家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿范例

第68頁(yè)共68頁(yè)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿范例家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的朋友們：大家好！春風(fēng)報(bào)春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時(shí)節(jié)，我來(lái)到了寶地昌黎，參加本次家長(zhǎng)座談會(huì)，并站在這個(gè)特殊的講臺(tái)上表達(dá)心聲，感到榮幸之至。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)各位教師為我們的孩子所付出的一切，表示誠(chéng)摯的謝意！清聆聽(tīng)我們發(fā)自心底的聲音：“教師，你們辛苦了！”和在座的諸位家長(zhǎng)一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他承受高中階段的教育。是這里的一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氣氛和絕好的口碑讓我們趨之假設(shè)鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨(dú)苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個(gè)閃失，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻(xiàn)了嚴(yán)父與慈母之愛(ài)，代我們付出了舔犢之情。假設(shè)說(shuō)“望子成龍、望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有教師的期盼。是你們用真情與厚愛(ài)、博學(xué)與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時(shí)期教師的風(fēng)采，見(jiàn)證了”誰(shuí)是最得意的人“！昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱；一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內(nèi)外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走進(jìn)“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”打造著堅(jiān)如碣石的一中豐碑。教師們?cè)谶@里費(fèi)心、操心、盡心，忘我工作；我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家；孩子們?cè)谶@里安心、順心、銘心，安康成長(zhǎng)。昌黎一中——孩子的第二故土，我們永遠(yuǎn)祝福你！最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師身體安康、工作順利，祝愿孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、早日成才！謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿辦班理念：以學(xué)校校訓(xùn)“知書達(dá)禮，文質(zhì)兼修”為指導(dǎo)思想，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”為班訓(xùn)，以建立活潑、和諧、向上的班級(jí)為目的，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣、好的性格、好的心態(tài)，讓孩子安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。班級(jí)舉措：1、制定好班規(guī)：鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)慣用品擺放好。不說(shuō)話，靜息好，等待教師來(lái)上課。課堂上，專心聽(tīng)，教師提問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)。答問(wèn)題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。不追逐，不打鬧，平安責(zé)任牢記心。吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育：〔1〕、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽(tīng)，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)決頑強(qiáng)的意志品質(zhì)?！?〕、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的平安意識(shí)。〔4〕、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。〔5〕、老實(shí)英勇，不說(shuō)臟話和粗話；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。〔6〕、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、班級(jí)事務(wù)實(shí)行個(gè)人承包制，班級(jí)每一項(xiàng)工作都分配到個(gè)人，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，從而認(rèn)識(shí)到自己可以管理自己，關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心并鍛煉膽量。班級(jí)成效：1、學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步，課堂學(xué)會(huì)了專心聽(tīng)講，書寫工整，能按教師的要求完成作業(yè)。2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)，愛(ài)讀書，愛(ài)繪畫，多元智能得到開展。3、班級(jí)涌現(xiàn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部，小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。4、孩子們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。同學(xué)之間互相幫助，講禮儀，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。改進(jìn)意見(jiàn)：1、本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向開展。2、加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通、交流，讓家長(zhǎng)成為班級(jí)的好參謀，讓學(xué)生真正成為班集體管理的主人，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心，讓每位學(xué)生得到不斷開展。3、加強(qiáng)品行修養(yǎng)教育，加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保。4、課堂上要求學(xué)生擅長(zhǎng)自主、合作、交流自己的見(jiàn)解。認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，不要插嘴，改正愛(ài)做小動(dòng)作的缺點(diǎn)?？傊?，教育無(wú)小事，我將從班級(jí)的每一件小事抓起，從生活的細(xì)微處入手，使我們的一甲班的孩子安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有關(guān)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的朋友們：大家好！春風(fēng)報(bào)春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時(shí)節(jié)，我來(lái)到了寶地昌黎，參加本次家長(zhǎng)座談會(huì)，并站在這個(gè)特殊的講臺(tái)上表達(dá)心聲，感到榮幸之至。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)各位教師為我們的孩子所付出的一切，表示誠(chéng)摯的謝意！清聆聽(tīng)我們發(fā)自心底的聲音：“教師，你們辛苦了！”和在座的諸位家長(zhǎng)一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他承受高中階段的教育。是這里的一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氣氛和絕好的口碑讓我們趨之假設(shè)鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨(dú)苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個(gè)閃失，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻(xiàn)了嚴(yán)父與慈母之愛(ài)，代我們付出了舔犢之情。假設(shè)說(shuō)“望子成龍、望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有教師的期盼。是你們用真情與厚愛(ài)、博學(xué)與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時(shí)期教師的風(fēng)采，見(jiàn)證了”誰(shuí)是最得意的人“！昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱；一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內(nèi)外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走進(jìn)“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”打造著堅(jiān)如碣石的一中豐碑。教師們?cè)谶@里費(fèi)心、操心、盡心，忘我工作；我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家；孩子們?cè)谶@里安心、順心、銘心，安康成長(zhǎng)。昌黎一中——孩子的第二故土，我們永遠(yuǎn)祝福你！最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師身體安康、工作順利，祝愿孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、早日成才！謝謝大家！學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一、開始白：尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。感謝大家從百忙中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們有時(shí)機(jī)坐到一起，將來(lái)三年里我們的目的是一致的：那就是一切為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。從您的孩子跨入某某中學(xué)的大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“結(jié)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆影部党砷L(zhǎng)是我們教師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。如今您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一消費(fèi)生宏大的影響。在這兒也說(shuō)一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)靜音，實(shí)在有要緊事，請(qǐng)出去接;請(qǐng)大家準(zhǔn)備紙筆，聽(tīng)到一些重要信息或要求時(shí)希望記錄。二、自我介紹、班級(jí)介紹、科任教師介紹：吳，159班班主任，教授語(yǔ)文，號(hào)碼歡迎各位家長(zhǎng)在工作時(shí)間(早上7點(diǎn)以后，晚上8點(diǎn)之前)與我溝通，當(dāng)然，更歡迎您來(lái)到學(xué)校，面對(duì)面溝通。我班男生43人，女生31人，一共74人。大多來(lái)自昆湖小學(xué)，西華園小學(xué)。目前學(xué)校施工，教師安設(shè)在板房，預(yù)計(jì)兩個(gè)月后，進(jìn)教學(xué)樓開工，我們就可以真是進(jìn)入教學(xué)樓進(jìn)展學(xué)習(xí)。初一一共開設(shè)了12門課，其中，主科教師的搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可謂是精心選擇，目的就是盡量讓孩子們享受好教師的教授，大多數(shù)科任教師都有帶過(guò)中考的經(jīng)歷，并獲得優(yōu)秀成績(jī)。班委設(shè)置按入學(xué)成績(jī)和信息采集表，期中考后，成績(jī)好，管理才能強(qiáng)的上。座位安排隨機(jī)，部分學(xué)生受視力影響，看不見(jiàn)黑板。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿三、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同：發(fā)成績(jī)單，讓心理落差。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是由小學(xué)向高中過(guò)渡的時(shí)期，學(xué)生的身心開展也由少年期向青春期過(guò)渡，他們可塑性大，既是掌握根底知識(shí)、根本技能的時(shí)期，又是為今后開展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比擬簡(jiǎn)單的，學(xué)科也相對(duì)簡(jiǎn)化，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等最根底的課程。主要是承受一些直觀、感性的知識(shí)，并沒(méi)有細(xì)化了的完好的學(xué)科知識(shí)。教師的教學(xué)也更重興趣性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完好體系。進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完好、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出才能要求;同時(shí)，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。教師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維才能的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的才能2、學(xué)習(xí)成績(jī)分化日趨劇烈初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大，同時(shí)出現(xiàn)劇烈的分化。學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學(xué)生心理的波動(dòng)和生理的變化，使得初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大，同時(shí)出現(xiàn)劇烈的分化。主要表如今以下幾個(gè)方面：(1)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和初中成績(jī)相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持的情況大大減少;相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生，往往后來(lái)居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。而初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。(2)初二年級(jí)往往出現(xiàn)比擬明顯的學(xué)習(xí)“分化點(diǎn)”。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法根本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維才能要求越來(lái)越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來(lái)越突出，這時(shí)學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。(3)學(xué)習(xí)成績(jī)與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于可以合理地安排時(shí)間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而照舊學(xué)有余力;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生窮于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來(lái)越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對(duì)待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要根據(jù)。3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主才能日顯重要對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比擬注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮問(wèn)題;課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺(jué)地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而在家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此，自學(xué)才能的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往每況愈下。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)才能。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。4、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴教師的安排，教師可以說(shuō)是無(wú)所不包、無(wú)所不管;在家里，也大都是在家長(zhǎng)的催促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目的和自制才能，所以，帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性，一旦分開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得茫然不知所措，無(wú)法自覺(jué)的安排學(xué)習(xí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性還不能持久保持，教師和家長(zhǎng)的管理稍有松弛，就會(huì)無(wú)法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、心理的變化，電腦游戲、武俠小說(shuō)、通俗言情小說(shuō)，乃至有些不安康的讀物都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制才能比擬脆弱，還會(huì)沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺(jué)性、主動(dòng)性比擬強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對(duì)持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來(lái)，初中生還處在自覺(jué)性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)的目的，使他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性得以穩(wěn)固。四、有關(guān)學(xué)業(yè)程度測(cè)試：今年改革之后共考11科：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，政治，物理，化學(xué)，生物，地理，歷史，信息技術(shù)，體育，均為考試科目，總分880分;語(yǔ)數(shù)外100分，政治，物理，化學(xué)，生物，地理，歷史卷面成績(jī)100分，按80%分?jǐn)?shù)計(jì)入總分;信息技術(shù)，體育各50分。其中，生物、地理、信息技術(shù)初二下學(xué)期就考試。初中科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，給孩子很大力，假設(shè)上課不聽(tīng)講，回去不做作業(yè)，不及時(shí)查缺補(bǔ)漏，沒(méi)有目的，沒(méi)有緊迫感，仍以小學(xué)的玩心態(tài)對(duì)待初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很容易坍塌。五、班級(jí)存在問(wèn)題：一周下來(lái)之后，74人的班出現(xiàn)了一些問(wèn)題當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題:1、我們班有幾位好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課，并且影響其它同學(xué)。2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或教師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)展訂正。書寫潦草。3、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。4.周末的作業(yè)，回家不做。5、還有個(gè)別同學(xué)晚上放學(xué)回家空著手回家，什么學(xué)習(xí)東西都不帶。6、班里還有部分的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的教師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象仍然存在!課間追逐打鬧。7、個(gè)別學(xué)生早讀遲到。8、個(gè)別學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，整天混混悠悠，不學(xué)習(xí)，或者看書也是做樣子。六、班級(jí)管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的教育管理原那么是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。七、學(xué)校要求：1.到校時(shí)間7:25值日生7:20晚5:30離校。不能遲到，如今有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長(zhǎng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的，或者是來(lái)抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來(lái)平安隱憂，還浪費(fèi)了時(shí)間。因此一定要引導(dǎo)他們?cè)诩依锖煤玫乩迷缟线@一段時(shí)間。計(jì)算好早晨起床、用餐、以及路上的時(shí)間，上午放學(xué)12：00，下午2：00到校，下午最后一節(jié)課完畢是4：35分，個(gè)別學(xué)生有可能是提優(yōu)補(bǔ)差，告訴各位家長(zhǎng)各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時(shí)間，假設(shè)相差較大，那么估計(jì)是有問(wèn)題了。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學(xué)校和社會(huì)人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長(zhǎng)要清楚外出的時(shí)間和回家的時(shí)間。2.在校期間封閉管理不許出校門。3.學(xué)生上學(xué)必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫、干凈整潔，不戴首飾不燙發(fā)。4教育孩子積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。不如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間操等如有疾病提早和教師請(qǐng)假，(有個(gè)別學(xué)生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動(dòng))不積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)不可以評(píng)優(yōu)孩子的前途由你家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。5不許帶手機(jī)、Mp3、游戲機(jī)，不許帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍雜志等。當(dāng)然有的時(shí)候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點(diǎn)，但凡在初中階段家長(zhǎng)給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機(jī)等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，怎么辦?假設(shè)再帶來(lái)家長(zhǎng)要批評(píng)的，同時(shí)將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期完畢再由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回，還要批評(píng)的。有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)絡(luò)，其實(shí)你不知道，但凡有了這些東西的孩子，根本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象說(shuō)明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問(wèn)題的。這是要請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要記住的。因?yàn)檫@是我們眾多班主任、眾多任課教師的工作經(jīng)歷。真要有事聯(lián)絡(luò)校內(nèi)是有的，或者與我聯(lián)絡(luò)。八、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如今假設(shè)學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會(huì)給將來(lái)以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的費(fèi)事和障礙，所以，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí)。首先，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)工作忙，但不能無(wú)視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心、多鼓勵(lì)，不能光批評(píng)。催促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)絡(luò)，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的單獨(dú)在家，否那么孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng)、各類競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對(duì)是件壞事情。大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要開展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的才能，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為將來(lái)著想”，孩子長(zhǎng)大早晚要分開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本領(lǐng)。3、平安工作。平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴，沒(méi)有平安就沒(méi)有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的平安與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能。我們不可否認(rèn)，還有許多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題，比方說(shuō)如今的孩子判斷力才能較弱。如今盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)平安的教育?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng)，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時(shí)地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通平安，防止交通事故發(fā)生。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn)、交通平安、、學(xué)校反復(fù)講，在家中的平安如用電、用煤氣等等家長(zhǎng)也要講。注意家庭用水、電、火和防盜平安，遠(yuǎn)離災(zāi)害。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離____、黃色污染和____。進(jìn)步明辨是非的才能，慎交友，自覺(jué)抵抗不良風(fēng)氣的侵蝕。關(guān)注孩子的身心安康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)親子溝通，或與教師、有關(guān)專家聯(lián)絡(luò)。4、注意子女的交往。不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員，提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì)人員交往。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會(huì)青年的敲詐訛詐、毆打，然后轉(zhuǎn)而訛詐、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時(shí)給教師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。5、孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅(jiān)決予以制止，不讓穿。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在表達(dá)，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來(lái)越好做著不懈地努力，教師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn)，盡管孩子的根底、程度、程度各不一樣，但我們有信心教育好每一位學(xué)生，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點(diǎn)中學(xué)，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的根底上有所開展、有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們也有這個(gè)信心，不自己放棄，讓我們攜起手來(lái)共同教育好我們的子女。6、要和學(xué)校和我們建立聯(lián)絡(luò)方式建立聯(lián)絡(luò)電方式，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長(zhǎng)，我先對(duì)他進(jìn)展教育，假設(shè)不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。有什么問(wèn)題信任班主任，及時(shí)溝通八、作業(yè)輔導(dǎo)要求對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)展檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長(zhǎng)起催促檢查作用。家長(zhǎng)最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)展復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)，實(shí)在養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心安康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了程度才能，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從如今開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，有人曾有這樣的比喻：“教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理?！彼裕蚁胛覀兇蠹以倜?，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點(diǎn)。”總之，學(xué)生的成長(zhǎng)和開展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的親密配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。假設(shè)家長(zhǎng)們有什么好的建議，可以通過(guò)多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)絡(luò)!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體安康!祝我們的孩子安康茁壯地成長(zhǎng)，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美妙的明天。謝謝大家!教師座談會(huì)發(fā)言稿范例教師座談會(huì)發(fā)言稿是對(duì)教師的鼓舞和歸納，也是對(duì)教師的一次精神傳遞，下面是教師座談會(huì)發(fā)言稿，我們吧！教師座談會(huì)發(fā)言稿范例【1】在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著沖動(dòng)與喜悅的心情迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)，更是懷著感動(dòng)與幸福參加這次教師的座談會(huì)！我是陽(yáng)光七小一名普通得不能再普通的教師，可我為能成為南城區(qū)教師隊(duì)伍中的一份子，感到無(wú)比自豪與驕傲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不管是課堂的教學(xué)，還是參與座談會(huì)諸如此類的活動(dòng)，每一次都是我難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，求知的熱情，來(lái)到這里與大家分享收獲，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學(xué)校師生最熟悉的一句名言：做有修養(yǎng)的教師，過(guò)有文化的生活。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有學(xué)校的開展、教育的進(jìn)步、民族的振興。從過(guò)去教育根底薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)到今天的市一級(jí)學(xué)校，市綠色學(xué)校，全國(guó)和諧教育實(shí)驗(yàn)基地……如今七小正在申請(qǐng)省綠色學(xué)校和進(jìn)展《在農(nóng)村小學(xué)開展心理安康教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽(yáng)光七小在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學(xué)工作也獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應(yīng)進(jìn)步了。學(xué)校也特別重視教師的自身開展，最近每位教師都制定了自己的三年開展規(guī)劃〔補(bǔ)內(nèi)容〕，學(xué)校一直倡導(dǎo)教師刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，學(xué)校開展了一系列師訓(xùn)，如書法培訓(xùn)班，把名書法家請(qǐng)進(jìn)來(lái)；與向山小學(xué)、深圳福田小學(xué)和佛山第九小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，進(jìn)展同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng)。為每一位教師購(gòu)置《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》等教育類書籍，在教師當(dāng)中開展讀書活動(dòng)，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長(zhǎng)開放日中進(jìn)展展示。最近學(xué)校還要求每位教育制定三年開展規(guī)劃，——教師們的精神風(fēng)貌有了很大的改變，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。教育家陶行知曾言：“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；________也曾向我們教師提到：要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做到學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教師。這是黨和人民對(duì)我們的重托。尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)，也是南城區(qū)對(duì)教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊(duì)伍中，人才濟(jì)濟(jì)，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運(yùn)會(huì)主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人”在第２４屆教師節(jié)降臨之際，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺(tái)桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體安康，家庭幸福！教師座談會(huì)發(fā)言稿范例【2】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)學(xué)期又臨近中考。作為九年級(jí)219、220班的英語(yǔ)教師，我主要做了以下工作：1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上進(jìn)步認(rèn)識(shí)。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立典范；發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班上實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長(zhǎng)，每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽(tīng)寫、催促和檢查作業(yè)等。思想方面，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)展愛(ài)國(guó)，環(huán)保意識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，保護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。上個(gè)月26日清晨當(dāng)胡主任告知我小龍教師去世的噩耗時(shí)，我一下子不能承受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級(jí)時(shí)的歷史教師，我當(dāng)時(shí)利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們?cè)谡徑饨處煹男量?，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。2、注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的！”“你進(jìn)步了?！薄澳愕淖謱懙恼婧每础！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真！”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn)，反復(fù)操練。3、講求科目特點(diǎn)。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長(zhǎng)指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習(xí)等。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)展表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。要求學(xué)生過(guò)關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來(lái)越多。我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會(huì)考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！教師座談會(huì)發(fā)言稿范例【3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：大家好！這次被評(píng)為“優(yōu)秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺(jué)得自己只是做好了自己的本職工作，離“優(yōu)秀”還有很大的間隔。首先感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我在與全班同學(xué)的相處中，深切地感受到了孩子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)的撫慰，彷徨時(shí)的鼓勵(lì)，自大時(shí)的提醒。今天，我們歡聚一堂，隆重召開青年教師座談會(huì)，這表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視，對(duì)學(xué)校前景的擔(dān)憂，對(duì)教育將來(lái)的謀劃。著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”因此，正處于青年時(shí)期的我們，如何規(guī)劃自己的將來(lái)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。青年，多么閃亮的稱呼！擁有安康的體魄，旺盛的精力，敏捷的思維，這一切，怎能任它白白流逝？青年人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)要圓，需平臺(tái)！如今，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這里就是我們圓夢(mèng)的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情，展示我們的風(fēng)采吧！作為一個(gè)年輕人，我會(huì)把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、開展的目光對(duì)待每一位學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師在新的學(xué)年里身體安康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！新員工座談會(huì)發(fā)言稿五四青年座談會(huì)發(fā)言稿煤礦大學(xué)生員工座談會(huì)發(fā)言稿[教師座談會(huì)發(fā)言稿范例]小學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位教師家長(zhǎng)：大家晚上好!首先感謝學(xué)校教師給我這樣一次時(shí)機(jī)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)，我感到非常榮幸。當(dāng)初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時(shí)，我理解到這里的人際關(guān)系不是很復(fù)雜，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，學(xué)生在這里可以開心快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。而今事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗英勇了許多，在學(xué)習(xí)上有目的有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進(jìn)步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂(lè)的，是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績(jī)的獲得與學(xué)校及教師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)教師的辛勤付出表示衷心的感謝!我深知家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧!一.扮演家長(zhǎng)與朋友的雙重角色，做到既有家長(zhǎng)的威嚴(yán)又有朋友的平等。平時(shí)涉及到做人做事原那么性問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)的指導(dǎo)性地位一定不能動(dòng)搖。如：小孩常有的扯謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長(zhǎng)輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂(lè)的時(shí)間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動(dòng)畫片等。二.經(jīng)濟(jì)上aa制，培養(yǎng)她的理財(cái)、消費(fèi)與節(jié)約意識(shí)。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的，就由她出錢，既讓她覺(jué)得自己是有錢一族，又讓她學(xué)會(huì)如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)三.培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí)，從不陪做，自己讀題，自己，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。假設(shè)是因?yàn)楹?jiǎn)單出錯(cuò)，馬虎出錯(cuò)，自己沒(méi)有檢查出來(lái)的，就重新往改錯(cuò)本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學(xué)生學(xué)習(xí)第一”的道理。到如今為止，做作業(yè)已經(jīng)根本上不用提醒了，從周一至周四，假設(shè)表現(xiàn)好，任務(wù)完成的好，可以自己獎(jiǎng)勵(lì)自己看會(huì)電視，玩會(huì)電腦，或是做手工等。四.尊重孩子，多鼓勵(lì)少批評(píng)，培養(yǎng)孩子的自信心。擅長(zhǎng)聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，尊重其想法，意見(jiàn)不一時(shí)，分析^p原因，講清道理，不擺家長(zhǎng)資格，對(duì)孩子的承諾要守信譽(yù)，不能兌現(xiàn)時(shí)，說(shuō)明情況，表達(dá)歉意。有時(shí)與教師交流后得知其缺點(diǎn)與缺乏，我不著急上火，而是先鼓勵(lì)而后加以引導(dǎo)。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力，我對(duì)她的要求是重過(guò)程輕結(jié)果。這次可以作為家長(zhǎng)代表，我們?cè)诩沂紫雀兄x了她，肯定了她，她一快樂(lè)，還說(shuō)以后要帶我們到澳大利亞做家長(zhǎng)代表呢。今后我會(huì)更加配合學(xué)校教師的工作，對(duì)于我的孩子存在的一些缺乏，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請(qǐng)教師能多給她及所有的孩子一些時(shí)機(jī)與鼓勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)的一句話是：“在快樂(lè)中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的快樂(lè)”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!鐘祥市承天路小學(xué)黃琪惠歡迎領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)發(fā)言稿范例尊敬的何書記、各位領(lǐng)導(dǎo)教師們：大家好！今天我們相聚在這里，歡迎我校勤勞樸實(shí)的好領(lǐng)導(dǎo)xxx書記。1988年7月的一天，有一位會(huì)寧的小伙子，懷著滿腔的熱誠(chéng)，從靖遠(yuǎn)師范來(lái)到這圼，扎根落戶，在礦區(qū)教育事業(yè)上辛勤耕耘了整整23個(gè)春夏秋冬。今天由于工作的需要，要分開和他朝夕相處23年的校園，師長(zhǎng)、師弟和朋友們，到靖煤一小擔(dān)任校長(zhǎng)工作。他曾在課堂上揮灑下許許多多辛勞的汗水，為了我校的不斷開展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，任勞任怨。我們?yōu)橛衳xx書記這樣一位朋友而倍感驕傲和自豪！何書記幾十年如一日，在教育工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。他從普通教師干起，曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書記、小學(xué)教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、黨支部書記。他關(guān)心教師，團(tuán)結(jié)同志，他還經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地引導(dǎo)教師，我們所從事的職業(yè)不僅僅是教書，更重要的是育人，作為一名教師，要熱愛(ài)教育事業(yè)。做學(xué)生的好教師，做學(xué)校的好教師，要不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。他個(gè)性率真豁達(dá)、豪爽，為人正直熱情，球場(chǎng)上留下了他奮力拼搏的身影，悠揚(yáng)的歌聲帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，瀟灑的舞姿帶給我們青春與活力，幽默幽默的話語(yǔ)豐富了我們的生活，滋潤(rùn)了我們的心田。不管哪位教師家的事情，他都可以積極組織教師參加，熱情幫助，熱情洋溢的講話聲仿佛還縈繞在我們的耳邊。此刻總有千言萬(wàn)語(yǔ)，難以表達(dá)我們的依依惜別之情，難以道明我們的友誼，我們從相逢到相知，并成為工作上的伙伴和生活中的摯友。分別后盼望他可以?；匚倚？纯?。祝何書記在新的工作崗位上：工作順利、萬(wàn)事如意、心想事成！謝謝大家！學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：上午好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的平安教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身平安有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生的平安事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)根本的平安自護(hù)知識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)抗災(zāi)才能，特召開本次家長(zhǎng)會(huì)。今天就平安教育這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起討論關(guān)于孩子平安教育的問(wèn)題一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的平安意識(shí)1、學(xué)校對(duì)學(xué)生平安教育的積極性昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校平安，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身平安以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)展了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的平安措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的平安教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。2、學(xué)校利用多種教育方式，進(jìn)步學(xué)生的平安防范意識(shí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿開學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào)，并舉行了抗震防火演練，利用3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生平安的重視。學(xué)校的平安教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受平安威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)視嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境平安。二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子安康快樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子安康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與教師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)絡(luò)。教師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與平安有關(guān)的問(wèn)題：1、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。3、注意交通平安，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防范交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。4、嚴(yán)禁玩火，制止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨意玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身平安的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉根本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與教師必須嚴(yán)令制止學(xué)生私藏或者購(gòu)置違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨意承受陌生人的食品、飲料，防范拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)展敲詐訛詐。7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食平安，防范傳染病的發(fā)生8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)視施行，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的平安教育工作。三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造平安和諧的環(huán)境學(xué)校教育為學(xué)生制造了美妙的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的平安教育做到乃至更好，使學(xué)生真正快樂(lè)安康的成長(zhǎng)，?？傊?，家庭、學(xué)校應(yīng)攜手制造平安的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在和諧中學(xué)習(xí)。企業(yè)員工座談會(huì)發(fā)言稿范例企業(yè)員工座談會(huì)一次企業(yè)和員工的交流，通過(guò)座談會(huì)，讓彼此更加理解，增加員工和企業(yè)的感情，下面是企業(yè)員工座談會(huì)發(fā)言稿，我們吧！企業(yè)員工座談會(huì)發(fā)言稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們：大家好!今天是公歷3月1日，農(nóng)歷二月初九，農(nóng)歷新年已經(jīng)過(guò)去了39天，但在這里，我還是要送上XX年我最真摯的祝福，祝愿大家在新的一年里工作順利，身體安康，合家幸福，萬(wàn)事如意!同時(shí)，我很快樂(lè)能和大家一起在這里召開我們文章文具公司XX年度首次員工大會(huì)，我代表公司，代表總經(jīng)辦，代表行政人事部，對(duì)新員工的參加表示熱烈的歡迎，正是你們的到來(lái)，才使文章注入新的血液，增添新的力量;對(duì)老員工的返回，表示由衷的感謝和深切問(wèn)候，正因?yàn)橛心銈?，文章才?huì)更加精彩。剛剛杜經(jīng)理的講話詳細(xì)實(shí)在，同時(shí)對(duì)消費(fèi)工作作了詳細(xì)安排，對(duì)今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。在這里，我也要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：第一遵章守紀(jì)、重塑形象XX年我們的管理將要上一個(gè)新臺(tái)階，那么，首先會(huì)完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)軍，因?yàn)槌晒Φ钠髽I(yè)于卓越的管理，卓越的管理于優(yōu)異、完善的制度，隨著公司的不斷開展，搞好公司管理無(wú)疑是持續(xù)開展的根本。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待進(jìn)步，尤其是管理人員，身肩重責(zé)，需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)方案，從真正意義上為大家?guī)?lái)幫助。再次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”，只要我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信我們會(huì)越做越好，工資會(huì)越來(lái)越高。因此每位員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，一定要按廠規(guī)廠紀(jì)行事，努力樹立企業(yè)形象，比方如今啟動(dòng)的考勤制度(拓展細(xì)說(shuō)，把問(wèn)題及要求羅列出來(lái))，同時(shí)注意平安，服從領(lǐng)導(dǎo)和工作安排。第二齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)截止今天，我們公司現(xiàn)有人員(管理及職工)共有近350人，我們的員工來(lái)自五湖四海，但我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目的(賺錢)，也為了文章的成長(zhǎng)和我們自已的進(jìn)步而凝聚在一起，所以，不管是管理人員，還是員工，也要像兄弟姐妹一樣嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，及時(shí)反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能保證各項(xiàng)消費(fèi)工作順利進(jìn)展，但對(duì)于拉幫結(jié)派、明爭(zhēng)暗斗、陽(yáng)奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。目前，公司條件有限，比方對(duì)宿舍的調(diào)整(為什么要調(diào)整及調(diào)整的要求和意義)，如有不到之處，還望大家多諒解與理解。第三忠于職守，盡職盡責(zé)我們的整個(gè)公司就像一部大機(jī)器，每一個(gè)人就像機(jī)器上的一個(gè)零件，每一個(gè)人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用表達(dá)在哪里?在發(fā)生緊急情況時(shí)，要看到你們的身影;在困難面前，要看到你們的身影;在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時(shí)工作中看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，困難面前挺得過(guò)來(lái)，這就是我對(duì)公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，樹立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點(diǎn)，你們要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長(zhǎng)離不開大家，公司開展了，你們的待遇也會(huì)跟著進(jìn)步。全體員工朋友們，XX年我們將翻開新的一頁(yè)，讓我們?cè)趧⒖偟恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)管理人員的帶著下，在全體員工的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拚搏、開拓進(jìn)取，為全面完成XX年各工程標(biāo)任務(wù)，為文章文具公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗!謝謝大家![企業(yè)員工座談會(huì)發(fā)言稿范例]座談會(huì)發(fā)言稿座談會(huì)發(fā)言稿1有一句俗語(yǔ)叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，但是沒(méi)有目的，不看方向，結(jié)果往往吃力無(wú)效果，事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的教師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)?；剡^(guò)頭審視自己走過(guò)的路，這樣，才會(huì)防止重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也獲得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的開展卻沒(méi)有把握時(shí)機(jī)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(zhǎng)的意識(shí)，開展目的不明確。有這樣一句話:你的目的將決定你能到達(dá)的高度。任何人做任何事都要有目的，不然任何有經(jīng)歷的射箭手都不可能射中。每個(gè)人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目的。然而目的有大小，時(shí)間有長(zhǎng)遠(yuǎn)，每個(gè)人的目的不同而已。拿破侖這樣結(jié)論:目的是成功的前提，擁有了目的后要明確你的目的是特定的、長(zhǎng)期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個(gè)強(qiáng)度系數(shù)很高的目的分解成可以逐個(gè)擊破的小方向，并且立即行動(dòng)，定期評(píng)估個(gè)人的方案執(zhí)行情況。通過(guò)把夢(mèng)想化為數(shù)個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的步驟，一步步去完成，通過(guò)自己理解過(guò)程，輔助自己到達(dá)成功。我們每一個(gè)人都希望可以成功。分析^p成功人士，他們確實(shí)在一開始就給自己制定了目的，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。這里我要說(shuō)的是，希望我們的教師，仔細(xì)對(duì)照一下太倉(cāng)市中小學(xué)骨干教師評(píng)選管理方法，找出差距，制定目的，然后一步步去完成，相信自己，一定會(huì)成功的。目的和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)決的目的與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議:(一)學(xué)習(xí)心態(tài):1。要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語(yǔ)言干癟又怎么能把課上得精彩?“問(wèn)渠那得清如許，為有頭活水來(lái)?！弊鳛榻處煟喿x內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是如今不少教師情愿畫地為牢，找一大堆看似無(wú)懈可擊的理由把自己禁錮起來(lái)。包括我自己，總是覺(jué)得很忙，沒(méi)時(shí)間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛(ài)，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。2。要擅長(zhǎng)考慮，擅長(zhǎng)分析^p。擅長(zhǎng)整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對(duì)照自己，找到自己教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑，想方法去尋求解決問(wèn)題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。3。要留意你身邊的事，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比方:鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會(huì)怎么辦?上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問(wèn)題你會(huì)怎么做?我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)交往與交流?……這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問(wèn)題，如何與家長(zhǎng)談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽(tīng)。我們也不停地反問(wèn)自己，假設(shè)自己處理會(huì)不會(huì)采用與其他教師一樣的方法，還是采取更好的方法。再比方:積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氣氛中獲得迅速成長(zhǎng)。還有就是:利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)別人督導(dǎo)的作用?？傊?，一名教師要想自己的專業(yè)得到開展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見(jiàn)識(shí);向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作為難而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。(二)積極心態(tài):有個(gè)小品要知道:事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些教師，總是覺(jué)得自己這個(gè)沒(méi)興趣，那個(gè)沒(méi)才能，個(gè)人的開展一拖再拖。一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無(wú)限的熱愛(ài)與濃重的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作開展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超程度的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈敏，反響更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。(三)付出心態(tài):舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重假設(shè)輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來(lái)的。舉例:主動(dòng)上公開課、教研課，把握住每一次時(shí)機(jī)，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析^p學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時(shí)間少那么半天，多那么一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費(fèi)”，還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X(jué)不夠好而*重來(lái)，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來(lái)的，成功沒(méi)有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。(四)堅(jiān)持心態(tài):這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到打破瓶頸到達(dá)新的頂峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無(wú)為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢!許多讓你長(zhǎng)時(shí)間做的事情，假設(shè)把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺(jué)得這樣不斷地重復(fù)，非常枯燥，非常乏味。假設(shè)把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美妙，如此快樂(lè)。也就是你要有職業(yè)幸福感!建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂(lè)的小樹。根深可以充分汲取營(yíng)養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯可以經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是積極向上陽(yáng)光的心態(tài))，心樂(lè)只因我找到了工作生活的樂(lè)趣和價(jià)值(這是職業(yè)幸福感)最后在完畢之際，我想說(shuō):一名教師確定了目的，有了自我專業(yè)追求，形成堅(jiān)決的信念，保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅(jiān)持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動(dòng)力，再加之合理方法，如:閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論，開課錘煉探究課堂形式，課題研究獲得職業(yè)幸福!試問(wèn):他怎會(huì)停頓成長(zhǎng)?怎會(huì)不茁壯成長(zhǎng)?讓我們一起幸福地做著教師，快樂(lè)地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!座談會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個(gè)時(shí)機(jī)讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，也是你們對(duì)我們的肯定和重視，謝謝您們!走上工作崗位的那一天，是我們?nèi)松壽E發(fā)生宏大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一天，也是我們真正實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的開始!上班后的每一天都會(huì)有新的感悟，新的啟發(fā)。對(duì)于我們這些剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作理論中，都是我們需要考慮和決的問(wèn)題。下面我就談?wù)勎覍?duì)剛參加工作的體會(huì)。首先，體會(huì)最深化的就是自豪與幸福。地委作為全區(qū)的黨政機(jī)關(guān)，代表著權(quán)利與地位，是很多人想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為之努力的動(dòng)力。今天我們有幸走進(jìn)這座莊嚴(yán)而神圣的大樓，更加榮幸可以來(lái)到地委辦這個(gè)大家庭里工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環(huán)，地委辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事們那么給了我們一個(gè)溫暖的家。從報(bào)名的那天開始，領(lǐng)導(dǎo)們就以一種隨和，耐心，熱情的態(tài)度接納了我們，這更加堅(jiān)決了我要考上地委辦的決心。如今我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問(wèn)題，不管是上一屆的陳秘書長(zhǎng)，如今的梁秘書長(zhǎng)，還是幾位書記，科長(zhǎng)，以及同事們，都給予了我們極大的關(guān)心與鼓勵(lì)，此時(shí)此刻我們能坐在這里發(fā)言，這就是的證實(shí)。其次，對(duì)工作的不適應(yīng)性。大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對(duì)的考驗(yàn)。全新的環(huán)境里嚴(yán)格的規(guī)章制度代替了大學(xué)的自由隨意;來(lái)自各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上，我們的定位由教育的承受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照?辦公室工作千篇一律，枯燥無(wú)味，忙時(shí)加班加點(diǎn)，閑時(shí)無(wú)事可做。這許許多多的宏大改變都讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)。再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級(jí)的“咽喉”、聯(lián)絡(luò)左右的“紐帶”。地委辦作為地委綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策進(jìn)展參謀和為全局提供效勞的重要職責(zé)，而且還要與社會(huì)各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟(jì)濟(jì)，加之今年辦公室要招進(jìn)幾名博士生和碩士生，從知識(shí)和經(jīng)歷上他們都優(yōu)秀于我們，這對(duì)于我們剛走出象牙塔的學(xué)子來(lái)說(shuō)產(chǎn)生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來(lái)是小事，卻都要牽動(dòng)全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來(lái)不得半點(diǎn)忽略，哪怕是一個(gè)符號(hào)、一個(gè)字，一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。但這對(duì)于平時(shí)大大咧咧的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。辦公室工作沒(méi)有，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點(diǎn)。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，我在社會(huì)經(jīng)歷和知識(shí)構(gòu)造上存在著很多的缺陷，但我會(huì)做好一下幾點(diǎn)，努力使自己能勝任辦公室的工作：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。剛從大學(xué)校園出來(lái)，無(wú)論是為人還是做事方面的經(jīng)歷都很欠缺，為了可以盡快融入地委辦這個(gè)大家庭,一方面我通過(guò)各種書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)、文件等載體不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，承受新的觀念，不斷拓展視野，增強(qiáng)自己的專業(yè)程度，為可以適應(yīng)工作需要而不斷努力;另一方面我盡量多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流學(xué)習(xí)，在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事，都有豐富的人生閱歷和工作經(jīng)歷，我會(huì)努力向你們學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多聽(tīng)、多看、多想，多向你們討教經(jīng)歷。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事可以給我多點(diǎn)幫助和批評(píng)，我會(huì)虛心承受，不斷上進(jìn)，盡快熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境，理解工作性質(zhì)和職能，使自己進(jìn)入工作角色，努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的求職工!(二)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作演講稿辦公室工作沒(méi)有，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點(diǎn)。我會(huì)在以后的工作中調(diào)節(jié)好自己的情緒，始終保持樂(lè)觀向上、積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)、快樂(lè)工作的良好心態(tài)，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)平凡的工作，在細(xì)節(jié)上下功夫，努力做到大事不模糊，小事不馬虎，確保各項(xiàng)工作少失誤。結(jié)實(shí)樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，始終堅(jiān)持舉輕假設(shè)重的原那么，處處留心、時(shí)時(shí)細(xì)心、積極主動(dòng)配合同事的各項(xiàng)工作，努力做好自己的本職工作，準(zhǔn)時(shí)、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要保持極強(qiáng)的責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)工作責(zé)任、組織負(fù)責(zé)、社會(huì)責(zé)任、，努力在工作和生活中實(shí)現(xiàn)“責(zé)任”習(xí)慣化，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作宏大的理想，仍然是我們的追求;不斷的求知，仍然是我們的動(dòng)力;積極的進(jìn)取，仍然需要我們秉承。作為一名地委辦公室的職工，我們自豪而不自傲，自信而不自大。我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，正所謂學(xué)無(wú)止境，坐在飄揚(yáng)的黨旗下，我們將懷著一顆感恩的心，在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。我堅(jiān)信在辦公室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、寬容、支持和幫助下，我們會(huì)更快的成長(zhǎng)起來(lái)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期望。今天我們以地委辦為榮，明天地委辦將以我們?yōu)闃s!以上就是我的發(fā)言，如有不正之處，請(qǐng)你們批評(píng)指正。謝謝!家長(zhǎng)到校座談會(huì)發(fā)言稿范文各位家長(zhǎng)，大家好。今天，到會(huì)的有七位家長(zhǎng)，確定人員的時(shí)候，是和數(shù)學(xué)教師一起商議決定的。這些孩子目前的情況根本一樣，大都成績(jī)不穩(wěn)或者比擬差。最根本的原因是識(shí)字量少，阻礙了審題和閱讀才能的開展。究其原因，大體分三種。一是孩子本身的問(wèn)題，首先是思維行動(dòng)都稍慢；其次是不入腦，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。二是家長(zhǎng)的問(wèn)題，有幾個(gè)家長(zhǎng)不管孩子的學(xué)習(xí)，任其開展，成績(jī)好了是幸運(yùn)，成績(jī)不好就打罵。三還是家長(zhǎng)的問(wèn)題。管孩子但不會(huì)管。有的事無(wú)巨細(xì)，什么都包辦；有的不知道管什么。以上都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。試想，如今才一年級(jí)，將來(lái)還有十多年的寒窗苦讀。十二年里，成績(jī)不好，會(huì)影響孩子人格的發(fā)育，會(huì)產(chǎn)生很多意想不到的問(wèn)題。怎么辦？一、首先自己樹立信心，堅(jiān)信天生孩子必有用。除了學(xué)習(xí)，還有其他特長(zhǎng)，其他不好，還有安康的身體。目前，剛剛起步，今后孩子隨時(shí)都在變化。期待下一個(gè)變好的就是你的孩子。二、加大識(shí)字量，增大閱讀量。不厭其煩地復(fù)習(xí)課本，反復(fù)認(rèn)讀生字，加強(qiáng)親子閱讀，別以自己繁忙為借口。我家苗苗讀書，她總是先一氣呵成，然后母女漸漸品味，很享受這樣的親子閱讀光陰。從一歲半到如今，我堅(jiān)持了五年，你呢？三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯著看，而是和他一起學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候進(jìn)展提示，然后漸漸放手。眼下，到期末考試了，既要輕松，更要加壓，保證孩子能獲得一個(gè)比擬滿意的成績(jī)?；鶎訄F(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言稿范例基層團(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言稿范例同志們：今天，集團(tuán)公司團(tuán)委在這里召開20xx年上半年共青團(tuán)工作會(huì)議，會(huì)議開得很好、很及時(shí)。是貫徹集團(tuán)6.25、7.25和8.13三個(gè)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁，安排好下半年的工作會(huì)議。開好這次會(huì)議，對(duì)于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)帶著全體團(tuán)員青年，在集團(tuán)的二次創(chuàng)業(yè)，企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)和改革開展中發(fā)揮助手和生力軍的作用，具有非常重要的意義。剛剛，翁玉波同志實(shí)事求是地總結(jié)了共青團(tuán)09年上半年的工作，講得很好、很全面。張朋同志對(duì)下半年重點(diǎn)工作進(jìn)展了部署，提出了全年的工作目的和任務(wù)，講得很詳細(xì)，也很務(wù)實(shí)。希望會(huì)后，各級(jí)團(tuán)組織要組織團(tuán)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)。在正式講話之前，我向大家通報(bào)一下集團(tuán)團(tuán)委人事調(diào)整的情況。根據(jù)工作需要，翁玉波同志調(diào)任集團(tuán)安監(jiān)部副部長(zhǎng)，張朋同志到集團(tuán)團(tuán)委任副書記。在過(guò)去的三年多時(shí)間里，玉波書記帶著集團(tuán)各級(jí)團(tuán)組織努力工作、展示作為，開展了創(chuàng)立青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手、青年平安示范崗、主題團(tuán)日、青年志愿者等一系列積極向上的活動(dòng)，并榮獲全國(guó)青年志愿者先進(jìn)單位。特別是在集團(tuán)困企退市的大潮中，通過(guò)座談會(huì)、簽名等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣闊團(tuán)員青年積極支持改革、投身改革、推動(dòng)改革，為退市工作做出了自己的奉獻(xiàn)。同時(shí)，在集團(tuán)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶賀建會(huì)60周年、紀(jì)念退市表彰大會(huì)各種大型活動(dòng)中，承擔(dān)了大量的會(huì)務(wù)和效勞工作，做了很多艱辛細(xì)致、默默無(wú)聞的工作?？梢哉f(shuō)，這三年，集團(tuán)共青團(tuán)的工作始終是在融入大局中發(fā)揮作用，展示作為，開展得非常有聲有色。這次對(duì)玉波同志的調(diào)整，讓他去責(zé)任重大的平安部門協(xié)助趙超處長(zhǎng)工作，也是集團(tuán)黨委對(duì)共青團(tuán)工作的認(rèn)可和對(duì)他本人的肯定。張朋同志是集團(tuán)機(jī)關(guān)第一批掛職鍛煉的年輕干部，在平安部門工作多年，工作扎實(shí)、勤奮，有熱情，在集團(tuán)平安長(zhǎng)效機(jī)制建立、《職工平安手冊(cè)》制定等工作中協(xié)助趙超處長(zhǎng)作了很多根底性工作，特別是在奧運(yùn)反恐工作中和歷年黃金周的平安工作，為集團(tuán)的平安穩(wěn)定做出了重要的奉獻(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)這次調(diào)整，也是集團(tuán)黨政對(duì)他工作的肯定與更大的信任。我相信兩位同志都能在新的工作崗位上發(fā)揮所長(zhǎng)，做好工作，不辜負(fù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。同時(shí)也相信大家可以一如既往地支持他們的工作，使我們團(tuán)的工作繼續(xù)保持活力和活力。下面，我代表集團(tuán)公司黨委對(duì)進(jìn)一步做好年共青團(tuán)工作，提幾點(diǎn)希望和要求：一、以津渡市長(zhǎng)在集團(tuán)退市表彰大會(huì)上的講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)好集團(tuán)7.25和8.13會(huì)議精神8月13日，集團(tuán)召開困企退市表彰大會(huì)，津渡市長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)并做了重要的講話，對(duì)集團(tuán)的困企退市工作給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定。津渡市長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)我們幾乎每天都在開會(huì)，但是參加這個(gè)主題的總結(jié)表彰大會(huì)還是第一次。大家都感受到了會(huì)場(chǎng)的氣氛又熱烈、又激奮而且又特別凝重?；貞洑v史感情非常凝重，總結(jié)工作成果累累，展望將來(lái)激情澎湃。這不是溢美之詞，完全符合今天會(huì)議的氣氛和主題。當(dāng)時(shí)在座的每一個(gè)同志都感到了振奮和沖動(dòng)。而當(dāng)市長(zhǎng)講到交通集團(tuán)困難企業(yè)退出市場(chǎng)是歷史性跨越，在成績(jī)和經(jīng)歷面前要發(fā)奮進(jìn)取，二次創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)。要把優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，進(jìn)步企業(yè)效益和增加職工收入作為二次創(chuàng)業(yè)的重要目的，通過(guò)改制重組、構(gòu)造調(diào)整、優(yōu)化晉級(jí)，向知識(shí)密集型、資本密集型和現(xiàn)代物流業(yè)開展，進(jìn)步企業(yè)效益，增加職工收入，以集聚人才資和市場(chǎng)資，使職工共建持續(xù)開展企業(yè)，共享改革開展成果。我們又都感到了壓力和責(zé)任。8月14日，集團(tuán)黨委下發(fā)了《學(xué)習(xí)市長(zhǎng)講話，進(jìn)一步深化開展解放思想、加快開展、艱辛創(chuàng)業(yè)大討論活動(dòng)的通知》，提出從九個(gè)方方面深化領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握市長(zhǎng)講話的豐富內(nèi)涵。周六、周日很多單位就都進(jìn)展了組織學(xué)習(xí)。昨天，集團(tuán)召開常委擴(kuò)大會(huì)議，董事長(zhǎng)帶著班子成員和機(jī)關(guān)各部室的負(fù)責(zé)同志一起再次學(xué)習(xí)了津渡市長(zhǎng)的講話，大家一致認(rèn)為，崔市長(zhǎng)的講話，充分表達(dá)了市委、市政府對(duì)集團(tuán)工作的高度重視、親切關(guān)心和大力支持，是對(duì)我們的極大鼓舞、鼓勵(lì)和鞭策。在座的大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹執(zhí)行，自覺(jué)地用津渡市長(zhǎng)的重要講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，增強(qiáng)做好工作的緊迫感、責(zé)任感和自覺(jué)性、主動(dòng)性。7月24、25日兩天，集團(tuán)召開雙過(guò)半工作會(huì)議，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理同志作了重要講話。明確了二次創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)、新形勢(shì)、新任務(wù)，并確定了新的歷史時(shí)期的工作基調(diào)和三年奮斗目的，各級(jí)團(tuán)組織要積極組織廣闊團(tuán)員青年，通過(guò)講形勢(shì)、講任務(wù)、講大局、講前景，引導(dǎo)青年正確分析^p和認(rèn)識(shí)當(dāng)前企業(yè)面臨的形勢(shì)，實(shí)在把廣闊團(tuán)員青年的思想意志和行動(dòng)都統(tǒng)一到集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)的正確決策上來(lái)，統(tǒng)一到二次創(chuàng)業(yè)的奮斗目的上來(lái)，統(tǒng)一到艱辛創(chuàng)業(yè)、實(shí)干興交、勵(lì)精圖治、強(qiáng)企富民的工作基調(diào)和堅(jiān)持一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)確保工作目的以及實(shí)現(xiàn)六個(gè)打破，做好八項(xiàng)工作的工作思路上來(lái)，像投入退市那樣，投身到二次創(chuàng)業(yè)的大潮中去，為集團(tuán)進(jìn)入全市百?gòu)?qiáng)企業(yè)和職工收入趕上或超過(guò)全市人均程度做出我們交通青年的奉獻(xiàn)。二、勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，作二次創(chuàng)業(yè)需要的復(fù)合型人才人才是企業(yè)最珍貴的資，是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵。建立現(xiàn)代企業(yè)，進(jìn)步企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上也取決于職工素質(zhì)的進(jìn)步和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。當(dāng)前，集團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入了二次創(chuàng)業(yè)，加快開展的關(guān)鍵時(shí)期，急需一大批高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才、管理人才、經(jīng)營(yíng)人才，尤其是青年人才。我們?cè)谧母魑?，都是各企業(yè)、各單位青年的骨干和領(lǐng)軍人物，必將是企業(yè)今后開展的中堅(jiān)力量和鐵骨脊梁。大家要從如今起，樹立時(shí)刻準(zhǔn)備著的思想，通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、基層艱辛的理論，主開工作的磨礪，鍛煉、提升自己的綜合素質(zhì)和工作才能，把自己鍛煉成為能說(shuō)、能寫、能干、能組織、能協(xié)調(diào)、講政治、懂經(jīng)營(yíng)、善管理，能適應(yīng)各種崗位需要的復(fù)合型人才。團(tuán)的崗位是一個(gè)學(xué)習(xí)的崗位，鍛煉理論的崗位，是培養(yǎng)干部的搖籃。這是有別于其他工作崗位的一個(gè)顯著特點(diǎn)。由此也決定了只要干團(tuán)的工作，就不要同其它崗位比別的東西。而要比工作、比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、比干勁、比激情、比奉獻(xiàn)。否那么，你就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。____同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，重要的是把中國(guó)自己的事情辦好。在二次創(chuàng)業(yè)、急需人才的時(shí)候重要的是把我們的工作干好，把我們的素質(zhì)解決好，把主要精力放在學(xué)習(xí)、工作上。時(shí)機(jī)是給有準(zhǔn)備的人提供的。在人才倍需的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，你是否做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，是我們?cè)谧拿總€(gè)團(tuán)干部需要認(rèn)真考慮、解答的問(wèn)題。要通過(guò)我們的考慮、解答，在團(tuán)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，踏實(shí)干事、主動(dòng)理論的風(fēng)氣，要形成比學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)復(fù)合型人才的好的態(tài)勢(shì)。三、艱辛工作，效勞大局，在集團(tuán)二次創(chuàng)業(yè)的歷史理論中建功立業(yè)無(wú)論是困企退市，還是二次創(chuàng)業(yè)，都為大家提供了一個(gè)歷史性的機(jī)遇，提供了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)、鍛煉成長(zhǎng)、施展才華的廣闊舞臺(tái)。大家要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)，艱辛工作、勤奮工作，在二次創(chuàng)業(yè)的理論中有所作為，建功立業(yè)。為了事業(yè)的開展，集團(tuán)確定了人才建立的三個(gè)一批，即：引進(jìn)一批、培訓(xùn)進(jìn)步一批和儲(chǔ)藏一批，確定了引進(jìn)研究生、本科生，訂單式定向培養(yǎng)事業(yè)開展的專業(yè)人才的五年規(guī)劃。如委托學(xué)院為我們的現(xiàn)代物流、長(zhǎng)途客運(yùn)、汽車檢測(cè)與維修幾大板塊定向培養(yǎng)畢業(yè)生，畢業(yè)后直接到對(duì)口的企業(yè)工作，或經(jīng)營(yíng)、或管理、或搞技術(shù)。這對(duì)我們?cè)谧母魑煌炯仁菣C(jī)遇也是挑戰(zhàn)，既是動(dòng)力也是壓力。我們要正確認(rèn)識(shí)集團(tuán)事業(yè)開展人才需要的緊迫性和大浪淘沙優(yōu)者勝的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。大家在集____統(tǒng)工作多年，有較為豐富的理論經(jīng)歷，對(duì)企業(yè)熟悉、有感情，這是我們不可比擬的優(yōu)勢(shì)。但大家與新畢業(yè)的本科生、研究生相比，我們的學(xué)歷不夠高、知識(shí)性、專業(yè)性、文化底蘊(yùn)不夠深、年齡優(yōu)勢(shì)可能相對(duì)也不明顯，這可能就是我們的優(yōu)勢(shì)。假設(shè)看不清這一點(diǎn)，就找不準(zhǔn)進(jìn)步的著力點(diǎn)，就容易被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。為此，我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地看到這種潛在的競(jìng)爭(zhēng)，自覺(jué)地變壓力為動(dòng)力，艱辛學(xué)習(xí)、艱辛工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把全部的熱情和精力都投入到工作和學(xué)習(xí)中去，在崗位上成長(zhǎng)為事業(yè)開展不可或缺的人才，在二次創(chuàng)業(yè)的理論中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，展現(xiàn)自身價(jià)值。我想要做到這一點(diǎn)是不是從三個(gè)方面下功夫：一是，珍惜。事業(yè)的開展給我們提供了成長(zhǎng)和展示的機(jī)遇，我們每個(gè)人都要用心把握。珍惜機(jī)遇，表達(dá)在用心工作上，任何一項(xiàng)細(xì)小的工作用心用腦地干好。這就是珍惜。因?yàn)橛媚X，就能在完成工作的同時(shí)做好工作，因?yàn)橛眯?，就能在做好工作的根底上到達(dá)最好。很多例子都可以證明這一點(diǎn)。拿最近的來(lái)說(shuō)，我們6.25、7.25、8.13三次會(huì)議，之所以如此成功，上下反響強(qiáng)列，就是因?yàn)檎湎恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，展覽、光盤、燈光、音響、會(huì)務(wù)、頒獎(jiǎng)、發(fā)言提早都經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的修改、彩排、演練，把每個(gè)可能都想到，把每個(gè)發(fā)現(xiàn)的缺乏都完善，才能有這么好的效果。干就干到最好，否那么就不干這是我多年工作的信條，與大家共勉。二是，堅(jiān)持。我們退市時(shí)常講行百里者半九十，說(shuō)得就是堅(jiān)持的重要性。創(chuàng)業(yè)是件很艱辛的工作，不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)像退市那樣有政策引領(lǐng)、資金保障、職工支持就能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定動(dòng)作。開展沒(méi)有政策規(guī)定，只有經(jīng)濟(jì)規(guī)律;開展沒(méi)有時(shí)間規(guī)定，只有市場(chǎng)需要;開展更沒(méi)有資金規(guī)定，只有強(qiáng)企富民的標(biāo)準(zhǔn)。因此說(shuō)開展比退市更困難。大家要有充足的思想準(zhǔn)備，在困難的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，吃得了艱辛、耐得住寂寞，做到有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)都一樣，有沒(méi)有人關(guān)注都一樣，有沒(méi)有贊美都一樣，用堅(jiān)持，在交通這片沃土上結(jié)出最甜最美的碩果。三是，做人。這里想說(shuō)的是先做人，后做事;先做人，后做官的要求。如今集團(tuán)里有一種風(fēng)氣很不好，老話叫浮夸的作風(fēng)，一些人不研究干事、不琢磨工作，老是把眼睛盯在領(lǐng)導(dǎo)的喜怒好惡上，總是把精力放在結(jié)交領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上，走上層道路。說(shuō)話離不開吹捧討好，察言觀色。對(duì)基層、對(duì)職工、對(duì)同事要不感情冷淡，要不難以深化，失去了扎根的土地。這種作風(fēng)要不得，不僅誤事更誤人。如今集團(tuán)機(jī)關(guān)正在進(jìn)展大討論活動(dòng)，提出要建立五型機(jī)關(guān)，解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦的工作作風(fēng)，要從你們?cè)谧耐緜冏銎?，養(yǎng)成勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，養(yǎng)成對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一的工作作風(fēng)，現(xiàn)做好人，再去干事;先做好事，再去做官。做官的目的是為了更好、更多地為職工效勞、為企業(yè)效勞，絕不是滿足個(gè)人利益。要是不遏制浮夸的作風(fēng)，就不會(huì)有人愿意去腳踏實(shí)地地干工作，老實(shí)勤奮地干事情，但都去擺花架子、說(shuō)好聽(tīng)的，我們的事業(yè)誰(shuí)來(lái)繼承呢?為此，做人是很重要的一點(diǎn)，希望可以引起大家的重視，認(rèn)真反思，有那么改之，無(wú)那么加勉，做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)大器正值的人，做一個(gè)不負(fù)事業(yè)的人。同志們，我們所處的是一個(gè)充滿活力、大有可為的時(shí)代。集團(tuán)黨委殷切希望各級(jí)團(tuán)干部和廣闊團(tuán)員青年，不負(fù)重托、不辱使命，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)地工作，更加頑強(qiáng)地奮斗，把美麗的青春奉獻(xiàn)給飛速開展的交通事業(yè)和二次創(chuàng)業(yè)的偉大理論，譜寫人生中濃墨重彩的一筆。就講這么多，最后祝大家工作進(jìn)步、生活愉快、成長(zhǎng)快樂(lè)!早日成為交通集團(tuán)的脊梁!基層團(tuán)組織座談會(huì)發(fā)言稿范例尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位團(tuán)干朋友：大家好!我是陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)尹莊村大學(xué)生村干部張超，兼任村團(tuán)支部書記。我從XX年參加工作開始就接觸了共青團(tuán)工作，擔(dān)任過(guò)學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，如今也算是一個(gè)老團(tuán)干了，對(duì)共青團(tuán)有著一種特別的深沉的感情。XX年年底，我響應(yīng)市委市政府號(hào)召，從漯河小學(xué)來(lái)到了尹莊村，成了一名大學(xué)生村干部。作為有著共青團(tuán)情結(jié)的我來(lái)說(shuō)，在村里加強(qiáng)團(tuán)建是我的理想，同時(shí)，也算是我的工作強(qiáng)項(xiàng)，所以，我就在上級(jí)團(tuán)組織的引導(dǎo)幫助下，在村黨支部的帶著下力所能及地做了一些工作。①發(fā)揮特長(zhǎng)重教育，傾注愛(ài)心助成長(zhǎng)?；I劃成立了少年兒童活動(dòng)中心，入戶給孩子們輔導(dǎo)功課，同時(shí)關(guān)注他們的心理安康，并把城里的孩子請(qǐng)來(lái)和村里孩子手拉手結(jié)成對(duì)子，通過(guò)開展游戲、文藝演出等形式加強(qiáng)溝通，把教育專家請(qǐng)到村里為他們做家庭教育報(bào)告，更新村民的教育理念。在團(tuán)市委、市教育局、團(tuán)區(qū)委的幫助下，我村貧困學(xué)生和留守兒童得到共計(jì)7000多元資助，其中一個(gè)貧困高考生在團(tuán)委圓夢(mèng)行動(dòng)的幫助下獲得4000元資助金，使其夢(mèng)圓美麗大學(xué)夢(mèng)。②關(guān)注民生促文化，發(fā)揚(yáng)文明樹正氣。為豐富村民文化生活，加強(qiáng)精神文明建立，我團(tuán)結(jié)村里喜歡文藝的青年成立了村藝術(shù)團(tuán)，把舞動(dòng)漯河大家跳成功引到了村里，得到了村民的一致歡迎，舞動(dòng)尹莊大家跳成了村里一道亮麗的風(fēng)景線，村民不再打牌看電視東家長(zhǎng)西家短地惹是非，而是時(shí)髦地參加到跳舞隊(duì)伍中，既鍛煉了身體，又活潑了文化生活。村藝術(shù)團(tuán)成立后，青年骨干發(fā)揮帶頭作用，主動(dòng)參與到清潔家園行動(dòng)中來(lái)，在村里樹立了正氣。我們舉行的好媳婦評(píng)選活動(dòng)，更宣揚(yáng)了傳統(tǒng)美德新風(fēng)氣。為老百姓的安康著想，我們還把醫(yī)療工作志愿者請(qǐng)來(lái)為村民義診，得到了老百姓的認(rèn)可。③引導(dǎo)青年