幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2021最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案（通用6篇）最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小敬愛老師的美德。幼兒經(jīng)過自己著手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。發(fā)展幼兒的勇敢表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展著手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各班主任擬訂本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。為幼兒供給相應(yīng)的資料。幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一同制作花活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午活動(dòng)過程：各班在晨間發(fā)言環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，睜開發(fā)言活動(dòng)。第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本事大》引出主題。說一說你身旁最熟習(xí)的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說我們中x班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）4.解說教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提升教師在社會(huì)中的地位，特地確定9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持睜開慶賀教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)?；?dòng)：祝愿送老師：（1）愛要高聲說出來（2）大班幼兒代表發(fā)言愛心手工送祝愿：（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。C.深情擁抱愛升華。與身旁的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展現(xiàn)：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)（1）能夠制定計(jì)劃并履行。（2）愿意與人溝通。（3）認(rèn)識(shí)幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，理解這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。（4）領(lǐng)會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)園中為自己服務(wù)的有關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。資料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，理解這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。難點(diǎn)：促使幼兒主動(dòng)與人溝通，提升社會(huì)交往能力。四、活動(dòng)過程1、從班中老師開始，引入活動(dòng)主題。請(qǐng)幼兒談?wù)劙嘀?位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的平常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的認(rèn)識(shí)有多少呢？老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不僅班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其余老師都在做些什么工作嗎？3、準(zhǔn)備采訪資料，做好采訪準(zhǔn)備（1）老師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其余老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（指引幼兒用完好的語言相互介紹自己熟習(xí)的老師）（2）老師：有的老師我們平常接觸不多，我們?nèi)绾尾拍芨鼮檎J(rèn)識(shí)他們的工作狀況呢？（指引幼兒議論，確定采訪的方式）（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪資料進(jìn)行議論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一同總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪資料。4、睜開采訪活動(dòng)，做好采訪筆錄（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采納自薦和選舉聯(lián)合的方法選出組長，而后擬訂采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好發(fā)問的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來。（2）每個(gè)小組由組長率領(lǐng)，在幼兒園中睜開采訪活動(dòng)，老師能夠以參加者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地達(dá)成。（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師道謝。5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中溝通總結(jié)（1）全班幼兒集中在一同，由3位組長聯(lián)合各自小組的采訪表格向大家宣布采訪的結(jié)果，在組長給大家做報(bào)告的時(shí)候，本組組員能夠適合增補(bǔ)。（2）在集中溝通總結(jié)活動(dòng)的結(jié)尾，由老師指引幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不一樣的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們勤勞地勞動(dòng)，固然工作內(nèi)容不一樣，可是都是為了我們健康成長，我們要敬愛他們！最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的9月10日是我國教師節(jié)，為弘揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過活動(dòng)增強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改良師生關(guān)系。在教師節(jié)到臨之際，睜開慶賀教師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“濃濃師生情滿滿都是愛”三、活動(dòng)時(shí)間9月4日――――9月13日四、活動(dòng)資料（一）國旗下發(fā)言學(xué)生代表作一次國旗下發(fā)言，向全體教員工送祝愿，感謝師恩。（二）主題班會(huì)各班睜開一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采納會(huì)談、演講、表演等多種方式睜開本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新奇。以抵達(dá)培養(yǎng)學(xué)生敬愛教師、熱愛教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友誼，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。（各班9月7日下班前換班會(huì)設(shè)計(jì)重點(diǎn)，交給劉帥教師）（三）廣播站送祝愿。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶賀教師節(jié)異樣節(jié)目，建立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，奉上祝愿。①專設(shè)慶賀教師節(jié)專題廣播。②資料：動(dòng)人事跡、頌揚(yáng)教師的歌曲、學(xué)生及家長的慶祝、教師寄語等。③9月7日開播至9月12日止。（四）一聲問候一樓電子屏幕轉(zhuǎn)動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝愿語，熱情慶賀第xx個(gè)教師節(jié)！”“感恩教師，祝愿教師！”、“祝教師們節(jié)日歡喜！”“教師，您辛苦了！”大屏幕轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間：9月7日―――12日。（五）一張手抄報(bào)各班以“慶賀教師節(jié)”為主題制作慶賀教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開始展出。（六）真情瞬時(shí)征圖活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表現(xiàn)師生間的真情瞬時(shí)記錄下來，在教師節(jié)到臨之際，向廣大教師致以最高尚的問候。中學(xué)要求各班上交一份拍照作品于9月6日中午上課前交至學(xué)工部教師處，屆時(shí)將制作展板展出。（七）征文：主題：獻(xiàn)給教師的祝愿要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)步、立意深刻，主題鮮明，能充分表現(xiàn)對(duì)教師的感恩之情。全部作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。（八）一句留言學(xué)生會(huì)制作以“教師，我想對(duì)您說”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教育的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝愿之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜歡的教師留言、送祝愿。五、活動(dòng)要求1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)步準(zhǔn)備，保證活動(dòng)成效。2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新奇、書寫正直。3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)選及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)建立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)（電子版）。最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感覺教師對(duì)自己的愛，能用適合的方式表達(dá)對(duì)教師的愛?；顒?dòng)打算：1、教師和孩子們一同活動(dòng)的照片。2、制作小禮品的資料：彩紙、彩帶、水彩筆、各樣廢舊資料等。3、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]活動(dòng)重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)，萌生幼兒熱愛教師的感情。活動(dòng)難點(diǎn)：制作小禮品送給老師?；顒?dòng)過程：（一）教師發(fā)問，請(qǐng)幼兒議論，惹起幼兒學(xué)習(xí)喜好教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很勤勞。小朋友都熟習(xí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？（二）組織幼兒回想從小班升到大班以來的一些難忘的舊事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的感情。1、出示老師和幼兒一同活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒賞識(shí)。2、發(fā)問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為何又快樂有快樂?、小朋友現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照料過你？（三）議論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛]后依據(jù)教師的提示進(jìn)行議論：（1）老師怎么了？為何會(huì)咳嗽？（2）小朋友想出了什么方法幫助老師？老師會(huì)怎么想？（3）你平常是如何對(duì)待老師的？（四）制作小禮品表達(dá)對(duì)老師的愛并奉上祝愿的話語1、在教師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)如何向老師表達(dá)愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）2、幼兒制作小禮品，教師巡回指導(dǎo)并給予必定的幫助（五）幼兒贈(zèng)予禮品，并與教師一同演唱歌曲祝愿教師節(jié)日快樂。最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，認(rèn)識(shí)教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。3、參加節(jié)日游戲。4、愿意踴躍參加活動(dòng)，感覺節(jié)日的快樂?；顒?dòng)打算：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒?dòng)過程：1、情形導(dǎo)入。（1）觀光"幼兒園的老師"照片展。師：照片上是誰？你熟習(xí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作勤勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）（2）引出教師節(jié)話題，認(rèn)識(shí)教師節(jié)的由來，議論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾天是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。指引幼兒議論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。2、小小賀卡。（1）出示資料，指引幼兒制作謝師卡。少兒節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠自己制作漂亮的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作資料，指引幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝修，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們認(rèn)真想想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意向，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適合的輔助和指導(dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3、感人的祝愿。教師依據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。4、您勤勞了。幼兒分別向全園老師贈(zèng)予謝師卡。教師指引幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說："老師，您勤勞了！"最新幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案6活動(dòng)目的：1、指引幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型穩(wěn)固畫正面人的技術(shù)。2、發(fā)展幼兒的察看力和繪畫表現(xiàn)能力。3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。4、感覺到教師節(jié)的快樂。5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。活動(dòng)打算：1、請(qǐng)配班老師配合上課。典范。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫?；顒?dòng)過程：一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，惹起幼兒喜好。教師：小朋友，我們班上有、幾位老師？你們?nèi)绾畏Q號(hào)她們？今日老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？二、指引幼兒察看教師特色。教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么款式？衣服上有什么特色？（比方說圖案什么的）請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看并請(qǐng)幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的地點(diǎn)，眼睛上邊是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是否是光長在頭頂上邊呢？請(qǐng)幼兒認(rèn)真察看并請(qǐng)幼兒回答。三、交代要求，