工地實(shí)習(xí)心得體會（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工地實(shí)習(xí)心得體會（10篇）工地實(shí)習(xí)心得體會范文（10篇）

韶光大半去匆促，幾許幽情遞不通。實(shí)習(xí)的日子一刺眼就過去了，相信大家在充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中確定收獲滿滿，不如趁熱打鐵將心中所思所想記錄下來，寫一篇心得體會?下面是我為大家搜集整理的關(guān)于工地實(shí)習(xí)心得體會10篇，供大家參考，快來一起看看吧!

工地實(shí)習(xí)心得體會篇1

時(shí)間過得真快，在工地上呆了兩個(gè)星期了，從目生到逐漸熟諳，對這有了些了解，一些工作的感受寫寫吧。

1.前兩天回了趟學(xué)校，同學(xué)說，你怎么走路直不起腰來？我感到很納悶，怎么回事，自己平日很屹立啊，百思不得其解。今天，鉆腳手架，進(jìn)地下車庫，才猛然間意識到，平日直不起腰來，原來老是惦記碰頭，養(yǎng)成的習(xí)慣啊。原來“職業(yè)病”，就這樣伴隨著我的工作開頭了。

2.今天戴著安好帽，與往日相比，感覺老不安逸了?；叵胍郧埃浭缕饛牟淮髅弊影?，而頭上的安好帽，貌似注定要伴隨我一生了，原來一切皆有定數(shù)啊。

3.一向以為工地上的民工都是弱勢群體，都是處于被黑心包工頭欺騙邊緣的勞苦群眾，然而我錯(cuò)了。下午一幫植筋工人令我刮目相看，開了眼界。干活很毛躁，氣勢很囂張，鋼筋稍不到位，就撂挑子不干了，現(xiàn)哄著干活。報(bào)個(gè)工程量的數(shù)大呼小叫，并且不允許與他的數(shù)據(jù)有偏差(他有虛報(bào))。否那么，質(zhì)監(jiān)站的電話立馬就到，怎么克扣俺家的工程量了，質(zhì)監(jiān)站誰敢招惹，抓緊安撫人家吧。原來民工上邊也有人。

4.公司副總等學(xué)哥弄份文件，雖然學(xué)哥有確定的工作閱歷，放在平日斷定手到擒來，但是副總等他就不行了，即刻手忙腳亂起來。下午創(chuàng)辦局的領(lǐng)導(dǎo)來檢查，平日里正襟危坐，派頭十足，穩(wěn)如泰山的工程經(jīng)理，也坐不住了，安置那個(gè)去買水果，交代這個(gè)待會記得倒水，焦急的踱著步伐，一個(gè)勁的問領(lǐng)導(dǎo)來了么。原來人無論身處什么位置，在領(lǐng)導(dǎo)面前都有點(diǎn)肝兒顫。

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實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)識常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)識和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技進(jìn)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)識的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學(xué)識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院率領(lǐng)我們舉行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

慌張的四周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的查看了整個(gè)房屋的建立過程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識。譬如，鋼筋的綁扎，底層根基鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要更加留神混凝土的合作比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充滿的精力重新回到慌張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我猛然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在社會這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

我很欣喜能為自己家鄉(xiāng)的創(chuàng)辦事業(yè)付出了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)閱歷豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的概括操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有好多的真實(shí)意義1、只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定你是熱愛做研究還是熱愛去單位工作，選擇考研還是工作就有實(shí)際的閱歷依據(jù);2、只有實(shí)習(xí)才能分辯你對于一個(gè)工作是虛擬的空想還是真實(shí)的熱愛，便于扶助舉行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個(gè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選擇相比較較熱愛的職業(yè)崗位;3、只有實(shí)習(xí)才能模擬體會在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)根基的人情世故，才能得到一些分外有價(jià)值的行為矯正;4、只有實(shí)習(xí)才能知道學(xué)識的用處與學(xué)識的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實(shí)習(xí)才能進(jìn)展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于扶助你懂得社會學(xué)識、接觸社會機(jī)遇包括職業(yè)機(jī)遇供給的扶助非同小可;6、只有實(shí)習(xí)才能讓你對于老師、同學(xué)供給的學(xué)識與其他書面的學(xué)識有了分辯與辯證的才能，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據(jù)，甚至直接扶助你比其他不實(shí)習(xí)的同學(xué)更快成熟。

總的來說，這次實(shí)習(xí)對我的人生來說意義非凡。我相信這次實(shí)習(xí)斷定會成為人生的名貴回憶之一。

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慌張的期末考試剛終止，我們土木系大三的學(xué)生又要開頭維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開鼓動大會的時(shí)候，我們是那么的起勁，專心的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的打定去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

回到家，拖親戚協(xié)助找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了工程：一個(gè)工程連忙要終止了，另一個(gè)20號才開工。叫我20號去新的工程部那，到時(shí)等電話。在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開頭實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。這時(shí)我的開頭有點(diǎn)焦慮了，新的工程開工是主體開工呢，還是開頭土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越惦記。等到20號我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問處境，找到了郭經(jīng)理便講領(lǐng)略來意，交流后抉擇讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到好多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了“利昌times;times;城”，見到了工程經(jīng)理，幫我安置了一位師父，這便開頭了繁重卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機(jī)遇是等不來了，要自己主動去探索的。

第一天我?guī)е斑B忙就要終止的工程有什么可看的疑問”來到了times;times;城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)學(xué)識扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建立師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，留心的講個(gè)一下工程的處境，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有根本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫，1~8主體已經(jīng)建成，不斷的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9~10號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。結(jié)果是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候終究有限，只能側(cè)重某些片面。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。師父也說能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有大量東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機(jī)遇就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很領(lǐng)會，管的事就對比多。而我剛接觸工地須逐漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他四處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是好多了。但是碰見不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。

下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作處境。

第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之繁重，我去時(shí)，工程部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，更加是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)工程部，從土建到道路再到綠化結(jié)果還有樁基工程部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的對比熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

其次，看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不成少的，拿了一本一期5樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和布局說明，切實(shí)里面有好多的東西需要你記住的，更加是布局說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看布局圖時(shí)就遇到了困難，布局平法圖是個(gè)目生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，逐漸的琢磨起來，不明白的地方就問。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。

二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、概括做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會、專題會議、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會議等;一期1~4樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度表;關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基片面的有關(guān)學(xué)識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度操縱、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量操縱等等;《無錫市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的識別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等;《全國統(tǒng)一建筑工程根基定額--江蘇省估價(jià)表》，《江蘇省建筑工程綜合預(yù)算定額》，《無錫市建筑工程補(bǔ)充預(yù)算定額》這三本書要結(jié)合起來看，我也約莫翻了一翻，每章有工程說明、工程量計(jì)算規(guī)矩和計(jì)價(jià)表，計(jì)價(jià)表一開頭看不懂，幸好有個(gè)預(yù)算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、材料費(fèi)組成。結(jié)果還看到了一期1~10樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收報(bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔。

三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否得志要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距根基、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交織連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做養(yǎng)護(hù)層結(jié)果才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的操縱，樁機(jī)移位等。

說到動手，由于在甲方實(shí)習(xí)要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要專心的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否得志要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體終止的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開間是否也得志要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，更加是門洞和梁下部位輕易展現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能察覺不少的問題。

我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，更加在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動、e刪除等等。并且有幸加入了兩次工程例會，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)理個(gè)部門之間的沖突，采取有效的解決方法。

工地上是繁重，更加是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問題的實(shí)踐才能。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，概括施工時(shí)展現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的理由，才能找到解決的手段。

另外，對有關(guān)的資料也有了確定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

結(jié)果一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我有幸了解了工程的整個(gè)過程，“times;times;城”工地上有剛開頭建的會所，看到了樁基工程;一期10樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1~8樓的裝飾工程;室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的布局圖，初見時(shí)感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開頭根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里細(xì)致介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時(shí)終究不再感覺難了?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。

通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，把所學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正達(dá)成了實(shí)習(xí)的目的。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇2

伸張經(jīng)過一晚休憩有些憊懶的身體，迎著朝陽，邁著大步，開頭了我新的一天的工地生活。

來到工地，放置了一整晚的機(jī)械帶著轟鳴之音開頭了它一全日的工作。兩臺挖機(jī)開頭奔向它們的作業(yè)區(qū)域，為等候在一旁的后八輪裝土，為一全日的工作拉開了序幕。路基回填是道路施工過程中分外重要的一項(xiàng)工作，任何事情根基都是最重要的，有了好的根基才能起萬丈高樓，才能有康莊大道。而在路基回填的過程中，回填土厚度、土里面的樹枝等雜物是很重要的。但操縱回填土的厚度是重中之重，回填薄了，濫用資源，增加施工本金?；靥詈窳耍趬簩?shí)的過程中壓實(shí)度會達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，從而會存在安好隱患?；貞浿@些天學(xué)到的關(guān)于路基回填方面的學(xué)識，我架起身旁的水準(zhǔn)儀開頭了我一天的工作，操縱回填厚度！“厚度調(diào)高點(diǎn)，薄了”，“厚度調(diào)低點(diǎn)，太厚了”，一上午的時(shí)間我說的最多的就是這兩句話。

在工地的施工過程中，放線是很重要的一項(xiàng)工作，我們工程經(jīng)理常說做任何事情之前都要放線。下午要開挖一條盲溝，秉著做事先放線的原那么，來到工地的第一件事就是架起全站儀來確定盲溝的位置以及開挖的深度。放線是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，對著圖紙，一個(gè)一個(gè)的把點(diǎn)放出來，一個(gè)一個(gè)確實(shí)認(rèn)復(fù)核，不能出一點(diǎn)過錯(cuò)，假設(shè)一個(gè)點(diǎn)放錯(cuò)了，可能就會引起蝴蝶效應(yīng)，導(dǎo)致后面的點(diǎn)也跟著全錯(cuò)。從而會導(dǎo)致這條盲溝完全失去了它的作用，對道路的質(zhì)量產(chǎn)生巨大的影響。隨著點(diǎn)的放出，開挖深度的也在全站儀的操縱下與設(shè)計(jì)重合，隨著挖機(jī)的工作一條美麗筆直的溝渠即刻呈現(xiàn)在我的眼前！雖然看似簡樸，但要操縱好每一個(gè)細(xì)節(jié)才能完成一條標(biāo)準(zhǔn)的溝渠。

一整個(gè)下午就在這不停的放點(diǎn)，復(fù)核，放點(diǎn)，復(fù)核中靜靜流瀉，不知不覺中夜幕即將惠臨，一天的工作也即將宣告終止，看著路上由于一天的工作增加的新的土壤，路旁邊標(biāo)準(zhǔn)化的溝渠，心里即刻松了一口氣，今天的質(zhì)量也操縱的不錯(cuò)了。

一個(gè)工程中，工程質(zhì)量是施工中最要操縱的一件事，但工程質(zhì)量不是一蹴而就的，要經(jīng)過每日都好像卻不盡一致的每一天，操縱好每天的施工質(zhì)量，放好每一根線，打好每一個(gè)樁，進(jìn)好每一克材料，考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這些都是每天要做的事，鍥而不舍的堅(jiān)持把關(guān)好每一天的質(zhì)量，這樣才能搞好整個(gè)工程的質(zhì)量！

工地實(shí)習(xí)心得體會篇3

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)識在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖才能都有確定的扶助，識圖時(shí)知道哪些地方該留神、須細(xì)心計(jì)算。在布局上哪些地方須考慮施工時(shí)的安好問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)成能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)可能只是用書本上的理論學(xué)識，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問題的實(shí)踐才能。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身體驗(yàn)，使我近距離的查看了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢想人生能由此延開展來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇4

通過參觀巨梁半島的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了好多課本上沒有的學(xué)識，并且我的理論學(xué)識得到了時(shí)間。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的查看了整個(gè)建筑物的建立過程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識，而這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識。在學(xué)習(xí)實(shí)踐了大量課內(nèi)外的概括施工方法的同時(shí)還對大量概括施工細(xì)節(jié)以及管理過程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。

首先，實(shí)習(xí)時(shí)指導(dǎo)老師為同學(xué)們講解安好施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我養(yǎng)護(hù)意識。提到安好文明施工，我在學(xué)校的工地看到了好多的缺乏之處。整個(gè)施工現(xiàn)場，安好文明施工標(biāo)語少得可憐;大門上雖寫著施工重地，閑人免進(jìn)，但字跡早已不明顯，一般很難看到;施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料貌似是肆意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi)，未能實(shí)時(shí)清理出場;有很大一片面施工人員未戴安好帽，有些施工人員工作時(shí)很肆意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我儼然還在正在施工的樓層看到了無人看管，四處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說明該工地的安好員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，假設(shè)由于有關(guān)人員及片面監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而留存名貴的生命。企業(yè)的安好工作來不得半點(diǎn)幸運(yùn)心理，安好生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對安好的投入，可能有人會認(rèn)為增加了企業(yè)的本金，裁減了收入和利潤。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安好投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大片面都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長，但是接觸到了大量之前不曾了解的東西。大量學(xué)識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，我鞏固了實(shí)踐才能，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根基學(xué)識的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中我察覺我們這個(gè)專業(yè)很有探索進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要濫用，這一方面與工人的儉約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)能夠有效的儉約資源，那么或許可以產(chǎn)

生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問題?？傊?，目前，我認(rèn)為好多工程在施工管理中海存在好多缺乏，我也夢想自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

在這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了好多適用的與概括的施工方法有關(guān)的學(xué)識，這些學(xué)識往往都是一些在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中見過，但并沒有完全理解和消化，或者說，并不知道在概括的實(shí)際施工中該怎么應(yīng)用的東西。

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌管了一些不懂的施工概括環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)定了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)識雖然能在短期內(nèi)被掌管、被運(yùn)用，但還是有一片面學(xué)識對比抽象，沒有實(shí)踐不便于記憶，更談不上掌管運(yùn)用了。因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一片面，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌管全體理論學(xué)識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)成。

熟悉實(shí)習(xí)過后，我熟悉到原來建筑行業(yè)是一個(gè)分外具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，假設(shè)將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)也是很大的機(jī)遇。所以為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。鞏固自己的交際才能。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人員分外多的行業(yè)，你會接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣繁雜的交際圈，你可以能會從他們身上學(xué)習(xí)到好多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，鞏固自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加固執(zhí)!我覺得本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。而且這次實(shí)習(xí)達(dá)成了使書本生硬學(xué)識與實(shí)物聯(lián)系的目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)識，也穩(wěn)定了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其概括的施工環(huán)節(jié)，概括的施工步驟如何，卻是知之甚少，但經(jīng)過實(shí)習(xí)，這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的概括環(huán)節(jié)及細(xì)致步驟，我都可以宏觀地掌管了，這樣不僅提高了自己的理論水平，也鞏固了自己的實(shí)際操作才能。通過熟悉實(shí)習(xí)，鞏固了自己對專業(yè)的熱心，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

實(shí)習(xí)終止了，我相信在以后的工作、學(xué)習(xí)中我將體會到更多的東西，也相信自己的專業(yè)水平將會在不懈的努力下變得越來越好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力!

工地實(shí)習(xí)心得體會篇5

這是我體驗(yàn)平生第一次實(shí)習(xí)，是那么難忘。它將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信仰的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。

通過一周的實(shí)習(xí)，我們參觀了幾個(gè)小區(qū)的施工工地（尚座.東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速馬路，在這里，尚座的精良布局，東方花苑的天性設(shè)計(jì)，高速立交橋的完備造型，都給我留下極深刻印象。

通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的查看了整個(gè)房屋的建立過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危害，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以領(lǐng)會地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有好多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以制止因墻身過長導(dǎo)致輕易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

在樓內(nèi)，我察覺了一些樓交接處展現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。

混泥土的裂縫理由及處里這是一個(gè)很繁雜的問題，那我就說說我的見解吧：一裂縫的理由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種理由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不平勻性，以及布局不合理，原材料不合格（如堿骨料回響），模板變形，根基不平勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外觀引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到根基或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部展現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土外觀引起很大的拉應(yīng)力。

當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂才能時(shí)，即會展現(xiàn)裂縫。大量混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外觀濕度可能變化較大或發(fā)生強(qiáng)烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外觀干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104，長期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不平勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不平勻的，存在著大量抗拉才能很低，易于展現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承受，混凝土只是承受壓應(yīng)力。

在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假設(shè)布局內(nèi)展現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依靠混凝土自身承受。一般設(shè)計(jì)中均要求不展現(xiàn)拉應(yīng)力或者只展現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌管溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于舉行合理的布局設(shè)計(jì)和施工極為重要。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇6

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)識在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖才能都有確定的扶助，識圖時(shí)知道哪些地方該留神、須細(xì)心計(jì)算。在布局上哪些地方須考慮施工時(shí)的安好問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)成能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)可能只是用書本上的理論學(xué)識，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問題的實(shí)踐才能。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身體驗(yàn)，使我近距離的查看了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢想人生能由此延開展來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇7

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時(shí)知道哪些地方該留神、須細(xì)心計(jì)算。在布局上哪些地方須考慮施工時(shí)的安好問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問題的實(shí)踐才能。

另外，通過扶助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

結(jié)果一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。

實(shí)習(xí)終止后有必要好好一下，首先，通過九禮拜的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的查看了整個(gè)道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。

短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢想人生能由此延開展來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇8

通過去參觀天倫城，景湖彎，南院在建工程現(xiàn)場處境，一進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑的布局主體，當(dāng)時(shí)布局主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是由于它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場地，這個(gè)場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現(xiàn)場__上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危害，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以領(lǐng)會地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有好多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以制止因墻身過長導(dǎo)致輕易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我查看了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有__條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋特別密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要留神密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時(shí)我們察覺連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管，這是電專業(yè)和布局專業(yè)合作的一個(gè)表達(dá)。在工地我向工人也了解了一些處境，譬如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。譬如，鋼筋的綁扎，底層根基鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。天倫城的建筑物都是采用框架布局，它的墻體都是用填充的方法實(shí)現(xiàn)的，我們可以看到有些地方已經(jīng)填充好了，有些地方還沒有填充。南院的綜合教學(xué)樓和學(xué)生宿舍都是采用磚混布局，同時(shí)在南院學(xué)生宿舍當(dāng)時(shí)正在搞根基，我們也看到了它采用的是樁根基，由于那的地基對比好，根基只有2米。在南院的時(shí)候工地正在打樁，我把打樁的全部過程也約莫看了一下，也向工人師傅了解到了打樁機(jī)，他們所用的是柴油打樁機(jī)。

工地實(shí)習(xí)心得體會篇9

作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，我們主要對其工地創(chuàng)辦、安好