2023屆江蘇省盱眙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．當(dāng)今社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是A．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物2．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附3．2019年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行。活動的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是A．植樹造林，增加綠地面積 B．將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效C．對垃圾進(jìn)行分類回收 D．使用共享單車綠色出行4．富硒大米中的“硒”是指()A．元素 B．原子 C．分子 D．離子5．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．A B．B C．C D．D6．生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是()A．碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子 B．碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子C．氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子 D．氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子7．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl=NaCl+H2O8．觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成用刺激性氣味的氣體9．五行火具有炎熱、向上的特性。普通打火機(jī)主要以丁烷（用X表示）為燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：2X＋13O28CO2＋10H2O，試推斷丁烷的化學(xué)式A．C4H8O B．C4H10 C．C6H12 D．C6H14O10．下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液 D．食鹽水11．下列說法正確的是A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成C．NaCl由NaCl分子構(gòu)成D．水蒸發(fā)過程中，水分子的間隔變大12．下列氣體燃料最理想的是（）A．CH4 B．H2 C．CO D．石油氣13．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己物理性質(zhì)的是（）A．“銅塊”：我能導(dǎo)電 B．“蠟燭”：我能燃燒C．“氮氣”：我具有穩(wěn)定性 D．“鐵釘”：我容易生銹14．如圖中X、Y、Z是初中化學(xué)常見物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是（）A．若X是SO2，則Z可能是O2B．若X是H2O，則Z可能是O2C．若X是O2，則Z可能是CO2D．若X是CO2，則Z可能是H2CO315．下列氣體不能從空氣中分離得到的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,聞到有刺激性氣味,同學(xué)們對這異?，F(xiàn)象進(jìn)行探究。[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認(rèn)為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。[實驗探究]序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確,原因是_____。[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據(jù)說明計算這種鈣片中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。18．（8分）用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號）。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度。（3）實驗時要注意安全，用完酒精燈后用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號）。A降溫到著火點以下B隔絕空氣C清除可燃物（4）燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。（5）二氧化碳在生產(chǎn)，生活中具有廣泛的用途，在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、大氣中二氧化碳的消耗主要依靠綠色植物的光合作用，說法正確，符合題意；B、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，不符合題意；C、二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的主要氣體，不符合題意；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的純凈物，屬于碳單質(zhì)，不符合題意。故選A。2、B【解析】試題分析：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項正確。C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項錯誤。故選B?？键c：硬水與軟水3、B【詳解】A、植樹造林，增加綠地面積，符合世界活動日主題，故不符合題意；B、將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效，會污染空氣，不符合世界活動日主題，故符合題意；C、對垃圾進(jìn)行分類回收，符合世界活動日主題，故不符合題意；D、使用共享單車綠色出行，符合世界活動日主題，故不符合題意。4、A【詳解】富硒大米中的“硒”是以化合物的形式存在，屬于元素。故選：A。5、C【詳解】A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故A錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故B錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，故C正確；D、灌裝是液體轉(zhuǎn)移，故D錯誤。故選C。6、C【詳解】由于碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。7、B【分析】分解反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的常見的四大基本反應(yīng)類型之一，是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，可以簡單理解為“一變多”。【詳解】A、符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；B、符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，符合題意，故B正確；C、屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意，故C錯誤；D、屬于兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意，故D錯誤。故選B。【點睛】化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。8、A【分析】對物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的?！驹斀狻緼、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，而不是煙霧，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，而不是紅光，不符合題意；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成用刺激性氣味的氣體，放出熱量，不符合題意。故選A?！军c睛】描述物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象，難度不大，但也是容易錯的題目，學(xué)生記憶容易混淆。9、B【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類相同，原子個數(shù)相同。【詳解】反應(yīng)后8CO2、10H2O中總共含有碳原子數(shù)為8、氫原子數(shù)為20、氧原子數(shù)為26，而反應(yīng)前的13O2中含有氧原子數(shù)為26，物質(zhì)X的2個分子中含8個碳原子、20個氫原子，則每個X的分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，X的化學(xué)式為C4H10，故選B。10、C【詳解】A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；B、由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，故錯誤；C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質(zhì)量增加，故正確；D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發(fā)，因此若不考慮水分的蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。11、D【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，說法錯誤；故不符合題意；B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；C、NaCl由Na+離子和Cl-構(gòu)成，說法錯誤；故不符合題意；D、水蒸發(fā)過程中，水由液態(tài)變成了氣態(tài)，水分子的間隔變大，說法正確；故符合題意；故選D12、B【詳解】A、CH4燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳會造成溫室影響；故選項錯誤；B、H2燃燒只能產(chǎn)生水，沒有任務(wù)污染，屬于理想燃料；故選項正確；C、CO燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會造成溫室影響；故選項錯誤；D、石油氣的主要成分是烷烴，燃燒后主要產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳會造成溫室影響；故選項錯誤；故選：B。13、A【分析】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)?！驹斀狻緼、“銅塊”：我能導(dǎo)電，不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、“蠟燭”：我能燃燒，生成二氧化碳和水，通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；C、“氮氣”：我具有穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D.“鐵釘”：我容易生銹，生成氧化鐵，通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選A。【點睛】化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出的性質(zhì)。14、B【詳解】A、氧氣與硫反應(yīng)可得二氧化硫，二氧化硫與堿反應(yīng)生成水，水電解可得氧氣，故正確；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水無法轉(zhuǎn)化為一種能生成氧氣的物質(zhì)，故錯誤；C、二氧化碳與水通過光合作用可得氧氣，碳與氧氣不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒可得二氧化碳，故正確；D、碳酸受熱分解為二氧化碳，二氧化硫與堿反應(yīng)生成水，水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故正確。故選B。15、C【詳解】空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，故從空氣中可以分離得到氧氣、氮氣和稀有氣體；空氣中不含有氫氣，不能分離得到氫氣，C選項正確，符合題意。故選C?！军c睛】本題考查空氣的成分，空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，可以從空氣中分離出各成分氣體，識記住空氣的成分即可作出選擇。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、O2反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水【解析】[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律；[實驗探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復(fù)燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復(fù)燃，說明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，說明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集氣體時，氯氣會溶于水，可能是