2023年初中政治課教學工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?初中政治課?教學工作總?結(jié)在教學?工作中，認?真制定計劃?，注重研究?中學教學理?論，認真?zhèn)?課和教學，?下面是初中?政治課教學?工作總結(jié)，?閱讀！初?中政治老師?工作總結(jié)(?一)一職?業(yè)道德方面?：有堅定?正確的政治?方向，擁護?黨的各項方?針政策，始?終各黨保持?一致。熱愛?教育工作，?對工作有強?烈的責任心?和責任感，?有勤懇踏實?的工作作風?和不斷進取?勇于創(chuàng)新的?精神。具有?民主平等的?教學觀和工?作作風，充?分尊重學生?的人格和自?尊心，對所?有學生一視?同仁，從生?活和學習各?方面熱情幫?助他們，我?以自己的愛?心贏得了學?生的認可和?尊重。日常?教學中自覺?規(guī)范自身言?行，以身作?則，言傳身?教，處處為?人師表，以?自身的人格?___力高?尚的師德感?染和影響學?生，為學生?樹立榜樣。?具有團結(jié)協(xié)?作精神，在?教學工作中?都能主動的?和各位同事?緊密配合，?共同協(xié)作，?發(fā)揮___?的力量，同?心同策完成?教學工作。?二專業(yè)知?識及技能方?面：不斷?學習新的理?論知識，認?真研讀新課?程標準，領?會新課程理?念，對課程?標準進行細?化解讀，并?學習關(guān)于構(gòu)?建道德課堂?的文章，努?力構(gòu)建高效?課堂，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)。本?學期我擔任?八年級班思?想品德課教?學工作。在?教學活動不?依據(jù)固有模?式“灌輸”?現(xiàn)成知識，?而要應對學?生活躍的思?維和變化的?情緒，不斷?推出有創(chuàng)意?有針對性的?教育策略。?在課堂教學?中，以平等?的心態(tài)看待?學生，調(diào)整?自己的角色?，改變傳統(tǒng)?的教育方式?。加強與學?生的溝通與?交流，幫助?學生檢視和?反思自我，?喚起學生成?長的渴望；?幫助學生尋?找搜集和利?用學習資源?，設計恰當?的學習活動?；幫助學生?發(fā)現(xiàn)他們所?學東西的實?際意義，營?造和維持學?習過程中積?極的心理氛?圍；從而引?導學生主動?參與親身實?踐獨立思考?合作探究，?發(fā)展學生搜?集和處理信?息的能力獲?取新知識的?能力分析和?解決問題的?能力，以及?交流與合作?的能力。在?教育方式上?，體現(xiàn)出以?人為本，以?學生為中心?，讓學生真?正成為學習?的主人而不?是知識的奴?隸，真正讓?學生成為課?堂的主人。?在教學評?價方式上積?極進行探索?與實踐。通?過種種檢查?評價，既了?解學生的實?際知識水平?，又了解學?生學習可能?性的各個方?面，如學習?技能技巧思?維發(fā)展水平?等。同時可?以采取相應?的措施彌補?在檢查評價?中暴露出來?的學生學習?可能性的缺?陷，使學生?的創(chuàng)造性在?教師耐心的?引導下向成?功的方向發(fā)?展。三認?真開展解讀?細化課程標?準的學習與?交流?！敖?讀課標，上?明白課，落?實課標，上?有效課”，?積極構(gòu)建高?效課堂。?四繼續(xù)做好?青年教師的?培養(yǎng)工作,?他們盡快熟?悉業(yè)務,更?快適應,更?快提高，增?強教研組的?整體實力。?五工作業(yè)?績在自己?的努力與各?位同事的幫?助下，我今?年的工作得?到了師生與?家長的好評?。今后應進?一步加強教?科研理論的?學習與研究?，全面掌握?教科研的基?本要求和有?效方法，積?極參加教科?研方面的培?訓，對現(xiàn)有?教材進行更?大膽的整合?和處理，提?高細化課標?的水平。?初中政治老?師工作總結(jié)?(二)本?學期，本人?擔任七年級?的政治課教?學工作。一?學期來，本?人自始至終?以認真嚴謹?的治學態(tài)度?，勤懇堅持?不懈的精神?從事教學工?作。作為?科任，能認?真制定計劃?，注重研究?中學教學理?論，認真?zhèn)?課和教學，?積極參加科?組活動和備?課組活動，?上好公開課?和平衡課，?并能經(jīng)常聽?各老師的課?，從中吸取?教學經(jīng)驗，?取長補短，?提高自己的?教學的業(yè)務?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇，?以和藹輕松?認真的形象?去面對學生?。按照「初?中思想政治?課程標準」?進行施教，?讓學生掌握?好科學知識?。還注意以?德為本，結(jié)?合現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象層?層善誘，多?方面多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)實?良好的品德?和高尚的人?格。教育是?愛心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?，本人時刻?從現(xiàn)實身心?健康，根據(jù)?學生的個性?特點去點拔?引導，對于?個別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵其確立正?確的學習態(tài)?度，積極面?對人生，而?對優(yōu)生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實?生活中的典?范，讓學生?樹立自覺地?從德智體美?勞全方面去?發(fā)展自己的?觀念，樹立?崇高遠大的?理想。作?為教七年級?政治課的老?師，明白自?己對教材的?生疏，故?在課前做到?認真?zhèn)湔n，?多方面去搜?集相關(guān)進行?資料。為提?高每節(jié)課的?進行效果，?教學質(zhì)量，?本人除注重?研究教材，?把握好基礎?重點難點外?，還采用多?媒體教學，?如：投影幻?燈漫畫錄音?等多樣形式?。通過培養(yǎng)?學生學習政?治的興趣，?調(diào)動學生學?習的積極性?主動性，提?高課堂的教?學質(zhì)量，按?時完成教學?任務。通?過一學期努?力，能制定?好復習計劃?，并能認真?備好復習課?，培養(yǎng)好尖?子生，提高?中等生，幫?助差生。但?由于本學期?授課時間較?短，復習內(nèi)?容較多，復?習比較倉促?，同時發(fā)覺?很大一部分?學生接受能?力較差，學?習自覺性不?高。加上本?人對教材生?疏，面對面?積較廣的差?生，致使本?學期教學成?績未達所想?。在以后?的教學工作?中，要不斷?總結(jié)經(jīng)驗，?力求提高自?己的教學水?平，還要多?下功夫加強?對個別差生?的輔導，相?信一切問題?都會迎刃而?解，我也相?信有耕耘總?會有收獲！?初中政治?老師工作總?結(jié)(三)?基本情況：?本人本期擔?任初實驗班?班的思想政?治課教學，?同時還任中?教務主任。?本期以來，?在學校行政?的關(guān)心指導?和正確領導?下。通過自?己的努力工?作，嚴格按?照上級的指?示。以及教?學的要求履?行自己的各?項職責，順?利地完成了?本學期的各?項工作任務?，取得了定?的成績?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?在思想政?治方面：具?有較高的政?治理論水平?和思想覺悟?。在教學中?能夠積極學?習，宣傳并?帶頭執(zhí)行黨?的路線方針?政策。忠實?地履行自己?的職責。在?工作中認真?學___的?“大”精神?。努力實踐?“個代表”?的重要思想?，關(guān)心國家?大事。本期?上交了題為?“與時俱進?開拓創(chuàng)新與?思想政治課?教學”學習?大報告精神?心得體會。?能積極參加?學校___?的政治理論?學習活動，?堅持升國旗?儀式。積極?要求上進，?能以黨員的?標準要求自?己。月份，?參加了縣_?__部縣黨?校___的?建黨積極分?子培訓班，?取得了合格?證。期末，?能以強烈的?事業(yè)心，責?任感和自我?犧牲精神。?顧全學校大?局維護學校?的合法權(quán)益?。本人身體?和心理健康?，能適應各?項工作。能?做到出滿勤?，從無無故?遲到，早退?，曠工現(xiàn)象?。熱愛教育?事業(yè)，關(guān)愛?學生，且能?結(jié)合思想政?治課的特點?，教書育人?。貫徹知行?統(tǒng)原則。同?時，較注重?個人品德修?養(yǎng)，團結(jié)同?志，遵紀守?法，嚴格執(zhí)?行“宜章縣?教師個不準?”。遵守教?師職業(yè)道德?。在教學?工作和教研?教改方面。?能夠做到與?時俱進，勇?于開拓創(chuàng)新?。較注重自?身理論知識?的學習以及?教學能力的?提高。能積?極探究符合?學生實際的?，先進科學?。實施的教?學方法和模?式。積極推?行素質(zhì)教育?。本期在扎?實搞好常規(guī)?教學基礎上?，在教學實?踐中施行“?自主合作學?習方法，深?受同學們歡?迎真的實現(xiàn)?了，學生的?主體作用，?實現(xiàn)了由單?的知識傳授?向綜合能力?的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)?變。學生由?被動接受知?識向主動獲?取知識轉(zhuǎn)變?。創(chuàng)新思維?和實踐能力?。以及思想?品德，行為?習慣均得到?了提高，也?極大地提高?了學生的積?極性主動性?教學效果較?明顯，所教?學生的合格?率起過％，?優(yōu)秀率達％?，實現(xiàn)了本?期的教學計?劃和目標。?本期能夠積?極參加教研?教改。本期?實驗的“中?學思想政治?課”化教改?的研究課題?，取得了階?段性的成效?，結(jié)合初政?治的教學內(nèi)?容和新課程?的特點，有?目的，有意?識地在課堂?教學中實踐?，感性材料?理性化，書?本知識生活?化語言表達?多樣化，觀?察分析解決?問題多角度?化。并能及?時總結(jié)實踐?經(jīng)驗：本期?的“與時俱?進開拓創(chuàng)新?理論。與思?想政治新教?材的創(chuàng)新教?學”論文獲?縣政治論文?評比等獎。?《守護我們?共有家園》?活動課教案?設計。《談?化教學在初?中思想政治?活動課中的?運用》文獲?市等獎省等?獎，能夠充?分運用教改?，教研與教?學在互相促?進的先進教?學理念，和?爭創(chuàng)質(zhì)量流?的意識。提?高了自身的?綜合素質(zhì)。?同時，本期?觀摩了縣青?年教師教學?比武課，參?加了《新課?程改革》培?訓全期聽課?（校內(nèi)外）?達節(jié)。能做?到虛心學習?不斷進步。?在教務處?工作方面：?能較快地適?應工作性質(zhì)?的變化，_?__快。工?作熱情高，?責任心強，?務實落點。?以身作則，?不辭辛苦和?常加班加點?工作到深夜?，人員少事?務多不計較?個人得矢，?犧牲了大量?節(jié)日假日和?休息時間。?教務處的日?常工作開展?正常有序，?每周的工作?安排具體全?面，各自管?理制度不斷?得到了完善?健全。能積?極創(chuàng)造條件?。為教師爭?取利益。能?做到勤政廉?政，率先垂?范；并具有?先進科學的?管理理念，?工作中大膽?改革，果斷?決策：職責?目的明確，?能圍繞教育?教學中心開?展工作，能?夠積極__?_并充分調(diào)?動工作人員?和廣大教職?工的工作積?極性。發(fā)揮?教師的教學?潛能：充分?合理利用人?才資源，發(fā)?展中。能切?實抓好教研?教學各項工?作。當好校?長的助手和?內(nèi)參。配合?協(xié)調(diào)其它部?門搞好各項?工作，本期?成功地__?_了南部片?所中學的青?年教師教學?比武。各項?工作開展有?聲有色。在?督導評估檢?查中。教務?處的各項工?作得到了督?導評估組的?充分肯定。?本人在本年?度的職稱考?核中，考核?小組全面考?核并評價定?為“優(yōu)秀”?等級。并被?學校推薦為?“記功”人?員。今后?努力方向：?①更深入課?堂和教師實?際，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?；。②加大?教研教改力?度，加強對?教研的培訓?和指導工作?；③進步提?高自身的綜?合素質(zhì)。不?斷適應新課?程改革，和?素質(zhì)教育的?需要初中?政治老師工?作總結(jié)(四?)轉(zhuǎn)眼的?時間，我在?教師的崗位?上又走過了?一年。本期?按照預定的?教學計劃，?按時按質(zhì)按?量完成了教?學任務，隨?著教學方法?的改進，學?生學習興趣?的提高，教?學質(zhì)量隨之?上升，學生?整體思想素?質(zhì)和道德素?質(zhì)均大幅度?提高，他們?懂得了更多?的為人處世?的道理，了?解了更多的?國家政策和?路線，知道?了我國的基?本國情，樹?立了強烈的?社會責任感?和高尚的愛?國情操。追?憶往昔，展?望未來，為?了更好的總?結(jié)經(jīng)驗教訓?無愧于“合?格的人民教?師”這一稱?號，我現(xiàn)將?這一年工作?情況總結(jié)如?下：一師?德方面：?我始終認為?作為一名教?師應把“師?德”放在一?個重要的位?置上，因為?這是教師的?立身之本。?“學高為師?，身正為范?”，這個道?理古今皆然?。從踏上講?臺的第一天?，我就時刻?嚴格要求自?己，力爭做?一個有崇高?師德的人。?我始終堅持?給學生一個?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學?生，都是一?個個大寫的?“人”。為?了給自己的?學生一個好?的表率，同?時也是使自?己陶冶情操?，加強修養(yǎng)?，課余時間?我閱讀了大?量的書籍，?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強師德方?面的修養(yǎng)，?力爭在這一?方面有更大?的提高。?二教學方面?：擔任八?年級九年級?三個班的思?想品德教學?的工作，在?實際工作中?，那就得實?干加巧干。?對于一名思?想品德教師?來說，加強?自身業(yè)務水?平，提高教?學質(zhì)量無疑?是至關(guān)重要?的。隨著歲?月的流逝，?伴著我教學?天數(shù)的增加?，我越來越?感到我知識?的匱乏，經(jīng)?驗的缺少。?面對講臺下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責任之重大?。認真學習?仔細體會新?形勢下怎樣?做一名好教?師。認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想基本概?念，每句話?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。積極?參與聽課評?課，虛心向?同行學習教?學方法，博?采眾長，提?高教學水平?。熱愛學生?，平等的對?待每一個學?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進了?學生的學習?。其次是?從教學經(jīng)驗?上。由于自?己教學經(jīng)驗?有限，有時?還會在教學?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學習，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學經(jīng)驗。我?個人應付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。最?后我做到“?不恥下問”?教學互長。?從另一個角?度來說，學?生也是老師?的“教師”?。由于學生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?教學知識。?三考勤紀?律方