幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)（5篇）

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)?活動(dòng)目標(biāo)1、嘗?試創(chuàng)編歌詞，與同?伴合作構(gòu)思和想象?相應(yīng)的動(dòng)作。2?、進(jìn)一步理解音樂(lè)?，從中感受美，表?現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)?到的快樂(lè)。活動(dòng)?準(zhǔn)備《恭喜恭喜?》音樂(lè)flash?，絲帶、手帕、頭?飾等?；顒?dòng)過(guò)程?一、引起興趣?師：時(shí)間過(guò)得真快?，今天已經(jīng)是幾月?幾號(hào)了?對(duì)了，一?年一度的春節(jié)又要?來(lái)到了，在春節(jié)里?我們要做些什么事?情呢?(引導(dǎo)幼兒?回憶過(guò)去的生活經(jīng)?驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的?一些生活習(xí)俗，如?：放鞭炮、吃湯圓?等。)二、學(xué)唱?歌曲過(guò)渡：今天?，張老師帶來(lái)了一?首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，?聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些?什么?1、欣賞?歌曲。師：歌曲?的名字叫什么?聽(tīng)?了之后有什么感覺(jué)??(引導(dǎo)幼兒用完?整的語(yǔ)句講述)?2、學(xué)唱歌曲。?幼兒一起齊聲演唱?歌曲。(引導(dǎo)幼兒?用自然的聲音演唱?)3、觀看音樂(lè)?flash。師?：今天我還帶來(lái)了?歌曲的flash?動(dòng)畫(huà)呢，讓我們一?起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!?提問(wèn)：你看到了?什么?歌曲里的小?朋友做了哪些動(dòng)作?啊?(恭喜、拍手?、跳舞等，請(qǐng)幼兒?學(xué)一學(xué)、做一做。?)三、仿編歌詞?1、師：在新年?里，小朋友見(jiàn)面時(shí)?會(huì)說(shuō)什么呢?(恭?喜恭喜)說(shuō)完之后?又會(huì)做些什么事情?呢?(放鞭炮、唱?歌等)師：我們?把剛才說(shuō)的在新年?里做的事情編到歌?里去吧。我先來(lái)說(shuō)?一說(shuō)“見(jiàn)面第一句?話就是恭喜恭喜，?放鞭炮呀，放鞭炮?”。2、先請(qǐng)個(gè)?別幼兒嘗試仿編，?然后幼兒之間討論?仿編。引導(dǎo)幼兒?根據(jù)“見(jiàn)面第一句?話就是恭喜恭喜，?___呀，___?”的格式進(jìn)行仿編?，將仿編出的內(nèi)容?和朋友進(jìn)行交流分?享。3、幼兒嘗?試跟著音樂(lè)演唱仿?編的歌詞。(重點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒能按歌曲?的旋律演唱仿編的?歌詞)四、表演?師：小朋友們編?得真好，想想看，?除了唱歌，我們還?可以用什么動(dòng)作表?示呢?鼓勵(lì)幼兒根?據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表?演。1、集體表?演。幼兒跟著伴奏?邊唱歌、邊表演。?當(dāng)唱到最后一句時(shí)?，用自己剛才仿編?的歌詞演唱及表演?。(提醒幼兒在表?演的時(shí)候，和同伴?保持一定的距離。?)2、合作表演?。(1)師：小?朋友們表演得真不?錯(cuò)，可是怎樣才能?跳得更好呢?(啟?發(fā)幼兒和同伴合作?進(jìn)行表演)師：?我們可以找?guī)讉€(gè)伙?伴一起商量，選擇?旁邊你喜歡的絲帶?、手帕、頭飾等小?道具進(jìn)行排練，看?看哪一組的節(jié)目排?得又快又好。(?2)幼兒合作進(jìn)行?排練，教師進(jìn)行巡?回指導(dǎo)。五、展?示交流表演1、?幼兒以小組為單位?進(jìn)行表演。2、?說(shuō)說(shuō)在排練中遇到?的困難和成功的方?法。小結(jié)：原來(lái)?和自己的朋友一起?合作表演，是一件?多么讓人高興的事?啊!幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)（二）活動(dòng)目標(biāo)：1?、通過(guò)游戲區(qū)的活?動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)?手能力和交往能力?。2、感受與同?伴一起辭舊迎新的?喜悅，感受過(guò)年的?歡樂(lè)。3、了解?春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)?慣和由來(lái)，加深幼?兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?的認(rèn)識(shí)和了解。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?紅色正方形紙長(zhǎng)方?形紙若干。2、?剪刀、水筆、蠟筆?。3、錄音機(jī)、?磁帶。4、課件?一個(gè)。5、自制?的“龍、獅”兩條?、紅包若干個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程：(一?)、幼兒觀看放鞭?炮的課件，引起幼?兒的興趣。1、?教師提問(wèn)：漂亮的?禮花和鞭炮聲使你?們想到了什么?(?引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)?幼兒A：我想到了?新郎新娘結(jié)婚我們?去喝喜酒。幼兒?B：我家飯店開(kāi)業(yè)?也放了鞭炮。幼?兒C：國(guó)慶節(jié)的時(shí)?候也要放鞭炮的。?幼兒D：放鞭炮?了，要過(guò)新年了。?(評(píng)析：幼兒已?有的一定的生活經(jīng)?驗(yàn)，當(dāng)看到五彩繽?紛的禮花鞭炮時(shí)，?滔滔不絕地講起自?己的親身經(jīng)歷，老?師也給了幼兒充分?表達(dá)自己想法的機(jī)?會(huì)。)2、教師?小結(jié)：對(duì)呀，在各?種喜慶的場(chǎng)合我們?都要放鞭炮。特別?是過(guò)新年的時(shí)候，?家家戶戶都要放鞭?炮。(二)、了?解過(guò)年的習(xí)俗和由?來(lái)。1、教師提?問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了?要放鞭炮外，我們?還會(huì)干什么呢?(?引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表?自己的意見(jiàn)，講到?一種習(xí)俗就打開(kāi)課?件欣賞。)幼兒?A：過(guò)新年時(shí)一家?人要在一起吃年夜?飯。幼兒B：爸?爸媽媽還會(huì)給我穿?新衣服呢。幼兒?C：我的爺爺給我?送了___元壓歲?錢(qián)。幼兒D：還?要說(shuō)一些祝福的話?，我的阿姨去年打?電話祝我們新年?快樂(lè)。(評(píng)析：?適時(shí)播放課件起了?調(diào)節(jié)作用，盡管都?是看，但內(nèi)容不一?樣，幼兒不會(huì)感到?厭煩，通過(guò)課件的?欣賞加深了對(duì)過(guò)年?習(xí)俗的了解，大大?提高了幼兒參與活?動(dòng)的興趣。)2?、教師小結(jié)：我們?過(guò)新年時(shí)除了要放?鞭炮外，一家人還?要在一起吃年夜飯?、穿上漂亮的新衣?服、走親訪友互相?拜年、送新年賀卡?、貼春聯(lián)、貼福字?、大人給小孩送壓?歲錢(qián)、舞龍舞獅等?。3、教師提問(wèn)?：“那人們過(guò)新年?時(shí)為什么要貼春聯(lián)?、穿紅衣、放鞭炮?呢?(幼兒自由發(fā)?表意見(jiàn)或和同伴相?互交流)4、邊?看課件邊欣賞故事?《年獸來(lái)了》。?(1)、年獸最怕?什么呢?(2)?、年獸最怕三種東?西：光、聲響，還?有紅色。所以人們?為了嚇走年獸，常?用貼春聯(lián)、穿紅衣?、放鞭炮等方式來(lái)?過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還?彼此說(shuō)“恭喜恭喜?”祝福彼此平安。?(評(píng)析：通過(guò)邊?看邊聽(tīng)的形式來(lái)幫?助幼兒了解過(guò)新年?習(xí)俗的由來(lái)，直觀?易記且能牢牢抓住?幼兒的注意力。)?(三)、分組過(guò)?新年，感受過(guò)年的?歡樂(lè)。1、師：?“過(guò)年真開(kāi)心，你?們看各族人民都在?互相拜年，(看拜?年的課件)那我們?就挑選你喜歡的方?式來(lái)過(guò)年吧?！?第一組：在熱鬧愉?悅的音樂(lè)聲中互相?拜年和發(fā)紅包。?第二組：合作舞龍?舞獅。第三組：?卷炮竹，放鞭炮。?第四組：設(shè)計(jì)制?作賀卡、做窗花、?制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。?2、幼兒按自己?的意愿選擇區(qū)域進(jìn)?行活動(dòng)。3、教?師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)?幼兒積極參與“過(guò)?新年”的小組活動(dòng)?。(評(píng)析：通過(guò)?分小組的慶?；顒?dòng)?滿足了幼兒想過(guò)新?年的愿望，并使每?個(gè)幼兒都得到了愉?悅的體驗(yàn)，使幼兒?的情緒和活動(dòng)氣氛?達(dá)到了高潮。)?(四)、結(jié)束活?動(dòng)，分享過(guò)年的喜?悅。1、思想教?育：過(guò)完年，我們?小朋友就長(zhǎng)大了一?歲，那我們就不但?要團(tuán)結(jié)同伴，還要?尊敬父母和老師，?孝敬老人。2、?小朋友們一起帶著?自制的賀卡、春聯(lián)?和窗花，舞著獅子?去給其他小朋友拜?年。(帶著幼兒隨?著歡慶的音樂(lè)出活?動(dòng)室。)幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道元旦是?新的一年的開(kāi)始，?愿意和他人分享自?己的新年愿望。?2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制?作心愿卡并用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言表述，感受?新的一年到來(lái)時(shí)的?喜悅心情。活動(dòng)?準(zhǔn)備：新舊掛歷?蠟筆、練習(xí)冊(cè)人?手一份音樂(lè)“新?年快樂(lè)”活動(dòng)過(guò)?程：一、導(dǎo)入活?動(dòng)1、小朋友，?你們知道今天是幾?月幾日嗎?對(duì)了?，再過(guò)幾天，__?_年就過(guò)完了，新?的一年___就要?開(kāi)始了。2、那?你們知道___月?___日是什么日?子嗎?(元旦)?對(duì)了，___月_?__日就是每一年?的第一天，也就是?元旦。3、小結(jié)?：每年的___月?___日都是一年?的開(kāi)始，第一天，?這一天也是每一年?的元旦節(jié)。二、?引導(dǎo)幼兒講述自己?的愿望1、(出?示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《?冬季幻想曲》P2?5)新年到了，你?覺(jué)得這幾個(gè)小朋友?在干什么呢?(請(qǐng)?幼兒根據(jù)自己的想?法自由猜一猜)?2、你們覺(jué)得這幾?個(gè)小朋友是在做、?、、、、、，他們?還在講述自己的新?年愿望呢。小朋友?，你們?cè)谛履觊_(kāi)始?的時(shí)候有什么心愿?呢?3、請(qǐng)幼兒?討論交流，并大膽?說(shuō)出自己的各種新?年愿望。4、小?結(jié)：新的一年剛開(kāi)?始，人們都會(huì)對(duì)未?來(lái)的這一年有很多?的期盼，所以會(huì)有?許多的愿望或是計(jì)?劃，像剛才我們小?朋友說(shuō)的一樣。有?了愿望或計(jì)劃就要?努力去實(shí)現(xiàn)它哦!?三、把愿望畫(huà)出?來(lái)1、相信每個(gè)?小朋友都會(huì)有自己?的新年愿望，剛才?很多小朋友也說(shuō)了?自己的新年愿望，?如果用圖畫(huà)表示出?來(lái)，該怎么畫(huà)呢??(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考?，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)?單講述自己對(duì)繪畫(huà)?的構(gòu)思)2、現(xiàn)?在老師為每個(gè)小朋?友準(zhǔn)備了一本練習(xí)?冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有?一個(gè)大大的心形，?那就請(qǐng)你們把自己?的新年愿望畫(huà)在這?個(gè)大心形中吧!?3、幼兒作畫(huà)。?4、請(qǐng)畫(huà)好的孩子?找一個(gè)好朋友講述?自己的心愿。5?、小結(jié)：愿望是小?朋友的美好的想法?，希望你們通過(guò)自?己的努力，都能夠?實(shí)現(xiàn)自己的愿望。?四、討論怎樣過(guò)?元旦1、元旦馬?上就要到來(lái)了，你?想怎樣過(guò)元旦呢??(請(qǐng)幼兒討論，并?說(shuō)說(shuō)自己的想法)?2、小結(jié)：我們?要讓生活變得有意?義，也可以自己去?設(shè)想，按自己的想?法去過(guò)一個(gè)有意義?的元旦。五、在?“新年快樂(lè)”音樂(lè)?中自由舞蹈，感受?新年歡樂(lè)氣氛1?、新年就要到來(lái)了?，祝大家的心愿都?能實(shí)現(xiàn)，我們一起?來(lái)跳“新年快樂(lè)”?舞吧!幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)（四）教案目標(biāo)：?1、鼓勵(lì)幼兒積極?參與到慶新年的各?項(xiàng)活動(dòng)中去，充分?感受節(jié)日的快樂(lè)，?為了讓孩子們能感?受新年的愉悅，也?為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教?師之間積極、互動(dòng)?關(guān)系的形成，增進(jìn)?親子間平等、融洽?的親情關(guān)系。2?、引導(dǎo)幼兒知道過(guò)?新年了，我又長(zhǎng)一?歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。3、?積極參加園內(nèi)的各?項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒?在集體面前有禮貌?的、大膽的說(shuō)話的?能力。教案準(zhǔn)備?：1、準(zhǔn)備每位?幼兒一張賀年片與?家長(zhǎng)制作2、磁?帶、錄音機(jī)及幼兒?的禮物3、布置?園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)?幼兒園洋溢著節(jié)日?的氣氛。4、每?名幼兒準(zhǔn)備一句祝?福的話。教案過(guò)?程：帶幼兒參觀?已布置好的園內(nèi)環(huán)?境和活動(dòng)室，讓幼?兒感受節(jié)日的氣氛?。教師：小朋?友，你們知道今天?的幼兒園為什么特?別的美?幼兒：?快過(guò)年了!教?師：你們都看到?了，快過(guò)年幼兒園?都發(fā)生了新的變化?，小朋友們?cè)谛碌?一年里有什么打算??幼兒自由回答?。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)?展示。1、家長(zhǎng)?教學(xué)活動(dòng)展示。?通過(guò)本次幼兒園優(yōu)?秀教案讓小朋友們?了解圣誕節(jié)和元旦?的不同，了解元旦?在中國(guó)人心里的重?要性，感受自己國(guó)?家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)?。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案(5篇)（五）?教育目標(biāo)：通過(guò)?安全教育周系列活?動(dòng)，了解生活環(huán)境?中常見(jiàn)的不安全因?素，樹(shù)立基本的安?全意識(shí)，懂得一些?自我保護(hù)的方法，?提高自我保護(hù)能力?。具體內(nèi)容及要?求：社會(huì)活動(dòng)?1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課?堂目標(biāo)：了解醫(yī)?生看病的一般程序?和方法，了解常用?的醫(yī)療器材形式?：通過(guò)談話、操作?活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。?2、安全逃生?目標(biāo)：進(jìn)行安全上?下樓梯的演練工作?(不推不擠、不牽?手，要靠右邊上、?下樓梯)。形式?：模擬著火時(shí)的情?景，進(jìn)行演習(xí)。?3、安全玩滑滑梯?目標(biāo)：用剪刀剪?紙，用小刀削東西?時(shí)要注意安全，用?完放好，不要向著?同伴使用。形式?：談話的方式進(jìn)行?教育。1、安全?玩滑滑梯目標(biāo)：?戶外活動(dòng)時(shí)，注意?不讓幼兒攀爬太高?的大型玩具，有秩?序地上下滑梯。?形式：出去活動(dòng)時(shí)?教育。2、有序?上廁所目標(biāo)：幼?兒入廁時(shí)要輪流去?，以免擁擠發(fā)生事?故。形式：實(shí)踐?練習(xí)。3、慢慢?喝開(kāi)水目標(biāo)：教?育幼兒注意有秩序?地接開(kāi)水，防止?fàn)C?傷。形式：通過(guò)?談話及家園共育來(lái)?達(dá)到目標(biāo)。語(yǔ)言?活動(dòng)1、去醫(yī)院?看病目標(biāo)：了解?看病的主要過(guò)程，?知道常用的醫(yī)用工?具。形式：講述?故事和情景創(chuàng)設(shè)。?2、大狗醫(yī)生?目標(biāo)：知道要養(yǎng)成?良好地生活衛(wèi)生習(xí)?慣，預(yù)防生病。?形式：講故事，情?境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境創(chuàng)?設(shè)根據(jù)安全教育?周的內(nèi)容，我們創(chuàng)?設(shè)了相應(yīng)的主題墻?、環(huán)境布置。1?、在主題墻上張貼?了安全標(biāo)志的圖片?，鞏固幼兒對(duì)安全?知識(shí)的掌握。2?、讓幼兒講述在生?活中可能發(fā)生的危?險(xiǎn)事故。3、通?過(guò)家園共育，幫助?幼兒掌握基本的安?全知識(shí)。家長(zhǎng)工?作：1、積極向?家長(zhǎng)宣傳安全教育?的重要意義及安全?教育周的具體內(nèi)容?。2、教育幼兒