2023年暑期實習活動總結(jié)報告

第3頁共3頁2023年?暑期實習活?動總結(jié)報告?社會實踐?是大學生課?外教育的一?個重要方面?，也是大學?生自我能力?培養(yǎng)的一個?重要方式，?因此對于我?們在校大學?生來說，能?在寒假有充?足的時間進?行實踐活動?，是給了我?們一個認識?社會、了解?社會，提高?自我能力的?機會。這是?在我大學生?涯中第一次?參與社會實?踐活動，社?會實踐不能?停留在毫無?目的的迷茫?狀態(tài)，而是?應(yīng)該結(jié)合我?們的實際情?況，真正從?中獲益，而?不是為了實?踐而實踐，?為了完成任?務(wù)而實踐。?我們應(yīng)該注?重實踐的過?程，從過程?中鍛煉自己?、提高能力?。昨天的?事仿佛仍歷?歷在目，最?后我們也終?于在南通南?大街圓滿完?成了這次暑?期實踐活動?的全部任務(wù)?。在短暫的?實踐中，我?們播撒汗水?，收獲了友?情，添加了?一份難得的?認識閱歷。?隨著暑期?的臨近，我?們___個?來自南通的?人懷揣著同?樣的夢想聚?集了一起。?南通，一個?神奇的城市?，在這座城?市里，有著?許多讓人無?法忽視的光?芒：南通教?育無與匹敵?的神話、如?皋人的長壽?的秘訣……?種種優(yōu)勢，?讓我們有了?豐富的題材?，在與輔導?員的交流后?，我們也確?定了這次實?踐的主題—?—追尋南通?民間藝術(shù)藍?印花布。?第一天我們?系__級來?自信息工程?專業(yè)和強化?班的___?位同學聚集?在了南通藍?印花布博物?館的門口，?這宣告著我?們暑期社會?實踐的正式?開始。在博?物館與吳元?新館長的交?流中，我們?了解到藍印?花布源于秦?漢，興盛于?唐宋時期，?舊時，__?_、___?一帶農(nóng)村家?家戶戶都會?織布、染布?。老輩人身?上穿的衣服?、日常用的?包袱皮，甚?至自家閨女?的嫁妝，都?是自家紡織?印染的藍印?花布。窗簾?、頭巾、圍?裙、包袱、?帳子等都可?用它來做。?藍印花布仿?佛就是勞動?人民的專用?布料。它的?圖案充滿濃?郁的鄉(xiāng)土氣?息，自然，?清新。江浙?一帶藍印花?布的主要產(chǎn)?地就在__?_的南通地?區(qū)。在參觀?博物館的過?程中，我們?還看到了許?多用藍印花?布制作的工?藝品，雖然?成品的顏色?并不華麗，?但在樸素中?透露著一點?優(yōu)雅。第?二天我們來?到了南通市?文化局，文?化局的有關(guān)?負責人告訴?我們：“藍?印花布是中?國非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)，是?南通的瑰寶?，我們應(yīng)當?為擁有這一?財富而感到?驕傲。雖然?采取了一系?列措施，然?而對它的保?護力度仍然?不夠，希望?所有人都能?參與到保護?這一民間藝?術(shù)中來，藍?印花布不僅?屬于南通，?更屬于全世?界的。”?接下來的幾?天我們來到?了海安華藝?公司，在這?里我們目睹?了藍印花布?制作的全過?程。南通民?間藍印花布?，全憑人工?手紡、手織?、手染而成?。其圖案全?憑手工鏤刻?，每幅刻好?的紙版都似?剪紙藝術(shù)。?我們還自己?做了一些，?雖然不太好?看，但是體?驗了其中的?樂趣。緊?接著我們來?到了南通紡?織職業(yè)技術(shù)?學院。在這?里，我們采?訪了染化系?、藝術(shù)系、?紡織系的老?師和主任，?染化系的主?任向我們介?紹了學生所?學習的課程?，由于學校?沒有專門學?習藍印花布?的設(shè)備，所?以教學中涉?及的部分比?較少，只有?在扎染的教?學中會有，?系主任還向?我們展示了?一些藍印花?布的成品，?這些作品樣?式不一，各?具獨韻。倒?數(shù)第二天來?到了___?城的藍印花?布的銷售店?，店面雖并?不大，但里?面藍印花布?的制作品應(yīng)?有盡有：服?飾、帽子、?包包、鞋子?、圍巾……?畢竟都是純?手工制作，?而且已經(jīng)被?列為國家級?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)，價格?也因此會高?一點的，可?以理解。最?后一天，我?們在南大街?分發(fā)調(diào)查問?卷。天氣很?熱，來來往?往的人很多?的，我們在?人群中隨機?尋找路人，?填寫調(diào)查問?卷，盡管這?是一項很枯?燥的工作，?但隨著人們?的配合，這?項工作也顯?得容易很多?。在這次?社會實踐中?，各