《勸學(xué)》同步測試

《勸學(xué)》同步測試1．文學(xué)常識(1)荀子，名，字，戰(zhàn)國末期趙國人，曾游學(xué)于齊，是繼孔孟之后最著名的家學(xué)者，是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家。他反對迷信天命鬼神，肯定自然規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，并提出“”的認人定勝天的思想。(2)《荀子》，思想家荀況所作，一小部分出于其弟子之手，現(xiàn)存篇。該書由《論語》《孟子》的，發(fā)展為，標志著古代說理文的進一步成熟。2．下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．槁暴(pù)輮使之然(róu)舟楫(jì)輿馬(yú)B．蛟龍(jiāo)跬步(kuǐ)騏驥(jì)爪牙(zhǎo)C．鏤金(lóu)弩馬(nǔ)生非異(xìng)洞穴(xué)D．跂而望(qì)鍥而不舍(qì)二螯(áo)參省乎己(xǐng)3．下列各句中沒有通假字的一項是（）A．則知明而行無過矣B．雖有槁暴不復(fù)挺者C．君子博學(xué)而日參省乎己D．君子生非異也4．下列句中加點的詞語解釋正確的一項是（）A．輮使之然也(彎曲)其曲中規(guī)(合乎)礪(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用)聲非加疾(快)勸學(xué)(勉勵，鼓勵)C．絕江河(渡)駑馬十駕(劣馬)生非異也(通“性”，資質(zhì)、稟賦)D．金石可鏤(雕刻)圣心備焉(完備)風雨興焉(起)5．選出與“筋骨之強”中的“強”意義相同的一項()A.秦貪，負其強，以空言求璧B．學(xué)未有達，強以為知C．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強D．人強馬壯6．從詞類活用的角度看，下列加點的詞用法不同于它三項的是：（）A．君子博學(xué)而日參省乎己B．假舟楫者，非能水也，而絕江河C．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土D．箕畚運于渤海之尾7．下列選項中加點詞的古今意義相同的一項是（）A．君子博學(xué)而日參省乎己B．故不積跬步，無以至千里C．非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也D．蚯無爪牙之利，筋骨之強8．找出與“蚯無爪牙之利，筋骨之強”的句式相同的一項是：（）A．微斯人，吾誰與歸B．青，取之于藍，而青于藍C．馬之千里者，一食或盡粟一石D．我孰與城北徐公美？9．下列句子中加點介詞“于”的意義，用法相同的一組是：（）①青取于藍，而青于藍②善假于物也③寡人之于國也④屈原至于江濱⑤頒白不負于戴于道路矣⑥冉有、季路見于孔子A．①④⑤B．①②③C．③⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑥10．對下列句中加點的詞的解釋錯誤的一項是（）假輿馬者，非利足也利：對……有利不積小流，無以成江海。無以：沒有用來……的（辦法）C．假舟楫者，非能水也水：游水，游泳D．上食埃土，下飲黃泉，用心一也一：專一11．下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（）A．君子生非異也，善假于物也青，取之于藍，而青于藍B．假舟楫者，非能水也雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也C．知明而行無過矣積善成德，而神明自得，圣心備焉D．積土成山，風雨興焉積水成淵，蛟龍生焉12．名句名篇默寫（1）故木受繩則直，，，則知明而行無過矣。（2）吾嘗終日而思矣，；，不如登高之博見也。（3）故不積跬步，；不積小流，。（4）鍥而舍之，朽木不折；，。13．文言句式(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也(2)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也(3)青，取之于藍，而青于藍(4)冰，水為之，而寒于水(5)君子博學(xué)而日參省乎己(6)蚓無爪牙之利，筋骨之強(7)鍥而不舍，金石可鏤(8)無以至千里14．翻譯重點句子（1）順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。?）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（3）君子生非異也，善假于物也。（4）積善成德，而神明自得，圣心備焉。（5）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。第9課文學(xué)常識（1）況卿儒制天命而用之（2）戰(zhàn)國末期32語錄體有標題的論文2．B(A項中“楫”應(yīng)讀為jí；C項中“鏤”應(yīng)讀作lòu，“駑”應(yīng)讀作nú；D項中“鍥”應(yīng)讀作qiè。)3．C（A．“知”通“智”，B．“有”通“又”，D．“生”通“性”。）4．C(A項中“輮”意為：使……彎曲；B項中“疾”意為：強；D項中“備”意為：具備。)5．D(A．強大、勢力過大；B．勉強；C．有余，D．健壯，強壯。)A．6．A（名詞作狀語，BCD三項均為名詞用作動詞。）7．B（A項“博學(xué)”，古義是廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)；今義是知識、學(xué)識的淵博。C項“寄托”，古義是藏身的意思；今義是托付。D項“爪牙”，古義是爪子和牙齒；今義是壞人的幫兇。）8．C（與例句同為定語后置句。A項為賓語前置，B項為狀語后置，D項為固定句式。）9．D（①于，介詞，用在形容詞后，表比較，并介紹出比較的對象；②④⑤⑥介紹動作行為發(fā)出的時間、處所時，可譯為“在”“到”“從”等。③介紹動作行為涉及的對象，對、對于。）9．名句名篇默寫（1）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（2）不如須臾之所學(xué)也吾嘗跂而望矣（3）無以至千里無以成江海。（4）鍥而不舍金石可鏤10．A（“利”應(yīng)該解釋為“使……走的快”）11．D（兩個“焉”都是兼詞，相當于“于此”，可譯為“從這里”“在這里”。A項，介詞，表示比較/介詞，相當于“向”；B項，用在形容詞、動詞或動詞短語后面，組成名詞性的結(jié)構(gòu)，表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由結(jié)果推出原因的句子里，表示略作停頓，并提示下面要說明的原因；C項，連詞，表并列/連詞，表示順承，相當于“就”、“于是”。）12、略13．文言句式（1）判斷句（2）判斷句（3）介詞結(jié)構(gòu)后置句（4）介詞結(jié)構(gòu)后置句（5）介詞結(jié)構(gòu)后置句（6）定語后置（7）被動句（8）固定格式“無以……”意為“沒有用來……的辦法”。下文“無以成江海”中“無以”同此14．翻譯重點句子（1）在遠處也能看得見；順著風呼喊，聲音