中班健康教案《洗刷刷》

中班健康教案《洗刷刷》幼兒中班身心健康教案《洗臉滴》

設(shè)計意圖：

"教育源自幼兒生活"。孩子們都經(jīng)常聽到小人們說道必須愛惜牙齒，但是在行動上卻不是那么主動，所以在設(shè)計活動時抱著趣味性和教育性結(jié)合的原則。動畫就是幼兒最感興趣的一種形式，利用多媒體設(shè)計的課件，在活動中起著了非常大的促進作用，幼兒很感興趣。活動分為三個小環(huán)節(jié)。一、重新認(rèn)識牙齒的功能；二、重新認(rèn)識齲齒的和愛惜牙齒；三、自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒?。三個環(huán)節(jié)分工準(zhǔn)確，環(huán)環(huán)相扣。使幼兒介紹牙齒，重新認(rèn)識齲齒的原因、危害，從而主動地回去維護牙齒?；顒邮褂昧私榻B原因、經(jīng)驗交流、親身體驗、定義總結(jié)等教學(xué)方式，使幼兒多方面地認(rèn)知，體會，從而并使科學(xué)知識內(nèi)化成幼兒的主動犯罪行為。

活動目標(biāo)：

1.介紹牙齒的促進作用和維護牙齒一些直觀常識，曉得維護牙齒。

2.掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

3.培育幼兒較好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重點：認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得維護牙齒的重要性，自學(xué)如何洗手

活動難點：掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ǎ缘萌绾尉S護自己的牙齒

活動準(zhǔn)備工作：

1.多媒體課件。

2.每人小鏡子一面?？诒?、牙刷一副。

活動過程：

（一）引入活動：

觀賞動畫片：《牙齒逃走了》鼓勵幼兒介紹牙齒的用處。

師：今天給小朋友們增添了一部漂亮的動畫片，我們一起來觀賞吧！

1.看看片斷（一）

師回答：皮皮睡前都搞了些什么？

接下來可以出現(xiàn)什么事呢？

2.看看片斷（二）

師回答：你看見了什么？

牙齒遭毀壞可以受得了嗎？

接下來又可以出現(xiàn)什么事呢？

3.看看片斷（三）

師回答：牙齒為什么逃走了？（因為不洗手，可以齲齒，牙齒生氣了就逃走了）

沒了牙齒，人會怎么樣？（鼓勵幼兒提問牙齒的用處）

3.牙齒存有哪些促進作用呢？幼兒探討提問，教師出具課件圖片展現(xiàn)牙齒的功能。（吞咽、發(fā)音、美觀）

4.小結(jié)：牙齒的用處TNUMBERGHC了，可以協(xié)助割開嚼碎食物；還可以協(xié)助我們恰當(dāng)發(fā)音，并使我們罵人確切；使我們顯得可愛。所以，小朋友一定必須特別注意維護牙齒。

（三）探究維護牙齒的方法

1.大朋友們存有蛀牙嗎？懇請幼兒同伴間互相看一看、說道說道。

2.自己每人拎一面小鏡子看一看自己是不是蛀牙。

3.出具課件圖片，心智齲齒。

師：牙齒非常有價值，我們必須維護自己的牙齒，那么該怎樣維護我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！

4.融合課件圖片，教師小結(jié)維護牙齒的方法：早晚洗手、不咬傷硬物、太少噢、定期檢查。

5.今天我們就去自學(xué)一下恰當(dāng)?shù)南词址椒?。觀賞課件《豆豆學(xué)洗手》每位幼兒追隨動畫一起學(xué)洗手。

6.看過動畫課件，老師融合模型率領(lǐng)幼兒練恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

（老師先示范點，再懇請個別幼兒嘗試）

7.演出《洗手歌》

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