學(xué)校(初中部)勞動教育開展情況_第1頁
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-3-XXXX學(xué)校(初中部)勞動教育開展情況勞動教育是使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,熱愛勞動和勞動人民,養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育,是德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。勞動教育一是要樹立學(xué)生正確的勞動觀點,使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是勞動人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利;懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。二是要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,形成以勞動為榮,以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。我們要教育引導(dǎo)廣大青少年投身勞動實踐中去,在勞動中增長才干和磨煉意志;在勞動中鍛煉身體,強(qiáng)健體魄;在勞動中發(fā)展智力、促進(jìn)思維;在勞動中享受樂趣,感受生活的美。一個熱愛勞動的人,必然是一個不怕苦、不怕累的人,做事勤快,兢兢業(yè)業(yè);一個熱愛勞動的人,能在勞動中學(xué)會思考,學(xué)會解決問題,開發(fā)智力、提升能力;一個熱愛勞動的人,不會被風(fēng)雪、嚴(yán)寒所嚇倒,身體得到鍛煉,體魄自然增強(qiáng);一個熱愛勞動的人。最后,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,強(qiáng)調(diào)勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。為加強(qiáng)學(xué)生教育意識,教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》,按照文件要求,學(xué)校每學(xué)年設(shè)立勞動周,適當(dāng)安排部分校外勞動;每周課外活動和家庭生活中勞動時間不少于3小時。一、加強(qiáng)學(xué)校管理人員的勞動教育認(rèn)知學(xué)校形成濃厚勞動教育氛圍,加強(qiáng)勞動教育的實施,首先應(yīng)該強(qiáng)化對勞動教育的本位認(rèn)識。首先,學(xué)校組織管理人員反復(fù)學(xué)習(xí)上級關(guān)于加強(qiáng)勞動教育的文件精神,并要求將文件精神“吃透”、“弄懂”;其次,學(xué)校組織管理人員開始進(jìn)行不同項目的勞動實踐,只有通過實踐才能真正體會勞動教育的意義和價值,便于管理人員把握學(xué)校勞動教育的方向;最后,學(xué)校管理人員結(jié)合學(xué)校實際情況制定具有針對性的學(xué)校實施勞動教育的方案。二、對教師做好勞動教育培訓(xùn)為了更好地落實勞動教育,學(xué)校邀請校內(nèi)外“勞動實踐導(dǎo)師”、“勞?!?、“社會勞動方面的名流”等專業(yè)人士來校給老師們進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo),便于提升全校教師的基本勞動素養(yǎng)。如可開展“勞模進(jìn)校園”活動,將勞模精神帶到學(xué)校,同時可開展校內(nèi)的勞模評選活動。三、設(shè)置勞動教育相關(guān)課程設(shè)置因地適宜的勞動教育課程是促進(jìn)勞動教育落地生根的核心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)置相應(yīng)的勞動教育課程。中學(xué)生在校內(nèi)主動承包校內(nèi)一塊責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生保潔與維護(hù)工作,在家中可以幫助父母至少洗一次衣、做一頓飯等,在寒暑假和在線教學(xué)期間,設(shè)置勞動時間計劃和課程。學(xué)校對其進(jìn)行定期督促與檢查,保障勞動教育課程落到實處。四、進(jìn)行考評或舉行活動增加學(xué)生積極性學(xué)校應(yīng)該積極開張勞動實踐或競賽類活動,如:每學(xué)期舉行“舌頭尖上的美食大賽”等評選活動,通過這些活動,不僅能讓學(xué)生學(xué)會了很多做飯技巧,在學(xué)生把自己的“手藝”帶給別人享受的同時,自己也很有成就感。學(xué)生從勞動比賽和實踐中既增長了技能,又獲得了成長。教育青少年熱愛勞動,培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,是當(dāng)今教育的重要任務(wù)之一,亦是成就青少年幸福美滿人生的有效途徑。新時代下,我們要強(qiáng)調(diào)勞動教育的重要性,要引導(dǎo)青少

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