XXX學(xué)校2023年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作方案范文

XXX學(xué)校2023年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作方案范文為嚴(yán)防校園聚集性疫情發(fā)生，最大限度降低疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響，現(xiàn)制定春季學(xué)期開學(xué)疫情防控方案。一、開學(xué)前（一）健康管理1.在保護(hù)好隱私的前提下，摸清師生員工新冠病毒感染和康復(fù)情況，新冠疫苗接種情況，身體健康有特殊需求的師生情況，建立并及時(shí)更新基礎(chǔ)信息臺(tái)賬，有的放矢做好相關(guān)準(zhǔn)備。2.開學(xué)前7天，師生員工居家每日開展測(cè)量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測(cè)抗原或核酸，如檢測(cè)結(jié)果確認(rèn)感染新冠病毒，須如實(shí)報(bào)告。（二）信息報(bào)送1月31日起，師生員工感染新冠病毒、新冠疫苗接種、每日新增重癥和危重癥等相關(guān)情況實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”，晚上18點(diǎn)前按原途徑上報(bào)。（三）物資儲(chǔ)備1.利用現(xiàn)在到春季開學(xué)前的“窗口期”，抓緊做好校園防疫物資儲(chǔ)備，確保開學(xué)防疫需求。2.根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間自身健康狀況監(jiān)測(cè)需要，儲(chǔ)備充足的抗原檢測(cè)試劑。根據(jù)師生日常防護(hù)需要，儲(chǔ)備足夠的口罩、消毒用品、安全測(cè)溫設(shè)備、免洗手消毒液等常用防疫物資，并確保有足夠的儲(chǔ)備量。3.建立新冠病毒感染治療藥物和常用防疫物資穩(wěn)定保供渠道，保證應(yīng)急情況下足量使用。4.全面盤點(diǎn)已經(jīng)儲(chǔ)備的生活和防疫物資，清理過期、臨期和損毀物品，及時(shí)按需補(bǔ)齊。（四）能力建設(shè)1.規(guī)范師生健康觀察室的布局，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時(shí)留觀。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備，承擔(dān)防疫知識(shí)普及、學(xué)生患病應(yīng)急處置等職責(zé)。2.加強(qiáng)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染防治全員專業(yè)培訓(xùn)，提高負(fù)責(zé)人員對(duì)癥狀的識(shí)別能力，使陽性感染者得到及時(shí)救治。（五）環(huán)境整治1.全面實(shí)施校園環(huán)境清潔衛(wèi)生整治，對(duì)教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、公共衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進(jìn)行預(yù)防性消毒，并按要求做好登記。2.在合適區(qū)域配備水龍頭或移動(dòng)洗手設(shè)施，準(zhǔn)備肥皂、洗手液、免洗手消毒劑或其他手消毒設(shè)施。3.加強(qiáng)食品和飲用水安全管理，合理分配空間，保持安全距離。（六）教學(xué)準(zhǔn)備密切關(guān)注寒假期間疫情信息，加強(qiáng)分析研判，根據(jù)疫情變化，科學(xué)制定線上線下教育教學(xué)安排、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排、居家學(xué)習(xí)安排等預(yù)案，確保一旦發(fā)生緊急情況能及時(shí)切換、無縫銜接。（七）教育引導(dǎo)1.全面客觀宣傳解讀實(shí)施“乙類乙管”的目的和科學(xué)依據(jù)，廣泛宣傳倡導(dǎo)“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。2.通過微信公眾號(hào)、學(xué)校APP等線上資料，以及公告欄、校園廣播等線下資源，全方位、多渠道開展新型冠狀病毒感染防控知識(shí)宣傳教育，倡導(dǎo)師生遵守防疫基本行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、公筷制、保持社交距離、咳嗽禮儀、清潔消毒等良好衛(wèi)生習(xí)慣和合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)等健康生活方式，自覺提高健康素養(yǎng)和自我防護(hù)能力。（八）應(yīng)急準(zhǔn)備略二、開學(xué)返校（一）開學(xué)時(shí)間原則上按校歷正常開學(xué)行課。（二）開學(xué)自查略（三）返校要求1.確認(rèn)感染新冠病毒尚未康復(fù)的師生員工暫緩返校。2.仍有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、流涕、肌肉酸痛、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩返校。3.師生員工返校時(shí)須測(cè)量體溫、詢問癥狀。（四）途中防護(hù)1.引導(dǎo)師生員工在返校途中做好個(gè)人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。2.提倡步行或乘私家車方式返校，行程盡量做到家庭和學(xué)校兩點(diǎn)一線。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等進(jìn)行擦拭清潔處理。3.返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，檢測(cè)抗原，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。（五）應(yīng)急處置略三、開學(xué)后（一）健康管理1.師生返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測(cè)，盡量減少聚集性活動(dòng)。師生入校時(shí)測(cè)量體溫、詢問癥狀，有發(fā)熱、干咳等癥狀師生及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。2.加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康工作信息化平臺(tái)建設(shè)，提升新冠感染等傳染病監(jiān)測(cè)預(yù)警能力。3.學(xué)校組織指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室、健康教育教師、心理教師、班主任、學(xué)生干部等骨干群體，通過主題班會(huì)、宣傳欄、公眾號(hào)等不同形式，從營養(yǎng)飲食、正常規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、日常個(gè)人防護(hù)等方面，加強(qiáng)對(duì)感染師生康復(fù)期的健康指導(dǎo)，引導(dǎo)師生做好康復(fù)期健康管理。不組織或要求康復(fù)期的師生參加劇烈運(yùn)動(dòng)。4.強(qiáng)化多病共防，加強(qiáng)諾如病毒感染、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、風(fēng)疹等學(xué)校易發(fā)、多發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置。5.繼續(xù)推進(jìn)適齡學(xué)生和教職員工新冠疫苗接種，確保無禁忌師生員工應(yīng)接盡接、全程接種。符合條件的18歲以上師生員工應(yīng)進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種。（二）環(huán)境衛(wèi)生1.保持教學(xué)區(qū)域、公共生活區(qū)域等場(chǎng)所日常通風(fēng)換氣和清潔消毒。2.在校舍入口、樓梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進(jìn)出時(shí)可自行做好衛(wèi)生消毒。3.改善學(xué)校食堂、體育館、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所通風(fēng)條件，擴(kuò)大物品間距。4.校園垃圾日產(chǎn)日清，做好分類投放、轉(zhuǎn)運(yùn)和容器清潔消毒。（三）食品安全1.提升校園智慧化管理水平，加強(qiáng)學(xué)校食堂監(jiān)管，強(qiáng)化家校共管，確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+明廚亮灶+AI智能監(jiān)控”全覆蓋。2.加強(qiáng)食堂從業(yè)人員健康管理，嚴(yán)禁帶病上崗。工作期間應(yīng)當(dāng)做好每日健康監(jiān)測(cè)、穿工作服、戴工作帽，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，佩戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，及時(shí)更換。3.嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，定期清理庫存食品。4.做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。(四）教育引導(dǎo)1.密切關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生青春責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過師生喜聞樂見的形式，深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。2.將新冠感染和校園常見傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，定期對(duì)師生員工開展傳染病防控知識(shí)技能培訓(xùn)，提高師生員工防病知識(shí)和自我防護(hù)能力。3.加強(qiáng)心理健康知識(shí)普及，密切關(guān)注師生員工心理狀況，提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，及時(shí)疏導(dǎo)師生員工負(fù)面情緒，營造良好的校園氛圍。（五）輿情導(dǎo)控1.暢通師生表達(dá)意見和訴求的渠道，落實(shí)“接訴即辦”要求，及時(shí)解決師生急難愁盼問題，避免因?yàn)榛貞?yīng)不及時(shí)不到位，而引發(fā)學(xué)生群體焦慮甚至負(fù)面情緒積累發(fā)酵。2.加強(qiáng)課堂、教材、講座、論壇等陣地管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)研判，