質(zhì)量為50g，重力加速度g＝9.8m/s2，則被測彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，掛三個鉤碼時彈簧的形變量為________cm.參考答案：

70

、

2.10

13.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，可通過位移的測量來代替加速度的測量，即，使用這種方法需滿足的條件是兩小車

(填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運(yùn)動時間”)相同.參考答案：

運(yùn)動時間

(填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運(yùn)動時間”)三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.（6分）某質(zhì)點(diǎn)在恒力F作用下，F(xiàn)從A點(diǎn)沿下圖中曲線運(yùn)動到B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)后，質(zhì)點(diǎn)受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點(diǎn)開始的運(yùn)動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點(diǎn)的速度方向沿A點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運(yùn)動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點(diǎn)時的速度沿B點(diǎn)的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運(yùn)動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運(yùn)動；若使F反向，則運(yùn)動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運(yùn)動；若物體受力不變，則沿曲線c運(yùn)動。以上分析可知，在曲線運(yùn)動中，物體的運(yùn)動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F0拉此物體，經(jīng)t0=2s，拉至B處．（1）求物塊運(yùn)動的加速度a0大??；（2）求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；（3）若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體，使物體從A處由靜止開始運(yùn)動并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時間t．（取g=10m/s2）參考答案：（1）10m/s，（2）0.5，（3）試題分析：（1）物體在水平地面上從A點(diǎn)由靜止開始向B點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)解得：。（2）對物體進(jìn)行受力分析得：，解得：。（3）設(shè)力F作用的最短時間為，相應(yīng)的位移為，物體到達(dá)B處速度恰為0，由動能定理：，整理可以得到：由牛頓運(yùn)動定律：，，整理可以得到：?？键c(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確進(jìn)行受力分析，抓住位移之間的關(guān)系求解。

四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.美國密執(zhí)安大學(xué)5名學(xué)習(xí)航空航天技術(shù)的大學(xué)生搭乘NASA的飛艇參加了“微重力學(xué)生飛行機(jī)會計(jì)劃”。飛行員將飛艇開到6000m的高空后，讓其由靜止下落，以模擬一種微重力的環(huán)境。下落過程中飛艇所受空氣阻力為其重力的0.04倍。這樣，可以獲得持續(xù)約25s之久的失重狀態(tài)，大學(xué)生們便在這段時間內(nèi)進(jìn)行關(guān)于微重力影響的實(shí)驗(yàn)。緊接著，飛艇又向下做勻減速運(yùn)動。若飛艇離地面的高度不得低于500m，重力加速度g取10m/s2，試求：

（1）飛艇在25s內(nèi)下落的高度；

（2）在飛艇后來的減速過程中，大學(xué)生對座位的壓力是重力的多少倍？參考答案：（1）由題意知飛艇由靜止下落后，受重力mg、空氣阻力Ff作用，由牛頓第二定律得

化簡解得a1=0.96g=9.6m/s2

設(shè)飛艇在25s內(nèi)下落的高度為h1，則

代入數(shù)據(jù)得h1=3000m

（2）設(shè)飛艇在25s末的速度為v，則v=a1t=240m/s

由題意，當(dāng)飛艇離地面的高度為500m時，速度剛好為0。 飛艇勻減速運(yùn)動的距離為h2=6000m－h(huán)1－500m=2500m

設(shè)飛艇在勻減速運(yùn)動過程中的加速度大小為a2，則由運(yùn)動學(xué)公式得

代入數(shù)據(jù)得a2=11.5m/s2

大學(xué)生在勻減速運(yùn)動過程中受重力mg、座位的支持力F作用，由牛頓第二定律得

化簡解得 由牛頓第三定律知：大學(xué)生對座位的壓力約是重力的2.15倍。 17.（12分）如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)動，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m．從A處把工件無初速地放到傳送帶上，經(jīng)過時間t=6s能傳送到B處．求：

（1）工件在傳送帶上做勻加速運(yùn)動的時間；

（2）工件做勻加速運(yùn)動的加速度大小。參考答案：工件從A到B的平均速度

這說明工件在6s內(nèi)先做勻加速直線運(yùn)動，后做勻速直線運(yùn)動．（1）設(shè)工件做勻加速直線運(yùn)動的時間為t1，則

且S-1＋S2=L

聯(lián)立解得t1=2s（2）工件做勻加速運(yùn)動的加速度。18.如圖所示，物體從光滑斜面上的頂端A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入粗糙水平面（設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），勻減