大班下學期安全工作計劃8篇

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進入后，信任大家肯定常常制定工作方案，想要更好的提高自己的工作質量，肯定要提前制定工作方案，大班下學期平安工作方案8篇，。

大班下學期平安工作方案篇1

新的學期，新的開頭。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級平安工作方案：

首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級老師在思想上必需樹立"平安第一"的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、配班老師樂觀協(xié)作主班老師的工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺特別狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

其次詳細實施的措施

（一）、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解平安保健學問

培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨自生活力量，教育幼兒關懷他人，關心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、歡樂的幼兒

（二）、培育幼兒的交通平安意識。

1、教育幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（三）、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

（四）、其它平安方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必需在場，肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），樂觀做好平安防范工作。負責正的確施家庭中的平安教育。

以上，只是針對做好班級本學期平安工作方案的想法，在詳細實施中，班級兩位老師必需共同協(xié)調協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學習、成長。

大班下學期平安工作方案篇2

平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下：

1、建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強平安教育，提高平安意識及自我愛護力量

班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、樹立劇烈的平安意識，將平安教育放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的平安教育制度。

2、幫助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

3、對班上的平安狀況隨時進行檢查，發(fā)覺平安隱患準時報告、修理，保證幼兒的生命平安。

4、幼兒平安教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調平安教育；活動中提示幼

幼兒留意平安；活動后總結。

5、培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。

6、由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7、每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，仔細做好離園前的“一分鐘檢查”。

8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。

9、在平常的生活中進行幼兒自我愛護演習，觀看幼兒面對生疏人等的臨場反應以及應對力量，進一步增加幼兒的自我愛護意識。

10、不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提示幼兒遇事不要緊急。

在今后的工作中，我們更會堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。

大班下學期平安工作方案篇3

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開頭。平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下：

一、平安教育工作目標：

1、建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強平安教育，提高平安意識及自我愛護力量

二、詳細措施：

班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、樹立劇烈的平安意識，將平安教育放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的平安教育制度。

2、幫助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風，預防疾病的傳染。

3、對班上的平安狀況隨時進行檢查，發(fā)覺平安隱患準時報告、修理，保證幼兒的生命平安。

4、幼兒平安教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調平安教育；活動中提示幼兒留意平安；活動后總結。

5、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安。

6、由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7、每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，仔細做好離園前的“一分鐘檢查”。

8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。

9、在平常的生活中進行幼兒自我愛護演習，觀看幼兒面對生疏人等的臨場反應以及應對力量，進一步增加幼兒的自我愛護意識。

10、不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提示幼兒遇事不要緊急。

在今后的工作中，我們更會堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。

大班下學期平安工作方案篇4

年齡的提高和幼兒園對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級平安工作方案：

首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立平安第一的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、樂觀協(xié)作保健老師和后勤工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，

杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺特別狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學期平安工作方案的想法，在詳細實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學習、成長。

大班下學期平安工作方案篇5

一、教育目的

每一為老師都要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的.需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我園始終高度重視幼兒園平安工作，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。把平安工作責任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人,各班老師是幼兒平安的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了中班下學期的平安工作方案。

二、詳細措施

1、加強晨檢力度，消退事故隱患

老師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時修補或更新。

2、增加幼兒的自我愛護意識

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。

3、加強身體熬煉，增加孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調力量差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護力量。

4、進行平安工作自查

準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些擔心全隱患的存在;班里老師就一日生活中簡單消失的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的平安意識。

5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行平安教育

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。

6、平安教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護的案例，提高幼兒的自我愛護力量。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特別電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。

大班下學期平安工作方案篇6

一、工作目標

1、杜絕一切平安事故和職責事故發(fā)生。

2、強化平安教育，提高防范技能。進一步完善校內突發(fā)公共大事應急預案，不斷增加師生平安防范意識和自我防護潛力，定期開展平安課。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。

4、加強園車司機和跟車老師的管理，確保師生人身平安。

二、工作措施

(一)加強教育增加素養(yǎng)

1、加強幼兒園平安教育，增加幼兒的自護自救的潛力。

平安教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行平安教育。增加幼兒平安防護的潛力。萬一發(fā)生平安事故，做到不慌張失措，并能實行所學學問愛護自己。

2、要教育老師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。透過對幼兒進行平安教育，增加幼兒的平安意識和自我愛護潛力。

(1)要讓老師明確自己對本班孩子在平安方面就應做好哪些工作。平安隱患在哪些方面，就應重點做好哪些防范工作。

(2)了解和關懷幼兒的在園生活，為孩子支配一些豐富多彩的戶外活動，并對幼兒的行為進行有效的監(jiān)護。

(3)幼兒園對幼兒進行教育的同時，把存在的平安隱患準時告知家長。家長會上，不要只講幼兒的特長，要通報幼兒園的平安狀況，要依據(jù)季節(jié)的特點，把幼兒簡單發(fā)生的平安事故告知家長，提高家長的平安意識。家園協(xié)作共同做好幼兒的平安教育工作，并讓家長明白自己就應擔負的監(jiān)護職責。

(二)抓住重點確保平安

1、規(guī)范教育教學行為，消退平安隱患。

規(guī)范幼兒園和老師的教育教學行為，制止老師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)平安，我們依據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、專心爭取相關部門的重視和支持。切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實幼兒園平安保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制，共同做好維護幼兒園平安和校內周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔心全因素，做到早發(fā)覺、早處理。把各種危害治安和平安方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、要建立健全幼兒園各項事故處置預案制度。使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

5、仔細執(zhí)行上報制度。發(fā)覺事故必需要準時上報，不能漏報瞞報。以免造成更大損失。

6、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺問題準時處理，確保幼兒園師生平安。

(三)連續(xù)加強對幼兒的平安教育

1、加強幼兒的入園、離園管理;

2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學問作為平安教育的主要資料;

3、各班老師要透過平安方面的兒歌、平安課等加強對幼兒的平安教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車老師會議，加強平安教育，簽訂好平安職責狀。

5、全體老師要把對幼兒的平安教育做深、做細，各班老師要備好平安課、上好平安課，要時刻繃緊平安這根弦，把擔心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運行。

大班下學期平安工作方案篇7

時間在不知不覺中靜靜消逝，新的一學期開頭了，小伴侶們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，都已經(jīng)適應了幼兒園中的一切生活和學習，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的力量也得到不斷的進展?，F(xiàn)在，中班的全體小伴侶已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、驕傲、興奮的表情。對于大班的學習、生活以及期望，這將都是我們全體師幼的新挑戰(zhàn)，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學期的工作方案如下：

一、班級基本狀況：

本學期我班幼兒有36名，其中男孩子16名，女孩子20名，本學期班來了位插班生。大班由施老師擔當班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學習和生活，幼兒在各個方面力量和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能關心有困難的幼兒;在嬉戲時，能做到玩具大家共享;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能關心老師、家長做一些力所能及的事情。對學習學問有深厚的愛好，擅長觀看事物，記憶力好，擅長仿照;奇怪???心強，喜愛探究新事物，思維活躍，參加活動的樂觀性很高。但是每個孩子都有個體差異，有個別孩子做事特殊的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達力量較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最終一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是如何做好幼小連接工作?，以及培育孩子良好的品行、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培育與形成方面，為幼小連接做好前期預備工作。

二、學期總目標

仔細學習，依據(jù)其內容仔細制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案，通過的五大領域的學習，五大領域之間相互滲透，由易到難，促進幼兒身心健康進展。并結合園務方案，以及本班幼兒的實際狀況樂觀地開展各項教學活動?；顒又屑訌妼τ變旱膼酆门嘤?，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面進展。

三、各領域進展目標

(一)健康領域

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理力量。留意公共衛(wèi)生。

3、進一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

4、熟悉有關平安的標志，學習交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛護力量。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

(二)語言領域

1、能留意傾聽，學習理解與其生活閱歷相關的語言。

2、能用一般話大膽、清晰的說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的梅。能獨自地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜愛將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和爭論。

5、對文學產(chǎn)生愛好。

(三)社會領域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、學習參加社區(qū)的活動，體驗并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學習敬重別人的需要、感受、看法，并做出合適的反應，有憐憫心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

6、學習選擇活動方案，學習仔細，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內容，嘗試相宜的消費活動。

9、初步了解學校生活，產(chǎn)生入學愿望。

(四)科學領域

1、對四周事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學習簡潔運用。能從多個角度角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術領域

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、制造活動，有獨自制作力量。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的歡樂。

四、教育策略及措施

依據(jù)大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓練。依據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參與肯定時間的戶外活動，樂觀開展小型多樣、分散的體育活動及體育嬉戲。將集體活動和分散活動相結合，合理支配活動密度和強度，把握好適當?shù)幕顒恿?。在室內供應幼兒參加環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參加、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。另外，在班級開展相宜的區(qū)域活動，滿意幼兒探究、學習、動手、交往的欲望,體驗做中學、玩中學的歡樂，在每一周開設的活動區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)。

五、主要活動及月份支配

9月份：

1、主題活動、

2、做好新生入園登記工作。

3、制定園務方案、教研方案、衛(wèi)生保健方案、班級方案及周逐日方案、區(qū)域活動方案、老師個人方案等。

4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的平安性。

5、各項設施、環(huán)境、食堂的平安檢查，排解平安隱患。

6、填寫家園聯(lián)系冊。

7、各班召開家長會

8、平安教育周活動

10月份：

1、主題活動

2、秋游活動

3、更換宣揚欄內容。

4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

20xx年幼兒園大班第一學期工作方案工作方案5、各班老師互聽課。

6、政治學習及業(yè)務學習

7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。

8、平安教育周活動

11月份：

1、主題活動

2、老師業(yè)務活動競賽

3、互聽互評活動

4、早操活動狀況檢查