2023年特教學校教師個人年終工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?特教學校教?師個人年終?工作總結(jié)?一緊張充?實戰(zhàn)斗的一?學期就這樣?走到了盡頭?，回顧一學?期的工作，?想說的有很?多。本學期?我擔任初三?和初一兩個?年組的數(shù)學?教學工作，?深感責任重?大，絲毫不?敢放松自己?。特別是初?三同學面臨?中考，教學?任務較重。?但是經(jīng)過一?個學期師生?的共同努力?，提高了同?學們學習的?興趣，取得?了較好的學?習效果?？?以說完滿地?完成了學習?任務?，F(xiàn)總?結(jié)如下:?一、思想方?面我熱愛?教育事業(yè)，?很少因為個?人私事耽誤?工作的時間?。教學中平?時注意學習?新的教育理?論，及時更?新教育觀念?。積極參加?校本教研和?其他各類培?訓。在參加?教研和培訓?過程之中我?還做了大量?的筆記，以?便日后仔細?體會并努力?去做一名新?形勢下的德?育教師。?金無足赤人?無完人，在?教學工作中?我難免有缺?陷，例如有?時在課堂上?缺乏___?，初三考試?成績也曾經(jīng)?出現(xiàn)低谷。?走進___?世紀，社會?對教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學工?作中，我將?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，開拓?進取為教育?事業(yè)多做貢?獻。二、?教育教學方?面要提高?教學質(zhì)量關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課我做了下?面工作:?1、課前準?備:認真?zhèn)?課、備教材?、備教具、?備學生、備?教法。作為?一名年輕教?師，我認真?向老教師學?習學習他們?的經(jīng)驗以及?對學生認真?負責的態(tài)度?，不斷提高?自己的業(yè)務?水平。根據(jù)?要求提前一?周備好課。?為了上好一?節(jié)課我經(jīng)常?上網(wǎng)查閱資?料，集中別?人的優(yōu)點，?確定自己的?教學思路。?為了讓學生?能夠更直觀?地感受所學?內(nèi)容我還積?極制作多媒?體課件。?2、認真專?研教材，了?解教材的結(jié)?構(gòu)重點與難?點，掌握知?識的邏輯能?運用自如。?平時注意收?集資料在備?課時知道應?該補充那些?資料，怎樣?才能較好。?3、課堂?上的情況。?___好課?堂教學，_?__全體學?生，主義信?息反饋，調(diào)?動學生的有?意注意。同?時通過各種?案例、故事?激發(fā)學生的?情感，調(diào)動?他們的學習?積極性，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?三、團結(jié)?合作方面?在此方面我?的感受頗多?。初三的成?績曾經(jīng)出現(xiàn)?低谷，究其?原因，分析?如下:教師?對學生要求?不夠嚴格。?良好的課堂?紀律能夠保?證良好的課?堂效率。教?師課上不夠?嚴厲，課堂?紀律稍差一?些。后期經(jīng)?過學校領導?、初三班主?任以及任課?教師的通力?合作，通過?十余天的艱?苦的期末復?習（范本）?后，初三學?生在本次期?末考試中取?得了優(yōu)異的?成績。團結(jié)?的作用是巨?大的，這種?團結(jié)合作的?團隊精神值?得學習和發(fā)?揚。特教?學校教師個?人年終工作?總結(jié)二學?期，我能夠?愛崗敬業(yè)，?勤勤懇懇地?工作，但由?于教學經(jīng)驗?頗淺，我對?教學工作不?敢怠慢，認?真學習，深?入研究教法?，虛心學習?。經(jīng)過一個?學期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學經(jīng)驗。以?下是我在本?學期的教學?情況。一?、抓好學生?的學___?，提高學生?的學習質(zhì)量?1、以教?書育人為本?，對學生進?行品德的學?習教育，特?別是后進生?，關(guān)心他們?的紀律和學?習情況，鼓?勵他們的學?習。2、?貫徹學校班?風、學風評?比的要求，?全面促進學?生的學態(tài)發(fā)?展。重視學?生的思想工?作、學習風?氣的培養(yǎng)、?學習方法的?指導以及學?習習慣的養(yǎng)?成。二、?激發(fā)學生學?習興趣。?英語是一門?外語，對學?生而言，既?生疏又困難?，在這樣一?種大環(huán)境之?下，要教好?英語，就要?讓學生喜愛?英語，讓他?們對英語產(chǎn)?生興趣。否?則學生對這?門學科產(chǎn)生?畏難情緒，?不愿學，也?無法學下去?。為此，我?采取了一些?方法，就是?盡量多講一?些關(guān)于英美?國家的（范?本）文化，?生活故事，?讓他們更了?解英語，更?喜歡學習英?語。三、?按照教學常?規(guī)五個環(huán)節(jié)?開展教學工?作備課:?課前認真地?備好每一節(jié)?課，寫好教?案。既備教?材，又備學?生，針對學?生分析、概?括、表達能?力差的特點?，設計好教?學方法。譬?如:(3?)班的同學?比較活躍，?上課氣氛積?極，相對(?4)班有一?定的中等生?數(shù)量，但因?班級的調(diào)整?也出現(xiàn)了為?數(shù)不少的差?生。而(4?)班的同學?比較沉靜，?雖然中上生?有一部分，?但差生比例?較大，尤其?偏向男生。?因此，講得?太深，就照?顧不到整體?。我在備課?時就比較注?意這種情況?，每天都花?費大量的時?間在備課上?，認認真真?鉆研教材和?教法。雖然?辛苦，但事?實證明是值?得的。一堂?準備充分的?課，會令學?生和老師都?獲益不淺。?上課:每?天都保持飽?滿的精神，?讓學生感受?到一種自然?氣氛，認真?做好___?教學，盡可?能保證上課?內(nèi)容豐富，?現(xiàn)實，教態(tài)?自然，講課?生動，難易?適中照顧全?部，并且充?分調(diào)動學生?的學習積極?性，讓學生?多動手，多?動口、，多?動腦，讓課?堂氣氛活躍?起來，充分?調(diào)動學生的?主觀能動性?，力圖讓學?生學有所得?，學有所樂?。作業(yè)和?輔導:作業(yè)?的布置適量?，有針對性?，重點放在?遣詞造句、?閱讀理解等?;批改作業(yè)?時多用贊美?式、鼓勵性?的語言予以?評價。對學?生的輔導方?面，做到有?耐心，有方?法，因材施?教，個別無?心向?qū)W的學?生，經(jīng)過一?個學期的耐?心教育，學?習興趣明顯?提高，成績?也有較大的?進步?？?試:本學期?根據(jù)學校的?要求進行了?多次階段性?的考試，考?試的成績基?本處于同級?同科的中上?水平。每次?的考試，都?能做到考試?前進行有系?統(tǒng)的復習，?考試后進行?學科總結(jié)，?及時查漏補?缺，從中改?正教學方法?，也讓學生?調(diào)整學習方?法，爭取更?大的進步。?四、模塊?式教學在?教學過程中?，將英語分?成聽、說、?讀、寫幾方?面進行教學?。1、聽?:平時放錄?音，讓學生?跟錄音讀，?訓練學生的?聽力，并且?指導學生運?用正確的聽?力技巧進行?訓練，還找?一些專題訓?練，進一步?提高學生的?聽力。2?、說:充分?利用早讀，?按課程進度?及課堂的需?要，認真安?排每天早讀?負責帶讀的?學生及指導?帶讀內(nèi)容，?堅持下班了?解早讀情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正。?鼓勵學生大?膽且大聲讀?書，多說英?語;課堂上?，訓練學生?的口語能力?提高學生的?學習興趣;?課后，分層?次布置一定?量的口語作?業(yè)，使其進?行更有效的?口語操練。?3、讀:?讀方面主要?是提高學生?的閱讀能力?，先___?學生怎樣做?這些題目，?即教授閱讀?技巧。平時?每周以每個?話題為內(nèi)容?發(fā)一份試題?，作為專門?訓練。并建?議及指導基?礎較好的學?生進行定時?定量的閱讀?訓練。4?、寫:作文?教學主要傳?授寫作方法?，要求學生?應寫真情實?感的東西，?強調(diào)字數(shù)和?書寫這些硬?件要求。平?時提倡學生?利用時間用?英語寫一些?簡短的日記?，以此夯實?自己正確拼?寫單詞，準?確使用詞組?、短語來造?句表文的基?本功，從而?提高其綜合?運用知識的?能力。五?、其他方面?1、把握?教學進度，?合理安排時?間，與各科?任老師互相?配合，__?_學法進度?，順利完成?了本期的教?學任務。積?極配合學校?及年段的工?作，與各科?教師多聯(lián)系?，溝通，互?相促進學生?英語等各科?的學習。?2、為加強?自身的業(yè)務?水平，本人?積極對各種?教育理論進?行學習，給?自己充電，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導，更好地?進行教育教?學;努力提?高英語專業(yè)?水平，以適?應當前教育?的形式，為?更好地進行?素質(zhì)教育夯?實基礎，為?撰寫出較有?質(zhì)量的教育?教學論文做?好準備。此?外，我還利?用業(yè)余時間?認真學習電?腦知識，上?網(wǎng)查找資料?，為教學服?務等等。?六、存在問?題及解決措?施:所教?的班級中，?有相當一部?分的學生基?礎較差，無?心向?qū)W，書?寫相當潦草?，相當一部?分學生的閱?讀、分析表?達能力較差?，今后要在?這兩個方面?下些功夫:?一是通過?定分數(shù)的方?法督促學生?學習;二?是對這些學?生進行幫教?，使他們改?變學習