2022年心理咨詢室工作計劃

Word-4-2022年心理咨詢室工作計劃一、指導思想：

仔細貫徹1+1行動的有關(guān)精神，按照學校教導的特征和學校生心理進展的邏輯，發(fā)揮1+1的優(yōu)勢，利用各種途徑繼續(xù)仔細開展多種多樣的心理健康教導活動和指導，協(xié)助同學獵取心理健康的初步學問，增進同學人格的健全進展。

利用心理健康教導，不斷改變老師的教學理念，改進教導、教學辦法，改進班主任辦法，提升德育工作的針對性，學科性和實效性，為小學實施素養(yǎng)教導營造良好的心理氣氛。

二、詳細任務

1.注意同學心理輔導，做好同學心理詢問工作。通過好沙盤嬉戲，做好同學的個體和團體輔導

2.重視心理詢問室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣揚、發(fā)動、普及、教導等工作。

3.不斷豐盛老師的教學策略，有效提升教導教學水平

4.仔細開展各班心理健康教導的課程活動。

5.做好家長輔導小學的心理健康學問講座。

6.充分通過班隊會強化對同學的心理健康教導。

7．爭取得到綿竹市心理健康教導示范小學稱號。

三、心理健康教導詳細工作方案

（一）心理健康教導詳細途徑：

1、同學板塊

（1）課程設置：年級心理健康活動課（每周一次），參考課題

一班級：1、我是學校生——同學角色意識培養(yǎng)

2、集體生活真歡樂——小學環(huán)境、小學生活的適應

二班級：1、自己的事情自己做——獨自意識培養(yǎng)

2、愛好是最好的教師——學習愛好的培養(yǎng)

三班級：1、與好習慣交伴侶——良好學習習慣培養(yǎng)

2、定好學習時光表

四班級：1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧

2、學會合作

3、學會感恩

4、讓自己更歡樂——心情調(diào)整

五班級：1、我的注重我做主——注重力培養(yǎng)

2、我是最棒的——自信念培養(yǎng)

3、熟悉自己的優(yōu)缺點

4、親吻考試焦慮——考試技巧培養(yǎng)

六班級：

1、我也曾失敗過——應對挫折本事培養(yǎng)

2、什么是競爭

3、如何與他人交流

4、爸爸媽媽和我

（2）心理講座

a、打高興靈的歡樂頻道

b、對六班級同學開展青春期心理健康教導講座

2、老師板塊

（1）開展心理健康教導座談會

（2）對老師舉行心情與壓力團體培訓，遵從老師自愿報名參與原則，心情團體培訓每周一次，持續(xù)五周；壓力團體培訓每周一次，持續(xù)六周，在小學團體輔導室舉行。

（3）開展心理健康教導示范課活動，老師相互觀摩學習。

（3）詢問室面對老師開放，讓每位老師在其中獲得身心放松。

3、家長板塊

利用家長小學和家長會的形式，向家長傳授心理健康學問和親子教導辦法

（二）心理詢問室工作方案

1、進一步將詢問室設計得越發(fā)科學合理，如室內(nèi)布置，心理詢問室各項規(guī)則制度的制定等等。

（三）建立并收拾好同學心理檔案，完美同學心理檔案制度

1、建立心理檔案制度，擬訂心理檔案守則和借閱規(guī)定。協(xié)作心靈守望方案，做好同學的心理測試。。