詞語的兄弟姐妹-同義詞

詞語的兄弟姐妹同義詞引子《孔乙己》:“竊”書不是“偷”愛的種種對人、事物或某種活動感興趣的“愛”

對人或事物有很深的感情的“愛”

過分地“愛”

愛好喜歡喜愛喜好欣賞愛慕愛惜

憐愛忠愛熱愛疼愛酷愛關愛敬愛珍愛戀愛愛戴愛護愛慕癡迷愛不釋手一往情深偏愛寵愛溺愛比一比青霉素—盤尼西林鼓勵---慫恿腦瓜子---頭顱自主學習了解各種“看”的同與不同1.同義詞（近義詞）的定義2.同義詞最大的特點3.同義詞產(chǎn)生的原因3.絕對同義詞（等義詞）的定義4.同義詞的三種類型5.同義詞的差別體現(xiàn)在哪些方面詞義差別范圍大小詞義輕重詞義側重用法差別方面適用對象不同搭配關系不同詞類、功能不同色彩風格差異感情色彩不同語體風格不同同義詞辨析一、詞義方面有差別

①范圍大小這一般是同義的名詞表現(xiàn)出來的一種細微的差別。

“事情、事件、事故”

“事情”泛指一切活動和所發(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大；

“事件”指已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情，范圍比較?。弧笆鹿省敝赣捎谀撤N原因而發(fā)生的不幸的事情，范圍最小。這一般是同義的動詞、形容詞表現(xiàn)出來的一種意義上的差別。

“損壞”與“毀壞”，“努力

”與“竭力”

一、詞義方面有差別

②詞義輕重“損壞”指程度較輕的破壞損失；“毀壞”指性質較嚴重的破壞?！芭Α敝赴蚜α勘M量使出來，“竭力”指用盡力量。它們都是前一個詞義輕，后一個詞義重。有些近義詞的差別主要表現(xiàn)在詞義的著重方面不同。（關鍵看不同的語素）

如“精細、精致、精巧、精美”一、詞義方面有差別

③詞義側重“精細”著重指細密、細致；“精致”著重指別致、新奇；“精巧”著重指巧妙、玲瓏；“精美”著重指美好、漂亮。有些近義詞的差別表現(xiàn)在它們所適用的對象、范圍不同。有的指人，有的指物

愛護/愛戴用于人的有老幼尊卑之分

贍養(yǎng)/撫養(yǎng)惠贈/敬贈用于物的具體抽象之別

留傳/流傳二、用法方面有差別

①適用對象不同詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習慣。

如“維持”與“保持”，“維持”與“秩序”“生活”“狀態(tài)”等詞搭配，“保持”則與“水土”“記錄”“清潔”“聯(lián)系”等詞搭配。

侵犯——主權/利益/領海/人權侵占——土地/財產(chǎn)/領土/公款交流——思想/經(jīng)驗/文化/物資交換——禮物/意見/資料/產(chǎn)品二、用法方面有差別

②搭配關系不同近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。

如“誕生

”與“誕辰”，前者為動詞，后者為名詞，“阻礙”和“障礙”，前者是動詞，后者是名詞。詞性不同，用法自然就不同了。

②二、用法方面有差別

③詞類和功能不同有些近義詞所表示的概念意義是一樣的，但是所附加的感情色彩不同。

從褒貶色彩看，有褒義詞、中性詞和貶義詞。如“成果”“結果”“后果”一組。除褒貶色彩外，還有其他感情色彩的區(qū)別。如“生辰”與“生日”，前者帶有莊重的感情；“宰(用于人)”與“殺”，前者帶有詼諧或譏諷的感情。

果斷/武斷溝通/勾通三、色彩風格有差別

①感情色彩不同口語和書面語的不同。

如“小氣”與“吝嗇”，“腦袋”與“頭部”一般用語和特殊用語的不同?！耙话阌谜Z”指口頭和書面都常用的普通用語。

如“可以”與“準予”“

現(xiàn)在”與“茲”，后者多用于公文。

如“心”與“心田”，“唱”與“歌唱”，后者多用于文藝作品等。三、色彩風格有差別

②語體風格不同特別說明正確理解詞義是辨析的基礎。要充分分析句子的語境。鏈接高考我們需要儲備

的糧食，以度過這一非常時期。（充足充分）分析：“充分的糧食”屬搭配不當，應選“充足”。經(jīng)過長時間的演變，鯨和海豚的四肢也逐漸

成了鰭狀。

（蛻化退化）分析：“退化”是形體上的變化；“蛻化”指本質上的變化，多指人的腐化墮落，是貶義詞。選“退化”。這次“三講”活動，群眾反映李華為官不

，反而被提拔，意見很大。（廉政廉正）分析：“廉政”是名詞，不能與原句中“不”直接構成偏正關系；“廉正”是形容詞，廉潔正直，形容品質。符合句意。經(jīng)過多年的努力，我們已有實力

國際奧賽金牌。（獲得染指）分析：“染指”，分取非分的利益，含貶義，應選“獲得”。經(jīng)過世代的篩選，

至今的可供食用的谷肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價值高，而且易于消化吸收。（流傳留傳）分析：“流傳”，對象多是故事、消息等；“留傳”，對象多是具體的物品?？紤]語境，應選“留傳”。為了躲避敵人的搜捕，她

成一個闊太太，打扮得珠光寶氣。（化裝化妝）分析：“化裝”指改換裝束，“化妝”指美化妝容。原句“珠光寶氣”指裝束上的變化，故選“化裝”。天津卷

下列各句橫線處應填入的詞句，最恰當?shù)囊唤M①我們在送別朋友時，常常引用“

”，以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。②欣賞是一種處世哲學，在你得到贊賞時，千萬別

你對別人的贊賞，因為人與人之間應該互相欣賞，共同進步。③我們在從事某項工作時，如