《一棵小桃樹》學案1

《一棵小桃樹》學案【名家名作】賈平凹，當代作家，陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)人。1974年開始發(fā)表作品。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》，1992年創(chuàng)刊《美文》，1993年創(chuàng)作《廢都》。1997年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學獎?！颈尘百Y料】1976年，為期十年的“文化大革命”結(jié)束。在這十年期間，無數(shù)被時代耽誤年華和奮斗機會的青年人開始反思，開始追求。作家賈平凹在這個大的時代背景下，托物言志，以“小桃樹”的形象來象征“文革”中成長起來的青年一代。通過它坎坷的出生、成長到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成長的真實歷程。文章最后小桃樹所孕育所保留的那一個花蕾，豈止是“風浪里航道上的指示燈”，它更是青年一代胸懷大志、奮起直追、報效祖國的象征?！净A梳理】1.給加點字注音孱頭（）猥瑣（）一摞（）馬嵬坡（） 矜持（） 顫抖（）服侍（） 懺悔（）執(zhí)著（）2.根據(jù)拼音寫漢字jīn（）持huǎng（）然miǎo（）小魂pò（） 幼zhì（）赤l(xiāng)uǒ（）3.理解詞義（1）孱頭：

（2）猥瑣：

（3）禍不單行：

（4）灼灼：

（5）：認識了過去的錯誤或罪過而感到痛心，決心悔改。

（6）：拘謹；拘束。

探究一找出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動作、神態(tài)的重點語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點。探究二作者對人生有著怎樣的深切感悟？托物言志，委婉含蓄作者是把小桃樹的不幸遭遇同頑強向上的精神糅合在一起寫。既寫了小桃樹的“弱小”“孤獨”“命薄”，變成“赤裸的了”，又寫了“它開了花”“花沒有立即謝去”，在大雨中拼命“掙扎”，樹的高處還“保留著一個欲綻的花苞”，顯示小桃樹“要開花”“要結(jié)果”的執(zhí)著追求和美好理想。作者借用小桃樹百折不撓的形象，委婉含蓄地表達了作者的心志：作者盡管幾經(jīng)挫折，幾經(jīng)磨難，仍然百折不撓地追求著人生的幸福和美好的理想。1.下面的詞語中有三個錯別字，找出并改正。服待奧喪哄哄烈烈禍不單行改改

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2.下面句中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?（）A.能夠真誠懺悔的人，無論天上、人間都可以被原諒。B.他矜持著自己的主張，不管別人說什么，他都不會改變主意。C.茍且偷生地活著，還不如轟轟烈烈地為正義事業(yè)去犧牲。D.在禍不單行的日子里，更需要鎮(zhèn)定。3.閱讀“花幸好并沒有立即謝去”至結(jié)尾，完成后面的問題。（1）作者認為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪里？從文段中概括出兩方面。（2）賞析下面的句子。但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。（3）最后一段在文中有什么作用？（4）文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？參考答案課前預習ànwěiluòwéijīnchànshichànzhuó2.矜恍渺魄稚裸3.（1）稱呼軟弱無能的人。（2）（容貌、舉動）庸俗不大方。（3）表示不幸的事接連發(fā)生。（4）形容明亮的樣子。這里用來形容桃花繁盛明麗的樣子。（5）懺悔（6）矜持課堂探究探究一形態(tài)、顏色的：“纖纖的生靈”“單薄”“太小”“瘦瘦的、黃黃的”“太白、太淡”等——表現(xiàn)了它的弱小。動作、神態(tài)的：“哆嗦”“彎了頭，緊抱著身子”“努力撐著”“苦澀澀地笑著”“掙扎”“搖著”“抖著”等——表現(xiàn)它面對逆境頑強搏斗的精神。探究二面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。課堂訓練1.待——侍奧——懊哄哄——轟轟B項，“矜持”的意思是拘謹、拘束，不是“堅持”的意思。3.（1）小桃樹孤獨寂寞；小桃樹遭受風雨等的摧殘。（2）將花苞比作風浪里航道上的指示燈。閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。（3）作者由小桃樹的頑強生命力看到了希望，堅定了信念。盡管經(jīng)歷了生活的磨難，但是，堅信不屈不撓地奮斗，定能創(chuàng)造美好的未來，實現(xiàn)美好的理想。點明主題。結(jié)構(gòu)上照應前文。（4）一是