高中化學人教版第二章化學物質(zhì)及其變化 省一等獎

(本欄目內(nèi)容，在學生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．科學家在《自然》雜志上報告，他們用DNA制造出了一種臂長只有7nm的納米級鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子直徑和這種納米級鑷子具有相同數(shù)量級的是()A．溶液 B．膠體C．懸濁液 D．乳濁液解析：這種納米級鑷子的臂長只有7nm，恰好在膠體粒子的直徑范圍內(nèi)。答案：B2．下面三幅圖中，與膠體有關(guān)的是()A．只有① B．只有②C．只有③ D．全部解析：①長江三角洲是泥沙膠體聚沉形成的沙洲；②夜幕降臨時，空氣潮濕，易形成氣溶膠(如霧)，彩色燈光照射下發(fā)生丁達爾效應，更加絢麗多彩；③樹林中有炊煙或薄霧，均為氣溶膠，太陽光照射時發(fā)生丁達爾效應。答案：D3．按溶液、濁液、膠體的順序排列正確的是()A．食鹽水、牛奶、豆?jié){B．碘酒、泥水、血液C．白糖水、食鹽水、茶葉水D．Ca(OH)2懸濁液、澄清石灰水、石灰漿解析：牛奶、豆?jié){、血液都是常見的膠體，故A錯誤；食鹽水屬于溶液，C項錯誤；石灰漿屬于濁液，D項錯誤。答案：B4．下列分散系最不穩(wěn)定的是()A．向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B．向水中加入食鹽得到的分散系C．向沸水中滴入飽和FeCl3溶液得到的紅褐色液體D．向NaOH溶液中通入CO2，得到的無色溶液解析：A形成的是Cu(OH)2懸濁液，最不穩(wěn)定；B為NaCl溶液，D為Na2CO3溶液，最穩(wěn)定；C為Fe(OH)3膠體，屬于介穩(wěn)體系。答案：A5．下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是()A．納米科技的發(fā)展有賴于膠體化學原理與方法B．硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液出現(xiàn)沉淀C．一束平行光線照射豆?jié){時，可看到光亮的通路D．萬里長江流入大海處，形成長江三角沙洲解析：納米材料是粒子直徑為1～100nm的材料，將其分散到蒸餾水中形成的分散系屬于膠體；一束平行光線照射豆?jié){時，可看到光亮的通路，屬于膠體的丁達爾效應；長江三角沙洲屬于膠體的聚沉，故A、C、D正確；硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液出現(xiàn)沉淀，與膠體的性質(zhì)無關(guān)，B錯誤。答案：B6．向氫氧化鐵溶膠中逐滴加入一種液體，首先使溶膠發(fā)生凝聚而沉淀，繼續(xù)加入使沉淀消失，這種液體是()A．mol·L－1鹽酸B．mol·L－1硫酸鎂溶液C．mol·L－1氯化鉀溶液D．蒸餾水解析：使Fe(OH)3膠體消失的物質(zhì)為酸，加酸時先凝聚，繼續(xù)加則與Fe(OH)3反應。答案：A7．下列現(xiàn)象與膠體知識無關(guān)的是()A．夏日的傍晚常?？吹饺f丈霞光穿云而過美不勝收B．過濾除去氯化鈉溶液中的泥沙C．食品加工廠往豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐D．化工廠利用靜電除塵技術(shù)去除廢氣中的固體懸浮物解析：A項，“萬丈霞光”是丁達爾效應，是膠體的特性；C項，“鹵水點豆腐”是膠體的聚沉；D項，“靜電除塵”是膠體的電泳；B項，氯化鈉溶液、泥沙均不是膠體，故選B。答案：B8．下列現(xiàn)象或新技術(shù)應用中，不涉及膠體性質(zhì)的是()A．在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀B．使用微波手術(shù)刀進行外科手術(shù)，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血C．清晨，在茂密的樹林中，常?？梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光柱D．腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析進行治療解析：A項為FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl，即生成沉淀而非膠體；血液是膠體，B項是膠體的聚沉；C項為膠體的丁達爾效應；D項為血液的滲析，有毒物質(zhì)可透過半透膜與血液分離，而血液中蛋白質(zhì)等分散質(zhì)粒子不能透過半透膜仍留在血液中。答案：A9．用Cu(OH)2膠體做電泳實驗時，陰極附近藍色加深，往此膠體中加入下列物質(zhì)時，不發(fā)生凝聚的是()①硫酸鎂溶液②硅酸膠體③氫氧化鐵膠體④蔗糖溶液A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：用Cu(OH)2膠體做電泳實驗，陰極藍色加深，說明Cu(OH)2膠體粒子帶正電荷，向其中加入電解質(zhì)溶液(如MgSO4溶液)或膠粒帶相反電荷的膠體(如硅酸膠體)均可以發(fā)生凝聚；Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷，蔗糖不是電解質(zhì)，加入后不發(fā)生凝聚，C正確。答案：C10．磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑為～36nm的磁流體。下列說法中正確的是()A．所得到的分散系屬于溶液B．用一束光照射該分散系時，可以看到一條光亮的“通路”C．該分散系不能透過濾紙D．該分散系的分散質(zhì)為Fe(OH)3解析：分散質(zhì)粒子大小在1～100nm之間的分散系是膠體，可產(chǎn)生丁達爾效應，也能透過濾紙；由顏色可知分散質(zhì)不是Fe(OH)3。答案：B二、非選擇題11．從下列選項中選擇適當?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上：A．過濾 B．聚沉C．凝膠 D．布朗運動E．電泳F．丁達爾效應(1)Fe(OH)3膠體呈紅褐色，插入兩個惰性電極，通直流電一段時間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫________；(2)光束通過Fe(OH)3膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫________；(3)Fe(OH)3膠體中加入硅酸膠體(膠體粒子帶負電)，膠體變得渾濁，這是發(fā)生了________；(4)鑒別Fe(OH)3膠體和鹽酸的方法是_________________________________________。解析：(1)因Fe(OH)3膠粒帶有正電荷，所以在電場的作用下，向陰極區(qū)移動，而使該區(qū)域顏色加深，這種現(xiàn)象稱為電泳。(2)光束通過膠體時，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達爾效應。(3)加入與膠粒帶相反電荷的膠體，膠體會發(fā)生聚沉。(4)鑒別膠體和溶液利用丁達爾效應。答案：(1)E(2)F(3)B(4)F12．下圖為一“鐵鏈”圖案，圖案上由左到右分別寫了H2O、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號。請回答下列問題：(1)請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi)：()兩種物質(zhì)都是非金屬氧化物()兩種物質(zhì)都是鈉的化合物()兩種物質(zhì)中一種是酸性氧化物，一種是堿性氧化物()兩種物質(zhì)都是鹽(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。①物質(zhì)M的化學式為________。②證明有紅褐色膠體生成的最常用的實驗操作是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：由紅褐色膠體可知物質(zhì)M為FeCl3，丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。答案：(1)ACBD(2)①FeCl3②用一束光照射燒杯中的液體，若能看到一條光亮的“通路”，則證明生成了Fe(OH)3膠體13．丁達爾效應是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。(1)如下圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾效應實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(試從分散系的分類進行討論說明)(2)欲在樹林中觀察到丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是________，理由是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法，其中最簡單、最環(huán)保的方法是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達爾效應，所以該圖中的明顯錯誤是空氣中也出現(xiàn)了光柱。(2)清晨，樹林中存在水霧，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達爾效應，所以一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時間是清晨。(3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可。答案：(1)空氣中也出現(xiàn)了光柱進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達爾效應(2)清晨清晨樹林中存在水霧，霧是膠體，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達爾效應(3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可14．現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。甲同學：向1mol·L－1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同學：直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問題：(1)其中操作正確的同學是________。(2)證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是________________________________________________________________________。(3)利用Fe(OH)3膠體進行實驗：①將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠體微粒帶________(填“正”或“負”)電荷。②若向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③若向其中加入濃鹽酸溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)Fe(OH)3膠體制備的化學方程式為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)制備Fe(OH)3膠體是把FeCl3飽和溶液滴加到沸水中，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，不能用NaOH溶液，否則產(chǎn)生的是Fe(OH)3沉淀，丙同