入學(xué)演講稿范文2篇

第49頁(yè)共49頁(yè)入學(xué)演講稿范文2篇入學(xué)演講稿范文2篇。入學(xué)演講稿范文2篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是文學(xué)院07級(jí)新聞采編與制作的xxx,很榮幸可以代表全體大一新生在這里發(fā)言。光陰似水，日月如梭。昨天我們還在考場(chǎng)為自己的理想拼搏，今天來(lái)自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想聚在一起。曾記否，三年前有著稚氣臉龐的我們?cè)?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；一年前，高考成了我們拼搏的力量泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會(huì)著夢(mèng)圓的時(shí)刻。而今，我們站在人生的又一驛站——荊楚理工學(xué)院這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕，我們開(kāi)始放飛新的希望，我們的心開(kāi)始飛翔。走進(jìn)荊楚園，面對(duì)新建的壯麗整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁感到茫然甚至不知所措:我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？是面對(duì)嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的教師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)們，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨(dú)，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里增長(zhǎng)才干，為近后建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。新校園，新起點(diǎn)，荊楚理工學(xué)院正在勃發(fā)青春，加快超常規(guī)開(kāi)展的步伐，學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)不斷創(chuàng)始新的場(chǎng)面，我們將結(jié)實(shí)樹(shù)立主人公意識(shí)，也學(xué)院開(kāi)展休戚與共，風(fēng)雨同舟，為學(xué)院的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的一份力量?！扒⊥瑢W(xué)少年風(fēng)華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)個(gè)性，不被舊俗束縛，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯，繼承發(fā)揚(yáng)先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，讓我們以祖先為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為典范，牢記領(lǐng)導(dǎo)、教師和父母的深切期望，在將來(lái)的大學(xué)生活中，我們定會(huì)：1、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目的。明天的太陽(yáng)明天才會(huì)升起，坐等天上的餡餅，只會(huì)將希望揮霍成絕望，何不踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天的路，一步一步走向成功？遠(yuǎn)大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。2、共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。森林中沒(méi)有全一樣的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互愛(ài)互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美妙的明天。3、尊師肯學(xué)，持之以恒。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。但榮辱已成過(guò)去,將來(lái)一片空白,大學(xué)生活是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),我們要以此為跳板,踏上社會(huì)舞臺(tái),因此我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)步理論才能和技能，純熟掌握外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的復(fù)合型實(shí)用人才。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信.如今站在新的起跑線上,讓我們辭別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的三年我們共同走過(guò)，我們有著共同的追求：我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在將來(lái)的三年里，我們要努力穩(wěn)固知識(shí)構(gòu)造，鉆研理論內(nèi)涵，豐富理論經(jīng)歷，在以后更為劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)荊楚之子的風(fēng)采！我的演講完畢,謝謝大家!入學(xué)演講稿〔2〕：尊敬的校長(zhǎng)、教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！乘著九月和旬的秋風(fēng)，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了華僑中學(xué)的大門(mén)。成了初一的新生，我們倍感自豪。我是一名來(lái)自初一(2)班的學(xué)生，今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比沖動(dòng)。值教師節(jié)即將降臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：教師，您辛苦了！我很榮幸能踏足橋中這個(gè)大家庭，在這里，每一個(gè)教師，每一個(gè)同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既陌生又感到親切。我期盼在這短短的初中三年里，在各位教師的幫助和帶著下，百尺竿頭更進(jìn)一步，讓自己的人生更加充實(shí)，豐富，快樂(lè)，讓我們?nèi)ビ痈蟮奶魬?zhàn)，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)決不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造我們的豐富人生，去翻開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，這才不枉虛度自己的人生?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生。在此，我代表全體初一新生向?qū)W校和教師鄭重承諾：我們尊敬師長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，以校為榮，為校爭(zhēng)光。記得小時(shí)候，同學(xué)們都帶著一個(gè)疑問(wèn)：世界上什么最偉大？那當(dāng)然是母愛(ài)。然而，教師如同母親，在我們成長(zhǎng)的歲月里，給予了我們多少慈母般的溫暖。教師不僅傳授知識(shí)，而且還我們?cè)鯓幼鋈?。在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我再一次對(duì)所有的教師說(shuō)：“謝謝您們，您們?cè)谄椒驳膷徫簧夏?，用辛勤的汗水澆灌我們的成長(zhǎng)。雖然報(bào)紙上看不到您們的名字，電視上看不到您們的身影。但您們無(wú)私地奉獻(xiàn)出一生。我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美妙美妙的心靈。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里，互相勉勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不斷地開(kāi)掘，不斷地積累。讓我們用心聆聽(tīng)教師的諄諄教誨，一起在知識(shí)的海洋里遨游，為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的根底，不辜負(fù)無(wú)數(shù)教師們無(wú)私的愛(ài)！明天，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而感到羞悔。春蠶到死絲方盡，人生期頤亦不休。一息尚在須努力，留作青年好范疇。同學(xué)們，加油吧！讓我們一起去努力攀登，讓僑中在我們這一屆更加輝煌！我的講話完了，謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀競(jìng)聘演講稿范文2篇篇一尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好：首先感謝縣委黨組領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造的這次機(jī)遇。作為西山希望小學(xué)的一名分公司經(jīng)理助理崗位競(jìng)聘稿，我今天有幸站在講臺(tái)上，競(jìng)聘縣流動(dòng)人口效勞管理辦公室副主任一職，心情萬(wàn)分沖動(dòng)，無(wú)論是否能競(jìng)聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆珍貴的精神財(cái)富！光陰荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，已在教育系統(tǒng)兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘了十四個(gè)春夏秋冬，始終奮戰(zhàn)在教育工作的最前線！我一直按照上級(jí)有關(guān)德育和心理輔導(dǎo)等方面的各項(xiàng)政策、法令和規(guī)章制度去履行崗位職責(zé)，在工作中堅(jiān)持原那么，廉潔奉公，認(rèn)真踏實(shí)，團(tuán)結(jié)各部門(mén)，為教育教學(xué)效勞；以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生效勞！今天，我以一個(gè)普通教師的身份競(jìng)聘流動(dòng)人口效勞管理辦公室副主任，可能大家都會(huì)認(rèn)為工作角色的差異化過(guò)于明顯，崗位職責(zé)又是如此的不相吻合！然而在我看來(lái)，這兩者之間存在著共通性和交融性——10多年來(lái)我所從事的主要工作除了教學(xué)就是學(xué)生德育和心理輔導(dǎo)，在片面追求升學(xué)率和考試成績(jī)的今天，是不是學(xué)生們的心理成長(zhǎng)就可以無(wú)視了？是不是學(xué)習(xí)成績(jī)上去了就萬(wàn)事大吉了？是不是主任職位競(jìng)聘上崗演講稿那些學(xué)習(xí)不好的孩子們的心靈就不需要撫慰了？一個(gè)真正的教育工作者，應(yīng)該將學(xué)科教學(xué)與心理成長(zhǎng)一起作為施行教育手段的重點(diǎn)，而不能有所偏頗；流動(dòng)人口管理的好壞，決定了社會(huì)是否和諧進(jìn)步，人民是否安居樂(lè)業(yè)，城市是否開(kāi)展飛躍！而流動(dòng)人口管理的復(fù)雜性和困難性也要求從業(yè)人員應(yīng)該具備充足的耐心、豐富的情感、細(xì)膩的心理以及高度的責(zé)任感和飽滿的思想覺(jué)悟！正因?yàn)槲矣腥绱说纳罨J(rèn)識(shí)，我才有信心有決心參與競(jìng)聘——首先，是我有豐富的工作閱歷。參加工作___年以來(lái)，作為學(xué)校的心理輔導(dǎo)教師，我擅長(zhǎng)做下屬的思想工作，排除他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松面對(duì)各種工作壓力。同時(shí)具備較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心；其次，是我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我熱愛(ài)教育事業(yè)和德育工作，樂(lè)于承受新知識(shí)，新事物；擅長(zhǎng)向有經(jīng)歷挪動(dòng)管理崗位競(jìng)聘演講稿的同事學(xué)習(xí)，向老同志請(qǐng)教，具備了一個(gè)優(yōu)秀合格的管理人員所必需的業(yè)務(wù)技能和政策程度；再次，是我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。作為教育戰(zhàn)線的老職工，我性格開(kāi)朗，勤奮活潑。長(zhǎng)期一貫嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。以個(gè)人行為表率為原那么，我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道和作風(fēng)優(yōu)良、品德良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。我認(rèn)為，作為一名合格的流動(dòng)人口管理負(fù)責(zé)人，應(yīng)該具備以下才能程度：全面的領(lǐng)導(dǎo)才能、良好的溝通協(xié)調(diào)才能、合理的方案制定和管理才能、有效解決問(wèn)題的才能和靈敏的鼓勵(lì)才能。我將來(lái)的工作設(shè)想和規(guī)劃是：服從辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)組領(lǐng)導(dǎo)建立健全統(tǒng)一、高效、專責(zé)的流動(dòng)人口效勞管理機(jī)構(gòu)副科長(zhǎng)崗位競(jìng)聘稿，創(chuàng)新和全面推行流動(dòng)人口“一證三報(bào)告三承諾”管理新制度；建立鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)、街道、社區(qū)〕管理體系、進(jìn)一步完善流動(dòng)人口效勞管理工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作制度、保障體系；建立流動(dòng)人口綜合信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、全面進(jìn)步流動(dòng)人口管理的法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、社會(huì)化程度；進(jìn)一步推進(jìn)流動(dòng)人口根本公共效勞均等化，實(shí)在保障流動(dòng)人口就業(yè)、居住、醫(yī)療、方案生育、教育等合法權(quán)益；優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、營(yíng)造和諧*氣氛、推進(jìn)村〔居委會(huì)〕效勞管理工作、發(fā)揮街道社區(qū)示范作用、建立協(xié)作機(jī)制、落實(shí)目的責(zé)任制、加強(qiáng)流動(dòng)人口權(quán)益保護(hù)、銀行職位競(jìng)聘演講稿落實(shí)根本公共效勞職能、篤實(shí)治安防控機(jī)制！各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，人口流動(dòng)管理工作，任重而道遠(yuǎn)。今天的承諾即是明天的行動(dòng)。假設(shè)大家信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，為我加油！假設(shè)我落聘，我仍將保持發(fā)奮進(jìn)取的風(fēng)貌，在喜迎“十八大”成功召開(kāi)的精神鼓舞與感召下，在本職崗位奉獻(xiàn)更大的激情與豪邁！我的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘稿到此完畢，謝謝大家！篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，參加此次管理處副處長(zhǎng)崗位的競(jìng)選。首先我效勞管理辦公室副職崗位競(jìng)聘演講稿感謝局黨委組織這次競(jìng)聘活動(dòng)，給予了我這個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的時(shí)機(jī)和平臺(tái)；其次，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí)；最后，我感謝各位同事對(duì)我的理解與幫助，可以讓我在工作中不斷成長(zhǎng)與茁壯，今天我才會(huì)有信心站在個(gè)講臺(tái)上。首先，我介紹一下我個(gè)人的根本情況：今天，我參與競(jìng)聘的崗位是管理處副處長(zhǎng)崗位，下面，結(jié)合我個(gè)人的工作經(jīng)歷，我把自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)向大家逐一匯報(bào)。第一，我熱愛(ài)本職工作，并且在始終不懈要求自己，立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我從2023年參加工作以來(lái)，在所工作過(guò)的崗位上，我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)任務(wù)，立足本職，將各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲有色，工作成績(jī)獲得了主管領(lǐng)導(dǎo)和效勞客戶的贊同和認(rèn)可。在管理局這七年的工作當(dāng)中，管理局給與了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，我希望用我更大的努力來(lái)回報(bào)灌區(qū)和灌區(qū)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘稿各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持，我愿意在新的崗位上繼續(xù)為管理局的開(kāi)展做出我更大的奉獻(xiàn)！第二，我工作勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，業(yè)務(wù)技能扎實(shí)，并且在工作中堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。兩年的水利基層工作經(jīng)歷和五年的財(cái)資工作經(jīng)歷不僅僅使我對(duì)灌區(qū)內(nèi)的全面工作有了一個(gè)比較細(xì)致的理解，還使得我在磨練中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的工作才能。在這七年的工作當(dāng)中，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我始終堅(jiān)持在立足崗位的根底上，將各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化，實(shí)在做到了每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)步驟到位。除此之外，從參加工作伊始到如今，我還一直秉承業(yè)務(wù)才能精益求精的精神去學(xué)習(xí)、城管副大隊(duì)長(zhǎng)崗位競(jìng)聘稿去鉆研，充分利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和管理書(shū)籍，用以不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)技能程度、寫(xiě)作才能和分析^p判斷才能，為我在新崗位上工作的開(kāi)展奠定了良好的根底。第三，我始終堅(jiān)持公平、公正的團(tuán)隊(duì)管理精神，擅長(zhǎng)與同事打成一片，具有良好的管理和協(xié)調(diào)才能。作為灌區(qū)一名有著七年工齡的職工，在工作中我始終把敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作精神放在首位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的品質(zhì)和公平、公正的團(tuán)隊(duì)管理精神，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項(xiàng)工作中來(lái)，具有著良好的管理和協(xié)調(diào)才能，擅長(zhǎng)與其他同事打成一片，共同凝結(jié)成一個(gè)充滿生命力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。假設(shè)此次競(jìng)聘成功，我向大家匯報(bào)一下我的下一步工作規(guī)劃：第一，立足崗位，積極服從安排。作為一名管理處副處長(zhǎng)，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成上級(jí)副科級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿領(lǐng)導(dǎo)對(duì)紫城管理處安排布置的各項(xiàng)任務(wù)，以黨的精神為依托，以科學(xué)開(kāi)展觀的思想為指導(dǎo)，以國(guó)家法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，將各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求完成各項(xiàng)政治思想工作和方案目的，并且力求在完成的根底上精益求精，做到更好。第二，嚴(yán)格制度，抓好隊(duì)伍管理。在以后的工作中，我還將會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)新工作方式、方法，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷從各個(gè)方面提升個(gè)人工作才能和管理程度，嚴(yán)格制度，抓好隊(duì)伍管理工作，加強(qiáng)紫城管理處正規(guī)化建立力度，為管理處內(nèi)農(nóng)田灌溉的調(diào)水配水，渠道管理、維修等各項(xiàng)工作奠定良好根底。第三，團(tuán)隊(duì)分管，責(zé)任落實(shí)到人。隨著我們管理局各方面任務(wù)內(nèi)容種類的不斷增多，紫城管理處的各項(xiàng)工作也將會(huì)面臨更加嚴(yán)格煙草崗位競(jìng)聘演講稿和更加多樣化的要求，為進(jìn)步工作效勞效率，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，作為一名管理處副處長(zhǎng)，我將會(huì)根據(jù)相關(guān)任務(wù)安排情況實(shí)在將工作分到各科室、各小組，責(zé)任落實(shí)到人，進(jìn)步任務(wù)執(zhí)行才能，確保人力資利用效率的化。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，短短數(shù)分鐘時(shí)間，很難完全表達(dá)我對(duì)新崗位工作的設(shè)想與規(guī)劃，但是卻可以讓大家理解我始終如一的工作思路，無(wú)論競(jìng)聘成功與否，在以后的工作中，我都會(huì)仍然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進(jìn)取的毅力，為我們管理局的成長(zhǎng)與開(kāi)展奉獻(xiàn)我挪動(dòng)管理崗位競(jìng)聘演講稿全部的力量。謝謝大家！師德演講稿范文2篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！今天，我演講的題目是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去我是榮耀的人民教師。翻開(kāi)塵封的記憶，兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙教師，無(wú)限的遐想便會(huì)浮如今眼前：有朝一日，三尺講臺(tái)上的人就是我，面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……太陽(yáng)總在有信念的地方升起，為了這個(gè)信念，我努力，我攀援，終于"長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利！"五年來(lái)，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)我的人生?？傁Ｍc學(xué)生一道，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探究知識(shí)的奧秘；黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮；快樂(lè)時(shí)歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；成功時(shí)喜笑顏開(kāi)……我總希望太陽(yáng)每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來(lái)。學(xué)生的純真固然得意，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手；強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違犯；重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)仍然滿紙紅叉；做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂……家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以承受：交學(xué)費(fèi)嫌太貴；孩子搗蛋說(shuō)教師管教不嚴(yán)；學(xué)生厭學(xué)怪教師不會(huì)教書(shū)；成績(jī)拔尖，卻說(shuō)："那是我孩子聰明"……聽(tīng)聽(tīng)這些，只能打落門(mén)牙往肚里咽?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡："沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師。"總之，好事攤不上，費(fèi)事惹一堆。有句古話說(shuō)得好："家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。"在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫順，沒(méi)有朝霞那樣炫目，也沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的聲譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績(jī)差很多的同學(xué)、朋友，幾年不見(jiàn)，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖：曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確？我是否真的能無(wú)怨無(wú)悔走完這一生？2023年夏天，報(bào)紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來(lái)自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告，報(bào)告中，這位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩(shī)人王維筆下，它既有"明月松間照，清泉石上流"的美景，又有"竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟"的喧鬧。但在今天，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡50,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)才能。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒(méi)有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來(lái)的衣服，仍然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)："看著女兒簡(jiǎn)樸的穿著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！"然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻回絕了。他幽默地說(shuō)："他們又不能給我轉(zhuǎn)正。"但接著又說(shuō)："咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好教師。"在報(bào)告中，這位令人敬重的教師深情地說(shuō)："咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢？"在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切！同時(shí)，我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬仰和尊敬的教師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，貧寒與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原那么。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個(gè)月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時(shí)趕回來(lái)，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。如今，她教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策和幫助著年輕教師，每當(dāng)我們向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)展講解。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長(zhǎng)輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作，她從來(lái)都不馬虎：備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣力，有的人說(shuō)她應(yīng)該"走動(dòng)走動(dòng)",可她總是微微一笑說(shuō)"干教師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪都得這么干".看似平凡的話語(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的！"確實(shí)，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái)；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。讓我們守候著這方"三尺土地",用三寸長(zhǎng)的"白鏵犁"耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張得意的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)？！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)？！驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的教師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去","春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".我們的教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)大方陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。"紅燭呀！流吧！你怎能不流呢？請(qǐng)將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)。"這就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無(wú)聲的誓言！謝謝大家！小學(xué)英語(yǔ)教師師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好！今天站在這里，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次與大家學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)。作為一名年輕的科任教師，在學(xué)校構(gòu)建的"三全德育體系"進(jìn)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，科任教師在德育工作中，雖曰配角，實(shí)那么也是主角。不僅要做好教學(xué)工作，更要以良好的社會(huì)形象詮釋師德。一年來(lái)，我在工作中尋找到了快樂(lè)，尋找到了職業(yè)的幸福感。今天，我就向大家匯報(bào)一下我在師德和如何做好課任教師方面的點(diǎn)滴收獲與感悟，希望大家批評(píng)指正。一、以愛(ài)為基，構(gòu)建和諧靈動(dòng)的英語(yǔ)生命課堂在多年的理論中，我發(fā)現(xiàn)即使我激情洋溢、想盡方法調(diào)動(dòng)積極性也還是有個(gè)別學(xué)生或軟硬不吃不遵守紀(jì)律，或麻木呆滯不進(jìn)入狀態(tài)。這成了我進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。但一次意外的收獲使我豁然開(kāi)朗。五年十班有個(gè)智障的孩子，平時(shí)上課經(jīng)常自己在后面唱歌或走動(dòng)，根本不聽(tīng)教師的話。一次中午放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人站在路邊發(fā)呆，就走過(guò)去問(wèn)他是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接。他望著我說(shuō)想過(guò)馬路。可等我?guī)^(guò)了馬路，他還不肯走。聯(lián)絡(luò)到后，班主任告訴我他家就在學(xué)校附近，平時(shí)也沒(méi)人接送。就這樣我一直陪了他大半個(gè)中午，直到他回家。從那天開(kāi)始，上英語(yǔ)課時(shí)他再也不唱歌了，偶爾想站起來(lái)，看到我在看他就馬上坐下，像知道自己犯錯(cuò)似的偷偷看我。下課他還主動(dòng)和我說(shuō)話唱歌給我聽(tīng)。當(dāng)我看到他那張癡癡的小臉上洋溢的滿是欣喜與自信時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：即使是智障的孩子也會(huì)感受到教師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，也會(huì)懂得用心去珍惜這份愛(ài)，從而認(rèn)真的做好自己，那么正常的孩子就更容易被感化和鼓勵(lì)了。于是我利用每周每班三節(jié)英語(yǔ)課，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教學(xué)方法常換常新，適時(shí)使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，使很多孩子走出不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的怪圈。同時(shí)用心捕捉每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，充分的關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)，同時(shí)將我校"打造和諧團(tuán)隊(duì)"的理念引入課堂。既已小組為單位分為a,b,c,d四個(gè)團(tuán)隊(duì)，以比賽的形式將四組同學(xué)紀(jì)律、品質(zhì)、學(xué)習(xí)效率與積極性等多方面的競(jìng)爭(zhēng)貫穿于始終，并讓課代表做好記錄。同時(shí)我承諾下學(xué)期開(kāi)學(xué)按等次進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后英語(yǔ)課不用我扯著嗓子組織紀(jì)律，只要我把a(bǔ),b,c,d往黑板上一寫(xiě)，孩子們立即小手背后，打起精神頭，有一個(gè)人不守紀(jì)律好幾個(gè)人監(jiān)視他；有一個(gè)人說(shuō)不上好幾個(gè)人教他說(shuō)；有一個(gè)人不愛(ài)學(xué)好幾個(gè)人課下做他的工作。五年十班的許翰林因?yàn)榕掠绊懶〗M成績(jī)由最開(kāi)始的上課不守紀(jì)律、不完成作業(yè)、不在乎教師，到如今的大聲朗讀，作業(yè)工整，動(dòng)作快、靜、齊。那么最難管理的學(xué)生進(jìn)步了小組就優(yōu)秀了，小組優(yōu)秀了全班的學(xué)習(xí)氣氛就濃了。前兩天我對(duì)孩子們兌現(xiàn)了我的承諾，當(dāng)孩子拿著獎(jiǎng)狀激情而談獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我覺(jué)得我是最幸福的人，因?yàn)槲沂斋@了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與興趣，也收獲了孩子們對(duì)我一個(gè)科任教師濃濃的愛(ài)。只要我們對(duì)學(xué)生是認(rèn)真的，是負(fù)責(zé)任的，能以自己淵博的知識(shí)，靈敏的教法和高尚的情操給我們的學(xué)生最多的收獲，那我們就同樣能收獲高效、靈動(dòng)的生命課堂。二、育德無(wú)言，煉造鮮活魅力副班主任形象記得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)："作為科任教師假設(shè)你贏得了班主任的支持與理解那你就成功了一大半".這句話確實(shí)是真理。作為一名科任教師，只要站在副班主任的立場(chǎng)上，以一名班主任教師的情懷，懂得如何去支持與理解班主任的工作，學(xué)會(huì)換位考慮，學(xué)會(huì)自己去處理淘氣的學(xué)生和突發(fā)情況，少給班主任添費(fèi)事，上課不遲到不早退，在班主任需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手等等，你就會(huì)贏得班主任的認(rèn)可。然而還有更重要的一點(diǎn)是：你要和她們一樣愛(ài)著她的學(xué)生。我在學(xué)校安排的科任帶班工作中，全力配合班主任做好副班主任工作，并建立的融洽的關(guān)系，同時(shí)也學(xué)會(huì)抓住放學(xué)、大課間、帶班等絕好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生適時(shí)浸透，進(jìn)展思想溝通、建立深沉感情，努力塑造合格的有人格魅力的副班主任形象。我負(fù)責(zé)代班的五年六班的安哲同學(xué)是個(gè)愛(ài)挑理的孩子，在英語(yǔ)課上經(jīng)常由于氣氛熱烈而沒(méi)有輪到發(fā)言或沒(méi)有先提問(wèn)他而耍小性子，因?yàn)樗麖哪祥T(mén)回家我與他有了充分交流的時(shí)機(jī)，在田教師的配合下優(yōu)秀的小安哲變得豁達(dá)了。還有我曾帶過(guò)的四年八班的一個(gè)女孩把我每周五幫他們拿背不動(dòng)的書(shū)包和下雨天把好路讓給他們走等這樣的小事寫(xiě)進(jìn)了。當(dāng)王珊教師興致勃勃的把這件事告訴我后我美了好多天，同時(shí)我也深化的意識(shí)到，無(wú)論是班主任還是科任，我們的一言一行都要做學(xué)生效仿的典范，一些不起眼的小事，足以讓孩子對(duì)我們刮目相看，博得愛(ài)戴。因此在以后的日子里我更加注重自己的師表形象，課下動(dòng)和學(xué)生用英語(yǔ)打招呼，做學(xué)生的大姐姐；大課間我和學(xué)生歡聲笑語(yǔ)玩在一起；上下班的公汽上我總是給老人讓座，我覺(jué)察我的學(xué)生也這樣做；過(guò)馬路的時(shí)候我主動(dòng)拉起學(xué)生的小手，我發(fā)現(xiàn)我與他們?cè)贈(zèng)]有間隔。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生的典范，引路人，我時(shí)刻銘刻——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，使學(xué)生"獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。"三、教學(xué)相長(zhǎng)，修筑自身專業(yè)開(kāi)展之路教師是個(gè)幸福的職業(yè)",因?yàn)槲覀兠刻於荚诒缓⒆觽兊膼?ài)包圍著，每天都在愛(ài)與被愛(ài)中感動(dòng)著。這樣的愛(ài)使得我們不好意思無(wú)知下去，松懈下去。因此，在學(xué)校提倡的"五個(gè)一"校本中，在理論中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在過(guò)去一年中我研讀了從劉麗校長(zhǎng)那里借來(lái)的《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》和《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》兩本書(shū)，精心把心得上傳到我的個(gè)人博客里。并通過(guò)對(duì)上學(xué)期的屢次業(yè)務(wù)講座和科任教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽后的兩節(jié)示范課學(xué)習(xí)，使我通過(guò)比照找出了自身的瑕疵與差距。我還和本組同事認(rèn)真學(xué)習(xí)了課件制作并閱讀了很多網(wǎng)絡(luò)里的優(yōu)秀課例，從中汲取精華并運(yùn)用到課堂教學(xué)中。從而進(jìn)步了自身教育教學(xué)程度，促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)。一年來(lái)，我深深體會(huì)到，在我們xx小學(xué)這個(gè)和諧的大家庭里，人人都有我要學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，只我要用心去學(xué)去做，就會(huì)得到豐厚的回報(bào)。然而由于我學(xué)識(shí)尚淺、才能有限，還有很多方面不能做到盡善盡美，也曾屢次因?yàn)樗枷腴_(kāi)小差、心胸不夠開(kāi)闊而被校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)。每一次挨批后我都經(jīng)歷著輾轉(zhuǎn)難眠、深化檢討、反思求進(jìn)到豁然開(kāi)朗的過(guò)程。我知道我就像一棵小樹(shù)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們是在精心的為我修剪枝杈助我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。，并時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我做人力求真善美，德行高尚方為師。因此在這里我要感謝過(guò)去一年中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們的支持與鼓勵(lì)，讓我體會(huì)到工作是一個(gè)享受快樂(lè)的過(guò)程，讓我懂得了人生就需要不斷攀登。路在腳下延伸。新的學(xué)期，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步年的號(hào)角已經(jīng)為我們吹響，我會(huì)多學(xué)習(xí)，多創(chuàng)新，多合作，多反思。新的征程，我將把感恩于感謝化作行動(dòng)，把我全部的智慧與力量，奉獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)風(fēng)光無(wú)限的遠(yuǎn)方。感恩演講稿范文2篇篇一：感恩演講稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少教師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“____”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩教師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。我的演講完畢，謝謝大家!篇二：感恩社會(huì)演講稿尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。有人說(shuō)，今天的社會(huì)太冷淡，看著老人倒在地上，沒(méi)有人去攙扶；有人說(shuō)，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人說(shuō)，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。同學(xué)們！難道社會(huì)真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽(tīng)到的那么冷漠嗎？看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識(shí)的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)這些我們還能說(shuō)社會(huì)冷淡、人情冷漠嗎？同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比方生命、陽(yáng)光、成長(zhǎng)、親情、友誼值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比方關(guān)愛(ài)、幫助、支持值得我們體驗(yàn)。難道我們享受著國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會(huì)的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學(xué)時(shí)，為我們疏導(dǎo)交通的教師與交警感受不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)嗎？同學(xué)們!在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著一個(gè)仁慈感恩的心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)真的很美妙，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會(huì)變得越來(lái)越美妙。同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè)世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微缺乏道；讓我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠(chéng)去融化這個(gè)世界，也許我們讓一次座位、為災(zāi)區(qū)捐一點(diǎn)款是微乎其微。但只要我們有著這種熱情、這種信念，我們理想的天空就會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我們?nèi)饲榫蜁?huì)永遠(yuǎn)溫暖。同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的珍貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生吧！我的演講完畢，謝謝大家！[感恩演講稿范文2篇]路政演講稿范文2篇路政演講稿篇一：路政執(zhí)法人員踐行黨的群眾道路主題演講稿精選各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：近日來(lái)，通過(guò)對(duì)黨的群眾道路教育理論活動(dòng)和自己對(duì)群眾道路教育理論活動(dòng)學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾道路有了更深化的理解。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深化開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)步做好新形勢(shì)下群眾工作的才能。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建立的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能建立、先進(jìn)性和純潔性建立，進(jìn)一步親密黨同人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。作為一名路政執(zhí)法人員，該如何將群眾道路教育理論與如今的本職崗位進(jìn)展結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要。下面，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)同大家分享：首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾道路的深化內(nèi)涵和根本要求。應(yīng)該做到全心全意為人民效勞。同時(shí)，要注重樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。路政執(zhí)法人員的職責(zé)任務(wù)就是維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，不受損失，保障高速公路平安暢通，為廣闊司機(jī)提供“暢、安、舒、美”的公路通行環(huán)境。緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”思想主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從實(shí)際工作出發(fā)，針對(duì)路政隊(duì)執(zhí)法工作特點(diǎn)和效勞意識(shí)等突出問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，全面提升教育理論活動(dòng)成效，確保黨的教育理論活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。其次,要愛(ài)崗敬業(yè)，作為一名執(zhí)法人員，假設(shè)我們不能熱愛(ài)自己的工作崗位，那就談不上敬業(yè)，就不可能效勞人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，維護(hù)公路路產(chǎn)不受損失、保障高速公路平安暢通的歷史責(zé)任和使命。愛(ài)崗敬業(yè)是為民務(wù)實(shí)的根底和基石，路政執(zhí)法直接面對(duì)群眾、面對(duì)車主駕駛員，假設(shè)沒(méi)有起碼的敬業(yè)精神，就不可能深化群眾真正理解群眾對(duì)公路管理的要求和呼聲，愛(ài)崗敬業(yè)最終就是要落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到工作生活和執(zhí)法理論的全過(guò)程，對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將路政執(zhí)法工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把上級(jí)各項(xiàng)決策和路政工作目的落到實(shí)處，把上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。全心全意為公路事業(yè)又好又快開(kāi)展作出奉獻(xiàn)。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好路政管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我黨的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。執(zhí)法人員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與群眾、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為路政執(zhí)法人員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。在開(kāi)展黨的教育理論活動(dòng)中，關(guān)鍵要把“我們的效勞對(duì)象、效勞人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，全心全意為人民效勞，親密聯(lián)絡(luò)群眾，在實(shí)際工作中堅(jiān)持走群眾道路，理論新的路政管理和效勞理念?？偠灾?，作為路政執(zhí)法人員，通過(guò)這次的群眾道路教育理論活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)決共產(chǎn)的信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)開(kāi)展觀的指引下，以加強(qiáng)社會(huì)榮辱觀為契機(jī)，端正思想，豐富專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步執(zhí)法技能，提升思想境界和理論程度，樹(shù)立執(zhí)法為民、全心全意為人民效勞的思想。其次，結(jié)合省公路局和市公路工作會(huì)議精神，加強(qiáng)迫度和作風(fēng)紀(jì)律建立，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員的廉潔執(zhí)法、公正執(zhí)法觀念，做到一名出色的路政執(zhí)法人員。謝謝大家！路政演講稿篇二：高速公路演講稿當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我都會(huì)遠(yuǎn)眺眼前這條平坦而寬闊的高速公路，迎著朝陽(yáng)，一直跑進(jìn)那鋪滿霞光的天際，這壯美的風(fēng)光，不停的澎湃著我的胸膛，這就是我們的寧杭高速。每個(gè)人在小時(shí)候都曾被教師問(wèn)及將來(lái)的理想，那時(shí)候的我們對(duì)于將來(lái)有過(guò)各種各樣憧憬，而我真的從未想過(guò)，有朝一日會(huì)成為一名高速人。2023年，我從師范院校畢業(yè)，放棄了做教師的時(shí)機(jī)，選擇了做一名高速人。而今天，我已經(jīng)在監(jiān)控員這個(gè)平凡的崗工上作了10年，和身邊許許多多的高速人一樣，奉獻(xiàn)著我的汗水和青春她，是一名高速收費(fèi)員，每天，她都迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，送走最后一抹晚霞。作為一名高速人，她們盡職盡責(zé)、任勞任怨，勤懇踏實(shí)地干著自己的本職工作，她們身上有堅(jiān)持不懈的恒心和鋼鐵般的意志，更有那日復(fù)一日默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。她們把珍貴的黃金歲月留在了彌漫著汽油味的車道，她們把美妙的青春年華奉獻(xiàn)給了充滿著轟鳴聲的崗?fù)ぁＨ哞F皮收費(fèi)亭，凝聚了生活的樸素，燃燒著人生的價(jià)值。她們的青春在這里釋放，更在這里升華。他，是一名高速路政員，每天，他都帶著真誠(chéng)的微笑、文明的執(zhí)法和熱情的效勞，駕駛路政巡邏車行駛在高速公路上。為了練就過(guò)硬的本領(lǐng)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公路法》、《省高速公路路政管理?xiàng)l例》等與業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，熟悉掌握?qǐng)?zhí)法根據(jù)、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法程序和辦事原那么。平時(shí)他總是書(shū)不離手，不懂的地方，經(jīng)常虛心向經(jīng)歷豐富的同事請(qǐng)教。每次出車巡邏，他總是帶上一個(gè)小記事本，把一路上所看到的全部記下來(lái)，回到駐地后再分類整理。在執(zhí)法過(guò)程中，他始終堅(jiān)持文明執(zhí)法、熱情效勞。遇到事情首先想到的是如何幫助當(dāng)事人解決困難，不管遇到什么情況，始終可以堅(jiān)持做到微笑多一點(diǎn)，腔調(diào)緩一點(diǎn)，態(tài)度好一點(diǎn)，業(yè)務(wù)熟一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)。他一直用辛勤的汗水，用無(wú)私的奉獻(xiàn)，保證著高速公路的平安暢通。我，是一名高速監(jiān)控員，監(jiān)控室是我書(shū)寫(xiě)人生的舞臺(tái)。監(jiān)控工作就是對(duì)收費(fèi)站負(fù)責(zé)，肩負(fù)著承上啟下的作用，作為一名監(jiān)控員，我時(shí)時(shí)刻刻以大局為重，演個(gè)律己，樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)真誠(chéng)的效勞意識(shí)。良好的應(yīng)變才能和過(guò)硬的業(yè)務(wù)程度是我工作的根底，認(rèn)真的態(tài)度和高度的責(zé)任感是我工作的根本，監(jiān)控室沒(méi)有寬闊的舞臺(tái)，沒(méi)有漂亮的鮮花，也沒(méi)有熱烈的掌聲，伴隨我們的只有急促的鈴聲。在平凡的工作中，我用自己的真誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)人生的青春的樂(lè)章。“有了陽(yáng)光照，才有百花香；有了梧桐樹(shù)，才有金鳳凰”，青春，是一個(gè)多么美妙而富有詩(shī)意的字眼！有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸，人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們以路為家，用自己的青春和激情，默默地為高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護(hù)著寧杭高速這條巨龍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)人們乘車行駛在平穩(wěn)、寬闊的雙向八車道的路面上，我油然而生一種主人的自豪！為了這陶醉、為了這自豪，我不愿只是錦上添花，我就是一片綠葉，綠出花的璀璨、果的將來(lái)！正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度，而應(yīng)讓青春在艱辛的磨礪中閃光：我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春榮耀輝煌。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業(yè)中我們找到了更高層次的幸福的泉。這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和熱誠(chéng)，滿懷激情和希望全部拋灑給這條長(zhǎng)路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)榮耀的事業(yè)，用終身的愛(ài)與奉獻(xiàn)，建立更加美妙的明天！[精選路政演講稿范文2篇]教師演講稿范文2篇篇一：教師演講稿：無(wú)悔的事業(yè)當(dāng)我往講臺(tái)上一站，這“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛之舌”的模樣，便會(huì)明白的向您宣告我的職業(yè)教師。是的！我是一名教師，一名愿堅(jiān)守三尺講臺(tái)、誓不改行的教師。曾經(jīng)，做一名人民教師并不是我的最終理想。盡管身在一方凈土的校園，但窗外變幻的撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，就像一只只充滿誘惑的手，拉扯我們易動(dòng)的心。于是很多人以各種各樣的借口，放棄了教師這個(gè)職業(yè)。他們認(rèn)為金錢薄待了他們，而他們也就因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。于是，校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。但我同時(shí)我也清楚的看到，無(wú)論是在過(guò)去還是如今或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和生命來(lái)保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，使我由不情愿到情愿直至全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作。如今，當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，才真正體會(huì)到人世間最感動(dòng)人的莫過(guò)于情，而我，正是感動(dòng)于那些天真無(wú)邪的孩子們那份淳樸的真情。這種感動(dòng)不是金錢可以衡量的。記得那天中午，我班的孫培焱留在辦公室里改錯(cuò)。那道題，全班只有他一個(gè)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我很絕望，一直很盡心的給他補(bǔ)習(xí)，希望他能有所進(jìn)步。這道題我開(kāi)始一遍又一遍的講，整整七遍，他仍然不解其意。我真的不知道還能怎么辦，只覺(jué)得滿腔心血付之東流，那種委屈甚至使得我產(chǎn)生了想放棄他的念頭。當(dāng)然，放棄是不可能的，我便決定下午繼續(xù)給他講。我合起書(shū)本說(shuō)：“行了，回家吧，都是上課講的東西怎么都還不理解，給你補(bǔ)習(xí)的怎么還聽(tīng)不進(jìn)！”說(shuō)完，我回到辦公室，心里就像有團(tuán)棉花堵著。“報(bào)告。”孫培焱進(jìn)來(lái)了，他用怯生生的目光看著我說(shuō)：“陳教師，您的紅水瓶留到教室了?！闭f(shuō)著輕輕的放在桌上。一瞬間，滿腔的委屈和怒火都被他那含著愧疚的眼神沖散了，我那堵著棉花的胸口涌出一陣感動(dòng)，我開(kāi)始自責(zé)，他不過(guò)是個(gè)孩子，怎能去苛求他，不厭其煩，尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子樹(shù)立起信心，一視同仁這才是我應(yīng)該做的??！將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心？還記得我班的左佳琦生病了，為了不耽誤上課，家長(zhǎng)把她送到教室，自己就守在校門(mén)口。我被這樣的家長(zhǎng)所感動(dòng)，就格外細(xì)心的照顧著左佳琦，每節(jié)課都詢問(wèn)她的身體狀況，中途把她帶來(lái)的已涼的水換成熱水。在我看來(lái)，這是每位教師都會(huì)做到的細(xì)節(jié)，但是孩子們卻將它看作是溫暖無(wú)私的愛(ài)。家長(zhǎng)也對(duì)此產(chǎn)生由衷的敬意。當(dāng)然，這段日子帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更多的是課堂上的激情，知識(shí)上的創(chuàng)新，活動(dòng)中的熱情。教學(xué)要講究方式方法，以學(xué)生為主體，懂得因勢(shì)利導(dǎo)，在不同的環(huán)境中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，才能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。掌握了低段孩子們的心理特征，。我會(huì)在連上兩節(jié)數(shù)學(xué)課的情況下，組織大家在中途玩小游戲，比方“敲敲捶捶”“和我做”等等，能使師生在歡聲笑語(yǔ)中增進(jìn)感情，還可以使接下來(lái)的課更有激情，更有效果。最近一段日子，我校的“兩跳一踢”更讓我感受到有那么多的教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的付出，無(wú)一不是竭盡全力！那強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，深深感動(dòng)著我，鞭策著我。朋友們，同行們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著它的綠蔭。讓我用慈祥呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，生命不息，奮斗不止。在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)！篇二：教師演講稿：榮耀的事業(yè),無(wú)悔的選擇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！今天我演講的題目是《榮耀的事業(yè)，無(wú)悔的選擇》。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的，葉的事業(yè)是平凡的?！苯處?，就是葉的事業(yè)。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，心中無(wú)比沖動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪，因?yàn)?，我正從事著一?xiàng)榮耀的事業(yè)，響應(yīng)著梁榮業(yè)書(shū)記的號(hào)召——弘揚(yáng)大嶺山老區(qū)的精神，共建美妙的家園。我正在用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的人生！回想___年前，我搗蛋而大動(dòng)肝火，也曾為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但我毫不退縮，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)歷，大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，艱辛奮斗，不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著我。假設(shè)你問(wèn)我做教師是什么感受，我會(huì)這樣答復(fù)：仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的教師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛(ài)的戰(zhàn)友們！為了大嶺山這個(gè)美妙的家園。奮斗吧，教師們，我們的事業(yè)無(wú)尚榮耀！我的演講完了。謝謝大家！新生入學(xué)演講稿范文大家好，我是來(lái)自04415班的黃靜。又是一個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的秋日，又是一張張寫(xiě)著新穎、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們，xx級(jí)的新同學(xué)!哈爾濱工程大學(xué)將是你們理想騰飛的新的起點(diǎn)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，曾經(jīng)我也坐在這里，聆聽(tīng)著教師和學(xué)長(zhǎng)們的教誨，憧憬著美妙的大學(xué)生活。今天，很榮幸作為一名高年級(jí)學(xué)生，與剛剛跨入校門(mén)的07級(jí)新同學(xué)進(jìn)展面對(duì)面的交流。每年的這時(shí)候，望著意氣風(fēng)發(fā)的你們，我們老生總會(huì)感慨光陰飛逝，思念舊日光陰。當(dāng)三好學(xué)生標(biāo)兵和一等獎(jiǎng)學(xué)金都成為往事時(shí)，我此刻很羨慕坐在下面的每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊拇髮W(xué)生活照舊是一張未經(jīng)渲染的白紙，等待你們盡情揮灑，一切都充滿了可能。下面，我在這里把三年來(lái)積累的經(jīng)歷總結(jié)一下，針對(duì)你們將會(huì)遇到的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的解決方法：首先是如何學(xué)習(xí)。天道酬勤，刻苦學(xué)習(xí)，純熟掌握專業(yè)知識(shí)和技能，這是作為一名大學(xué)生必須具備的主要才能。有一個(gè)故事形象地說(shuō)明了具備這一才能的重要性：孩子要出遠(yuǎn)門(mén)，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸那么主張給孩子帶一支好的____，無(wú)論孩子走到哪里，都能憑手中的____獲得食物，____對(duì)于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“____”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)的才能和專業(yè)的技能，只有會(huì)使用“____”的人，才能不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。但是，這并不代表把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，還要有一定的時(shí)間娛樂(lè)和休息。在這個(gè)問(wèn)題上我是這么做的，先要弄明白自己在學(xué)什么，學(xué)校開(kāi)設(shè)每一門(mén)課程都有不同的目的，比方傳授專業(yè)知識(shí)、進(jìn)步綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自學(xué)才能、進(jìn)步理論才能等等，要爭(zhēng)取花費(fèi)最少的時(shí)間掌握所有該學(xué)的東西，做到每聽(tīng)一門(mén)課就有所收獲，切莫讓光陰虛度。節(jié)省下來(lái)的珍貴時(shí)間，就可以干自己喜歡的事了，但一定要有所收獲，且要適可而止，不要沉迷。以我來(lái)說(shuō)，我每天都作一個(gè)方案，進(jìn)步效率，把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)掌握。在課余時(shí)間，我充分利用學(xué)校的各種資，比方教學(xué)資、網(wǎng)上資和圖書(shū)館資，經(jīng)常去圖書(shū)館借閱各種書(shū)刊，通過(guò)閱讀教師們推薦的專業(yè)書(shū)籍，和上網(wǎng)閱讀有關(guān)資料，我對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的更透徹了，也進(jìn)步了學(xué)習(xí)的興趣。其次是如何豐富自己的生活。大學(xué)是一個(gè)從學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)踏板，我們不僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，更要鍛煉自己的組織管理才能、交際才能和表達(dá)才能。單兵作戰(zhàn)在現(xiàn)代社會(huì)注定要失敗，只有擅長(zhǎng)與人溝通，與人合作的人才能獲得事業(yè)的成功，所以培養(yǎng)自己的組織管理才能和交際才能刻不容緩。學(xué)校里各處都有展示自己的舞臺(tái)，關(guān)鍵是我們敢不敢邁出第一步，或是參加學(xué)生組織為校園建立獻(xiàn)策獻(xiàn)力，或是幾個(gè)人組成科技、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)往返于實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房之間，或是做一名青年志愿者走出校園、融入社會(huì)，或是參加一次比賽，參加一個(gè)社團(tuán)，和志同道合的人交流…身處任一個(gè)角色你都會(huì)感受到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)，鍛煉自己的各方面才能，進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，可能很多同學(xué)會(huì)擔(dān)憂參加這些組織會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我想告訴大家的是，時(shí)間就像海綿，就看你怎么利用它，雖然你會(huì)犧牲一些休息娛樂(lè)時(shí)間，但你會(huì)比別人收獲的更多。大學(xué)新生入學(xué)演講稿：大學(xué)新生入學(xué)演講稿大學(xué)新生入學(xué)演講稿：大學(xué)新生入學(xué)演講稿親愛(ài)的朋友們：大家好，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，獲得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目的。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才能就開(kāi)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！蹦康哪芗ぐl(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目的，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬將來(lái)的青年中期。生活的挫折不可防止，但在某些情況下，絕望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枥L，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和鼓勵(lì)他一切才能得力量，假設(shè)沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“假設(shè)給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，假設(shè)總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新穎而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。我想我們?nèi)缃駪?yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能鼓勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用?！彼饛?fù)道：“電腦的開(kāi)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)考慮并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！彼龁?wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)終究是什么呢？”答復(fù)道；“假設(shè)我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?！辈簧僭谥袊?guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不管是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立考慮的才能。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立考慮和獨(dú)立決策。上中學(xué)時(shí)，教師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，教師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探究和理論。走上工作崗位后，自學(xué)才能顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10％是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在參加微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，一個(gè)缺乏自學(xué)才能的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美妙精彩的時(shí)代！不管我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。確實(shí)把握今天也就是把握住了將來(lái)的日子。生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望！誠(chéng)信演講稿2篇有人說(shuō)人間最美是誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是一種品行，是需要時(shí)間來(lái)呵護(hù)的契約，有人說(shuō)誠(chéng)信是人生的紅玫瑰，無(wú)論時(shí)空如何變換，紅玫瑰都能閃爍著誘人的光澤，散發(fā)著讓人心醉的芬芳，都能打動(dòng)有情人的心，我以為誠(chéng)信是人生的純潔水，他普通平凡，確實(shí)是一切事物生長(zhǎng)的泉，有了他生活陽(yáng)光燦爛，有了他生命活力勃勃、欣欣向榮。論語(yǔ)中說(shuō)，人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)，小車無(wú)，其何以行哉？待人以誠(chéng)，立信于人，本是人類共同的追求和修養(yǎng)，做生意的講的誠(chéng)信，消費(fèi)的人買的是放心，狼來(lái)了的吆喝雖有一時(shí)的利益，可是喪失羊群將是必然的結(jié)果。朋友之間交往重的是誠(chéng)信，互相溝通，互相尊重，才會(huì)有一句話，一輩子，一身情，一杯酒的深化，才會(huì)有高山流水韻無(wú)盡的思念，不可以想象，朋友握手之時(shí)背后，互相擁抱的外衣下挖陷阱，這種社會(huì)將是人間的可怕煉獄。華夏五千年，中華民族生生不息，求的是誠(chéng)信，昔有尾生抱柱而亡的執(zhí)著，關(guān)云長(zhǎng)勇闖五關(guān)的忠誠(chéng)，有楊過(guò)苦侯十六年的堅(jiān)貞。今天又有錢學(xué)森決然歸國(guó)的堅(jiān)決，蔡振華重振國(guó)球的誓言。我的心中有了無(wú)比的感動(dòng)，有了誠(chéng)信的人生，一定是充實(shí)而富有的。去年《詩(shī)刊》雜志準(zhǔn)備出版一本精裝本，定價(jià)3元，消息傳出，讀者踴躍訂閱，我也郵購(gòu)了一本，可一年后，我收到的不是詩(shī)刊，而是一張5元2角1分的匯款單，附言上寫(xiě)到，《詩(shī)刊》因故?？?，書(shū)沒(méi)有出版，很抱歉，害怕再耽誤引起讀者誤會(huì)，于是決定一一退還3元書(shū)款，附上2元違約金，和2角1分的利息。拿著雜志社的退款單，我足足看了十遍，我的心理有一種別樣的感動(dòng)。幾元錢也沒(méi)有什么大用處，誰(shuí)會(huì)較真呢？但詩(shī)刊社卻沒(méi)有這么想，這不是錢的問(wèn)題，而是做人的大道理，大境界。這張匯款單我并沒(méi)有去郵局取錢，而是作了永久的。參加wto以后，我們對(duì)世界更多了一份承諾，昔時(shí)奸商變?nèi)迳蹋瑐€(gè)體戶成了董事長(zhǎng)，不是一個(gè)名字的變化，而是一個(gè)形象的諾言。逢人只說(shuō)三分話的生意經(jīng)以是落伍的笑柄！我來(lái)自高場(chǎng)職中，這幾年職業(yè)學(xué)校的開(kāi)展可謂困難困苦。資金，生，就業(yè)，等等。問(wèn)題一大堆，可是最難的當(dāng)然是生大戰(zhàn)。除了和重點(diǎn)中學(xué)爭(zhēng)取，還要與普高競(jìng)爭(zhēng)，最棘手的恐怕還是同類學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。宣傳、發(fā)動(dòng)、回扣，一個(gè)暑假下來(lái)，筋疲力盡不說(shuō)，效果也不好。怎么辦？學(xué)校在考慮，教師在考慮。最后形成了共識(shí)：立足學(xué)校的實(shí)際，以誠(chéng)信為本，才是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，大家紛紛走出學(xué)校，與家長(zhǎng)談開(kāi)展，與學(xué)生講困難和前途。與社會(huì)交往講誠(chéng)信，最后贏得了全社會(huì)的廣泛認(rèn)可，學(xué)校也獲得了宏大回報(bào)。學(xué)校從以前500人打破了1000人大關(guān)。就業(yè)，升學(xué)也到達(dá)了100的滿意。學(xué)校贏來(lái)了又一個(gè)春天。誠(chéng)信戰(zhàn)略使學(xué)校走出了困境，爭(zhēng)得了可持續(xù)開(kāi)展的先機(jī)，又向新目的邁進(jìn)。堅(jiān)守誠(chéng)信，腳踏實(shí)地才能使我們事業(yè)保持活力，堅(jiān)守誠(chéng)信，守護(hù)道德和良心的家園，才能使我們永立潮頭，永立于不敗之地。堅(jiān)守誠(chéng)信，就能使自己生活得快樂(lè)而坦然！當(dāng)然，我們的社會(huì)也有許多不和諧的音符：有的人借錢不還；有的企業(yè)拖欠民工的工資；有的領(lǐng)導(dǎo)還有講大話、空話的習(xí)慣；偷稅、漏稅、貪污____也有一時(shí)的利益；日益猖獗的制假造假，嚴(yán)重沖擊我們正常的社會(huì)生活?？墒?，這畢竟不是社會(huì)的主流，誠(chéng)信社會(huì)的到來(lái)必將是青山遮不住，畢竟東流去般是不可擋。朋友們，我們呼喚誠(chéng)信，他是生活的基石，我們贊美誠(chéng)信，他是人生的修養(yǎng)，他不要求我們做轟轟烈烈的大事情。不要求有驚天動(dòng)地的大作為，沒(méi)有重量也沒(méi)有估價(jià)，如同天地間的清風(fēng)明月一樣，是取之不盡的寶藏，是我們鑄造高尚人格的保證，擁有了誠(chéng)信的人生必定是別樣的精彩、別樣的令人感動(dòng)，別樣的成功！誠(chéng)信演講稿大家好！今天我們一起討論的題目是誠(chéng)信。什么是誠(chéng)信？顧名思義，老實(shí)守信。大家坐在這里聽(tīng)我演講，是誠(chéng)信；商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信；人們之間互相平等交往，是誠(chéng)信?？酌现遥Y、義、仁、信；商鞅變法，“徙木為信”。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。而時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信？是的，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、____、假職稱、假名子……不勝枚舉。“人而無(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去開(kāi)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄說(shuō)明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書(shū)還沒(méi)