2022年安徽省宿州市泗縣屏山中學高二生物模擬試題

2022年安徽省宿州市泗縣屏山中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是A.甲可以導致戊的形成

B.乙可以導致丙的形成

C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D.乙可以導致戊的形成參考答案：D2.人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細胞結(jié)構(gòu)是

①細胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦液泡⑧葉綠體

A．①②⑤⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥C．①②③④⑤⑥

D．③④⑤⑥參考答案：B3.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是A．生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境

B．生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分

D．生態(tài)系統(tǒng)的地理位置參考答案：C4.體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B【考點】腦的高級功能．【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運動中樞和語言中樞，能夠思考、學習、記憶．【解答】解：人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．故選：B．5.蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是（

）A.氨基酸結(jié)構(gòu)

B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C.肽鏈結(jié)構(gòu)

D.基因結(jié)構(gòu)參考答案：D6.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費者、分解者C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境參考答案：A7.下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（

）A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶：C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制參考答案：D8.吞噬細胞不參與A．非特異性免疫

B．體液免疫 C．細胞免疫

D．合成并分泌抗體參考答案：D9.下列哪項不屬于細胞膜的功能A．控制物質(zhì)進出細胞

B．將細胞與外界環(huán)境分隔開C．進行細胞間的信息交流

D．提高細胞內(nèi)化學反應(yīng)的速率參考答案：D10.新物種形成的標志是

A.具有新的生理功能

B.出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.出現(xiàn)地理隔離

D.形成生殖隔離參考答案：D11.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的有

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B．②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質(zhì)C．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷參考答案：C12.科學家做過如下實驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把不含生長素的瓊脂塊作為接收塊放在下端；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化（

）

A.甲含有生長素，乙不含有

B.乙含有生長素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長素

D.甲、乙都不含有生長素參考答案：A13.下表是溫帶雨林和一年生作物耕地的生產(chǎn)量估算結(jié)果，下列說法錯誤的是

參考答案：D14.與創(chuàng)造“番茄—馬鈴薯”雜交植物有關(guān)的生物技術(shù)是①轉(zhuǎn)基因技術(shù)

②細胞核移植

③植物組織培養(yǎng)

④細胞融合A.①③

B.③④

C.②③

D.①④參考答案：B15.人體器官的移植不易成活，按現(xiàn)代免疫學理論，移植器官相當于

（

）

A．抗原

B.疫苗

C．抗體

D.過敏原參考答案：A16.單克隆抗體是指()A．單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體B．單個B淋巴細胞增殖產(chǎn)生的抗體C．單個雜交瘤增殖產(chǎn)生的高度純一的抗體D．單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體參考答案：C17.正常情況下，人體進食后血液內(nèi)A．胰島素含量減少，使血糖升高B．胰島素含量增加，使血糖降低C．胰高血糖素素含量減少，使血糖升高

D．胰高血糖素素含量增加，使血糖降低參考答案：B18.在農(nóng)作物育種上，采用的方法有：雜交育種：誘變育種、單倍體育種。它們的理論依據(jù)是

①基因突變

②基因互換

③基因重組④染色體變異A．③①④

B．③①②

C．④④①

D．④②①參考答案：A19.有關(guān)胚胎干細胞的敘述錯誤的是（

）A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．是研究體外細胞分化的理想材料C．培養(yǎng)過程與動物細胞培養(yǎng)完全相同

D．細胞體積小，細胞核大，核仁明顯參考答案：C20.已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎，在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是

A．1:1

B．1:2

C．2：1

D．3：1參考答案：A略21.下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長率變化趨勢的是A.綠藻上升

B.白鰱下降

C.水溞下降

D.烏魚上升

參考答案：B22.要將顯微鏡下的圖像甲轉(zhuǎn)換為圖像乙，正確的操作順序是①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋升高鏡筒以免碰到裝片

②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈和凹面鏡使視野變亮

④調(diào)節(jié)光圈和平面鏡使視野變暗

⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍目鏡

⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡

⑦向上方移裝片

⑧向下方移裝片A．⑦①③⑥②

B．⑦⑥④②

C．⑧⑥③②

D．⑧①③②⑥參考答案：C23.下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是A.精子進入輸卵管內(nèi)

B.牛奶被飲入胃中C.氧進入血液中的紅細胞里

D.胰島素被注射到皮下組織中參考答案：D24.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是

注射的激素注射后的反應(yīng)a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C略25.右圖為存放水果時，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是A．d

B．c

C．b

D．a(chǎn)參考答案：C26.一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入同一細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過的磷脂分子的層數(shù)（

）A．2

B．4

C．6

D．8參考答案：D27.下列生理活動不能在突觸小體中發(fā)生的是（） A．丙酮酸氧化分解 B．完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．突觸小泡與細胞膜融合 參考答案：B【考點】突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導． 【分析】本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和功能的考查，梳理突觸的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項進行解答． 【解答】解：A、突觸小體內(nèi)含有線粒體，丙酮酸可以進入線粒體氧化分解，A錯誤； B、在突觸小體內(nèi)會發(fā)生“電信號→化學信號”的變化，不可能發(fā)生“化學信號”→“電信號”的轉(zhuǎn)變，B正確； C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放時，發(fā)生突觸小泡與細胞膜融合，C錯誤； D、興奮在通過突觸進行傳遞時，由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題的知識點是突觸的結(jié)構(gòu)和功能，突觸小體內(nèi)發(fā)生的生理過程，線粒體的功能，對相關(guān)知識點的掌握是解題的關(guān)鍵． 28.下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是

（

）高考A．注射胸腺素，口服抗體

B．注射卡介苗，輸入抗體高考資源網(wǎng)C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白

D．移植胸腺，輸入淋巴因子高考資源網(wǎng)參考答案：B29.某雌雄同株植物花的顏色由A/a、B/b兩對基因控制。A基因控制紅色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同，B基因具有淡化色素的作用?，F(xiàn)用兩純合白花植株進行人工雜交(子代數(shù)量足夠多)，F(xiàn)1自交，產(chǎn)生的F2中紅色∶粉色∶白色=3∶6∶7。下列說法不正確的是A.該花色的兩對等位基因的傳遞遵循基因自由組合定律B.用于人工雜交的兩純合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.紅花植株自交后代中，一定會出現(xiàn)紅色∶白色=3∶1D.BB和Bb淡化色素的程度不同，BB個體表現(xiàn)為白色參考答案：C【分析】由題意可知，紅色對應(yīng)的基因型為：A-bb，粉紅色對應(yīng)的基因型為：A-Bb，白色對應(yīng)的基因型為：A-BB、aa--。分析可知，親本的基因型為：AABB和aabb，F(xiàn)1的基因型為：AaBb，子二代中：紅色A-bb：粉紅色A-Bb：白色（A-BB、aa--）=3:6:7?！驹斀狻縁2中紅色:粉色:白色=3:6:7，是9:3:3:1的變式，故這兩對基因符合基因的自由組合定律，A正確；白色對應(yīng)的基因型有：A-BB、aa--，故親本的基因型組合為AABB和aabb，B正確；紅花植株的基因型為：AAbb、Aabb。AAbb自交后代全部是紅花植株，Aabb自交后代紅花：白花=3:1，C錯誤；含有A，若含有1個B，則表現(xiàn)為粉紅色，若含有2個B，則表現(xiàn)為白色，D正確。故選C?！军c睛】解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)F2中紅色:粉色:白色=3:6:7，推測F1為雙雜合個體，再結(jié)合親本的表現(xiàn)型，確定親本的基因型組合是AABB和aabb。30.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下3個實驗①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠②加熱殺死后的S型細菌與R型活菌混合——注射入小鼠③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細菌混合——注射入小鼠以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是A存活，存活，存活

B存活，死亡，存活C死亡，死亡，存活

D存活，死亡，死亡參考答案：B31.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是()A．取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法B．細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸C．甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D．僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒參考答案：C32.太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的參考答案：D33.DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA（反密碼子為UGC）所攜帶的氨基酸是GCACGTACGTGC賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸

A.賴氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.蘇氨酸參考答案：D【分析】根據(jù)題干信息分析，tRNA上的三個堿基（UGC）屬于反密碼子，與密碼子配對，因此密碼子為ACG，而密碼子是DNA上的模板鏈轉(zhuǎn)錄而來，因此DNA上模板鏈是TGC。【詳解】根據(jù)題干信息已知，tRNA上的反密碼子為UGC，則決定氨基酸的密碼子為ACG，進而可以推測出DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息TGC，根據(jù)表格內(nèi)容可知其對應(yīng)于蘇氨酸，故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握mRNA與tRNA、DNA模板鏈之間的堿基互補配對關(guān)系，進而判斷出模板鏈上的堿基序列和決定的氨基酸種類。34.下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是(

)

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液

C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換參考答案：C35.如圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?？v坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量參考答案：D36.下列不屬于物理誘變育種的因素是A．x射線

B．紫外線

C．γ射線

D．亞硝酸參考答案：D37.某8肽的分子式C42H65N11O9，它徹底水解后只得到右圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為（

）A.2個

B.3個

C.5個

D.8個參考答案：B假設(shè)水解得到的氨基酸個數(shù)為N，則該多肽合成時脫去的水分子數(shù)目為N﹣1。根據(jù)氧原子數(shù)目進行計算，該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2﹣脫去的水分子數(shù)×1=2N﹣（N﹣1）=9，可計算出N=9﹣1=8，由于三種氨基酸中只有賴氨酸中含有兩個氨基，假設(shè)每個氨基酸中只含有一個氨基，則多余的氨基來自于賴氨酸，所以賴氨酸的數(shù)目為11﹣8=3個。故選B。【考點定位】氨基酸的脫水縮合——蛋白質(zhì)的合成【名師點睛】氨基酸脫水縮合過程的相關(guān)數(shù)量計算（1）脫水數(shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)（2）游離氨基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的氨基數(shù)（3）游離羧基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的羧基數(shù)（4）N原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＋R基上的N原子數(shù)（5）O原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)＋R基上的O原子數(shù)（6）蛋白質(zhì)相對分子量＝各氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)－18×脫水數(shù)（有時需再減去其他化學鍵形成時脫掉原子的量）38.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)參考答案：C①燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)生長素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故選：C．39.在物質(zhì)的量相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細胞代謝過程中釋放的能量最少A．葡萄糖分解成乳酸

B．葡萄糖分解成CO2和H2OC．丙酮酸徹底氧化分解

D．ATP水解成ADP和Pi參考答案：D40.我國復(fù)旦大學科學家揭示了母親分泌乳汁的生物學機制。研究顯示，母親在哺乳過程中下丘腦神經(jīng)細胞展現(xiàn)出非常有規(guī)律的同步分泌大量的促使乳腺分泌乳汁的激素M。同時母親大腦中的神經(jīng)細胞N通過反饋也參與調(diào)節(jié)激素M的分泌過程。下列相關(guān)說法不正確的是（

）A．下丘腦神經(jīng)細胞還能分泌促甲狀腺激素和抗利尿激素B．乳腺細胞是激素M的靶細胞C．

激素M的分泌可引起神經(jīng)細胞N的興奮

D．分泌乳汁的過程受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.杜氏肌營養(yǎng)不良(DMD)是男性中常見的單基因遺傳病，以肌肉進行性萎縮無力并伴有腓腸肌假性肥大為特征，病死率較高。其病理為：病變細胞不能合成抗肌萎縮蛋白，導致細胞膜變脆弱而易被機械力破壞。下圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖：

（1）過程①為

▲

過程，需要以

▲

為原料。（2）過程②中若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動方向是

▲

。一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體，其生物學意義為

▲

。（3）導致男性發(fā)病的異?；蛑粫哪赣H遺傳給兒子，由此可推斷控制DMD病的基因在

▲

染色體上。（4）一對正常夫婦，其雙親均正常，但妻子的弟弟患DMD病。該夫婦生一個患病孩子的概率為

▲

。若他們已有一個患病孩子，請用遺傳圖解分析再生育一個孩子的可能情況。（相關(guān)基因用A和a表示