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本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑期社會實(shí)踐報(bào)告(中學(xué)支教)實(shí)踐單位:xx水利水電大學(xué)環(huán)境與工程市政學(xué)院
實(shí)踐時間:XX年7月10日至XX年7月23日,共計(jì)14天
一、實(shí)踐目的
貌似是從中學(xué)開頭,假期社會實(shí)踐這一詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象,社會實(shí)踐本理應(yīng)是由自身自發(fā)加入,但是我們卻賦予了它“學(xué)分”的價值,在目前中國教導(dǎo)由“應(yīng)試”性轉(zhuǎn)變的過程中,毫無疑問,強(qiáng)制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要有效于自制力,為了這門“必修課”,我們無疑要著手打定重視,然而完成一件事情,可以敷衍,可以專心,我們已經(jīng)是成年人,理應(yīng)理應(yīng)去真正的做些什么事情來磨練我們自己,同時承受一份自己力所才能的責(zé)任。社會實(shí)踐的形式多種多樣,我們選擇成立愛心支教團(tuán),是由于我們才能有限,我們不成能去探究一些未知的新研發(fā),或者去調(diào)查個什么事情,取得多么宏偉的勞績,那也是癡人說夢。我們的資本,就是十年寒窗的積累,在那些落后的地區(qū),孩子們始終把大學(xué)當(dāng)做多么遙遙無期的目標(biāo),他們包括父母家人的觀念,都或多或少有一些局限性,確實(shí),大學(xué)夢是每個家庭的理想,然而教導(dǎo)水平的不興隆再一次造成了困擾,雖然只有十幾天,但是我們會盡可能把握一分一秒,盡可能為他們解決更多的問題,要知道,不會的東西數(shù)不勝數(shù),但是學(xué)習(xí)一些根本技巧,那會如虎添翼。我們在這十幾天中,能夠讓他們感受到關(guān)愛,能夠有所學(xué)有所長有所信仰有所夢想,那當(dāng)我們在踏上回家的歸途時,可以問心無愧,給孩子們一個合意的交代,給寄夢想于他們一身的父母一個合意的答卷,也是給我們此行畫上一個完備的休止符,那便足矣。
二、實(shí)踐內(nèi)容
本學(xué)期期末考試于7月9日終止,由于實(shí)踐活動小組成員家住距離有遠(yuǎn)有近,有xx本省的,也有東北等地,考慮到回家的便當(dāng)性,我們把實(shí)踐時間定于7月10日開頭。另外,雖然我們已滿18歲,但還是學(xué)生,還是每一位爸爸媽媽的“掌中寶”,一切經(jīng)濟(jì)來源仍舊是依靠父母,初定有兩個實(shí)踐地點(diǎn):一是選擇在xx鹿邑縣;
二是選擇和其他大學(xué)團(tuán)隊(duì)一起去xx。由于xx是xx本地,加之有本地同學(xué),在語言溝通交流,以及人身安好,包括花銷本金,相對于方案二都有確定的保障,因此結(jié)果我們抉擇的實(shí)踐地點(diǎn),就是xx市鹿邑縣xx村,之前經(jīng)調(diào)查了解,xx村經(jīng)濟(jì)水平有限,好多大人都選擇外出打工,所以有好多留守兒童。
隊(duì)伍一行13人,相對于其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人數(shù),有2倍之余,一同乘長途汽車也不便當(dāng)帶隊(duì),因此我們抉擇分兩個小隊(duì)啟程,第一個小隊(duì)于7月10日早晨到達(dá)目的地,負(fù)責(zé)活動正式開頭前的前期打定,在當(dāng)?shù)嘏e行此次活動的宣傳,選定被扶助的學(xué)生,與當(dāng)?shù)卮逦瘯?、政府取得?lián)系,出示相關(guān)證明。有一個對比糾結(jié)的問題就是我們的住宿問題,我們初定方案是在被輔導(dǎo)學(xué)生的家中,但是也要考慮我們團(tuán)隊(duì)女生成員的安好問題,以及其他方面,因此第一小隊(duì)在到達(dá)時,經(jīng)過一天的奔波,熟諳了周邊的環(huán)境,同時找到了一家小的家庭旅社,全體安置打定就緒,只等與其次小隊(duì)會面。
7月11日早晨,其次小隊(duì)啟程,經(jīng)過三個多小時的車程,在中午到達(dá)我們的實(shí)踐地點(diǎn),13位成員碰面,為了保證教學(xué)質(zhì)量,我們抉擇以一對一輔導(dǎo)的教學(xué)方式,早上一起從旅社到xx村,然后各自到各自的學(xué)生家中,中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐,之后回到各自學(xué)生家中午休,持續(xù)上課輔導(dǎo),下午六點(diǎn)于固定地點(diǎn)集合返回。
意料之外,也是情理之中的是,之前在聯(lián)系13名學(xué)生的時候,便有好多家長聞訊主動上門找到了我們,苦求為孩子輔導(dǎo)功課,孩子人數(shù)不斷增加15人、20人、30人…有的成員是將兩三名孩子湊在一起輔導(dǎo)一天,而有的那么上午去這家,下午跑到那家。
當(dāng)然,關(guān)愛留守兒童,傳遞和暖,并不是單純的輔導(dǎo)功課,我們也會將幾家孩子集合到一起,陪他們做嬉戲,玩得不亦樂乎。也會給他們講講高中、大學(xué)的故事,孩子,由于理想,由于單純而宏偉,至少,我們能盡可能的多扶助他們,樹立一些希冀,為著他們對大城市、大學(xué)、新生活的敬仰而去逐夢。
三、實(shí)踐結(jié)果
這一次的支教活動,不管過程也好,結(jié)果也好,都超出了我們的想象,之前總是惦記,由于條件繁重,會有成員經(jīng)受不住,打退堂鼓,或者展現(xiàn)消極應(yīng)付等現(xiàn)象,但是后來察覺,真的是杞人憂天了,我們每天早出晚歸,趕上幾每日氣不好,還要踩著各種泥濘,中午簡樸的午休,大家在地上鋪上一層大的塑料袋子將就著睡上一會兒,但是誰都沒有說苦說累,仿佛看到了每個人在這次活動中的成長與磨礪。無意入夜時分,大家一起出來散漫步,吃一些當(dāng)?shù)氐男〕蕴厣嘀凶鳂?,笑的都是那么開心,忘卻了白天的辛苦,真的有一種說不出來的感覺,是感動,是欣慰,還是什么,我也說不清。
這次活動的意義,不止是對于我們個人的成長,當(dāng)然還有我們扶助的那些孩子們,孩子的家長們不止一次的說起,這些輔導(dǎo)對于孩子們的效果,以及我們講的一些其他方面的東西,真的很有作用,臨走的那天,看到給他們的扶助,以及全村人的熱心與贊揚(yáng),我們也算是給這一次的活動,給我們自己,給孩子們,給那些爸爸媽媽爺爺奶奶,交上一份合意的答卷。
同時,我們經(jīng)過每天微博的編寫,也得到了xx媒體的斷定與支持,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,宣傳作為華水學(xué)生的形象,也讓越來越多的人關(guān)注身邊的那些留守兒童,傳遞愛心,共享感動,讓愛,在我們的身邊,經(jīng)由我們,曼延。
四、實(shí)踐總結(jié)(體會)
白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了快兩個月之久,翻翻那些曾經(jīng)的照片,一切情景,好寧靜、好熟諳,仿佛如昨日般重現(xiàn)在腦海,再回首,恍然如夢。
那段時間,大摯友和小摯友們一起生活。那段時間,我們一起計(jì)算著“統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)、全等與好像”;
那段時間,我們一起背誦著“張xx、李白、遍插茱萸少一人”;
那段時間,我們一起說著“what’syourname、一般疑問句、how、which”...忘不了大家嬉戲打鬧捉迷藏的日子,忘不了大家頂著烈日、踩著泥濘的生活、忘不了作為一個城市人,初次坐上三輪那種意外的淺薄。
還記得臨走的那天,孩子們一窩蜂一樣,把自己用心打定的禮物送給我們,抱著我們拍下一張張照片,稚嫩地寫下我們的聯(lián)系方式,彌漫夢想的問著我們“還來不來了”、“什么時候再來”,以至于某幾個和善的午后,當(dāng)我在家享受著下午茶時,電話突然想起,熟諳的孩子聲音回響在耳邊,“我們想你們了”,像是被誰捉弄吃了一口芥末般,眼睛猛然酸酸的,放下電話,一片空虛曼延,吞噬。
有些時候總是在想一個問題,我們到底是為什么來到這世界上,而來到這個世界,我們所做的一切事情,到底是上天早已安置命中注定的還是為何?人類,始終是一種繁雜的生物,我們在中學(xué)時代的清純,甚至在孩童時期被教導(dǎo)的責(zé)任感,隨著年齡在逐漸地削減,這個誰都不成否認(rèn),自私是人類的天性,生活中我們每一個人,都會或多或少的為自己的利益驅(qū)使。當(dāng)我們走入一片鄉(xiāng)村,正如一句話所講,城里有著鄉(xiāng)下人的理想,而鄉(xiāng)下,那么有著城里人安心的敬仰。走在鄉(xiāng)村的街頭,感受到的就是不一樣的氣氛,那些叔叔阿姨們的熱心、淳樸,正是現(xiàn)在城里好多所感覺不到的,仿佛就是回家了一般,兄弟姐妹們一起學(xué)習(xí)、一起生活。
而我們,要做的事情是讓它更有意義,好多人在網(wǎng)上談?wù)撽P(guān)于支教的黑化,不成否認(rèn),在這種世俗功利的社會,學(xué)分就是大學(xué)生的利益,但是我們自己,作為這個群體的一份子,就是要通過我們的行動,問心無愧,來抵觸這些負(fù)面的影響,擔(dān)出自己理應(yīng)的責(zé)任,作為當(dāng)代的大學(xué)生,不求代表全中國學(xué)生來樹立一個所謂的形象,至少,在我們身邊,那些被扶助的孩子們、家長們,能有一個評價:”現(xiàn)在的大學(xué)生,真好!”“我們長大了也要這樣”,逐漸的去傳播,去傳遞,那么我們這次的實(shí)踐活動,無論公眾如何去評判,至少我們心里領(lǐng)會,我們做的,比任何人都優(yōu)秀
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