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第3頁滬教版三年級下冊數(shù)學?面積單位之間的進率?導學案教學目標:1、使學生進一步熟悉面積單位的大小,掌握面積單位的進率.2、使學生能夠進行面積單位間的簡單換算.3、培養(yǎng)學生觀察、比擬、分析問題的能力,養(yǎng)成認真觀察、思考的良好學習習慣.教學重點:理解并掌握面積單位間的進率.教學難點:面積單位間進率的推導過程.教學過程:一、復習準備1、常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少?〔常用的長度單位有米、分米、厘米.1米=10分米,1分米=10厘米.每相鄰兩個長度單位間的進率是10〕2、常用的面積單位有哪些?〔常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米〕師:每相鄰兩個面積單位間有什么關系,它們之間的進率是多少呢?就是我們這節(jié)課要學習的新知識.〔板書課題:面積單位間的進率〕二、學習新課出例如1師:這個正方形的面積是多少呢?請同學們拿出自己準備的正方形,〔拿一個同學的學具與老師手中的正方形比擬一下,認定大小是相等的,老師把這個正方形教具貼在黑板上〕用直尺量一量這個正方形的邊長后計算出它的面積.計算后訂正,有的同學以分米為單位,量得邊長是1分米,面積是1平方分米.有的同學以厘米為單位,量得邊長是10厘米,面積是100平方厘米.師:想一想求的是同一個正方形的面積,為什么會出現(xiàn)兩個答案,而且兩個答案都是正確的?〔用的單位不同〕師:那么我們討論一下,平方分米與平方厘米之間有什么關系?為什么?〔1平方分米=100平方厘米〕因為1平方分米和100平方厘米都指的是這一個正方形的面積,所以1平方分米=100平方厘米.另外,邊長1分米的正方形面積是1平方分米.又因為1分米=10厘米,邊長10厘米的正方形面積是1010=100〔平方厘米〕,所以1平方分米=100平方厘米.師:請你左手拿著1平方分米的正方形,右手拿著1平方厘米的正方形,看一看這
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