敬畏生命-部編版道德與法治七年級上冊

敬畏生命德清縣新安鎮(zhèn)勾里中心學(xué)校秦尊軍

生命的印跡■我們感受到了怎樣的生命？脆弱、艱難■事故發(fā)生后，搜救工作立即展開，這說明什么？沉船事故發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署下，解放軍、武警部隊(duì)官兵、專業(yè)搜救隊(duì)員、當(dāng)?shù)夭糠秩罕娏⒓凑归_了全方位、立體式、拉網(wǎng)式搜尋搜救、轉(zhuǎn)移人員、救治傷員等任務(wù)?！鰪乃丫热藛T身上，你感受到了什么？探究與分享■在財(cái)富、地位、幸福面前，生命健康處于怎樣的位置？為什么？看標(biāo)題，讀文字、析圖像、會意義（找到內(nèi)在聯(lián)系）《誰是第一》漫畫探究生命至上，一種美好的情懷溫馨寄語如果父母不在身邊，我的生活會如果同學(xué)、朋友不在身邊，我的生活會如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康，我們的生活會如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會如果沒有……

觀察我周圍的人的生命生命的回眸一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險(xiǎn)上前救人，有的人站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)?！鋈绻?dāng)時(shí)我們也在車上，該怎么辦？情境探究公交車乘車應(yīng)急安全小貼士1.有序撤離。聽從司機(jī)指揮，不要擁擠。2.利用安全錘。用“安全錘”或身邊尖銳硬物擊碎側(cè)窗玻璃逃生。3.利用車載滅火器。立即用車載滅火器將火撲滅。不能解決就立即撥打119求救。4.利用放氣閥。順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動放氣閥，切斷門氣路。車內(nèi)或車外手動打開前后門。5.利用客車的天窗。旋轉(zhuǎn)紅色扳手，將天窗打開，逃生?；虼蜷_車廂后部設(shè)置的逃生門和逃生氣窗。6.捂住口鼻保持呼吸通暢。用濕毛巾捂住口鼻，并盡快找到通風(fēng)口或者砸開玻璃探頭呼吸。一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險(xiǎn)上前救人，有的人站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。去？不去？討論與分享活動規(guī)則：

1.將班級同學(xué)分成2大組；

2.針對車外的人（包括我們青少年和成年人），組內(nèi)任意一位同學(xué)幫其作出選擇，應(yīng)該怎么做，談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；

3.選擇得2分，看法和建議得3分。

討論與分享惻隱之心，仁之端也；辭讓之心，禮之端也。

——孟子珍愛生命，一種美麗的情結(jié)溫馨寄語生命的思索

探究與分享■上述情境帶給我們怎樣的感受？■我們從上述情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待他人。我是快樂天使

——感悟生命的美麗你能為他人帶來哪些幫助和歡樂？父母同學(xué)老師孤寡老人公交車上需要幫助的人■這些社