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文檔簡介

/817、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊,乳牙共(20)個,最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。20、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。22、為了保護牙齒,應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。24、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在(太陽底下晾曬)。26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點,建立科學(xué)、合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童(良好的衛(wèi)生習(xí)慣),制定并實施與兒童(生理特點)相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。27、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用),堅持(每天)消毒。28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是(25)人;中班(30人);大班(35人)。29、為保護牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。30、(急性結(jié)膜炎)俗稱"紅眼病",是由病毒引起的。二、選擇題。影響兒童體格生長的最主要因素是(D)A營養(yǎng)與教育B環(huán)境與保健C遺傳與營養(yǎng)D活動量與睡眠幼兒挑食的生理原因是(C)A飯菜不好B幼兒園環(huán)境不好C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D運動量小已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是(A)A2歲B4歲C6歲D8歲保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的(A)A.研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力5、體格鍛煉的意義,下列哪項是正確的(D)A增強體質(zhì),提高抗病能力B促進生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對6、電擊傷,下列哪項是錯誤的(D)A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨7、食物中毒的預(yù)防,下列哪項是錯誤的(E)A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E以上都對8、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的(E)A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對9、兒童整理物品應(yīng)做到(A)A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處10、幼兒一日生活活動主要有(D)A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁11、幼兒乳牙有多少顆?(A)A、20顆B、24顆C、32顆12、6歲左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱為(C)A、乳牙B、恒牙C、六齡齒13、“六齡齒”是(B)A、乳牙B、恒牙14、要將牙齒里里外外都刷干凈,至少需要刷多少時間?(C)A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘15、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種?(B)A、橫刷法B、豎刷法16、幼兒思維的主要特點是(A)A具體形象性B直覺行動性C抽象邏輯性D創(chuàng)造性17、相比之下,以下幾種方法中,能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是(C)A、滿足生理需要B、給他們講笑話C、幫助他們獲得成功感D、給他們發(fā)獎品18、患兒全身不適,咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血,亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅,乳昏紅腫如草莓,稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大,有觸痛。這是(c)的癥狀。A、水痘B、風疹C、猩紅熱D、麻疹19、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸,酸腐蝕牙面形成的。20、(A)是兒童生長發(fā)育最迅速的時期,也是心理發(fā)展最迅速的時期。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、少年期21、(A)的早期,以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A、佝僂病B、肥胖癥C、缺鐵性貧血D、乙腦22、(大)班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班23、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極,但情緒容易激動,脾氣暴躁,具有很高的興奮性和較弱的抑制力是(B)氣質(zhì)類型的特點。A、粘液質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)24、0-3歲幼兒編班:2-3歲的班型以(B)個幼兒為宜。A、3-4B、10-15三、判斷題。1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的.、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(V)2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。(V)3、教育與宗教相分離的原則,是我國的《教育法》確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一,這也是世界各國教育立法的一個重要原則。(V)4、《中華人民共和國教師法》規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(V)5、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性,不能盲目地干涉(V)6、幼兒園教育,強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅決反對小學(xué)化。(V)7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。(V)8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。(V)9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對象的教育(X)。10、對于幼兒來說,身體的發(fā)展,基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(X)11、從兒童時期起,就應(yīng)該適當控制膽固醇的攝入量,少吃含膽固醇特別多的食物3)12、愛玩會玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點。(X)13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。(X)14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。(V)15、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定,保育員不需要參與。(X)16、幼兒的腸管相對成人短。(X)17、幼兒的進餐時間不少于半小時(V)18、幼兒眼球前后徑較短,成生理性遠視,隨著身體的發(fā)育,眼球的前后徑逐漸增長,6歲左右接近正常視力。(V)19、耳是聽覺器官,又是平衡器官。(V)20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。(V)21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對健康人的威脅比病人輕。(X)22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(X)23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥,故應(yīng)及時治療,加強護理。(V)24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。(V)25、常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素A所致(X)26、紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時(V)27、幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。(V)28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣,并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動,讓幼兒呼吸到新鮮空氣。3)29、幼兒劇烈運動后,要休息10-15分鐘,再進食。(X)(要休息20-30分鐘)30、為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。(V)31、注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(V)32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。(V)33、冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶外活動,預(yù)防感冒發(fā)生。(X)34、提高認識,端正思想是配合教師組織教育活動的前提。(V)35、幼兒園的一日活動處處有保育,事事有教育。(V)36、教養(yǎng)方式不當是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。(V)37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗,以保持衛(wèi)生。(V)38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手,多喝水、經(jīng)常戶外通風。(V)39、讓幼兒多通風,這樣對幼兒健康有好處。(V)40、膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果(V)41、幼兒園的掛衣鉤,高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。(X)改正:應(yīng)在15-18厘米42、幼兒發(fā)高燒,應(yīng)先用退熱片,后送醫(yī)院治療,以免病情加重(V)43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。(X)44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面,需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。(X)45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時,不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。(V)46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(V)47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。(X)(改正要和教師密切配合,全方位參與教育工作)48、作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點,努力提高自身素質(zhì)。(V)49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。(V)50、幼兒園的任務(wù)是:實施保育和教育相結(jié)合的原則,實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進其身心和諧發(fā)展。(V)51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。(X)52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性,在潛移默化中感染影響著幼兒。(V)53、體罰是一種教育手段。(X)54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。(V)55、幼兒園是

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