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2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題(word版,含答案)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-120-16Na-23Al-27一、選擇題[此題有12小題,此中1—6小題每題2分,7—12小題每題3分,共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將各小題的選項(xiàng)(A、BCD)涂在答題卡上]1?“清爽指數(shù)”是空氣潔凈度的一種標(biāo)準(zhǔn)。以下做法對(duì)“清爽指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響....的是A.倡導(dǎo)使用新能源B.展開(kāi)植樹(shù)造林C.工廠廢氣經(jīng)辦理達(dá)標(biāo)后排放D.鼎力發(fā)展燃煤發(fā)電2.以下物質(zhì)由離子組成的是A.氮?dú)釨.氯化鈉C.金剛石D.五氧化二磷3?以下化肥中屬于復(fù)合肥料的是A.KNO3B.(NH4)2SO4C.Ca3(PO4)2D.CO(NH4?硒在光照下導(dǎo)電能力提升近千倍,可用作靜電復(fù)印硒鼓的資料。元素周期表中“硒”的信息如右圖所示。以下對(duì)于硒兀素說(shuō)法錯(cuò)誤..的是34S'BA.疋非金屬兀素原子序數(shù)為34硒.C.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gD兀素符號(hào)為Se78.965.以下與水相關(guān)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.A.水能溶解全部的物質(zhì)B用肥皂水可劃分硬水和軟C.水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化.水D.經(jīng)過(guò)活性炭吸附可將海水淡化6.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是不斷攪幷B.稀釋濃硫酸D.點(diǎn)燃酒精燈、比17.以下化學(xué)符號(hào)表示正確的選項(xiàng)是A.1個(gè)鐵離子:Fe3+B.3個(gè)氧分子:3OC.氧化鎂:MgO2D.2個(gè)氮原子:N2&在平時(shí)生活中,以下做法正確的選項(xiàng)是C.用霉變的谷物做飼料

D.為防備骨質(zhì)松散,長(zhǎng)久攝取過(guò)分的鈣元素A.用甲醛浸泡蝦仁

B.焙制糕點(diǎn)時(shí)增添含小蘇打的發(fā)酵粉以下列圖是某個(gè)化學(xué)反響的微觀表示圖,從表示圖中獲得的信息正確的選項(xiàng)是A?圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4B?圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物C?反響前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變D?兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:210.為增添食品酸味常使用檸檬酸(C6H8O7)。相關(guān)檸檬酸的說(shuō)法不正確.的是.是有機(jī)化合物.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%C?氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7D?一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成?硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出。以下相關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A?Mn>CuB?Al>MnC.Mg>AlD?Mn>Mg12?甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A?甲的溶解度大于乙的溶解度B.降低溫度可使甲的飽和溶液變成不飽和溶液t「C時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等t2C時(shí),50g乙加入100g水中獲得乙的不飽和溶液二、填空與簡(jiǎn)答題(此題有3小題,共29分)(9分)化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。I?化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)(1)氧氣可用于(填一種用途),但氧氣也是致使鐵銹蝕的要素之一。寫(xiě)出防備鐵生銹的一種方法:。?化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源一電解水(2)以下列圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫門(mén)路。門(mén)路1:可用二氧化鈦(TiO2)作催化劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為。門(mén)路2:電解水可將電能轉(zhuǎn)變成能。光分辭水(惟化劑)光電變換裝置川?化學(xué)促使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(3)科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于(選填

“無(wú)機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”)資料。(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCW)在高溫條件下可反響生成二氧化硅和氯氣(C12),該反響的化學(xué)方程式是。(10分)泉州是東亞文化之都,旅游資源豐富,請(qǐng)你一同意會(huì)泉州的魅力。1)泉州小吃“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等,此中富含蛋白質(zhì)的是。(2)品味名茶“鐵觀音”習(xí)慣先聞茶香。從微粒的看法解說(shuō)能聞到茶香的主要原由是。(3)泉州特點(diǎn)風(fēng)俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在鐵鍋中焚燒來(lái)制造“火鼎”收效,演員搖動(dòng)扇子使木炭焚燒更強(qiáng)烈,其化學(xué)原理是。木炭完好焚燒的化學(xué)方程式:。(4)泉州古民居“蠔殼厝”的建筑資料之一是海蠣殼。查驗(yàn)海蠣殼含有碳酸鹽的方法

是(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。15.學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反響關(guān)系的卡片圖(“一兩種物質(zhì)能夠在溶液系統(tǒng)中發(fā)生化學(xué)反響)

,此中

A、B、C

(10分)以下列圖是化一”表示相連的三處的卡片還沒(méi)有粘貼。Ca(OH);CuS04請(qǐng)你思慮一種粘貼方案,并回答以下問(wèn)題:(1)A處貼上的卡片能夠是(寫(xiě)卡片中的化學(xué)式)。(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種(選填“酸”、“堿”或“鹽”)。(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反響的化學(xué)方程式為,該反響的基本種類(lèi)是反響。(4)你以為以下物質(zhì)可用來(lái)替代“Fe”地點(diǎn)的是(填序號(hào))。①NaOH②Zn③Ag④Fe2O3三、實(shí)驗(yàn)與研究題(此題有2小題,共31分)(14分)以下列圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常有氣體所使用的一些裝置和儀器。圖h氣體的發(fā)生裝置圖也收集氣體的儀器從圖1的裝置中隨意選擇一種儀器,寫(xiě)出它的名稱(chēng):,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途:。(2)

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:

,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖

1中的(填標(biāo)號(hào)

)。(3)

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是和。采集二氧化碳平時(shí)選擇圖

2中的(填標(biāo)號(hào)

)

儀器進(jìn)行組合。欲采集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,采集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若察看到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是;若火焰不熄滅,民+則可能的原由17.(17分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下,用自制的實(shí)驗(yàn)裝置(主體部分如右圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,封閉電源,從處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行以下研究。老師提示:I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCI+2H2O通電2NaOH++II.忽略其余可能發(fā)生的反響對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響。研究活動(dòng)一:查驗(yàn)待測(cè)液中含實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論待測(cè)液呈堿性,表示含有氫氧化鈉有氫氧化鈉(1)同學(xué)們采用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行查驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完好。研究活動(dòng)二:測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定甲組同學(xué)稱(chēng)取必定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中,加水稀釋?zhuān)脦в锌潭鹊牡喂苤鸬渭尤氡囟ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)以下:加入稀鹽酸的體積/mL04.06.09.82.08.0燒杯中溶液的pH13.0(2)寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反響的化學(xué)方程式:。利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰巧完好反響時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算所稱(chēng)取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量,應(yīng)從采用稀鹽酸的體積為mL?!緦?shí)驗(yàn)2】用積淀法測(cè)定資料綱領(lǐng):氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反響:2NaOH+MgCI2=Mg(0H)2J+2NaCI乙組同學(xué)按以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):1②~③④⑤I氯化鎂溶液加入足量i過(guò)濾出0沖刷干燥取待測(cè)液稱(chēng)重:積淀物積淀物稱(chēng)重(4)步驟②加入的氯化鎂溶液必要足量,其目的是。滴加必定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液能否足量的詳細(xì)操作:靜置,(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。(5)步驟③過(guò)濾出的積淀物是。(6)利用積淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺乏步驟④的操作,所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”)。四、計(jì)算題(此題有2小題,共10分)(5分)“84消毒液”寬泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉g;水mL(gmL-1)。(2)上述配制的溶液能夠稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液g。19.(5分)工業(yè)上常用NaOH溶液辦理鋁土礦(主要成分AI2O3),反響的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH=2NaAIO2+出0。欲對(duì)含AI2O3204t的鋁土礦進(jìn)行辦理(雜質(zhì)不參加反響),理論上需要耗費(fèi)NaOH的質(zhì)量為多少?2014年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題參照答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明:?為了在一致的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行閱卷評(píng)分,制定本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。?考生答題如出現(xiàn)其余正確答案,可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。?化學(xué)專(zhuān)用名詞、元素符號(hào)有錯(cuò)誤的,都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。?試題中未明確要求寫(xiě)化學(xué)式或名稱(chēng)的,正確寫(xiě)出一者即可給分。?化學(xué)方程式中,化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的不給分,化學(xué)方程式未配平扣一分。、選擇題(此題有12小題,此中1—6小題每題2分,7—12小題每題3分,共30分)題號(hào)123456789101112答案DBACBBABCCDC、填空與簡(jiǎn)答題(此題有3小題,共29分)(10分)(1)牛肉(1分)(2)微粒在不停運(yùn)動(dòng)(1分)(3)加速空氣流通,使氧氣充分

(2點(diǎn)燃

分)C+O2

===CC

2(4)取樣,滴加稀鹽酸,察看到有氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,石灰水變污濁,證明海蠣殼含有碳酸鹽(3分)14.(9分)(1)供給呼吸(或其余合理答案)涂油漆(或其余合理答案)(前1空2分,后1空1分,共3分)(2)+4化學(xué)(各1分,共2分)(3)合成(1分)高溫(4)SiC4+02===SiQ+2Cb(3分)15.(10分)(1)CuSQ(或H2SO4)(2分)(2)堿(2分)(3)Fe+fS0i==FeSQ+H2f(或Fe+CuSQ==FeSQ4+Cu)置換(前1空3分,后1空1分,共4分)(4)①②

(2分)三、實(shí)驗(yàn)與研究題(此題有

2小題,共

31分)(14分)(1)酒精燈(或其余合理答案)

用于加熱(或其余合理答案)

(各

1分,共

2分)△(2)2KMnQ4===KMnQ

4+MnO

2+O2

f(

2H2Q22H2Q+Q2

f

或其余合理答案)A(或其余合理答案)

(前

1空

3分,后

1空

1分,共

4分)(3)大理石

稀鹽酸

CEF

將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片CQ2還沒(méi)有采集滿(或其余合理答案)(前2空各1分,后3空各2分,共8分)(17分)(1)取樣,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液(或其余合理答案)溶液變紅色(或其余合理答案)(各2分,共4分)(2)

NaQH+HCI==NaCI+HQ

(3分)(3)9.8(2分)(4)使NaOH完好反響往上層澄清液體持續(xù)滴加氯化鎂溶液,若無(wú)白色積淀生成,說(shuō)明所加氯化鎂溶液已足量(或其余合理答案)

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