山東省青島市平度中莊中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試卷含解析_第1頁
山東省青島市平度中莊中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試卷含解析_第2頁
山東省青島市平度中莊中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試卷含解析_第3頁
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山東省青島市平度中莊中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是()A.通電時,溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動,膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動B.光線透過膠體時,膠體發(fā)生了丁達爾現(xiàn)象C.用滲析的方法凈化膠體時,半透膜只允許較小的分子、離子通過D.膠體粒子具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場的作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象參考答案:A考點:膠體的重要性質(zhì).

分析:A.通電時溶質(zhì)電離出的陰陽離子分別移向兩極,溶質(zhì)是非電解質(zhì)時不移向任何電極;B.膠體具有丁達爾效應(yīng);C.用滲析的方法可以分離膠體和溶液,溶液能通過半透膜,而膠體不能;D.只有膠粒帶有電荷的膠體在通電時發(fā)生電泳現(xiàn)象.解答:解:A.通電時,溶液中的溶質(zhì)粒子是電解質(zhì),電離出的陰陽離子分別向兩極移動,若溶質(zhì)是非電解質(zhì)不移向電極,膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動,故A錯誤;B.只有膠體具有丁達爾效應(yīng),膠體中通過一束光線出現(xiàn)明顯光帶,故B正確;C.用滲析的方法可以分離膠體和溶液,溶液能通過半透膜,而膠體不能,半透膜只能讓小分子和離子通過,故C正確;D.膠體具有吸附性,吸附陽離子或陰離子,則膠體粒子帶電,在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象,故D正確.故選A.點評:本題考查了膠體性質(zhì)的分析應(yīng)用,主要是膠體特征性質(zhì)的理解,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.2.賞心悅目的雕花玻璃是用一種物質(zhì)對玻璃進行刻蝕而制成的,這種物質(zhì)是(

)A.硫酸

B.燒堿

C.鹽酸

D.氫氟酸參考答案:D略3.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是A.稀硫酸用于除鐵銹

B.碳酸鈉用于治療胃酸過多C.晶體硅用于制造光導(dǎo)纖維

D.硫酸鋇用于制作石膏繃帶參考答案:A稀硫酸能與鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故A正確;碳酸氫鈉用于治療胃酸過多,故B錯誤;二氧化硅用于制造光導(dǎo)纖維,故C錯誤;硫酸鈣用于制作石膏繃帶,故D錯誤。4.根據(jù)元素周期表和元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是()A.鈹(Be)的原子失電子能力比鎂弱B.砹(At)的氫化物不穩(wěn)定C.硒(Se)化氫比硫化氫穩(wěn)定D.氫氧化鍶[(Sr(OH)2]比氫氧化鈣的堿性強參考答案:C【考點】元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用.【分析】A、同主族元素的原子,從上到下失電子能力逐漸增強;B、同主族元素的原子,從上到下氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱;C、同主族元素的原子,從上到下氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱;D、同主族元素的原子,從上到下其最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性逐漸增強.【解答】解:A、同主族元素的原子,從上到下失電子能力逐漸增強,所以鈹(Be)的原子失電子能力比鎂弱,故A正確;B、同主族元素的原子,從上到下氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱,碘的氫化物不穩(wěn)定,所以砹(At)的氫化物不穩(wěn)定,故B正確;C、同主族元素的原子,從上到下氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱,所以硒(Se)化氫不如硫化氫穩(wěn)定,故C錯誤;D、同主族元素的原子,從上到下其最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性逐漸增強,所以氫氧化鍶[(Sr(OH)2]比氫氧化鈣的堿性強,故D正確.故選C.5.配制100ml2.0mol/LNaCl溶液時,下列情況中會導(dǎo)致最終濃度偏大的是(

)A.容量瓶使用前未干燥

B.轉(zhuǎn)移溶液后,燒杯沒有洗滌C.在稱量NaCl固體時,天平指針偏左D.定容時,不小心加水超過了刻度線后,用膠頭滴管吸出部分溶液至刻度線參考答案:C略6.下列各物質(zhì)中所含分子數(shù)和原子數(shù)均相同的是A.0.5molH2和0.5molO2B.1molHCl和1molCO2C.4molH2O和3molNH3D.1molH2O和1molCO2參考答案:AD略7.有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。

下列事實不能說明上述觀點的是(

A.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

D.苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應(yīng),甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)參考答案:C略8.X、Y、Z、W為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示,若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列說法中錯誤的是A.X的氫化物的水溶液顯堿性B.Y和Z只能組成一種化合物C.Z的氧化物和Z的氫化物分別溶于水后,溶液均呈酸性D.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:W>Z參考答案:B點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。本題主要是元素“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系的綜合考查,比較全面考查學(xué)生有關(guān)元素推斷知識和靈活運用知識的能力,考查了學(xué)生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系以及運用元素周期律解決具體化學(xué)問題的能力。9.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是()A.S→SO3 B.Fe→FeCl2 C.CuO→Cu(OH)2 D.SiO2→H2SiO3參考答案:B【考點】常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用.【分析】A.S燃燒生成二氧化硫;B.Fe與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵;C.CuO不溶于水;D.二氧化硅不溶于水.【解答】解:A.S燃燒生成二氧化硫,不能一步轉(zhuǎn)化,故A不選;B.Fe與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,則FeFeCl2可一步轉(zhuǎn)化,故B選;C.CuO不溶于水,則不能一步轉(zhuǎn)化生成氫氧化銅,故C不選;D.二氧化硅不溶于水,不能一步轉(zhuǎn)化生成硅酸,故D不選;故選B.10.正確掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)表述正確的是A.H、D、T互為同素異形體 B.氨分子中的化學(xué)鍵為非極性共價鍵C.NH4Cl的電子式: D.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:參考答案:D試題分析:A.H、D、T互為同位素,A錯誤;B.氨分子中的化學(xué)鍵為極性共價鍵,B錯誤;C、氯化銨是離子化合物,電子式為,C錯誤;D.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖為,D正確,答案選D。【名師點晴】關(guān)于同位素、同素異形體等學(xué)習(xí)時應(yīng)著重從其定義、對象、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等方面進行比較,抓住各自的不同點,注意從本質(zhì)上理解和掌握。原子里具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的原子互稱為同位素,由同種元素形成的多種單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體,同位素指的是同種元素的不同原子;同素異形體指的是同種元素形成的不同單質(zhì),解答時注意靈活應(yīng)用。

11.某些花崗巖會產(chǎn)生氡(22286Rn)對人體產(chǎn)生傷害,下列關(guān)于22286Rn的敘述中錯誤的是(

)A、質(zhì)子數(shù)是86

B、電子數(shù)是86

C、質(zhì)量數(shù)是222

D、中子數(shù)是222參考答案:D略12.下列離子反應(yīng)方程式正確的是A.向氯化銨溶液中加入濃NaOH并加熱:NH4++OH-NH3↑+H2OB.碳與濃硝酸反應(yīng):C+4H++2NO3-=CO2+2NO↑+2H2OC.氨水與FeCl3反應(yīng):3OH-+Fe3+=Fe(OH)3↓D.向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2使SO42-恰好完全反應(yīng):2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-=BaSO4↓+AlO2-+2H2O參考答案:A【詳解】A.向氯化銨溶液加入濃NaOH并加熱,有氨氣逸出,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-NH3↑+H2O,故A正確;B.碳與濃硝酸反應(yīng)生成NO2氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為C+4H++4NO3-CO2↑+4NO2↑+2H2O,故B錯誤;C.氨水與FeCl3反應(yīng)生成Fe(OH)3紅褐色沉淀,離子方程式為3NH3?H2O+Fe3

═Fe(OH)3↓+3NH4+,故C錯誤;D.向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液恰好使SO42-完全沉淀,反應(yīng)生成硫酸鋇、氫氧化鋁沉淀和一水合氨,正確的離子方程式為:2Ba2++NH4++Al3++2SO42-+4OH-═Al(OH)3↓+NH3?H2O+2BaSO4↓,故D錯誤;故答案為A。

13.在強酸性無色透明的溶液中能大量共存的離子組是

A.K+、Na+、NO3-、Fe3+

B.Na十、HCO3-、OH-、SO42-C.K+、Na十、Br-、Cu2+

D.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-參考答案:D略14.在下列操作中,所使用的儀器能夠達到目的的是A.用5mL量筒準確量取4.55mL水B.用托盤天平準確地稱取6.82g食鹽C.用pH試紙測得某鹽酸的pH為3.5D.做KMnO4分解實驗時用大試管作反應(yīng)器參考答案:D15.在標準狀況下,mg氣體x與ng氣體y的分子數(shù)相等,則錯誤的是A.x與y的相對分子質(zhì)量之比為m:nB.同質(zhì)量氣體x與y的分子數(shù)之比為n:mC.同溫同壓下,x氣體與y氣體的密度之比為m:nD.同溫同壓下,同體積x氣體與y氣體的質(zhì)量之比為n:m參考答案:D二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.工業(yè)上通常利用SiO2和碳反應(yīng)來制取硅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2=2MgO+Si,同時會發(fā)生副反應(yīng):2Mg+Si=Mg2Si。如圖是進行Mg與SiO2反應(yīng)的實驗裝置,試回答下列問題:(1)由于O2和H2O(g)的存在對該實驗有較大影響,實驗中應(yīng)通入氣體X作為保護氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號)。a.石灰石b.鋅粒c.純堿(2)實驗開始時,必須先通一段時間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進行,其原因是______________________。(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時,往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個反應(yīng)①________________________②___________________

.參考答案:SiO2+2CSi+2CO↑

(1)b

(2)防止加熱條件下H2與空氣混合爆炸Mg與SiO2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(3)Mg2Si+4HCl=2MgCl2+SiH4↑

SiH4+2O2=SiO2↓+2H2O解析:碳和二氧化硅在高溫下反應(yīng)生成硅和CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑。(1)Mg可以與CO2、N2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),Mg與氫氣不能發(fā)生反應(yīng),因此可用氫氣作為保護氣;選用的藥品為稀硫酸和鋅粒,再用濃硫酸干燥,答案選b;(2)裝置中有空氣,若不用氫氣排空裝置中的空氣,氫氣和空氣的混合氣體燃燒會發(fā)生爆炸,所以反應(yīng)開始前應(yīng)該先通氫氣排盡裝置中的空氣;Mg與SiO2反應(yīng)的條件是加熱,當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進行,這說明Mg與SiO2的反應(yīng)是放熱反應(yīng);(3)Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷),其反應(yīng)的方程式為:Mg2Si+4HCl=2MgCl2+SiH4↑,SiH4常溫下是一種不穩(wěn)定、易自燃的氣體,反應(yīng)的方程式為SiH4+2O2=SiO2↓+2H2O,所以往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.現(xiàn)有下列物質(zhì):

①NaCO3?10H2O晶體

②銅

③氯化氫

④CO2

⑤NaHSO4固體

⑥Ba(OH)2固體

⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體

⑧氨水

⑨稀硝酸

⑩Al2(SO4)3(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處:(填編號)分類標準能導(dǎo)電的物質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)屬于該類的物質(zhì)/

/電解質(zhì)有

,這種分類方法的名稱是

(2)上述物質(zhì)中有物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-H2O,寫出一個該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式

。(3)17.1g⑩溶于水配成250mL溶液,SO42-的物質(zhì)的量濃度為

。(4)將⑨滴加到⑦中至過量的實驗現(xiàn)象是

(5)反應(yīng):KMnO4+HCl--KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O

(未配平)標況下生成3.36LCl2,轉(zhuǎn)移電子的個數(shù)為

,起酸的作用的鹽酸物質(zhì)的量為

。(6)將⑥的溶液滴加到⑤的溶液中至恰好沉淀為止時的離子方程式為

。(7)用①

配制450mL0.1mol/LNa2CO3溶液,實驗中下列情況會使所配溶液濃度偏低的是________

A.加水時超過刻度線

B.洗滌液未移入容量瓶C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥

D.定容時俯視刻度線

參考答案:(1)

①③⑤⑥⑩

交叉分類(2)Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2O或Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O(3)

0.6mol/L。(4)

先產(chǎn)生紅褐色沉淀,后沉淀溶解(5)

1.806×1023

1.8mol(6)Ba2++OH-+H++SO===BaSO4↓+H2O(7)AB

略18.某單質(zhì)A經(jīng)如下圖所示的過程,請回答下列問題:(1)若A為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無色氣體。①A、D的化學(xué)式分別為:A__________

D__________②工業(yè)生產(chǎn)中大量排放的B氣體被雨水吸收后形成___________而污染環(huán)境。③寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________(2)若C為淡黃色固體。①C的電子式為___________,C中陰陽

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