噴泉實驗原理及其應用

噴泉實驗原理及其應用儀征市第二中學雎婷噴泉實驗再現(xiàn)一、噴泉實驗原理的探究1、引發(fā)噴泉的原因是什么2、“噴泉”的形成條件是什么引發(fā)噴泉的原因：減少燒瓶內氣體的物質的量，從而使內壓小于外壓。練習I:下表中哪些組合可以做“噴泉實驗”?ABCDE燒瓶內氣體HClNH3Cl2CO2SO2待擠入的液體水水水NaOHNaOHABDE氣體在水中的溶解性練習Ⅱ:如圖所示，在一個燒瓶內充滿A氣體，打開①處的止水夾向燒瓶中通入等體積的B氣體后關閉該止水夾①

，待充分反應后，再打開②處的止水夾，試完成下表:實驗號氣體A氣體B打開2前的現(xiàn)象打開2后的現(xiàn)象1SO2H2S2NH3HClANaOHB①②

（2002年理綜）甲裝置如何引發(fā)噴泉？甲討論“噴泉”的形成條件：形成內外壓強差1、打開夾子，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃管內空氣，冷卻后就會形成噴泉。

2、在燒瓶外壁用冷卻劑（如：冰塊、包裹有NH4Cl晶體的濕毛巾）冷卻一段時間再打開夾子。

3、打開夾子，用醫(yī)用注射器，通過長玻璃導管，將水注射燒瓶中，立即將長玻璃導管插入水中。4、打開夾子，在長玻璃導管下端連接一塑料皮管，抽氣一段時間，撥出塑料管，再把長玻璃導管伸入水中。5、將裝置置于高壓艙中，亦可引發(fā)噴泉。6、想辦法密封燒杯的上口，打開夾子，往燒杯中充入空氣，也可引發(fā)噴泉。

…………產生噴泉的直接原因——壓強差方法1：減小內壓方法2：增大外壓二、噴泉實驗原理的延伸氣密性檢查防倒吸排水量氣儲氣瓶啟普發(fā)生器原理壓強差利用避免如何將下瓶中的氨氣導出來使用？儲氣瓶可以往集氣瓶中滴加非極性溶劑，濃氨水，濃氫氧化鈉溶液。討論練習：D處反應完畢后關閉旋塞K，移去酒精燈。由于余熱的作用，A處仍有Cl2產生，此時B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________，裝置B的作用是_____________。儲氣瓶長頸漏斗中液面上升啟普發(fā)生器的原理是什么？利用壓強差實現(xiàn)溶液流動，控制反應的進行思考如果實驗室沒有啟普發(fā)生器，下列裝置能代替嗎？如果能請說明理由。ABC討論如何檢查下列裝置的氣密性？ABCD討論總結：檢查氣密性的要點①對容積較大的容器微熱（用手、熱毛巾、或微火）容器內受熱氣體膨脹，壓強變大，現(xiàn)象是從導管出口（應浸沒在水下）排出氣泡，冷卻時氣體收縮，液體回流填補被排出的氣體原來的位置，從而形成一段穩(wěn)定的液柱.②通過漏斗向密閉容器內加水，水占領一定空間使容器內氣體壓強變大?，F(xiàn)象是使加水的漏斗頸中的水被下方的氣體“托住”，形成一段穩(wěn)定的液柱。③往裝置中吹氣，形成一段穩(wěn)定的液柱，然后關閉活塞，一段時間后，水柱不下落。練習：（2004年全國高考理綜試題）根據(jù)下圖及描述回答下列問題：（1）關閉圖A裝置中的止水夾a后，從長頸漏斗向試管口注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）__________，判斷理由__________________________________（2）關閉圖B裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”_________，判斷理由：________________________________________________不漏氣無法確定由于不漏氣，加水后試管內氣體體積減小，導致壓強增大，長頸漏斗內的水面高出試管內的水面。由于分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強相同，無論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的液體滴入燒瓶。⑴氣體在液體中的溶解度較大⑵加熱不均勻或加熱后容器冷卻⑶容器內氣體發(fā)生了化學反應產生倒吸的本質原因是裝置內壓強的減小。倒吸成因：從安全和環(huán)境角度考慮，下列裝置不可以用于吸收尾氣NH3的是

（容器內的液體均為水）ABCDEFGH討論排水量氣保持液面相平ABC下列幾套用于排水量氣的裝置，哪些可以精確測量氣體的體積，哪些不可以?討論K1K2K3K4K5ACB石蠟油打開K4或K5，通入干燥的NH3，同時調節(jié)C，使B、C中的液面相平。練習：如何在B管中充滿與大氣壓強相等的干燥NH3氣體？噴泉實驗引發(fā)噴泉的原因噴泉形成的條件影響氣體在水中溶解性的因素氣體的性質壓強差溫度壓強利用壓強差避免壓強差探究延伸延伸總結影響氣體在水中溶解性大小的因素：1、內因（氣體本身的性質）（1）分子極性（相似相溶原理）