小學(xué)語文魯教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元18富饒的西沙群島 18富饒的西沙群島

教學(xué)單元五課題富饒的西沙群島課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。會(huì)寫“藍(lán)、賴”等13個(gè)字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)媒體使用是教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分教學(xué)難點(diǎn)背誦教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、設(shè)疑導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》，你知道西沙群島在什么地方嗎？西沙群島是一個(gè)怎樣的地方呢？我們讀完這篇課文就會(huì)有所了解。二、初讀課文1、學(xué)生自讀課文，注意讀正確，讀流利。2、檢查生字新詞。小黑板出示帶生字的詞語：深藍(lán)懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼形狀漁業(yè)工人肥料祖祖輩輩富饒島嶼山崖棲息鳥糞a．指名讀，注意正音。b．開火車練讀，齊讀。c．重點(diǎn)指導(dǎo)難認(rèn)難寫的字：懶威武揀輩d．學(xué)生練寫生字。3、交流老師提出的問題。a．從地圖上指出西沙群島的具體位置。b．根據(jù)學(xué)生的回答，讀畫出文章的中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。三、朗讀感悟1、選擇自己喜歡的段落朗讀，并想一想喜歡的原因。2、小組交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學(xué)聽，相互評(píng)價(jià)。3、全班交流。讀自己最喜歡的段落，說說喜歡的原因。4、重點(diǎn)感悟。a．出示句式。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。b．朗讀體驗(yàn)。這兩段話寫了什么，你覺得寫得怎么樣？c．仿照句式寫話。用“有的……有的……有的……”寫一句話。四、課后拓展1、搜集描寫祖國(guó)風(fēng)光的詩句、諺語、歇后語等。2、背一背自己喜歡的段落。二次備課多媒體出示祖國(guó)地圖。教師提問：同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？請(qǐng)看這是一幅我們偉大祖國(guó)的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？多媒體播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧?。úシ磐辏┟绬?？如果我們讀了課文，一定會(huì)有更美妙的感受的。a．課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？學(xué)生交流后教師板書：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐b．文中是怎樣具體描寫這兩方面的？自主感悟。a．請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最感興趣的一方面，輕聲讀一讀，把自己特別喜歡的語句畫下來，仔細(xì)想一想為什么喜歡它。b．小組內(nèi)相互交流，相互指點(diǎn)。合作探究。作業(yè)設(shè)計(jì)課文讀熟，并選擇自己喜歡的部分進(jìn)行背誦達(dá)成情況重點(diǎn)段落已背誦問題處理用“有的……有的……有的……”寫一句話。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成優(yōu)秀教師自評(píng)優(yōu)秀教學(xué)單元五課題富饒的西沙群島課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。會(huì)寫“藍(lán)、賴”等13個(gè)字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)媒體使用是教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分教學(xué)難點(diǎn)背誦教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、再讀課文1、用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。2、教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。3、舉行“可愛的祖國(guó)”古詩名言展示會(huì)（1）學(xué)生交流描寫祖國(guó)風(fēng)光的古詩。如：《望廬山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》。（2）學(xué)生交注描寫祖國(guó)風(fēng)光的諺語。如：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。二、積累語言1、學(xué)生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。2、聽寫剛才抄寫的詞語，聽寫后自己對(duì)照批改、訂正。3、抄寫課文中優(yōu)美的語句。二次備課激趣導(dǎo)入1、上節(jié)課我們一起游覽了西沙群島的海面和海底，請(qǐng)幾位同學(xué)當(dāng)一次小導(dǎo)游，給大家介紹介紹。2、學(xué)生自由介紹。3、大家也可以考考小導(dǎo)游，有什么問題盡管提。例如：（1）西沙群島的海面為什么五光十色？（2