第一節(jié)生物的特

同學們！你們喜愛生物嗎？生物學,又稱生命科學或是生物科學，是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學.“處處皆有生物”、“生物就在生活中”生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么？？？？？？生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學們?nèi)W習，去探索荷花是生物山上的雪是非生物高塔是非生物一、生物的概念生物是有生命的物體。通常將他們分成動物、植物和微生物。百合花是生物金絲猴是生物大腸桿菌是生物石門是非生物生物的分類：植物：樹木、花草動物：鹿、松鼠細菌：球菌、桿菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：煙草花葉病毒、流感病毒動物……植物……微生物……大腸桿菌病毒……狂犬病毒第一章認識生物方法：1.直接觀察：用肉眼觀察2.間接觀察：借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用和照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。要求：1.有明確的目的、2.正確的方法、3.觀察要全面、細致、實事求是、有計劃、有耐心、4.及時做好觀察記錄、5.積極思考，多問幾個“為什么”。6.觀察后交流討論。觀察是科學探究的基本方法在生物學的研究中觀察是科學探究的一種基本方法通過觀察自學提示（一）:1、科學觀察可以直接用肉眼、也可以借助_____、_____等儀器，或利用_____、_____、_____等工具，有時還需要____。2、科學觀察要有_________，觀察時要_____、____和實事求是，并及時_____.3、如果進行較長時間的觀察，要有______和____.4、觀察時還要________，積極同別人討論和交流。、，放大鏡顯微鏡照相機錄音機攝像機測量明確的目的全面細致記錄下來計劃耐心積極思考

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒有生命。凡是有生命的物體叫生物。生物的概念：你能判斷下列物體哪些是生物，哪些不是生物嗎？

我們生活在大自然中,哪些是生物，哪些是非生物？機器人能像人一樣會彈鋼琴鐘乳石在慢慢長大珊瑚生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個物體是否具有生命？第一節(jié)生物的特征生物具有哪些共同的特征？生物的特征1、生物體都有新陳代謝的作用（1）生物生活需要營養(yǎng)

（2）生物生活需要呼吸

（3）生物生活需要排出體內(nèi)廢物2、生物體能對外界刺激作出反應(應激性）3、生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象4、生物體都有遺傳和變異的特性5、除病毒外，生物體都是由細胞構成的6、生物既受環(huán)境的影響，又能適應和影響環(huán)境

一、生物的生活需要營養(yǎng)生物的特征問：1.動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？2.植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？綠豆通過光合作用制造有機物植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的物質(zhì)，如葡萄糖、淀粉等，這些物質(zhì)是生物體所特有的，因而叫做有機物。動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)1、下列說法正確的是（）

A植物的生長不需要從外界攝取營養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分B細菌的生活不需要營養(yǎng)C動物生活所需要的營養(yǎng)都來自于植物D所有生物的生活都需要營養(yǎng)2、動物生活所需要的有機物直接或間接來自于（）A其他動物B真菌C植物D以上三項都不是DC二、生物能進行呼吸植物會呼吸嗎？絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時常浮出水面進行換氣小鳥呼吸一只歐洲野牛沐浴在早晨的陽光中，它呼出的氣體在寒冷的空氣中清晰可見。植物會呼吸嗎？

植物需要從外界吸收氧氣，以維持自身的生存。生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，排出二氧化碳，植物也需要通過呼吸作用，分解有機物，消耗氧氣，為植物體的各項生命活動提供能量。三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

生物在生活過程中，身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外

動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿將廢物排出體外。思考：1.人是怎樣排出廢物的？

2.植物是怎樣排出廢物的？人通過出汗排出廢物小狗排尿植物也能產(chǎn)生廢物，落葉能帶走一部分廢物。人的出汗、排尿、呼吸反應的生物基本特征是（）

A能對外界刺激作出反應B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C需要營養(yǎng)D能生長和繁殖B四、生物能對外界的刺激作出反應

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。

獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。河鲀遇到外界刺激時，腹腔氣囊迅速膨脹，使整個身體呈球狀浮出水面，同時皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。平靜時受驚嚇后

有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。

這些都說明生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應。含羞草向日葵總是向著有陽光的一方能說明生物對外界刺激做出的反應的是（）

A人熱時會出汗B鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱C西瓜能進行光合作用制造有機物D含羞草的葉受到觸碰時會合攏D生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。紅狐的生長五、生物能生長和繁殖破殼而出的小雞

動物的繁殖方式多種多樣。例如，鳥類產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、狼等動物通過產(chǎn)仔繁殖下一代。菜豆能由一顆種子生長成一個完整的植株，發(fā)育到一定階段開始繁殖下一代。許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長大。下列說法不正確的是（）

A生物的生長使生物的體積增大B生物體在適宜的條件下能繁殖C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖D生物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)C同一只狗的后代有相似也有差異。六、生物都有遺傳和變異的特性同一株桃樹上開出顏色不同的花。3.根據(jù)以下現(xiàn)象描述生物的特征：現(xiàn)象生物的特征人每天吃飯魚在水中呼吸動物排尿學生聽到鈴聲進教室小草發(fā)芽青蛙產(chǎn)卵一母生九子，九子各不同生活需要營養(yǎng)呼吸排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對外界刺激作出反應生長繁殖變異植物細胞病毒七、除病毒外所有的生物都由細胞構成。顯微機下的葉子細胞下列物體都是由細胞構成的是（）A玫瑰牛細菌B海水洋槐蟋蟀C蘿卜病毒白菜D豬病毒甘蔗A八、生物能夠適應環(huán)境和改變環(huán)境。仙人掌適應沙漠環(huán)境蜘蛛的擬態(tài)便于捕食想一想，生物還有哪些共同特征呢?現(xiàn)在，同學們是不是對生物的概念有了大致的了解。那我們來完成觀察與思考。1、生石花是生物嗎？為什么？2、巖洞里的鐘乳石是生物嗎？為什么？3、機器人是生物嗎？為什么？

盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；生石花能從小長大；生石花能開出各種顏色的花，還能結出種子，表明它能進行繁殖；生石花長有根，可以從土壤中獲取水和無機鹽，等等。查閱生石花的資料可知，生石花是一種植物，因此，它就是生物。

巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，但這種長大與生物的生長是不同的，它是一些無機物慢慢堆積的結果。同時鐘乳石沒有生物所共有的特征，如呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、繁殖、遺傳和變異的特性，因此不是生物。

2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？3.怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些基本特征？

要判斷一個物體是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。

想一想,議一議

機器人本質(zhì)上是“機器”,它不具有生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能對外界刺激作出反應、遺傳和變異,能生長和繁殖、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等生物的特征,所以說它不是生物。

觀察教材中的圖片，找出馬和驢在外形上的不同之處，馬和牛在外形上的相同之處（不比較體形大?。?。馬和驢在外形上的不同之處：1.馬的耳朵小，驢的耳朵大；2.馬有體毛短，驢的體毛長；3.馬的鬃毛長。馬和牛在外形上的相同之處：1.都體表被毛；2.具有四肢、一尾。1.小狗排出糞便屬于排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物嗎？不是。排出廢物是指排出生物體在生命活動過程中產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，如二氧化碳、尿素、多余的水、無機鹽等。糞便是小狗攝取的食物中未被消化和吸收的殘渣，不屬于小狗在生命活動中產(chǎn)生的廢物。所以排出糞便不屬于排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。2.除含羞草外，你還能舉出一些植物對外界刺激作出反應的例子嗎？提示：向日葵的向光性，植物根的向地性、向水性、向肥性等。練習題

分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說明你的理由。機器人在彈鋼琴鐘乳石在生長答：它們不是生物。因為它們不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。2呼吸鯨呼氣時產(chǎn)生的水柱排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人的排尿、排汗和呼出氣體；落葉生長和繁殖對外界刺激作出反應遺傳和變異的特性含羞草對刺激的反應種子能長成幼苗同一株蘋果上結出大小不同的蘋果1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(1)能夠運動的物體就一定是生物。()(2)植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體。()(3)“一豬生九仔，連母十個樣”。這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象()(4)生物都是由細胞構成的。()×××√五、做課后8頁練習珊瑚珊瑚蟲(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。

珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，是一種生活在海洋中動物，具有生物的基本特征。(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長，可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。3.中考1.（2012年）我國春城昆明世博園有一種叫跳舞草的植物，當它聽到優(yōu)美的音樂會跳起舞來，這現(xiàn)象屬于（）A.生物的生長B.生物對外界刺激的反應C.生物的運動D.生物的繁殖2.(2013年）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）A.植物落葉B.H7N9病毒能繁殖C.含羞草受到碰觸葉片會合攏D.鐘乳石慢慢長大3.(2014年）石硤龍眼的優(yōu)良品種，石硤所結的果實，在向陽一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（

）A．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.進行呼吸C．生活需要營養(yǎng)D．對外界刺激作出反應4.（2015年）植物呼吸的時候吸收氧氣呼出二氧化碳（）BDTD課堂練習1、下列各項屬于生物的是（）

A、海葵B、恐龍蛋化石

C、電動狗D、珊瑚的骨骼2、下列各項中屬于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、會彈鋼琴的機器人

C、生長在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙AB3、牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征·······（）

A需要營養(yǎng)B進行呼吸

C對外界刺激作出反應D生長和繁殖4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A、母雞下蛋B、火山爆發(fā)時巖漿噴出

C、大汗淋漓D、饅頭上長“白毛”5、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于（）

A：應激性B：多樣性

C：變異性D：遺傳性CBD

6、從結構上說，除

以外，生物體都是

由

構成的.

病毒

細胞

7、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A、母雞下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滾滾

B8、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于

。（2）貓生出小貓屬于

。（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

。

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于

。（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬

。

（6）貓不能自己制造有機物，以鼠為食，從中獲取營養(yǎng)屬

。

遺傳變異繁殖生長對外界刺激作出反應生活需要營養(yǎng)5.下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（）A.光合作用B.捕食C.排出體內(nèi)的廢物D.向光性6.下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A.人吃飯B.給汽車加油C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長大7.下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.星星之火，可以燎原

C.種瓜得瓜，種豆得豆D.不入虎穴，焉得虎子8.在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（）

A.美化環(huán)境B.生長C.獲取營養(yǎng)物質(zhì)D.生殖9.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大D．饅頭上長出“白毛”10.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（）A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應D．生長和繁殖練習1.關于科學觀察的敘述中，錯誤的是（）A.觀察時要積極思考，多問為什么B.科學觀察要有明確的目的C.觀察時要全面、細致和實事求是D.科學觀察都不需要測量2.下列能說明生物具有應激性的是（）A.人的排