學校管理制度

學校管理制度為了全面貫徹教育方針，切實提高我校教育教學質量，向管理要質量。根據(jù)《南京市中小學教師教育教學常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三要八不準》、《義務教育法》、《高淳縣研訓中心備課改作規(guī)定》結合本校實際，特制定如下管理制度。總的規(guī)定全體教師要努力學習,不斷提高自身素質，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強法紀觀念，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作責任感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團結戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、敢于負責、樂于奉獻的精神，以科學發(fā)展觀為指引，齊心合力創(chuàng)一流管理水平。實行領導崗位責任制和領導責任追究制，分工責任到人，對工作不負責任或失誤而導致的損失或惡劣影響的，要追究有關人員的領導責任，堅持“個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”日勺原則。強調顧全大局，工作互相支持，倡導自動補位、候課，領導成員要自覺維護團結，自覺做到目的一致，步調一致，表里一致，言行一致，形成合力。領導成員要集中精力，排除干擾，咬定目口勺，拼搏邁進,做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做奉獻。領導成員要轉變工作作風，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴于律己，嚴禁教工做成J,領導保證不做，規(guī)定教工做的，領導一方面去做;又要嚴于律自、律她（她），敢于同歪風邪氣作斗爭。領導成員要轉變思想觀念，要不斷實現(xiàn)由注重評價、督促向加強管理、服務R勺轉變，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領導班子建設，要達到“配備合理，崗位明確，職責清晰，誠信和諧，團結協(xié)調，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強，廉潔高效”的規(guī)定。一、職責、權利1、全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、服務育人、領導管理育人。關懷愛惜學生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。2、教師應履行崗位職責，執(zhí)行課程籌劃原則，履行素質教育，研究教育科學，創(chuàng)新教學措施，完畢教育教學任務，全面提高教育教學質量。3、嚴禁體罰和變相體罰學生，不得謾罵、挖苦學生。3、學習成績突出、發(fā)展突出、學習有進步。4、班干部工作好，能發(fā)揚民主，有事同人們商量，能積極積極地工作，獨“.開展活動。5、班集體中無重大事故發(fā)生。（十二）三好學生條件1、思想好:積極參與文明禮貌活動，自覺遵守小學生平常行為規(guī)范和社會主義道德、紀律。同窗之間團結友愛，尊敬師長，熱愛勞動，關懷集體，愛惜公共財物。能在學生中起模范作用。2、學習好:有明確口勺學習目的,學習認真、刻苦，努力掌握各門科學文化知識，學習成績優(yōu)秀。語文、數(shù)學、外語成績?yōu)椤皟?yōu)”，其他成績?yōu)椤傲肌币陨稀?、身體好:積極參與體育活動，身體健康，體育成績達到良好級。（十三）學生課堂常規(guī)1、上課前應將用品準備好，放在課桌的左上角。2、上課預備鈴響后，應盡快進入教室,在座位上靜候教師來上課。上課鈴響教師進教室，班長應發(fā)出“起立”口令，師生問好后，教師示意后，學生方可坐下。3、上學時，學生須坐端正，自然地挺胸,兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，教師指名后，應站好發(fā)言,發(fā)言完畢可坐下，上課發(fā)言一定要說一般話，要說完整話，并在說話時注意文明禮貌。小組討論或合伙時,聲音要合適。4、遲到學生應站在教室前門口，（門關時，輕輕敲門三下），教師批準后,立即進入教學，不要阻礙別人上課“5、上學時思想要集中，積極思考問題,要聽清教師和同窗講II勺每句話的意思，并根據(jù)教師口勺規(guī)定、或看書、或思考、或動筆、或讀書、或演算、或作圖、或實驗。6、上學時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。7、作業(yè)要認真,做到筆跡端正，獨立完畢，準時交卷。讀書寫字姿勢要端正。規(guī)定做到“三個一”（眼睛與課本的距離保持一尺;身體與書桌距離一拳;提筆的J地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時確有困難的，可舉手請教師輔導，作業(yè)完畢后,應仔細檢查，確認無錯誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點查后交給教師。8、值日生應注意教室的整潔和通風，常常保持教室內空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整潔。9、上體育課，預備鈴后，應先由體育委員（或班長）在場上整隊。分組活動時，要嚴格服從小組長的指引，注意安全，運動器具在課后如數(shù)交體育室。上音樂、信息、美術、科學課，預備鈴后，立即到教室外排隊，有序的進教室。10.少先隊活動一定要堅持舉辦規(guī)定的典禮。1、做廣播操、集體操時，動作要對rJ、整潔、有力，眼保健操應堅持動作、姿勢對的J。12、上學時，教師要愛惜學生，學生要尊重教師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學生發(fā)生，如有發(fā)生班長應在當天向校領導報告。13、課堂上收發(fā)簿冊，要從前去后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。14、小班學生發(fā)言后要及時將標志拿出。（十四）學生良好作業(yè)習慣規(guī)定1、學生書面作業(yè)應按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。2、愛惜作業(yè)本，常常保持作業(yè)本的整潔。3、作業(yè)前要準備好有關學生用品，低年級學生課前要削好鉛筆。4、教師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目.5、作業(yè)時，先要認真讀題（審題），理解題目規(guī)定，想好后再動筆。6、作業(yè)時要積極思考，不懂要問，獨立完畢作業(yè),不抄襲她人作業(yè)。7、認真書寫，作業(yè)整潔。中文要寫得對口勺、端正;英語字母書寫要的直，寫得流暢。8、作業(yè)時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，準時完畢不拖拉。9、作業(yè)后要認真檢查，養(yǎng)成檢查習慣，及時改正錯誤。10、認真閱讀教師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。（I?五）書面作業(yè)的格式及批改規(guī)定1、書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿,每頁對折畫豎線，先左后右，每半頁在左邊離開i橫格寬度畫一豎線，豎線內寫題號。語文,大練習簿每頁左邊離開Icm寬度畫一豎線，豎線內寫題號。2、數(shù)學每次作業(yè)要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫級別格,級別格距作業(yè)本右邊1cm,寬占二行，長3cm,以2cm為邊長提成左正方形和右長方形。3、數(shù)學上的J直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字日勺位置.，符號前后與數(shù)字間距占半個字左右位置，分數(shù)線劃在等號中間位置，一格一題（分數(shù)題可例外），做到做一題空一行。4、每次作業(yè)結束，學生做錯的作業(yè)要進行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進行訂正。5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（涉及訂正）空二行。7、書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。8、學生作業(yè)及教師批改，書寫要對的J、規(guī)范、端正、清晰。9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一II勺批改符號。（十六）現(xiàn)代化教學設備使用和管理1、積極宣傳、充足結識實行現(xiàn)代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學手段。2、備課要沖破老式教學模式，要備現(xiàn)代化教學手段的使用，上課要善于運用現(xiàn)代教學手段,課后要研究現(xiàn)代教學手段的改善,并在教后體會中有所反映。3、努力提高現(xiàn)代教學設施的運用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現(xiàn)代化教學設施和資料，就必須充足運用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學、教育。4、在認真使用好現(xiàn)代教學設施和資料艮I同步，要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時合適，并作好資料的積累工作，做到資源共享。5、信息教師要及時向教師推薦使用新設施新資料，簡介使用措施和經驗，理解使用狀況,協(xié)助教師排憂解難。6、分派到各班H勺機幕要用好管好。7、計算機教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用室，要認真執(zhí)行有關的制度和守則。8、鼓勵教師在使用現(xiàn)代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。（十七）電腦室管理教師職責1、電腦室以服務教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學服務，但電腦室不許外人隨意進入。2、電腦室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清晰，寄存整潔。3、凡波及設備出室或單位用機，必須向教務處提出申請。經教務處批準后（以教務處開具的教室借用單為根據(jù)），方可提供務服。4、未經批準，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用;教師機的所有設備，教師在上課使用后應按原樣放好。違背者將予以通報批評。5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運營狀況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運營。6、教學安排以教務處的課程表為根據(jù);在教學前，認真檢查電腦設備的數(shù)量和完好限度，如有缺失或故障，應立即告知計算機管理人員前來解決，否則，一切責任由當節(jié)班級負責。使用中要規(guī)范操作，時刻注意設備運轉狀況,一旦浮現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應立即報告計算機中心，并具體闡明狀況，不要擅自拆卸或強制運營。若當時不報告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當節(jié)教師負責。7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。8、教師使用電腦室上課，要按教學管理規(guī)范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按一定的順序進入電腦室，在進入教室時要填好“學生座次表”（具體座位坐法由各班計算機教師設計）。學生按位就坐，不得隨意換位（責任到人），如有人為的財產損壞（涉及在設備上面亂涂亂刻畫）。9、教學前先打開總電源（嚴禁學生開、關總電源）。所有電腦都已安裝有OFFICE等常用軟件,不得擅自安裝任何軟件。10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進入電腦室操作的學生和教師要保持安靜，走路要輕，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧;嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。11、上課后及時進入電腦室，半途不得出電腦室，下課后不準推遲離開電腦室。學生進入電腦室后直到學生離開電腦室前授課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整潔,教師要做好使用狀況記錄。12、上課班級下學時要按操作程序關機(不得在程序未關閉時切斷電源)、關燈，節(jié)省用電,任課教師并填寫好《電腦使用登記表》。13、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡道德，學生上課、上網(wǎng)要按照指引教師的規(guī)定，嚴格操作規(guī)程，不準隨意操作,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師聯(lián)系。14、.進入電腦房，必須換拖鞋，并自覺維護機房的環(huán)境衛(wèi)生。15、使用設備必須認真填寫《電腦使用登記表》。16、未經許可，不得運營與學習內容無關U勺程序，嚴禁擅自攜帶各類游戲軟件上機運營。17、愛惜公物，人人有責。不得隨意玩弄電腦室口勺教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備口勺行為。對歹意污損、毀壞教學設備的人員,一經查實將按學校規(guī)定進行補償。(+A)辦公室管理1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。2、及時上交各項資料。3、上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。4、不再校內玩牌。5、辦公室主任及時傳達學校工作精神。6、各辦公室創(chuàng)立團結、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風貌。7、積極做好小班化工作。8、積極做好讀書活動工作。學校內部管理制度蘭干鄉(xiāng)英阿瓦提小學314、教職工口勺人格必須受到尊重，合法權益必須得到保護,學校應關懷教職工的學習工作和生活，不斷提高生活和工作條件。教職工工資各項按政策規(guī)定由中心校發(fā)放。5、教職工有參與學校民主管理和對學校工作進行民主監(jiān)督的權利。學校的重大改革等須經教職工補充討論。教職工行使自己口勺民主權利可通過教職工代表大會、教育工會和其她合法的途徑。6、學校教職工對學校或領導如有疑慮或不滿，應通過合法途徑向學校領導提出，領導及時作好過細工作，保持一方穩(wěn)定，問題嚴重的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。7、小班教師嚴格按照《xx小學小班管理方案》工作。二、教師調配1、調配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范疇內依J教師調配由梗溪中心小學校辦理。教師周學時由中心校統(tǒng)一核定。2、實行校長負責制，教師實行全員聘任制,校長有權選聘學校教職工，實行教職工隊伍FJ優(yōu)化組合，未被聘任U勺教師由中心校統(tǒng)一調配或按上級有關規(guī)定解決。代課教師由中心校統(tǒng)一聘任。3、所有教職工均應服從中心的校分派和學校分工，對拒不服從分派和分工的教職工，學?？缮陥笾行男嵭须p停或由中心校報請縣教育局解決。4、教師申請調動期間必須堅守工作崗位，做好本職工作。調出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校接調動告知后在所在校辦理所有財、科移送手續(xù)（財產遺失按校規(guī)解決），并按調動告知規(guī)定期間及時到調入單位報到,由中心校轉出組織、行政、工資關系。教職工本人無端不上班超過三個月者，作自動離職解決。5、凡未經批準無端曠課時報中心校解決，超過一種月不返校任教的，作自動離職解決，報中心校和教育局辦理解雇手續(xù)。三、教職工考勤I、請假H勺規(guī)定籌劃生育假:女教師產假,男方照顧假;婚假;喪假;按有關規(guī)定執(zhí)行H勺，不扣出勤。2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無端請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經批準后方可離動工作崗位，否則以曠課計。3、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學校校長或教導主任審批;病事假一天以上由中心校校長審批；凡請假教師考勤按規(guī)定解決。4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假H勺，應持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽訂意見，須報中心校審批。5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校解決;同步，導致的一切后果責任自負。6、每位教職工必須嚴格遵守紀律，服從組織分工，對拒不服從分工的J,將作自動離職解決。四、獎勵、處分1、教職工在工作和教學中獲得明顯成績，由中心校按規(guī)定予以獎勵。獎勵分為精神獎和物質獎。2、教職工違背國家法律、法規(guī)或有其她錯誤行為的應予以懲罰或處分。情節(jié)嚴重叢J,構成犯罪的，由司法機關依法解決。處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人擅自向學生收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校,嚴重的上報縣解決。4、堅持籌劃生育基本國策，對違背籌劃生育政策的，一律按上級有關政策規(guī)定解決。5、在工作期間，校園內嚴禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學無關的事。6、建立學校責任事故報告制度，學校安全人人有責，學校安全浮現(xiàn)事故及時如實地上報，對所有的責任事故，追究行政責任和當事人責任，人為事故追究學校領導和個人責任，嚴重的依法辦理.7、中心學校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工聘任、評模、考核、晉級的重要根據(jù)。五、教育教學常規(guī)管理（一）德育管理1、總的J規(guī)定（1）堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原則，各學科要將德育教育貫穿于教學中。（2）成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。（3）學校少先隊組織機構健全，德育工作有籌劃，有活動安排，各班主任有活動記載，學校有工作總結。⑷聘任校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，班主任每期對學生應進行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學生家長會。（5）創(chuàng)設德育氛圍和發(fā)明德育基本條件，做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳柜窗，堅持升國旗、唱國歌、隊歌、在國旗下發(fā)言，堅持辦板報。做到每4周更新一次。（6）開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。（7）抓好后進生轉化工作，做好留守生日勺幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細致,教師無體罰學生現(xiàn)象。⑻樹立德育典型，充足發(fā)揮楷模的教育作用，有籌劃地開展評“七星”學楷?；顒?。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學生進行表揚。（9）德育有效果，學校無違紀違法和安全事故，學生行為規(guī)范合格率達100%,社會反映良好,每期班主任要寫好學生評語，學校要評出文明班、模范班主任，每學期進行一次表揚。2、有關升國旗、奏國歌日勺制度國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內容。要嚴格按《國旗法》有關條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應做到：（1）升旗典禮在每周一上午廣播操前舉辦（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉辦）。（2）重大節(jié)日（集會）或紀念日（慶?；顒樱┡e辦升旗典禮。（3）舉辦升旗典禮時，在校師生全體參與，整潔隊伍（學生穿校服）,面向國旗肅立致敬。（4）出旗由旅手持旗，護旅手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。(5)升旗,全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。(6)唱國歌嚴肅認真，節(jié)奏精確，聲音響亮。(7)每周一的升旗典禮要作簡短而有教育意義的國旗下發(fā)言。(8)每日晚靜校前，由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。(9)不舉辦典禮的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡通過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。(10)升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介。(二)培訓、進修I、教師應具有國家規(guī)定的相應學歷，學歷未達到規(guī)定U勺在崗教師，在完畢教學任務II勺同步積極參與在職在崗函授或自學，獲得相應學段的合格學歷。2、教師函授、自學以業(yè)余為主,各類短期培訓由中心?；驅W校統(tǒng)籌安排。3、脫產進修教師必須經中心學校審批批準。4、教職工參與函授、自學和培訓期間的工作由學校安排，生活和費用自理。(三)備課1、學科籌劃制定(2)籌劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規(guī)范，具有很強的操作性。(2)認真學習教學大綱，分析教材內容，精確把握教學目的，教學重難點。(3)對學生的狀況分析要客觀，實事求是;提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。(4)籌劃時間分派恰當，內容具體，安排合理。2、備課(I)備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時、規(guī)范，書寫認真,筆跡工整、符合縣研訓中心備課規(guī)定。每月“五認真”檢查成果作為績效考核的根據(jù)。(2)備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發(fā)學生的學習愛好，突出學生的主體作用。(3)環(huán)節(jié)齊全，內容具體，教學目的明確，重難點把握精確。(4)精心設計板書，做到簡要扼要，布局合理。(5)作業(yè)布置，語文要寫明具體內容,數(shù)學要寫清練習幾第幾題。(6)語文要備好作文課和閱讀指引課,要有針對性，籌劃性；數(shù)學要備好復習課、練習課,注重分層指引，練習要有坡度。(7)從網(wǎng)上下載的電子備課必須經修改后才干使用且必須有二次備課(自己備課H勺除外)，新教師和教齡如下的教師必須手寫備課。(四)上課I、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，堅決抵制無案上課，不準擅自調課，確需調課，由教導處安排后方可實行。2、在課堂上不準抽煙,不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事,不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品。3、教師應在第一遍鈴聲后提邁進課堂一一候課，下課不準拖堂。4、上學時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用一般話教學，嚴禁說粗俗語言。5、課前準備要充足，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，保證教學任務高效完畢。6、教師要認真學習多媒體操作，運用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。7、上課體育、美術、信息、音樂、科學的I教師應跟班到位。特別是體育課教師不準“散課”,要科學組織進行鍛煉，強化學生自我保護意識，消除安全隱患。8、按規(guī)定上好綜合課，不得擅自調換或解決作業(yè)。9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫日勺指引。10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學生本班教室內授課。保證每節(jié)課有教師。11、以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格U勺事情發(fā)生，嚴禁體罰、變相體罰學生。(五)作業(yè)1、課堂作業(yè)符合學科課程內容，質量高，次數(shù)達到上級教育部門的規(guī)定。每學期作業(yè)次數(shù):(1)1~6年級語文:每課一次作業(yè);2~6年級生字不少于32次：3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次；1-2寫話不少于8次(1年級第一學期除外)。(2)1-6年級數(shù)學：每課1次作業(yè)。3-6年級英語：設口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。1-6年級美術:每周1次作業(yè)。(5)3—6年級思品、科學:每周1次作業(yè)。(6)1?2年級不布置課外作業(yè)。3~4年級課外作業(yè)不超過1小時。5~6年級課外作業(yè)不超過1.5小時。2、一、二年級用鉛筆;三、四、五、六年級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時，實行面批。評估級別為優(yōu)、良、中三個級別，杜絕差生。低年級應合用符合低年級學生心理的批閱符號。3、教師批改作業(yè)要及時，精確，批閱符號規(guī)范，倡導級別與鼓勵性日勺評價語相結合日勺批閱方式。4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好日勺學習習慣，注重課本作業(yè)本的保護，強化書寫指引。5、減輕學生課業(yè)承當,家庭作業(yè)的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。(六)減輕學生課業(yè)承當時規(guī)定為減輕學生過重的課業(yè)承當，不斷提高教育質量，根據(jù)我校H勺實際狀況作如下規(guī)定：1、每個教師必須充足結識加重學生課業(yè)承當口勺嚴重危害性，查清導致課業(yè)承當過重的因素。為搞好教改,提高質量掃清道路。2、嚴格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動時間。3、按教學籌劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制檢測次數(shù)，除規(guī)定日勺期末質量檢測外，其他的單元質量檢測一般均堅持少而精，在60分鐘內結束，并作為平時成績,反對以考代教。4、努力做到:課前“三貫徹”即教學方案貫徹，教具貫徹，作業(yè)練習貫徹;上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層次性，教學效果反饋性；課后“四個心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導差生,匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補差在課堂和平時。6、發(fā)展有特長學生。7、抓好學生的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。8、作業(yè)80%以上要在課內完畢，每節(jié)課要安排好5-10分鐘作業(yè)時間。9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。一、二年級不留書面課外作業(yè);三、四年級不超過1小時；五、六年級