文科學(xué)習(xí)方法匯總

文科學(xué)習(xí)方法匯總在介紹方法之前，我想強調(diào)一點。每個人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，以下提供的學(xué)習(xí)方法僅供參考，我想會有一些值得借鑒的地方，當然我們更希望的是你們在聽完后能汲取其中適合你們自己的部分，完善自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造屬于你們的輝煌！English聽力：（聽，關(guān)鍵詞，理解）聽力的話我覺得平時還是需要多聽一些，多聽一些就會更有感覺，就像多讀會有語感，多聽耳朵也會有感覺，你對于信息的捕捉會靈敏快捷。個人覺得一周3-4次還是有必要的。對于聽力內(nèi)容，不要求全部理解，但是至少對其大概的意思能有一定的了解，否則不好做出選擇。如果在聽的過程中覺得信息太過繁多與復(fù)雜，可以考慮記下一些關(guān)鍵詞來幫助你的答題，然而這就對自己的重點信息把握能力提出了一定的要求，需要在平時的訓(xùn)練中自己把握總結(jié)。閱讀理解（上下文，理解，抓關(guān)鍵詞，一一對應(yīng)）新課標全國卷的閱讀有五篇，最后一篇是“七選五”，而且是抽取文章中的句子出來讓你填進去，這就要求你能夠理解并結(jié)合上下文的意思來判斷到底該選哪一個，對于能力提出了更高的要求，我覺得最好還是先將自己覺得把握很大的先填好吧，剩下的如果還不是很確定可以多讀幾遍再確定取舍。其他幾篇閱讀就和我們之前的差不多了，看個人習(xí)慣吧，有時間我會把全文都讀一遍才開始寫，但是遇到一些較長的文章我們當然不可能有時間這么做，可以考慮先讀問題，再回到文章中一一對應(yīng)的找答案，如果你覺得只讀附近的幾句還無法判斷就適當?shù)臄U大一些范圍，一般是不會需要你非得全文讀完才找得到的。英語知識運用（詞匯量，熟練掌握，細致）

完形填空，根據(jù)上下文填單詞或者單詞的正確形式，短文改錯。完形的話主要還是考詞匯和搭配吧，適當?shù)厣婕耙恍┱Z法問題，那么在這里順便說一下詞匯的問題，單詞的積累很重要，最好在熟記高考考綱的詞匯之外適當?shù)脑谄綍r的練習(xí)考試當中掌握一些新的詞匯并注意做筆記，考綱詞匯特別是那些常常會考到的一定要做很詳細的了解，甚至是它們的某些不常見的意思還有搭配，對于一些在考綱之外卻又?？嫉男枰炀氄莆眨恍┎皇呛艹？嫉木蜕晕⒂浺幌鲁Ｒ姷囊馑及?，便于在碰到的時候能夠理解。根據(jù)上下文填詞或者寫單詞的正確形式，有點像另一種形式的單項選擇，不過讓你去填詞的話還需要你自己去想，還是有一定的差異。這樣的題目同樣是需要把它放到文中句中去考慮，填詞更是會考驗?zāi)銓卧~的掌握和運用程度。短文改錯和以前的單句改錯形式上一樣，但是具體操作不太一樣，現(xiàn)在的短文改錯更加考驗?zāi)愕募氈鲁潭?，畢竟不像之前每句都列出來只需要拼命去找錯誤就好，現(xiàn)在這樣每句話你都需要去認真讀而且考慮它有沒有錯又錯在哪，有幾處錯誤呢，更加考驗對整篇文章的把握能力。寫作（詞匯，句型，搭配）

平時注意積累詞匯，這樣的話你想要在文中多次表達同樣的意思時可以使用不同的單詞；積累好的句型，平時經(jīng)常使用你積累的好句型它才會成為你的，在考試的時候才能夠從容地將它運用到文章中去為你的文章增色加分；學(xué)會一些好的表達，記住一些習(xí)慣的搭配，讓作文飛起來！這樣學(xué)語文系統(tǒng)化語文看起來是一個相對不那么嚴謹?shù)膶W(xué)科，不像數(shù)學(xué)和其它學(xué)科，答案都是固定的，但這并不說明我們就可以帶這一種散漫的態(tài)度去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文，也要求我們有相當?shù)姆治瞿芰徒忸}能力。比如說語文卷子里大閱讀題，就需要掌握一些技巧，首先我們得熟悉各種寫作手法、表達方式、修辭等。只有熟悉這些內(nèi)容，在答題的時候才不會詞窮，答題時才能如行云流水般流利。同時，對于題目的理解也十分重要，理解題目就是要弄請出題者的意圖，其實有一些文章，我們在讀的時候就會猜到會有什么樣的問題。比如說，如果是散文，出現(xiàn)考查寫作方法題目的可能性就會比較大；如果是小說，就可能會有人物分析；而如果是議論文，很可能最后一道題目是叫我們發(fā)表自己的觀點。所以，弄清楚這些，不僅有利于破題解題，還可以大大的提高解題的速度。有條理有條理就是對于試卷中不同的題型有不同的應(yīng)對方法，即做到“各個擊破”。例如，上面提到完成大閱讀需要的技巧和速度，那么小閱讀就需要細心了。小閱讀的選項中往往具有很強的迷惑性，因為小閱讀有很多都是科技文、說明文等，而這類文章最容易讓出題者“偷梁換柱”來迷惑我們，有時候，僅僅是換一個詞就會改變整個意思，比如，他會把原文中本來要表達的“有可能”變成“絕對”，但是這些細微的改變卻比較難察覺，這就需要細心了。有了不同的針對方法，把試卷分割成不同的板塊，也許做題就不會再那么頭痛了吧。

廣閱讀閱讀是學(xué)好語文的必備功課，每個人有不同的閱讀習(xí)慣和喜好。而我個人很喜歡小說，我覺得堅持閱讀是提高語文閱讀能力的很好方法。在閱讀的時候，不僅能看到一些非常優(yōu)美的句子、篇章，當結(jié)合文章的背景的時候，還會有獨特的體會。我自己讀書不怕重復(fù)，比如《紅樓夢》這本書我讀過三遍了，但現(xiàn)在還是很愛讀，每次讀的體會都不一樣。所以，不要怕沒有什么可讀的讀物，要看自己是否有領(lǐng)悟。還有，學(xué)校發(fā)的課本里有一本書叫做《語文讀本》，里面有很多的文章都很好，包括古文和現(xiàn)代的文章、國內(nèi)和國外大家的文章，真的是很好的一本書，大家不妨讀一讀。還有，我相信大家應(yīng)該都很喜歡讀雜志吧，比如說《讀者》、《青年文摘》、《看天下》之類的，里面會有很多新穎的觀點和素材，對于作文有很大幫助。重積累學(xué)會積累是每個學(xué)科都要求的技能，但對于語文和文科尤為重要。平時看見的美句篇章可以摘抄，不會的成語、讀音要記下。還有，如果有寫日記的習(xí)慣就更好了，如果沒有，也不勉強的，記日記是一個很好的事情，或者，不必是日記，只要是有靈感的時候都寫寫，把自己的心情或者感受都寫下來，有了這種鋪墊，寫作的時候字數(shù)這樣的小問題就不成問題了。另外，錯題本也是十分重要的，為了避免重復(fù)犯錯，記錯題是十分有效的辦法，把自己喜歡搞錯的題目記下來，時常翻一翻，會記得更牢固，而且可以把零碎的時間利用起來，提高學(xué)習(xí)的效率。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)對于文科生來說是個大難題，有些同學(xué)甚至“談數(shù)學(xué)色變”。其實只要掌握恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，文科生一樣可以學(xué)好數(shù)學(xué)并在高考中取得滿意的分數(shù)。

首先，在老師要講課之前，應(yīng)先預(yù)習(xí)，把課本上的知識點一一看懂，對于有疑惑的地方應(yīng)當做好標注，在上課老師講解的時候就可以把疑點解開。其次，做好筆記很重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗的老師，他們上課時的內(nèi)容可謂是精華，聽課時可以適當?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。最后，

在高考前的沖刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態(tài)，最好每天能用45分鐘以上的時間做數(shù)學(xué)。最重要的是要通過做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問題，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維，并總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。

在這里有兩個小建議：一是在做填空選擇題時可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復(fù)習(xí)；二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。

文科綜合熟悉掌握課本知識在平時的復(fù)習(xí)中，尤其是一輪復(fù)習(xí)，不要放過任何一個小的知識點及其背景，弄清楚每一個知識點與其他知識點之間的聯(lián)系，最好是構(gòu)建適合你自己掌握的知識體系，將各知識點納入其中并把在平時積累的一些拓展的知識點放入其中。只有在熟悉掌握課本知識的基礎(chǔ)上才有可能熟練的將它們運用到實際的練習(xí)考試